发动机总体构造及维修基础知识（发动机构造项目教学法教案） -

项 目 发动机总体构造及维修基础知识 授课 形式 授课 方式 理论课 展示任务；分析讲解； 授课课时 教学设备 6课时 计算机、投影仪、套筒、气门弹簧钳 任务驱动教学法；演练结合； 教学方法 自主练习；巡回指导。 以学生为主体的行为引导教学法 教学目标知识目标： 1、理解发动机的作用及工作原理 2、掌握发动机的总体构造及型号编制规则 3、掌握常用工具和专用工具的使用方法以及诊断发动机故障的基本方法 能力目标： 1、学生能分析发动机工作过程中活塞、气门、曲轴的运动过程 2、学生会使用常用工具及专用工具 3、能按照故障诊断流程分析发动机的故障 情感态度与价值观：培养学生学习本门课程的兴趣，学生能在实践中运用故障诊断流程正确分析发动机存在的故障，培养学生严格要求自己的价值观。让学生在探索、解决问题过程中，获得学习的成就感。通过同学之间互相交流，互相学习，并能够发现自己的不足进行改正，提高自身的综合能力 教学重点教学难点说明 考虑到学生的实际情况，从本课程的教学需求出发，为了提高学生的学习兴趣，增强学生的学习自主性，培养学生的实操能力，巩固所学知识点，教学中安排了一定的课堂练习时间。 教学反思 1、发动机常用术语 2、发动机的总体构造及基本工作原理 3、常用工具、专用工具的使用方法及故障诊断的基本方法 1、发动的工作原理及总体构造 2、专用工具的用法 3、诊断故障的基本方法 第 1 页 共 10 页

教 学 过 程 【引入新课】

汽车是重要的运输工具，是科学技术发展水平的标志。汽车工业是资金密集、技术密集、人才密集、综合性强、经济效益高的产业。本门课程是专业主干课程。 教师活动 列举一些常见的汽车种类，例如货车、轿车、越野车等讲述汽车应用的广泛和值得学习的意义。 【导入新课】 教师活动 提问： 发动机在汽车上扮演的角色？ 展示 发动机图片 学生活动 观看，思考回答问题 时间分配 3分钟 片展示各种车型。 结合图片，说说自己看看的汽车有哪些种类。 2分钟 展示 学生活动 时间分配 设计意图：吸引学生的注意力，激发学生学习新知识的兴趣。 【讲授新课】

任务一：发动机的工作原理及分类（2课时） 教学环节 探索 新知 一 教学内容与过程 教师活动 学生活动 任务一、发动机的工作原理及分类 发动机作用： 发动机是汽车的动力装置。其作用是将某种形式的能量转换成机械能，并通过底盘驱动汽车行驶。 理解发动机在汽车上的重要性 对照图片说 理解术语，并能在图片上标注上下止点、活塞行程、冲程等。 说明其他几 摩托车125，100就是发动机的排量 发动机是汽车的“心脏” 一、常用术语 上 止 点：指活塞上行到最高处的位置点。此时活塞顶离缸盖最近。 下 止 点：指活塞上行到最低处的位置点。此时活塞顶离缸盖最远。 活塞行程：活塞在上、下两个止点之间的运动距离，用S表示。 活塞行程：活塞运动时由上（下）止点到下（上）止点的运动过程。 曲柄半径：曲轴上连杆轴颈的轴线到曲轴主轴线（曲轴回转中心）之间的距离，用R表示。又叫曲柄销回转半径。 气缸工作容积：指活塞在一个行程所扫过的容积，用Vh 表示。 发动机工作容积：多缸发动机各缸工作容积之和，用VL表示，也称发动机排量。 第 2 页 共 10 页

