模拟情景题（初中组） - 图文

模拟情景题（初中组）

现在很多初中生热衷于电子产品，诸如手机、mp4、学习机、电脑等，其用途大多是为了玩游戏、看小说、听音乐等休闲娱乐，并且不断有学生把手机偷偷带到学校来玩，八年级一班班主任王老师一次趁着全班同学去音乐教室上课时，搜查了所有的书包，没收了一个手机、一个mp4，并且在全班面前严厉批评了这两个学生。不久后，班主任又查了学生的书包，这次没有什么收获，王老师很满意自己的这个措施。

（1）你觉得学生过度沉迷于网络小说、电脑游戏的原因是什么？

（2）王老师的方法妥当吗？为什么？你会怎么做？

模拟情景题一：

梁同学是班里有名的调皮鬼，成天惹是生非，而且是典型的“吃软不吃硬”。这天在我的语文课上，他竟然在座位上往教室后面抛出一只纸飞机，惹得全班同学哄堂大笑，让我压抑了很久的愤怒发泄出来。

“背上书包，出去！”全班都被我的怒气镇住了。可是他，却一声不吭地背上书包走出了教室，头也不回的走了。假如你面对这一场景，你会怎么做？为什么？

模拟情景题二：

有老师向宋老师反映，女生小慧下午上学时坐在一男生自行车的前面，这个反常现象说明他们是不是早恋了？

下午放学，宋老师把小慧叫到办公室，一进办公室小慧就说：“是不是王老师和你说什么了？我是车自坏了，正好碰到了 ，我怕迟到，所以让他带我，他

的车子没有后座，只好坐在前面。”假如你是宋老师，下面的谈话怎样进行？请接着谈一下你的处理方式。

1、一天夜里,你们班的女生小王给你打电话，哭得很伤心，她说爸爸妈妈正在闹离婚，天天吵，尤其是要争夺小王的抚养权。小涵既爱妈妈又爱爸爸，现在她非常害怕，但又无能为力去阻止，极其痛苦茫然。于是趁她父母还在大吵的时候悄然离家出走了，现在就是在大街上的公用电话给老师打电话哭诉。

面对这种情景，请问你会如何帮助小王去处理这件事？

2、你是一个小有名气的班主任，所带班级各方面都很突出。一次，在家长、同学们的共同努力下，你们班级策划了一场周末户外拓展活动，同学们都非常期待，但是就在成行的前一天，你接到上级通知，一个非常重要的领导来你们学校视察，要找你们班的同学座谈。你一下子都不知道怎么跟学生说明了。

面对这种情况，你会如何处理？

初中待优生

1、一位初一男生小王，人挺聪明，但父母都在国外做生意，与奶奶生活在一起，但奶奶却很是溺爱，要什么给什么。每天回家，一定要玩电脑到半夜，吃都是奶奶端到电脑前面吃的。奶奶也认识到了这样玩电脑很有害，但奶奶一提出不让玩电脑，小王根本不听。睡觉之前又会再一个小时的手机才能睡着。还经常把手机带到学校，在课堂上玩手机。

奶奶向你求助，你会如何帮小王？

2、一位女生，特别痴迷各类选秀节目，梦想自己也能通过参加这些选秀节目一夜成名，成为大明星，完全忘记了学习这回事，他的父母亲非常反对她的这种选择，认为还是学习考大学比较好。近期一个选秀节目在你们的城市海选，她向政教处请假想去参加一个选秀节目，并请政教处对父母保密。但政教处却告知了父母。她没能参加这个海选，学习更没动力，这次考试全班最后一名。

如果遇到考成最后一名的她，你会怎么做？

（一）暑假过了，开学了，学校德育处要求大家发型规范，男女生分别做出了要求。以往也有这样的要求，但只是要求学生，这次同时要求班主任“打击力

度”必须到位，否则要扣班主任费，并且在全校大会上公布了这一要求。回到班级，班主任叮嘱同学们回去剪发时，一个同学说：“您是不是就怕扣钱啊，那我不剪了，扣您多少钱，我给您补上，您看如何？”言毕，有点挑衅地看着班主任，其他同学有小声笑的，有观望的，有鄙夷地望着该生的，还有竖大拇指的。

