小学体育三年级上册教案

备 课 笔 记

年 级：科 目：

三 年 级

体 育

课时备课 时间 第1 周 第1节 内容 常规、健康标准，制定自己学习计划 教学教学了解体育课堂常规，健康标准的考核项目，制定自己学习计划 目的 顺序 教师活动 开 始 部 分 学生活动 用时 强度 课型 新授 基 本 部 分 结 束 部 分 根据上学期的学情，讲解课堂 5 常规：集队要求、纪律要求、认真地听老师讲述课堂常服装要求，请假制度等。 规，了解体育课的集队要提前到达操场，要守纪律，站有站样，坐有坐样，老师讲时认真听，练习时认真练。上课要穿运动鞋，宽松的衣服，请假必须有医院或校医证明。 讲解学生体质健康标准试行 30 方案中的有关内容：与二年级认真了解体质健康标准，时的不同；考核的项目、考核知道考核的项目：身高、的方法。 体重、25米×2往返跑或 （50米跑）、立定跳远、 跳绳。 制定本学期的学习计划 制定本学期的学习计划 每小组选出一名代表讲一下小组代表发言 10 本小组在本学期将如何共同学习及学习目标。 教学反思

时间 第1周 第2节 内容 课型 新授课 1、队列队形； 2、游戏：曲线跑； 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。 教学2、培养学生遵守课堂纪律。 目的 3、培养学生变向跑的能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑2圈； 2、小型徒手操；专项准备活动。 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 学生活动 时 强 小 1、教师语言1、学生站 要清晰。 成2列 2、教师讲解横队。 课堂要求2、学生认 和任务。 真听队 3、师生一同列的要 慢跑2圈 求。 4、师生做徒3、师生慢 手操。 跑2圈。 4、师生做14 徒手操 动作一 致，精神 饱满。 1、 教师讲动1、学生认 作方法和真听动 要领。 作方法 2、 教师做正和要领。 确的示2、学生练 范。 习。 18 3、 教师个别3、分组练指导。 习。 4、 找好学生4、动作一做表演。 致，精神饱满。 基 本 部 分 一、队列队形： 1、集中注意力联系； （有效与无效） 2、快快集合； 3、稍息、立正、向右看齐； 5、变换队形； ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 中

3

顺序 教学内容 场 地 教师活动 1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 学生活动 1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 时 10 强 中 重点：动作自 然，协凋准确。 难点：重心前后稳定，节奏一致。 二、游戏： 曲线跑； 规则： 1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。 2、 不得碰到标杆，如碰到扶起后才能其跑。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听3 本次课的讲情绪情况。 饱满。 2、下课。 2、下课。 小 教学 反思

4

时间 第1周 第3节 内容 游戏、自然快跑 教学在游戏中体验快速起跑和自然快跑动作。 目的 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、教师带领学生一起慢跑2圈。 2、小型徒手操； 专项准备活动； 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 1、组织学生课型 新授课 学生活动 1、看老师手时 10 强 小 集队、队列。 势，听老师口2、教师带领令快速集队，学生一起慢并从集队中跑2圈。 3、组织学生游戏：“左脚、右脚”“高人、矮人” “快找伙伴”“听信号起跑”。 4、组织学生评一评，谁的齐”的集队要求。 体验“快、静、2、配合儿歌，体验踏步要求。 3、积极配合教师进行原地小游戏，比反应最灵敏。 一比谁的反 作正确。 应快，谁的动4、分散游戏，进一步体验快速反应。 基 本 部 分 讲解游戏规则 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 5

1、鼓励学生分组练习，复习直线走，比一比哪一组练习得最认真。2、教学生自然快跑儿歌：两臂弯弯前后摆，脚跟提起快快跑，并组织学生根据儿歌体验动作。3、 1、 尝试在小组长的指挥下进行直线走，体验上体正直放松的直线走动作。 2、学习儿歌，并且边唱儿歌边练动作，初步体验自然快跑中的摆臂动 28 中

