宁夏2022年中学教师招聘考试真题及答案解析卷1

宁夏2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：概念和规则都有变式例子，都可设计变式练习。（）

判断题

对

错

2：教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程,它具有的基本特征是（）。单项选择题

A、客观性、综合性、可操作性

B、外显性、整体性、灵活性

C、简约性、客观性、整体性

D、综合性、灵活性、可操作性

3：“迁移”一词最初来源于（）。

单项选择题

A、罗杰斯

B、桑代克

C、斯金纳

D、奥苏伯尔

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少年强，则国强

4：下列关于教师的职业行为规范，说法错误的是（）

单项选择题

A、树立正确的人生观和价值观，发扬无私奉献的精神

B、要有端正的教学态度，严肃认真地对待教学工作中的每一项内容

C、教师之间要互相尊重，相互学习，平等相待

D、不迟到、不缺课、可以拖堂

5：（）的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。

单项选择题

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

6：心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是（）单项选择题

A、心理健康

B、记忆

C、智力

D、学习

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少年强，则国强

7：教师的专业发展包括（）

多项选择题

A、道德的发展

B、知识的发展

C、教学实践能力的发展

D、管理能力的发展

E、科研能力的发展

8：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

9：提出最近发展区理论的心理学家是（）。

单项选择题

A、维果斯基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

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少年强，则国强

10：教师只通过简单的肢体语言与学生交流而不发表任何评论的倾听是（）单项选择题

A、介入型倾听

B、非介入型倾听

C、身势倾听

D、非语言倾听

11：传统教育与现代教育的根本区别在于（）。

单项选择题

A、重视高尚品德的培养

B、重视实践能力的培养

C、重视创新能力的培养

D、重视劳动品质的培养

12：一定时期科学技术发展的水平是无法通过教育观念反映出来的。（）

判断题

对

错

13：高中阶段学生的品德发展处于不成熟时期，所以不能自觉运用一定的道德

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少年强，则国强

观点、原则、信念来调节自己的行为。（）

判断题

对

错

14：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。

多项选择题

A、总体目标

B、具体目标

C、产生条件

D、行为准则

E、教学目标

15：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）。

单项选择题

A、有差异性的认识

B、有个性的认识

C、有领导的认识

D、有基本的认识

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少年强，则国强

16：根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。（）

判断题

对

错

17：现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）

判断题

对

错

18：对儿童心理发展起主导作用的是（）

单项选择题

A、学校教育

B、家庭教育

C、个人倾向

D、社会影响

19：把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，这种教学组织形式是（）。单项选择题

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少年强，则国强

A、设计教学法

B、道尔顿制

C、班级授课制

D、分组教学制

20：在Word中，下列说法不正确的是（）

单项选择题

A、每次保存时都要选择保存的文件名

B、保存时既可以保存在硬盘上也可以保存到软盘中

C、在“另存为”对话框中选择完“保存位置”“文件名”“保存类型”之后，单击“确定”可实现保存

D、第一次保存时会弹出“另存为”对话框

21：教学工作的基本程序包括（）。

多项选择题

A、上课

B、课外辅导

C、学业成绩的检查与评定

D、备课

E、检查批改作业

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少年强，则国强

22：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）

单项选择题

A、符号学习

B、词汇学习

C、概念学习

D、命题学习

23：师生关系从本质上说是一种（）

单项选择题

A、人与人的关系

B、教育者与受教育者的关系

C、主体与客体的关系

D、人与物的关系

24：开放课堂的特点是（）

单项选择题

A、由学生根据自己的兴趣在教室或其它场所自由活动或学习

B、由教师组织学生进行单一制教学

C、按学生的学习好坏和能力差别对学生进行不同类别的分班

D、有目的有步骤地按照教案进行班级授课

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少年强，则国强

25：试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

26：教育要适应人的个别差异应做到（）。

单项选择题

A、循序渐进

B、因材施教

C、教学相长

D、防微杜渐

27：心理年龄特征并不经常发生根本性变化，不可能完全不相同。这说明儿童心理年龄特征具有（）

单项选择题

A、可变性

B、稳定性

C、永恒性D-不可知性

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少年强，则国强

28：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。单项选择题

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

29：元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单项选择题

A、自我控制

B、自我认知

C、自我指导

D、自我学习

30：物质资本是现代经济中更具有关键性的要素。（）

判断题

对

错

31：“经验课程”还被称为（）

多项选择题

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少年强，则国强

A、教师中心课程

B、儿童中心课程

C、活动课程

D、生活课程

E、校本课程

32：有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是（）。

单项选择题

A、学科课程

B、综合课程

C、活动课程

D、隐性课程

