《城市之肺》教学设计张亚亚
更新时间:2024-06-26 23:22:01 阅读量: 综合文库 文档下载
- 《城市之肺》主要内容推荐度:
- 相关推荐
《城市之肺》教学设计
坑镇中心小学 张亚亚
学习目标:
1.正确认读“黏液、榆树、椴树、槭树、心旷神怡”等词。正确书写“肺”。
2.通读课文,能用“不仅??而且??”连接课文中的内容,了解“城市之肺”的作用,增强爱护环境,保护环境的意识。
3.体会说明文用语的准确、学习打比方、举例子的说明方法。 学情分析:
课文按发现问题.解决问题的顺序讲了花草树木对城市的作用,阐明了“城市之肺”给人们带来欢乐和健康,说明了绿化城市的重要性。所以我课前布置了学生查找资料了解一下相关知识,为学习本课做好准备。 教学重难点:
重点:学习“城市之肺”的作用部分,学习打比方、举例子的说明方法。
难点:学用打比方和举例子相结合的说明方法。 课前预习:
读准字音,通读课文,了解城市发展带来的新问题,了解城市之肺指什么。 教学过程:
1
一、导入揭题:
1、做小游戏:同学们屏住呼吸看谁坚持的时间最久。后谈感受,你知道人体中肺的作用吗?(掌管着呼吸=关乎着人的命运)了解肺的作用引入课题。(肺是进行气体交换的器官,全身的静脉血在肺泡毛细血管处动脉化,将氧气带到全身各个器官。)
随着社会的发展,城市越来越多,它也需要呼吸,让我们去看看城市是怎么呼吸的吧?揭题:城市之肺
2、板书课题。同学们,我们知道人和其他动物都有肺。那“城市之肺”是什么?它是怎样产生的?它有什么作用呢?让我们带着这些问题走进课文。 二、检查预习。
1.认读词语:(给第三排排、第四排找规律) 生态系统 郁郁葱葱 心旷神怡 未老先衰 黏液 蔓延 痢疾 暴晒 榆树 椴树 槭树 接骨木 绣线菊 金银花
2.读了课文,我们知道随着城市的发展,带来了那些新问题: 交流 板书: 问题
空气污染 噪音污染
2
3.同学们,城市也和我们人类一样,他也需要畅快的呼吸,也需要一个健康的肺。那么,你知道“城市之肺”是什么吗?我们用一句话来概括,请你说说你是从哪里找到的?
文中还把树木花草比作 “城市之肺” 像这种说明方法叫做 打比方 如人们把地球比作 母亲 和 摇篮 。
三、品读感悟城市之肺的作用。
1.快速浏览课文2——4节,找出文中概括写“城市之肺”的作用的句子。
2.交流“树木花草在城市里的作用的确很大。”
3.再仔细读课文2——4节,找出文中具体写“城市之肺”的作用的句子。
交流品读重点句:
(1)“因为这些绿色卫士,不仅??而且??阻止灰尘微粒蔓延。” a.圈出描写它的作用的词语,交流。 板书:作用
调节空气 吸附飘尘
b.给“吸附”找近义词理解
c.你发现了作者是怎么把这些作用连接起来的?——学习关联词“不仅??而且??”这是一个表示什么关系的关联词(递进),它
3
表示什么作用更大?(学习指导:用上关联词使语言更准确,句子的关系更明确。)——朗读感受语言的准确性。
(2)“树林能抗击风沙的侵袭??有明显好转。” a.指名读句子,其他学生找出描写城市之肺作用的词语。 b.交流,板书:抗击风沙 减弱噪音 保护土壤 ??