讲解示范自然快跑动作，并组织学生游戏比赛：看看谁是小冠军。。 作和前脚掌着地动作。3、认真观察示范，学一学、练一练、比一比谁是小冠军，学生在比赛中体验自然快跑动作。。 从介绍中了解后退走放松法，并亲自体验后退走。通过老师的讲评知道自己在这次课中的表现，并能够勉励自己继续努力 7 小 一、放松； 二、小结； 三、下课 结 束 部 分 介绍给学生一种最方便的放松方法，组织学生体验放松,引导学生交流学习感受，总评该次课，引导学生回答出该次课学习的主要内容，并对学生的练习情况和表现给予积极评价，并提出今后在哪些方面仍需努力 教学 反思

6

时间 第2周 第1节 内容 课型 新授课 1、基本体操：广播体操七彩阳光（预备－3）节；2、游戏：坚守高地 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体目的 姿势，促进身体的各器官的正常发育。 2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。 顺序 教学内容 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑2圈； 2、小型徒手操；专项准备活动。 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 1教师语言要清晰。 2教师讲解课堂要求和任务。 3师生一同慢跑2圈 4、师生做徒手操。 学生活动 1生站成2列横队。 2生认真听队列的要求。 3生慢跑2圈。 4生做徒手操动作一致，精神饱满。 时 14 18 强 小 中 基 本 部 分 本套操动作规范，活泼欢快，舒展流畅、简单易学，注重对小学生正确身体姿态和规范性的培养，音乐轻松欢快，并配以富有教育意义的歌词，寓意学生在阳光下健康向上、茁壮成长。 预备节，直立 第一节，伸展运动； 第二节，护胸运动； ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作要领和方法 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致，精神饱满。 7

第三节、踢腿运动； 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 基 本 部 分 一、游戏； 坚守高地 规则： 1、 没有被教导的人不得随意进入圈内。 2、 叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直。 1、学生认1、教师讲解真听游游戏的方戏的方法和规法和规则。 则。 2、教师做正2、学生练确的示习。 范。 3、分组比3、教师正确赛。 评定胜负。 10 中 小 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲5 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 教学 反思

8

课课时时备备课课 时间 第2周 第2节 课型 新授课 内容 1、广播体操七彩阳光（4－7）节；2、游戏：报数比赛 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 目的 3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑2圈； 2、小型徒手操；专项准备活动。 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 1教师语言要清晰。 2师讲解课堂要求和任务。 3生一同慢跑2圈 4生做徒手操。 学生活动 1生站成2列横队。 2生认真听队列的要求。 3生慢跑2圈。 4生做徒手操动作一致，精神饱满。 时 14 18 强 小 中 基 本 部 分 二、广播体操七彩阳光（4－7）节： 第四节 体侧运动 第五节，体转运动； 第六节，腹背运动； 第七节，跳跃运动， ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师讲解动作要求和方法。 2、 教师做完整的正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 1、 学生认真听动作要领和方法 2、 学生练习。 3、 分组练习。 4、 动作一致，精神饱满。

9

顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 学生活动 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 时 10 强 中 重点：各节的 动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 一、 游戏： 报数比赛 规则： 1、 必须按教师的要求顺序报数。中间不得有间隔。 2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲3 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 小 教学 反思