请回答：此时，班主任该说什么呢？

（二）新生入学后，学校安排为期一周的军训活动，王老师班上的新生小强体格强壮又很有正义感，同寝室的几个男生也很快把他当成好兄弟。教官是一名特别严厉的新兵，在一次操练中，因为一名女生动作始终不到位，教官冲口用脏话骂了她，女生大哭起来。小强冲到教官前要求他向女生道歉，被教官恼火地一下推到在地，王老师冲过去与教官评理，教官让老师滚蛋，结果发生推搡，小强等学生一起帮老师，最后引发一场教官们与师生的混战。

(1) 你觉得班主任王老师的行为是否合理？

(2) 如果你是小强班级的班主任，如何应对教官与学生的这次冲突？

1.郑老师是某校802班的班主任。一天早上，他突然接到班上小王妈妈怒气冲冲的电话：“郑老师，我儿子不肯来读书了，你们自己负责。”郑老师了解了一下情况，事情是这样的：学校三令五申不能乱扔垃圾，可上星期小王又把零食袋扔在了走廊，被学校监控抓拍了，学校在校园网上公开了视频，还说对这些同学要处分。小王觉得没面子，说啥也不肯来上学。您作为班主任，会怎么处理这件事？

2. 下午自习课一上课，班上的学生张明来到班主任办公室：“老师，今天我和二班的同学打架了，那个同学先动手，我也就······。”班主任没听完就来气了，要知道开学不到一个月，他就发生了3起打架事件：“我和你说过多少次了，不要打架！不要打架！我管不了你，

你自己到政教处去说吧，他们怎么处理就怎么处理了；或者叫你父母亲过来，明天带回家。”张明也不示弱，听了班主任的话，头也不回地走出了办公室。

你觉得班主任的这种处理方式妥否？如果是您，您会怎么处理？

情境一： ：

这学期，我们班转来一个名叫小明的男同学，经过两个周的观察，我发现他是一个好动、散漫、脾气倔强的孩子，这位看似貌不惊人的学生，现在却是我班主任管理工作中的一个大难题。该生学生成绩较差，由于基础欠缺，所以不管什么文化课他都不肯学、不愿学，上课时无精打采，要么搞小动作，要么影响别人学习，对学习没有丝毫的兴趣；下课和同学追逐打闹，喜欢动手动脚；课后不能认真完成老师布置的作业，即使做了，也是胡乱应付一下，几乎每天都有学生向我告状。不理他的那几天，他便变本加厉地闹起来！作为班主任应该怎么办？

情境二：

开学初，我接任了一个新班级，在报道的第一天，我打算成立临时班委会，和班干部一起带领全班学生做好开学工作。在我满怀信心地站在讲台上讲明我的想法后，让我失望的是学生并没有给我“面子”，没有一个学生主动站出来说自己愿意担任班干部。作为班主任，我应该怎么办？

女生小岚性格开朗，同班一位男生追求她，小岚起初很吃惊，可是逐渐也有了异样的感觉，随后两人就经常在一起，一同上学、回家，一起出去玩，回家后还要“煲电话粥”。一段时间后，小岚学习成绩直线下降，一天见不到男孩就若有所失??

问题：①如果是你接下来怎么做？②怎样开展学生青春期教育？ （一）初中教师题2

新学期开始了，班主任李老师宣布了对学生正确、积极行为的奖励措施： 1、可以坐老师的座位；2、排队时可以站到最前面；3、可以使用彩色粉笔；4、可以跟老师共进午餐；5、可以按自己的意愿换座位；6、可以在游戏活动中做主持人??

