2013年临沂市小学语文优质课评比听课心得
更新时间:2023-10-03 05:05:01 阅读量: 综合文库 文档下载
2013年临沂市小学语文优质课评比听课心得
坪上中心小学 徐杰英
2013年临沂市小学语文优质课评比,完美的为我们画了个句号。在句号中反思着,在句号中感动着,在句号中品味着。作为一名同行者,在渐行渐近的语文课堂中遨游着自己的知识,自己的技能,自己的感动。
珍惜着这次难得的听课机会,聚精会神地听好每一堂课,做好听课记录,笔在动心更在滑翔着。优秀的教学选手们为我们呈现着一堂堂魅力四射的课,老师的教学能力,老师的应变能力,老师的组织能力,都让我心中的涟漪泛起一圈又一圈,有这样优秀的老师,怎能会没有这些优秀的学生?而这些生动活泼,精彩纷呈,掌声烈烈的课堂又凝聚着这些授课老师的多少汗水,多少付出,还有在背后默默支持和鼓励的团队。
这次的优质课比以往的教学目标,教学策略更强,更深,他不仅具体到各个年级的特点,还着手到了各个年段的特点,整合着每个单元,每个课时,每个时段的目标,在这样的目标的引领下,我们的教学有了更好的依托。
在语言文字方面的训练更好,更熟练了,每节课的语言文字训练指导不仅具体形象,学生有话可说,学生有言可发,而且和我们的生活密切相关,学生说起,来上口,用起来更省心。
每堂课都涉及到了文本的写法和学法的指导。如何写,有学生的观察,有老师的引导,更多的自我的比较与进步。在学法方面,我们
该如何读书?发出怎样的思考?怎样运用?几乎每堂课都为我们概括了新的学法,在熟知运用这样的学法,可以延伸到其他的文本中,没有过多的讲授学法,只是在课文中深入,在课文中体会,在熟知中概括。可以由一及三,可以触类旁通,可以运用实践,这些需要我们老师的引领,更需要我们这些学生的自我努力,自我拼搏,自我展现。在竞争中进步着,学习着,让课堂深入到学生的心间。
在学生的语文能力的培养方面更是让我大开眼界,听、说、读、写的训练不再局限一方面,一节课里有听,有说,有读,更有我们平日难下手的小练笔。把写的能力穿插在语文课上,是有联系,有根据的写,这样的写难道还能难道我们这群可爱的孩子么?
这样精彩的课堂中,学生们在学中有所获,在学中有所得。他们更乐于接受这样的课堂,这样教学的老师。这样的老师可以入了家长的眼,可以入了领导的眼,更入了这群可爱孩子的眼。而这样的老师又怎能不受学生的爱戴和欢迎呢?
观看着这样的课堂,细细比较着自己教学的方方面面,自愧不如。熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。不管是怎样的课,不仅仅是观摩,也要有自己的体会,教学形式在不断地完善,我们也在不断地完善自己,寻找一条适合自己的教学之路才是最好的。
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