c.谁也能用上关联词“不仅??而且??”连起来说说它的作用。 ③正因为这样,所以作者说:(齐读第一句话),这一段是采用先概括后具体叙述的方法来写的。
3、说话训练:现在,我是听众,你们是科学家,你能让我清楚地了解“城市之肺”吗?我给大家3分钟时间,请你来介绍“城市之肺”是什么和它的作用吧。
课件出示:大家好,我是 。我现在为大家介绍“城市之肺”。“城市之肺”就是 。它能
(1)学生小组内训练,后推代表介绍。 (2)集体评议。
四、学习“更好发挥”肺“的功能,情感体验。
过渡:“城市之肺”如此重要,它时时刻刻为我们服务着。可是:
4
1、出示图片?:地球是我们美丽的家园。可这人类的母亲、生命的摇篮——她的“肺”正在遭受着人类的摧残。 我们再来读读课文中这段触目惊心的文字:
2、出示:一棵榆树,生长在森林中可以活三百年,而生长在城市里,它的寿命却可能只能活五十年。一棵椴树,在森林中能活四百年,在城市里里只能活五十至七十年。
(1)圈出数词,体会这段话说明了什么?用了什么说明方法? (2)小结:这就叫未老先衰。作者通过数字的对比,让我们明白了城市里的花草树木在带给人类欢乐和健康的时候,自己却被污染了的空气侵袭着。
d.为更好地发挥“肺”的作用我们应选择抗污染能力更强的树种,如 。
c.齐读“我们在绿化城市的时候,应当??更好地发挥“肺”的作用。
五、写话练习:人类该如何养护好“城市之肺”呢?
1、小练笔:地球是我们美丽的家园。可是,这座古城的“肺”正在遭受着人类的摧残。作为地球的小主人请你结合实际情况写几条环保标语或城市绿化环保建议。
2、学生根据所学进行练笔,教师巡视指导。 3、点评小结,读环保标语结束课程。 六、总结
师:花草树木——这“绿色卫士”是城市之肺、地球之肺、人类之肺!我们要爱护它们!保护环境 人人有责!
板书:
城 市 之 肺
5
问题 作用
空气污染 调节空气 吸附飘尘 选择树种 更好发挥 消灭细菌 噪音污染 6
抗击风沙
减弱噪音
??
问题 作用
空气污染 调节空气 吸附飘尘 选择树种 更好发挥 消灭细菌 噪音污染 6
抗击风沙
减弱噪音
??
正在阅读:
《城市之肺》教学设计张亚亚06-26
基于GPRSGSM网络的油井监测系统方案01-01
创业课考试题库(含答案)05-10
无线指纹考勤系统的设计与实现05-19
高中生物实验(超详细)05-03
11-12学年英语:Module 12 同步教案(外研版九年级上)06-11
教师文明礼仪规范学习心得体会03-06
感恩那场雨中的温暖作文800字06-24
《学前卫生学》测试题10-18
基于单片机的仓库温湿度监测系统设计04-13
- Win7 安装MySql图示
- 计算器课程设计报告
- 部编版八年下语文第三单元第六单元古诗文理解默写练习及答案
- 13质量通病防治方案和施工措施
- 土力学试题~~~~
- 公务员打印资料
- 传热膜系数测定实验报告 - 图文
- 新时期煤矿协管安全工作的创新与实践
- 第五章 习题及参考答案
- 220kV架空线路强条执行记录表
- 音乐欣赏读后感
- 高炉
- 劳动教育需要新的时代内涵
- 10建筑地面工程施工质量验收规范GB50209-20021
- 银行会计练习题2答案
- 2013年七年级地理上册知识点复习提纲湘教版
- 人教版三年级语文上册第四单元测试题(A卷)(有答案)
- 营养师第九章练习题
- 湖北省武汉市2018届高三毕业生二月调研 理综化学
- 行业分析2018-2023年中国男性护肤品行业市场发展分析及投资前景
- 张亚
- 教学设计
- 城市
- 2013河南对口高考市场营销类基础课试题卷
- 力的合成与分解检测题
- 作物栽培学总论复习习题
- 高中思想政治课教学中的德育渗透论文
- 【精品】最新2018年《义务教育语文课程标准》(共74页)★
- 项目部环境保护管理制度
- 党员干部学习制度
- 2014-2015高三第一学期期末生物试题及答案(海淀、西城、东城、
- 土木工程专业外文文献及翻译
- 中考压缩语段题解题技巧
- 重读安菩墓
- 坚持群众路线是兴国的必经之路
- 固定翼飞行教程
- 学前教育专业儿童舞蹈创编课程教学思考
- 2016年最新最全HR人力资源管理表格汇总
- 南方电网三种人考试 输电 单选题
- 一年级家长代表发言稿 一年级新生入学家长会发言稿 精品
- 2014年高考试题汇编(纯word版) 0415化学反应与能量
- 2016理科数学高考大一轮总复习同步训练 7-3二元一次不等式(组)
- 2015届四川省自贡市高三第一次诊断化学试题参考答案纯word