请分析李老师这种措施的管理意义和教育价值。

学生每天中午都在学校吃饭，一天，班主任发现教室垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：\这事一直是小东在做，我不管！\小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实。

请问：这时，班主任应该怎么做？可以从哪些方面来教育学生？

初中【模拟情景题二】

王佳同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王佳的父亲很着急，向王佳的几个同学打听，都说不知道去向。王佳的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师说：“今天是周日，我怎么知道王佳的去向？”并且批评王佳的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。

问题：1、请你分析蔡老师对这件事处理的方法是否恰当？ 2、第二天王佳来上课了，你会做什么？

3、初中情景案例1：期中考试后的第一次班会课，班主任兴致勃勃地给有很大进步的六名学生发奖，这些同学生在阵阵掌声中走上讲台，领走奖状和奖品。台下五十多双羡慕的眼光，更增添了他们的光彩和豪气，而班主任也大力表扬了这几名学生的优点和骄人的成绩，号召大家向他们学习，整整一堂课就在掌声与赞美声中度过了。谁知班主任刚回到办公室，班长来就报告，一名没有获奖的同学说了声“奖品不过就是一本笔记本”，某获奖生竟当着大家的面赌气将笔记本撕了。

如果您是班主任，你会如何去处理这件事？

4、初中情景案例2:最近我很烦。我从不吸烟，可班里的几个同学喜欢吸烟，他们认为吸烟很时髦、像男子汉。当他们坐在一起抽烟时，常常要求我也“来一根”，每逢此时，我总是很为难。“婆婆妈妈的不像个男子汉！”同伴撂过来的这句话让我有点受不了。我认为，吸烟和男子汉的形象完全不是一回事。我非常想把这个想法说出来，可又怕说出来会得罪朋友？老师：我能找到既拒绝吸烟又让同伴接

纳自己的办法吗？ 小强

如果您是小强的班主任，您会如何去处理此事？

1.一次，班主任兴致勃勃地给六名成绩优秀的学生发奖，并号召全班同学向他们学习。谁知班主任回到办公室不久，有学生来报告：由于一名调皮的学生说了句“奖品只是一本练习薄呀”，一获奖学生竟当着同学的面将练习薄撕了。

如果你是这位班主任，将怎么对待这件事？

2.一天半夜，你接到一位初三女生的电话，该女生是你班上一向沉默寡言，比较的内向，她在电话中哭诉，其父母正在闹离婚，为争夺房产和她的抚养权经常争吵，她为此感到很痛苦。今天她的父母又吵架了，她偷偷地离家出走了。夜深了，她不想回家，也没有地方去，她想到了作为班主任的你。

请问，面对此种情况，你该怎么去妥善应对？

3. 初中生小丽牙齿参差不齐，所以带上了整形牙套，但她对戴牙套非常在意，不想让同学知道，导致她一讲话就紧张。她的英语发音听起来就非常奇怪，同学们一笑话，小丽就更不敢开口说话。老师一提问，小丽的大脑就会暂时一片空白，小丽表现的极度紧张，无法回答的提问。

如果您是小丽的班主任，你将怎样与小丽交流，会如何处理? 4. 一次放学前，班主任要求作业没订正的学生留下来订正完了再回家。正当课代表校对人员之际，小嘎跑向课代表，在耳畔嘀咕了几句。过了一会儿，除了需要订正作业的同学，其他人都准备走了。这时，班里一位男生跑过来，小声对班主任说：“我刚刚看到，小嘎给课代表两张Q币，让课代表不要把名字报给老师您。”假如你是这位学生的班主任，此时的你会怎么做？

5.初二女生小刘热情开朗，关心班集体，而且经常和老师交流班级的一些不良现象，班主任李老师很喜欢她。但最近接连发生刘某的试卷或课本被同学拿走丢在教室外或操场上的情况，小刘的家长打来电话，情绪激动，要求班主任李老师处理此事，并

要求调班。请问：如果您是这位班主任老师，您如何和家长沟通此事？

6.初三年级进行了一次中考模拟考试，一直位于年级前列的小薇的成绩很不理想，她情绪十分低落，不愿见到熟人，一人待在家中，最后来找到我这个班主任谈吐心声，但总又总想避开我的目光。