33：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。

单项选择题

A、开始进步快

B、中间有高原期

C、后期进步慢

D、一直是进步的

34：学校作为为个体发展而有意识安排的一种特殊环境，能否引起并满足学生

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少年强，则国强

发展的需要，与教师对这种环境的（）有极大的关系。

单项选择题

A、设计

B、安排

C、认识

D、设想

35：“教育活动必须符合国家利益和社会公共利益”，这体现的原则是（）。

单项选择题

A、国家性

B、公共性

C、方向性

D、强制性

36：班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。（）

判断题

对

错

37：普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的（）

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少年强，则国强

单项选择题

A、泰勒

B、布鲁纳

C、班杜拉

D、布鲁姆

38：素质教育的核心是（）。

单项选择题

A、创新

B、实践

C、素质

D、动手

39：不在教师资格认定程序之列的是（）

单项选择题

A、颁发证书

B、提出申请

C、参加资格考试

D、受理

40：我国学校的校长必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具

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少年强，则国强

备国家任职条件的公民担任。（）

判断题

对

错

41：学校教育制度的制定受以下哪几个方面要素的影响和制约（）多项选择题

A、政治制度

B、经济制度

C、文化发展

D、社会生产力发展

E、人的身心发展规律

42：感知一运动不协调属于哪一类儿童的心理与行为特征（）

单项选择题

A、学习困难儿童

B、情绪与行为问题儿童

C、营养不良儿童

D、淘气儿童

43：定势只可以成为正迁移的心理背景。（）

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少年强，则国强

判断题

对

错

44：1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是（）。

单项选择题

A、桑代克

B、斯金纳

C、华生

D、布鲁纳

45：《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到“两个全面”，即（）。

单项选择题

A、全面普及义务教育，全面扫除青壮年文盲

B、全面进行教育改革，全面发展职业教育

C、全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量

D、全面发展，面向全体

46：下列不属于我国四大民间传说故事的是（）。

单项选择题

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少年强，则国强

A、《牛郎织女》

B、《孟姜女哭长城》

C、《白蛇传》

D、《山海经》

47：下面哪些问题属于有结构的问题（）

单项选择题

A、如何进行素质教育

B、如何解决河内塔问题

C、如何促进经济发展

D、如何上好一堂课

48：课堂教学结构设计的重点环节是（）

单项选择题

A、组织教学

B、检查学习

C、学习新教材

D、巩固新教材

49：提出普及初等教育的要求在（）。

单项选择题

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少年强，则国强

A、第一次工业革命后

B、第二次工业革命后

C、第三次工业革命后

D、信息革命后

50：下列所列选项中，不属于有效测验的必要条件的选项是（）单项选择题

A、难度

B、区分度

C、信度

D、准确度

51：以下属于认知策略的是（）。

单项选择题

A、在阅读困难或不熟的材料时放慢速度

B、对每一天的活动，都列出一张活动顺序表

C、将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结

D、意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落．

52：我国新课程的课程评价强调（）。

多项选择题

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少年强，则国强

A、课程评价是一个动态的过程

B、课程评价的对象应是多元的

C、课程评价必须对实现教育目的做出贡献

D、课程评价的对象是课程内容

E、课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向

53：下面属于“问题解决”的是（）。

单项选择题

A、回忆一个人的名字

B、幻想自己是“灰姑娘”

C、用一个词来造句

D、荡秋千

54：教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）

单项选择题

A、讲授法

B、谈话法

C、讨论法

D、实验法

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少年强，则国强

55：教学过程中的测量，主要借助的方法是（）

单项选择题

A、观察

B、测验

C、访谈

D、实验

56：提出“建国君民，教学为先”这一重要思想的著作是（）单项选择题

A、《论语》

B、《理想国》

C、《大教学论》

D、《学记》

57：获得语言、数学等知识的能力是（）

单项选择题

A、液体能力

B、晶体智力

C、专门能力

D、认知能力

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少年强，则国强

58：有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

单项选择题

A、刺激泛化

B、刺激比较

C、刺激分化

D、行为强化

59：学校中最直接、最有效的学生自我管理的自治组织是（）

单项选择题

A、学生会

B、少先队

C、共青团

D、同辈群体

60：学校精神文化分解为四种基本成分（）。

多项选择题

A、认知成分

B、情感成分

C、价值成分

D、理想成分

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少年强，则国强

E、理性成分

1：答案正确

解析系统暂无解析

2：答案D

解析教学策略是为了达到教学目的完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程。教学策略的基本特征是：综合性、灵活性、可操作性。因此，本题选择D选项。(本解析由何龙提供) 3：答案B

解析迁移”一词最初来源于桑代克，他把迁移定义为先前的学习对后继学习的影响。

4：答案D

解析略。

5：答案C

解析贾德提出了经验类化理论。

6：答案D

解析学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是学习。

7：答案A,B,C,D

解析

8：答案C

解析

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少年强，则国强

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