10

课课时时备备课课 时间 第2周 第3节 课型 新授课 内容 1、基本体操：广播体操七彩阳光（8-结尾）节；2、游戏：礼尚往来 1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。 教学2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。 目的 3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。 顺序 准 备 部 分 教学内容 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布教学内容和任务。 二、准备活动： 1、慢跑2圈； 2、小型徒手操；专项准备活动。 场 地 组织： ×× ×× ×× ×× ◎ 二列纵队慢跑2圈 教师活动 1师语言要清晰。 2师讲解课堂要求和任务。 3生一同慢跑2圈 4、师生做徒手操。 学生活动 1学生站成2列横队。 2学生认真听队列的要求。 3师生慢跑2圈。 4师生做徒手操动作一致，精神饱满。 时 14 18 强 小 中 基 本 部 分 广播体操七彩阳光（8-结尾）节 第八节 整理运动 结束动作（5拍 ） 全套练习 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的准确性和优美大方。 ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列横队，体操队型 1、 教师讲解1、 学生认真动作要求听动作要和方法。 领和方法2、 教师做完学生练整的正确习。 的示范。 2、 分组练3、 教师个别习。 指导。 3、 动作一4、 找好学生致，精神做表演。 饱满。

11

顺序 教学内容 基 本 部 分 场 地 教师活动 1、 教师讲解游戏的方法和规则。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师正确评定胜负。 学生活动 1、 学生认真听游戏的方法和规则。 2、 学生练习。 3、 分组比赛。 时 强 中 二、游戏 礼尚往来规则： 1、必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。 2、交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 10 1、教师总结1、认真听讲 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 3 小 教学 反思

12

课课时时备备课课 时间 第3周 第1节 内容 校园舞：小白船 1、通过本次课的学习，全面了解校园舞《小白船》舞蹈风格和基本特点 教学，掌握舞蹈动作基本结构。。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 学生活顺序 教学内容 场 地 教师活动 时 动 一、课堂常组织： 1教师语言要清1生站成2 规： ×× 晰。 列横队。 1、体委整队、×× 2师讲解课堂要2生认真听 师生问好、报×× 求和任务。 队列的要 准 告人数、检查×× 3生一同慢跑2求。 备 服装。 ◎ 圈 3生慢跑2 部 2、宣布教学 4生做徒手操。 圈。 分 内容和任务。 二列纵4生做徒手 二、准备活队慢跑2圈 操动作一 动： 致，精神饱14 1、慢跑2圈； 满。 2、小型徒手 操；专项准备 活动。 舞蹈风格和基 舞蹈动作基本结构 学生认真 本特点 跌宕起伏是校园集听动作要 校园集体舞《小 体舞《小白船》舞领和方法 白船》是属于典××××× 蹈动作的基本特学生练习。基 雅华丽的舞蹈，××××× 点，它的起伏是深分组练习。本 它运用了国标××××× 波浪式的起伏，上动作一致， 部 舞中的华尔兹××××× 身保持挺拔的基本精神饱满。分 这一舞蹈元素。体态，通过膝盖的◎ 28 素有“舞中皇 屈伸来控制重心的后”美称的华尔 高低。第一步踩在兹起源于奥地 重拍上，而且重拍利，华尔兹舞曲四列横队，体是在波谷，所以基又称圆舞曲，节操队型 本上前进脚步是脚拍是3/4拍，其 尖先着地，后退是节拍速度每分 脚尖到脚跟，第二钟30~32小节， 拍基本上是用脚舞曲优美、抒 尖，继续上升，第情，旋律清晰，三拍基本上是先脚课型 新授课 强 小 中 13

节奏为强弱弱的特点。《小白船》也具有华尔兹舞蹈的基本特点，舞蹈风格线条流畅、舒展优雅。每小节以三拍为一组舞步，每拍一步，第一拍为重拍，三步一起伏循环，通过膝、踝、足底、掌趾的动作，结合身体的升降，倾斜，摆荡，使舞步起伏连绵，舞姿华丽典雅，圆滑飘逸。 尖然后落脚跟，保持上升或继续上升，结尾下降。三步一起伏，不断循环相互彬彬有礼的动作语言交流，形成《小白船》舞蹈的基本结构。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲3 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 小 教学 反思