我与她开始了下面的谈话……

7.班会课，班主任一进课堂，学生哈哈大笑。原来黑板上画着一幅漫画。漫画中的老师背着双肩包，从包里露出许多纸条，分别写着“纪律”、“卫生”、“早操”、“……”。

你是这位班主任，将怎样开始这堂课？

8.小C是一名初一新生，小C的父亲与你相识。期末考试临近，小C的父亲来找你，事情是小C进入初一以后数学成绩明显下降，想请你帮助找一位数学老师作课外辅导，最好是晚上能来小C家，离期末考试只有几个星期了，父亲心情很着急。

面对这位父亲，你准备怎么办？

9.小萍对自己要求很高，对任何影响自己学习的事情会不顾情面地指责，寝室内其他女生熄灯后时常要聊天吵闹，小萍对她们一次又一次的指责换来了她的孤立。她就很迷惑，明明自己学习态度端正，积极向上，怎么就变得大家都排斥她。觉得很委屈的她找到了班主任老师。请你给出合理的指导意见。

情境模拟题一：

九年级某班的李老师在课堂上沉着脸，向全班学生宣布了本次期中考XX学科成绩很不理想，与别的班差距比较大，尤其是不及格的人数偏多的坏消息。

随后，课上到一半时，李老师的扩音器突然没声音了，拨弄了好一会儿，也仍旧没有声音。突然，一位调皮的男生说了句：“下课了！”

在这样安静的情况下，学生喊了这么一句，本来就心情不好的李老师，气呼呼地说：“那你们下课好了！”

随后他甩门而去，找到了班主任说：“你班这样的上课气氛，课没法上了！” 如果你是该班的班主任，此时你该怎么办？

情境模拟题二：小莹是一名七年级的女生，因父母长年不在身边，人变得非常调皮、油滑。

有次考试，他用手机作弊，被巡考的副校长逮个正着，却死活不肯承认，反而把手机偷偷塞到皮鞋筒里，情节恶劣。

副校长责令班主任，要求请其家长来校处理此事，并给予警告以上处分。 如果你是小莹的班主任，你会怎么处理？

1.有老师向宋老师反映，女生小慧下午上学时坐在一男生自行车的前面，这个反常现象说明他们是不是早恋了？

下午放学，宋老师把小慧叫到办公室，一进办公室小慧就说：“是不是王老师和你说什么了？我是车自坏了，正好碰到了 ，我怕迟到，所以让他带我，他的车子没有后座，只好坐在前面。”

假如你是宋老师，你会如何处理这件事情，为什么？

2.班长是个重要角色。选谁当班长啊？最后我把目光停留在小华身上，小华的品性、

威信??都合适。我向小华讲了我的想法，她默默无语。直到最后，也没有回答我。当天晚上，我接到了小华妈妈的电话，小华妈妈说了许多理由，拒绝了我。

如果你是班主任，接下来该怎么做？

1. [情景设计]（初中）

一个女学生家境不好，本人相貌也很一般，虽然为人本份，学习也很刻苦，但成绩仍不突出，别人对她也是不冷不热。她感到这个世界对她太不公平；别人那么有钱，那么漂亮，那么聪明？于是她有了轻生的念头，留了纸条就跑出去了。你找到她时，她已经在外面游荡两天。

问题：面对神情呆滞、了无生气的她，作为班主任的你是怎么做的？你这样做的理由？

2. [情景设计]（初中）

在某节政治课上，老师因为王同学常常不带书而指责了他。他不但不好好反思，反而向老师翻白眼，显得若无其事的样子。老师表示如果下节课他仍然不带书的话，要他出去。该生非但不接受劝告，还表示接受“挑战”。说了句：“好，你说的。”课后，班主任的你知道了这件事，你怎样让学生早日走出叛逆期？

