中考作文专题训练之八
更新时间:2023-06-06 21:41:01 阅读量: 实用文档 文档下载
中考作文专题训练
中考作文专题训练之八——语言
教学目的
1.了解中考作文在“语言”方面的具体要求。
2.引导学生分析作文在“语言”方面失分的原因。
3.掌握使语言“得体流畅,形象生动”的方法。
教学重点
1、了解中考作文在“语言”方面的具体要求。
2、掌握使作文“得体流畅,形象生动”的方法。
教学难点
引导学生分析作文在“语言”方面失分的原因。
教学时间
二课时
教学过程
一、引入新课
亲爱的同学们,祖国的语言里,有黄河的不羁和刚强,有长江的奔流和潇洒;有大山的威武,有高原的粗犷,有江南的温柔,有水乡的秀雅。祖国的语言是一眼永不枯竭的甘泉,可浇灌祖祖辈辈不息的生机;祖国的语言是一片永不休止的音符,可谱写幽雅动人的乐章!
亲爱的同学们,拿起笔来,写出得体流畅、形象生动的华章,让你那饱含感情的笔,流淌出声情并茂、感人肺腑的亮丽语言吧。
二、学生自学,了解中考作文评分标准对“语言”的具体要求。
语言是表达思想的工具,语言能力是作文能力中最基本、最稳定的因素。课标关于写作的总目标是:“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”这里突出了对语言的要求是“文从字顺”。
语言能力的考查是中考作文评分的重要项目之一,所占分值为作文总分的20%。
语句通顺是作文的基本要求,富含文彩、创意表达是我们的追求。
三、引导学生结合优秀作文,分析掌握使语言“得体流畅,形象生动”的方法。
1、 学生自学
考题回放(2005。江苏常州)
著名作家毕淑敏说,人可能没有爱情,没有自由,没有健康,没有金钱,但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽,如果你珍惜生命的每一寸光阴,如果你愿为这世界增添晴朗和欢乐,如果你即使倒下也面向太阳,那么,请锻造心情。让我们沉稳宁静广博透明的心,覆盖生命的每一个清晨和夜晚。
请以“有个好心情”为话题,写一篇不少于550字的文章。题目自拟,文体不限(若写诗歌则不得少于25行),要有自己的体验和感悟,不能抄袭,文中也不可出现真实的校名和人名。
锻造好心情
好心情是生活的甜味剂,带给你无穷的快乐,好心情是“漠漠水田飞白鹭”的闲清雅致,是“采菊东篱下,悠悠见南山”的怡然自得。锻造好心情是对人生最好的赠予。
中考作文专题训练
大自然是我们心灵最好的寄托,每每看到喷薄而出的朝阳,听着清脆宛转的鸟鸣,闻着沁人心脾的花香,心情不知不觉就好了起来。哦,大自然就是锻造心情的好去处,接受大自然的洗礼,感受好心情带来的美好人生。
春天,约上小伙伴到树林里去郊游,不觉眼前出现了“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的美景,鸟儿三三两两飞着,逗乐嬉戏,扑闪着蓬松的翅膀,在浓密的枝叶间穿梭,啁啾的鸟鸣在耳边不时的响起。我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符,在我心间跳动,演奏出了一曲充满生机的乐曲,心情不禁豁然开朗。锻造好心情,在春天的乐章里。
春天的脚步远去,夏天接踵而至,这时山水之间便是好心情的锻造之处。那一湾清澈的湖水,仿佛把天融入了一块在里面似的,如一块温润的碧玉,周围散布着一个个小池塘,它们已被荷花覆盖了,真是“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”啊,怎能不陶醉呢,多么美丽的山水画啊,让人的心情一下子染成了彩色的,蓝天的纯净,碧水的灵动,荷花的妖娆,好心情占据了整个心间。锻造好心情,在夏天的图画里。
秋天的成熟,让心情穿上了耀眼的黄衣裳,打心里透着喜悦,冬天的纯洁,让心情盖上了迷人的雪棉被,从心窝里透着暖意。
鱼儿的好心情来自大海的胸怀,花儿的好心情来自大地的怀抱,我们的好心情从哪里来?从大自然中,虽然生活总有不如意,工作总有不顺心,学习总有不理想,但生活烦恼与快乐并存,我们不能总是生活在烦恼中,应该让自己的好心情到大自然里作深呼吸,感受一下快乐的味道。
让我们每一天快乐生活,到大自然中锻造好心情,让生活变得美好、愉悦吧! 2、 教师引导
使语言“得体流畅,形象生动”的方法:
⑴巧修辞:运用修辞手法,如比喻、拟人、夸张、排比、反语、对偶等,可以增强文章的生动性和形象性。
⑵妙引用。可以引用古诗词或名言、警句、歌词、流行语、歇后语等,给人以美好的享受,使人浮想联翩,成为文中的点睛之笔。
⑶会点化。学会化用材料,让名人名言和事例融为一体,也是使语言生动的一种有效的方法。
此外,不妨来点幽默,以此突现个性;长短句兼用,整散句并用,以增强表达效果。还可以积累丰富的词语,尽量避免使用重复的词语,尽可能恰当地选用同义词。或者精心提炼一些富有哲理的语句,等等。
四、引导学生分析作文“语言”失分的原因和掌握“提升要诀”。
1. 小组学习
结合病例文,分析该作文失分的原因和提升办法。(例文略)
2、引导学生分析
考生在语言上失误有两种情况:一是语言空乏。表现在写记叙文时只是空洞的叙述,缺乏具体的描写,读来如同嚼蜡。二是语言平庸。表现在写文章信笔涂鸦,很不注意推敲语言。
3、教师总结。语言的训练不是一朝一夕的事,必须在平时多下功夫。但是,掌握一定的方法也是必要的。针对我们对文章的修改,总结提升语言有两种切实可行的方法:一是变空泛为具体。应从看、听、说、感、想、做这五个方面,把抽象的意思生动地表现出来。二是变平庸为神奇。可巧用修辞,妙引用,会点化等。
中考作文专题训练
五、指导学生写作。
文题:阅读下面的文字,按要求作文。
2005年7月5日,国务院下达发了《关于做好建设节约型社会近期工作重点的通知》。建设节约型社会,是构建我国新型社会的组成部分之一。
节约,是对家庭幸福的盘算,也是一份社会义务的担当。节约是一种远见,是一种态度;节约是一种智慧,是你对子孙负责的身体力行。
请以“节约”为话题,写一篇文章,立意自定,题目自拟,文体自选,字数在500——800字之间。
六、学生自改。
七、教师总结。好的内容需要好的形式,尤其是好的语言;好的语言形式更有助于内容的表达。但深厚的语言功底来自于平时的积累。希望大家今后多读书,读好书,多积累。只有拥有丰厚的文学素养,才能在文章中展示出富有个性的语言,才能让人 回首频频,“才下眉头,又上心头”。
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