14

课课时时备备课课 时间 第3周 第2节 内容 校园舞：小白船 1、通过本次课的学习，全面了解校园舞《小白船》舞蹈队形变化，掌握舞蹈教学基本动作教学。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 学顺序 教学内容 场 地 教师活动 生活时 强 动 一、课堂常组织： 1教师语言要清晰。 1生 规： ×× 2师讲解课堂要求和任务。 站成 1、体委整×× 3生一同慢跑2圈 2列 队、师生问×× 4生做徒手操。 横 准 好、报告人×× 队。 备 数、检查服◎ 2生 部 装。 认真 分 2、宣布教学二列听队 内容和任纵队慢跑列的 小 务。 2圈 要14 二、准备活求。 动： 3生 1、慢跑2慢跑 圈；2、徒手2 操；专项准圈。 备活动。 4生 做徒手操 基本动作教学 1、脚的基本动作 舞蹈队形变 学生 （1）波浪步 化 认真 双脚站立，与肩膀一样宽，男生双膝经过屈听动 1、方阵队形 （以8位男××××× 伸将重心移至左脚，女生双膝经过屈伸将重作要 基 ××××× 心移至右脚。男生双膝再经过屈伸将重心移领和 生、8位 本 女生队形变××××× 至右脚，女生双膝再经过屈伸将重心移至左方法 部 中 化为例，图标××××× 脚。 分 学生 （2）前进步、后退步 “△” ◎ 练28 前进步：男生进右脚，女生进右脚，经过屈习。 为男生，“○” 伸，当重心移至脚掌时，同时男、女生另一分组为女生） 脚并上。 （1）方阵队 练形变化 四列横后退步：男生退右脚，女生退右脚，经过屈习。 8对男、女生队，体操伸，当重心移至脚掌时，同时男、女生左脚动作并向右脚。 分别成前后队型 一（3）前进左转90度和后退左转90度 两排， 致，男生进右脚，女生进右脚。出脚时男、女生精神面向广场1

15

课型 新授课

点，站立不动。 （2）方阵队形变化 女生逆时针方向移动至下一女生 位置，男生原地不动。 分别开始向左旋转，同时另一脚分别并上。在基本完成90度左转时，男生右脚后退并右转90度，同时左脚并向右脚，女生右脚后退，也同时左转90度后左脚并向右脚。 2、手的基本动作 波浪手：波浪手主要是指正波浪手，又称S型正向软手。力量从手腕开始，依次向手掌、第三指节、第二指节、第一指节到手指、指尖传导过去，呈现波浪状的起伏，然后再进行下一次循环。 3、身体的基本动作 （1）侧身与倾斜 倾斜是通过侧身动作的延伸，也就是肩部引导来实现的。这一系列的上身动作，都产生于腰部的力量，而不是某一个局部的单独运动。从一开始就必须要求引起注意，否则一旦形成局部用力的习惯，就不容易改正。 （2）行礼 邀舞：男生在音乐响起后，主动伸出右手邀请女生共舞，女生点头表示同意，并把左手轻放在男生掌心。 谢礼：男生立正，右手右肩上扬后俯身，行半鞠躬礼，右手右下摆出后屈肘平方放至胸前，女生双手做拉裙子状，右脚放至左脚左前方后下蹲，上身微微转想舞伴，点头致意。 饱满。 结 束 部 分 教学反思 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结1、认真听讲3 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 小

16

课课时时备备课课 时间 第3周 第3节 内容 校园舞：小白船 教学1、通过本次课的学习，全面了解校园舞《小白船》具体动作教学。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 学生活顺序 教学内容 场 地 教师活动 时 动 一、课堂常组织： 1教师语言要清1生站成2 规： ×× 晰。 列横队。 1、体委整队、×× 2师讲解课堂要2生认真听 师生问好、报×× 求和任务。 队列的要 准 告人数、检查×× 3生一同慢跑2求。 备 服装。 ◎ 圈 3生慢跑2 部 2、宣布教学 4生做徒手操。 圈。 分 内容和任务。 二列纵4生做徒手 二、准备活队慢跑2圈 操动作一 动： 致，精神饱14 1、慢跑2圈； 满。 2、小型徒手 操；专项准备 活动。 （1）方阵队形（以学生认真 8位女生和8位男听动作要 生为例） 领和方法 3/4拍，优美、学生练习。基 ××××× 音乐： 本 ××××× 抒情，旋律清晰。 分组练习。 部 ××××× 前奏 十二小节 动作一致， 分 ××××× 前八小节男、女生精神饱满。 都面向广场1点站 ◎ 28 立，女生双手小七 校园舞《小白 位。男生双手后背 船》具体动作 贴腰，男、女不动。 教学 四列横队，体后四小节男生在音 乐响起后，主动伸 操队型 出右手，手心向上， 邀请女生共舞，女 生点头表示同意， 并把左手轻放在男 生掌心，上身前倾 ，双眼对视舞伴。