3. [情景设计]（初中）

2010年4月6日，15岁的雷梦佳和同年级（初二年级）其它班另一个女同学打架，班主任周老师在4月7日组织全体同学投票。投票之前，周老师让雷梦佳先回避，然后让全班同学就雷梦佳严重违反班纪班规的现象做了一个测评。测评是道选择题：是留下来给她一次改正错误的机会，还是让家长将其带走家庭教育一周。结果对雷梦佳不利。26个同学选择让她回家接受教育一周，12个同学选择再给她一次机会。在得知自己被大部分同学投票赶走后，该少女留下遗言，投渠自杀。

（1）你如何评价这位班主任的教育方法？ （2）假如是你，会如何处理？

初中【模拟情景题一】

学生每天中午都在学校吃饭，一天，班主任发现教室垃圾桶附近饭盒扔得到处都是，就请在场的同学清理。可在场的同学却说：\这事一直是小东在做，我不管！\小东是刚从外校转来的，家境很贫寒，人也很老实。

请问：这时，班主任应该怎么做？可以从哪些方面来教育学生？

初中【模拟情景题二】

王佳同学星期日在同学家玩，很晚未回家。王佳的父亲很着急，向王佳的几个同学打听，都说不知道去向。王佳的父亲无奈打通了班主任蔡老师的电话，报告了这一情况。蔡老师说：“今天是周日，我怎么知道王佳的去向？”并且批评王佳的父亲没有履行好家长的职责，之后挂掉电话。

问题：1、请你分析蔡老师对这件事处理的方法是否恰当？ 2、第二天王佳来上课了，你会做什么？

初中【模拟情景题三】

李然在初中拥有非常傲人的成绩，所有人都说她考上重点中学没有任何何问题，但事实上，她中考并没有考好，勉强过了某所重点高中的分数线，她觉得那只是一次失误，高一期中考试，考了班上十多名，觉得自己应该能考得更好些，所以更加倍努力去学习，谁想到，期末考试竟然比上一次还下跌了好几名，面对越考越差的成绩，她油然而生一份深深的挫败感，学习的自信心都没有了，觉得自己脑子太笨了，不是学习的料，期中考试后的加班加点换来的结果这样，她真的无法接受，感觉自己整天精神恍惚，都快要崩溃了。在她向班主任述说时，痛苦的泪如决堤的湖水，怎么也止不住，班主任一下子无计可施。你作为德育导师怎么办?

初中【模拟情景题四】

金开是家里的独生子，性格直爽、好冲动，头脑较聪明，很讲义气。母亲在家，父亲外出做生意，一个月回家一次。父母对金某很宠爱，在各个方面都尽量满足金某的要求，对金的期望值也比较大。但金开在同学和老师的眼里印象不好，他学习兴趣不大，上课爱说话，扰乱课堂纪律，有时候不交作业，也不遵守住宿制度，晚上不按时就寝，大声在宿舍讲话，在课间经常和学生打闹。有一次和同学打架，学校给通报警告处分。班主任对他也无计可施，你作为德育导师怎么办?

1.暑假过了，开学了，学校德育处要求大家发型规范，男女生分别做出了要求。以往也有这样的要求，但只是要求学生，这次同时要求班主任“打击力度”必须到位，否则要扣班主任费，并且在全校大会上公布了这一要求。回到班级，班主任叮嘱同学们回去剪发时，一个同学说：“您是不是就怕扣钱啊，那我不剪了，扣您多少钱，我给您补上，您看如何？”言毕，有点挑衅地看着班主任，其他同学有小声笑的，有观望的，有鄙夷地望着该生的，还有竖大拇指的。

请回答：此时，班主任该说什么呢？

2.九年级某班的李老师在课堂上沉着脸，向全班学生宣布了本次期中考XX学科成绩很不理想，与别的班差距比较大，尤其是不及格的人数偏多的坏消息。

随后，课上到一半时，李老师的扩音器突然没声音了，拨弄了好一会儿，也仍旧没有声音。突然，一位调皮的男生说了句：“下课了！”

14． 某中学初一某班，人人都有外号。不仅如此，有人将班主任老师的外号“茶煲”也写进周记里了。班主任一怒之下，先让班级40多学生自掌嘴巴，还不解恨，然后又亲自上阵，逐一扇这些学生的耳光。

