2018秋九年级英语上册Module5MuseumsUnit1Dontcrossthatrope教案

Module 5 Museums

Unit 1 Don't cross that rope!

【教学目标】 词汇 upstairs，exhibition，rule，against the rule，in trouble，tail，rope，kid，entry，no wonder，missing，downstairs，punish 1.Don't touch. 2．No shouting. 3．What a wonderful museum! 4．Let's go to the Animal Room upstairs. 5．What's the matter？ 1.本单元词汇和重点句型。 2．if从句(1)以及表示禁止的祈使句。 句型 重点难点 【教学思路】 1．让学生以小组为单位讨论在各种公共场所所见到的警示牌或标识牌。然后小组长把结果展示或表达出来，引导学生关注社会常识，养成礼貌的好习惯。

2．结合录音、幻灯片和多媒体等辅助的教学手段，采用不同的形式，引导学生运用有关祈使句的句型进行交际。

3．培养学生在公共场合遵守规则的习惯。 【教学准备】

录音机，卡片，多媒体等。 【教学过程】

Step 1 Warming up 1．师生问候。

2．用多媒体展示几个警示牌。如：“禁止吸烟”、“禁止拍照”、“禁止触摸”等。 T：Have you ever seen the signs? S：Yes，I have.

T：Where can you see the signs?

S：I can see it in the hospital，…. T：…

活动小结：利用图片导入新课。 Step 2 Presentation 1．学习新单词。

(1)教师出示第一张图片，关于楼上、楼下的图片，教学生学习单词“upstairs”和“downstairs”，并让学生跟读单词，对这个单词进行操练。

(2)教师向学生讲授关于“作业”的两个名词：homework＝project。

(3)教师出示第二张关于展览会的图片，“exhibition”，让学生进行跟读，注意发音。 (4)教师解释“rule”的含义是“规则”，为可数名词。并且引出短语：against the rules“违反规定”。继续引出新短语：“遇上麻烦”in trouble。

(5)教师展示第三张图片，是一只猴子，指出它的“尾巴”，教授tail。

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