17

课型 新授课 强 小 中

第一段第一个八小节 第一小节 波浪步，双脚站立与肩膀同宽，男生双膝经过屈伸将重心移至右脚，右脚站立，左脚左侧伸直，内脚尖点地，女生经 过屈伸将重心移至左脚。男、女生同时把手由下运用波浪手划到胸前。 第2小节 男生再经过屈伸将重 心移至左脚，女生再经过屈伸将重心移至右脚。男、女生手由胸前经下上划到体侧上方。 第3-8小节 重复第（1-2）小节 动作3遍。 多次重复练习 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲3 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 小 教学 反思

18

课课时时备备课课 时间 第4周 第1节 内容 校园舞：小白船 教学1、通过本次课的学习，全面了解校园舞《小白船》具体动作教学。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。 学生顺序 教学内容 场 地 教师活动 时 活动 一、课堂常组织： 1教师语言要清晰。 1生站 规： ×× 2师讲解课堂要求成2列 1、体委整队、×× 和任务。 横队。 师生问好、报×× 3生一同慢跑2圈 2生认 准 告人数、检查×× 4生做徒手操。 真听队 备 服装。 ◎ 列的要 部 2、宣布教学 求。 分 内容和任务。 二列纵3生慢 二、准备活队慢跑2圈 跑2圈。 动： 4生做14 1、慢跑2圈； 徒手操 2、小型徒手动作一 操；专项准备致，精 活动。 神饱 满。 第一段第二个八小节 第1小节 前进步，男 生进左脚女生进左脚， 基 ××××× 男、女生转向面对面， 本 ××××× 手拉手。经过屈伸，当 部 ××××× 重心移至脚掌时，同时学生认 分 ××××× 男生左脚并向右脚，女真听动 生右脚跟上左脚。男、作要领28 ◎ 女生双手面前握住由和方法 下移至胸前。 学生练第2小节 后退步，男习。 四列横队，体生退右脚，女生退右分组练脚，双膝经过屈伸，当习。 校园舞《小白操队型 重心移至右脚掌时，同动作一船》具体动作 时左脚并向右脚。双手致，精教学 握住由胸前经过下滑神饱 向前伸直。 满。 第3-8小节 重复第 （1-2）小节

19

课型 新授课 强 小 中

的动作3遍。第一段第 三个八小节第1小节 前进左转90度，男、 女生分别向右前方进 右脚，当重心移至脚掌 时，男、女生同时开始 左旋转90度，同时左 脚跟上并向右脚，男、 女生双手握住由下上 移至胸前。第2小节 在基本完成90度左转 时，男生右脚退一小步 后左脚跟并向右脚，女 生做同样的动作。男、 女生双手握住由胸前多次重经过下划向前伸直。第复练习 3-4小节 重复第（1-2）小节的动作，向左旋转90度。第5-6小节 重复第（3-4）小节的动作，向左旋转90度。第7-8小节 重复第（5-6）小节的动作，向左旋转90度。 一、放松； 结 二、小结； 束 部 三、下课 分 1、教师总结1、认真听讲3 本次课的情情绪饱满。 况。 2、下课。 2、下课。 小 教学 反思

20

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/6jk.html