（1） 你怎样看学生起外号？

（2） 若是你该如何对待给自己起的外号和起外号的学生？

15. 信息时代，手机使用非常普遍。现在大部分中学生都有自己的手机，但是真正用来作为通讯工具使用的比较少，很多中学生利用手机上网、聊天、玩游戏、互相抄作业答案??老师、家长教育可谓是苦口婆心，但是收效甚微。

（1）你是如何看待中学生拥有并使用手机这种现象的？ （2） 你如何指导学生正确使用手机？

1. 一篇表扬某班主任的文章中这样写道：“三年中，她没看过一场电影，没逛过一次公园，把全部时间和精力都投入到工作中去，大家都戏称她为工作狂。” “工作如此辛苦，好几次因过度疲劳晕倒在课堂上。”“她拖着患有重病的身体，三更始眠五更即起，披星戴月，潜心钻研……兜里总是放着救心丸，脚上有挂水留下的针眼……” （1）你如何评价这位老师的事迹？

（2）你认为一个优秀班主任应该具备哪些专业素质？

2．有人说：“现在的学生不好管。” 有人说：“现在的班主任太难当。” （1）你对当代学生的评价是什么？

（2）你觉得当班主任难不难？为什么？谈谈你的看法。

3. 学生在校的最后一个学期又将开始了，班主任李老师打算重新调整一下座位表。可是，编排坐位时要考虑的因素有许多，例如学习成绩、身高视力、男女搭配、干部分布、家长要求等等。以什么样的顺序排位是最佳方案呢？李老师有点拿不定主意，你能帮帮他吗？说说你的方案并讲讲原因。

4. 初中某班主任李老师不苟言笑，严厉至极，事事亲力亲为，说一不二，他是班级的绝对权威。这个班的学生有班主任在场时表现非常“乖”；另一班级的班主任赵老师，给了学生很大的自由空间，很多事常向学生学习，向学生征求意见，这个班级班风特别活跃，学生在老师面前常常发表不同意见。

（1）你在学生面前经常笑吗？为什么？ （2）你怎么看待这两位班主任的工作？

5. 金老师班上的男生特别活跃，没少给她惹麻烦。一天中午，班长急冲冲地跑进办公室：“金老师，小李和小张打架了，衣服都扯破了。”金老师赶到教室一看，两个男孩子正涨红着脸扭打在一起，一副不依

不饶的样子。等金老师平息这场“战争”后，才了解到两个男孩竟然只是因为对一个球员的评价意见不一致，从争执升级到了“大动干戈”。通过批评教育，两个男孩也相互道了歉。

金老师觉得这不是件大事，问题是小李同学这个学期已经是第二次打架了。金老师决定把小李爸爸请来沟通一下。与小李爸爸面谈之后，小李爸爸的一番言论让金老师陷入了深深的思考。“金老师，首先我觉得您是个特别认真负责的好老师，管理班级和学生特别细致细腻。可在我看来，对于男孩子我们是否应该适当给他们一些空间。没有打过架的男孩子成不了真正的男人。如果班上的男孩子都像小姑娘似的，个个文文静静、言听计从的。对您管理班级可能有好处，可对于男孩子来说不是挺可悲的嘛！所以，今天这个事从道理上讲小李的行为是不对的，但从人的个性发展上看，我认为没什么不好。” 你是怎么看待这个问题的，男孩到底怎么教育？

陈华是八年（9）班的一名行为习惯不好、基础较差的学生。该生父母双双经商，整天忙于料理生意，以致该生在家，常常处于放任自流的现状，也养成了自大，不思上进的一些坏习惯，尤其是暴躁的性格在小学时就闻名全校。该生酷爱打篮球，篮球技术校级一流，曾经为班级夺得初一段篮球联赛冠军立下汗马功劳。

1、班主任某老师平时从早上的早读课开始就到班检查，中午还经常跟学生坐在一起吃饭、聊天，晚上也要等学生全部回家后自己才回家，遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。“满以为尽到了做班主任的责任”，可是有些学生不理解，认为老师跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些学生对老师产生抵触情绪。

（1）请你分析产生这种问题的原因；（2）你认为他应该怎么办？

2、这几天，班里女生中居然悄悄地兴起了“打工热”。所谓“打工”，就是女生帮男生做事，例如帮忙拿饭、抄备忘录，以此收取一两元的报酬。找来“涉案”女生询问，她们都回答是为了“好玩”。

请问，你会怎么处理这件事，为什么？

3、小钱同学即将升入初三，面对同班同学的勤奋好学，他无动于衷，认为读书读得再好也没有什么用，大学毕业后找不到工作的人比比皆是，还不如平时玩玩电脑游戏，课余打打篮球，发发微博；学习成绩差点也没关系，一年后考个技校，学好一门手艺，早点挣钱就是了。

小钱的想法在一部分中下等学生中有一定的市场，针对这一现象，你会如何进行教育。

4、初中班级干部一般都有具体职务，例如宣传委员，劳动委员，学习委员，体育委员等。学生在选择时，往往喜欢做一些不需要做什么具体事情的工作，而对劳动委员这种吃力不讨好的工作敬而远之。

在班干部工作分配上你是如何做的？你是如何培养班干部树立为同学为班级服务意识的？

5、上午，班主任肖老师刚上完第一节课，就接到了小刚妈妈打来的电话说，这几天他们家为了小刚玩网络游戏的事情闹得天翻地覆，无论爸爸妈妈怎么劝，小刚就是不听，每天晚上完成作业后一定要玩，而且一玩就不知道停下来了。她怕再这样下去，小刚的学习要荒废了，而且听小刚说，他们班里不少男生现在晚上都在玩网络游戏。

面对此情况，作为班主任，你会如何处理该事件？ 6、请仔细观察下图，然后回答问题。

根据这幅漫画给你的启示，结合自己的教育经历，谈

谈班主任应如何引导好学生的课外阅读。

7、初中三年级学生小王，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架斗殴、敲竹杠；学习成绩就更不用说了，门门功课挂红灯。尽管老师多次教育，仍不见好转，同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至于老师对他失去了信心。

不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。

请你谈谈如何对待这样的学生。

8、一学生跟班主任李老师汇报说，最近班里小梅在谈恋爱。一听这消息，李老师急了，难怪成绩一向优秀的小梅上次月考退步那么大，原来问题出在这里啊。都初三了，还谈恋爱，这还了得。她连忙找到小梅，狠狠批评了一顿，还打电话给小梅父母，要求她父母严加管教。与此同时，在她父母的要求下，李老师还多次私自偷看小梅的信件。

你觉得，李老师的做法妥当吗？为什么？ 如果是你，你会怎么做？

9、 数学老师反映班上有一个成绩优异的同学小A连续三天不交数学作业。班主任把小A叫到办公室问他：“为什么不交数学作业？”他说：“我都会了，干嘛还要把它写在作业本上？”班主任给他讲学习的意义，做作业的重要性??他理直气壮地顶了回去：“做作业不就是为了取得好成绩？我现在数学成绩很好啊！”班主任火了，责令小A：必须当天把所缺作业补齐。否则??班主任原以为这最后通牒一定起作用，谁知，第二天小A不但没有把作业补上，反而不进教室上课了。这下班主任没辙了，可是若让小A开了先例，再有效仿的，那以后教学还怎么进行？

请你为这位班主任出个主意。

10、据媒体报道，汉阳一中学作出规定：女教师上班要严格做到“四不”，不化浓妆、不抹浓香水、不戴耳环、不着透肤装，做到举止优雅。化妆可以，但是一定要“淡”；喷香水也行，但是不能过于“浓烈”；戴耳环以简洁的耳钉最佳，夸张的吊饰让人感到“浮夸”；透肤装绝不可穿，在工作日不穿那些看似带有诱惑力的“黑丝袜”。

（1）教师打扮新潮是否会对学生产生不良影响?

（2）根据教师职业特点，对教师的衣着打扮发表自己的看法。

11、班级建设是一项复杂而又细致的工作，在实际工作中，班主任要“管”的方面很多，大到学生的思想动态，小到学生的生活习惯。我们常见一些班主任或事必躬亲，或“民主”放任，结果要么是学生依赖性很强，要么是学生纪律散漫。

（1）你认为应如何把握好管与放的关系呢？。

（2）你认为适当放手前必须做好的工作有哪些？

12、据上海进行的一项关于师生关系现状的调查显示，有58%的教师说自己“很爱”或“尚爱”学生，可是却只有5.61%的学生明白地感受到这种“爱”，“不注意，不知道”的占了46.5%。这也就是说，教师付出的“爱”，只有1/10左右被学生“领情”，另外的9/10未产生预期的效果，甚至起到了事与愿违的副作用。一方面，教师确信自己付出了爱，另一方面，孩子却肯定自己很少体验到爱；投入如此之多，而效果却如此之少。

请你以自身或周围的例子，讲述教师在爱的表达中收获的成果或遭到的不解，并反思问题根源，应该如何改进。

13、《海峡都市报》登出一篇《初中生当堂表决“弹劾”老师》文章：9月13日上午，福州教育学院附中初二（11）班的英语课堂上，何老师刚走进教室，一名陈同学就拍着桌子站了起来，大喊道：“不喜欢上你的课，对你不满意。”随后，陈同学说，赞同他意见的同学举手，不少学生举了手。老师当即离开。

（1）你如何看待学生“弹劾”老师事件？

（2）假如你是本班班主任，你将如何与陈同学沟通？

14、李老师的班上有一个父母都不在身边的留守学生，他在小学的时候就有抽烟、上网、聚众打架的行为，到初中以后，这些行为不但没有改正反而比以前更严重了。张老师多次找他谈心，收效甚微，甚至下午刚谈过话，晚自习时间他就跑到了网吧。张老师给他的家长打电话，希望能配合学校一起教育，多次沟通之后，孩子的爸爸终于回来了。可是，这位父亲现当着全班同学的面在教室门口打孩子，又当着老师的面在办公室里打孩子，还说：要是再抽烟、上网、打架就不要上学了，跟他出去打工挣钱。谁知，他的话刚落音，孩子当即表示不想上学了，要跟他一起出去打工……。

请问：这样的孩子是该怎么办呢？怎样教育家长形成合力？

15、寒假结束了，开学第一天报到的时候，一个平时比较懂事善良的孩子小才不仅迟到了，而且什么也没带。“我”非常恼火，一改往日的温和而大发雷霆，可是无论“我”怎么发怒，他都无动于衷，“我”只好请他先到办公室。进了办公室，“我”一言不发地看着他。小才渐渐不安起来：“老师，我管不住自己，学不进去，一个寒假除了泡网吧就是走亲戚。”“我”单刀直入：“那你现在想怎么办？”“我不想上学了。”他的回答出乎“我”的意料，竟一时找不出什么好办法来说服他。

对于小才这样的孩子该怎么办呢？如何引导学生处理学习与网络的关系？

16、如今，很多家长都为孩子配备了手机，但是在校学生玩手机常常影响其正常学习，甚至影响其身心健康，很多学校都规定学生不得带手机到学校。某校初三某班有个女生经常带手机到学校并且在上课时偷偷拿出来玩，被老师多次发现并收缴，事后再把手机还给她或者她的父母。有一次上数学课她又在玩手机被班主任老师发现，老师当场没收了。下课时，班主任把她叫到办公室狠狠批评了一顿，但该女生说，手机是从本班另外一位男生那里借来的，要老师还给她。考虑到她是“屡教不改”，班主任决定一个月之后、中考结束以后再还给她，随手把手机放进了办公桌抽屉。

如果你是这位班主任，你打算怎么办？你怎么看很多学校没收学生手机的规定？

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