明上止点是活塞运行的最高位置 个术语 举例说明 教学环节 探索 新知 二 总结 教学内容与过程 燃烧室容积：指活塞在上止点时，活塞顶与气缸盖之间的空间容积，用Vc表示。 气缸总容积：指活塞在下止点时，活塞顶上方整个空间的容积，用Va表示。 压 缩 比：指活塞处在下止点时活塞上方的容积与活塞处在上止点时活塞上方的容积比值，用ε表示。它实际上是气缸总容积与气缸工作容积的比值。 工作循环：在发动机内进行的每次将燃料燃烧的热能转化为机械能的一系列连续过程。 教师活动 学生活动 解释压缩比的的总要性 播放视频，解释在发动机工作过程中，气门、活塞、曲轴的运动过程 两气门关闭的冲程是什么？ 会用压缩比的公式 观看视频，认真听讲，观察课件，积极发言。 思考并回答老师的提问。 认真观看课件，认真思考老师的问题并积极发言。 二、四冲程汽油机的工作原理 汽油机的四冲程是指进气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。 进气冲程 压缩冲程 做功冲程 排气冲程 1）、进气冲程：即活塞开始时由上止点向终了时的下止点运行的全过程。在此过程中，进气门打开，排气门关闭，曲轴转过180°。 2）、压缩冲程：即活塞开始时由下止点向终了时的上止点运行的过程。在此过程中，进气门、排气门关闭，曲轴转过180°。 3）、做功冲程：也叫燃烧膨胀冲程。即进、排气门关闭，活塞被火花塞点燃的可燃混合气由上止点推向下止点运行，曲轴转过180°。 4）、排气冲程：活塞在到达下止点前，排气门打开，进气门关闭，燃烧后的废气从排气道管中喷出，此后随着活塞的上行将废气挤出气缸，曲轴转过180°。前期为自由排气阶段，后期为强制排气阶段。 对照课件，引发学生观察、分析、思考，然后演示课件，最后启发学生总结归纳：四冲程汽油机和柴油的不同。 三、四冲程柴油机的工作原理 1）、进气冲程：进入气缸是纯空气。 2）、压缩冲程：压缩的是纯空气，压缩比大，压缩终了的温度和压力都比汽油机高。 3）、做功冲程：高压柴油与高压空气混合，柴油自燃。 4）、排气冲程：与汽油机排气冲程基本相同。 四、四冲程汽油机和柴油机的比较 【小结】总结课堂内容，重点强调四冲程汽油机的工作过程，说明汽油机和柴油机的几个不同点。 第 3 页 共 10 页

任务二：发动机总体构造及常用工具（2课时） 教学环节 提问 探索 新知 一 问题： 教学内容与过程 教师活动 提问学生，并引出下一个任务 学生活动 学生认真思考，并回答老师的提问。 认真观察图片，并在纸上写下自己知道的零件名称 回答老师的提问 理解图片并回忆所知道的名称，认真听讲 1、四冲程汽油机的工作过程？ 2、四冲程汽油机和柴油机的不同之处？ 任务二、发动机总体构造及常用工具 一、汽油机的总体构造 活塞、连杆 凸轮轴 气门 气缸盖 气缸体 油底壳 进气管 排气管 观察图片，把你认识的零部件写出来 请一个同学说 空气滤清器 说 曲轴 皮带轮等等 观看了发动机图片，也知道了一些名称，下面我们分系统来说明发动机总体构造 1、曲柄连杆机构 发动机实现热能转换为机械能的核心机构。主要由机体组、活塞连杆组、曲轴飞轮组组成。 2、配气机构 使发动机工作循环连续进行，定时开闭进、排气门，向 引出发动机的两大机构五大系 解释两大机构的作用及组成。 思考油路 思考点火路线 气缸内冲入混合气、排出废气。主要有气门组和气门传动组。 3、燃料供给系 一般由汽油箱、汽油泵、汽油滤清器、空气滤清器、进排气歧管、排气消声器等组成。其作用是把汽油和空气混合成比例合适的可燃混合气，然后送入气缸，并排出燃烧后生成的废气。 4、点火系 主要由蓄电池、发电机、分电器、点火线圈、火花塞和点火开关组成。其作用是产生高压电火花，适时点燃气缸内的可燃混合气。 第 4 页 共 10 页

供给燃料 点燃混合气 教学环节 探索 新知 二 5、冷却系 教学内容与过程 教师活动 冷却发动机，过学生活动 观察水路 一般由水泵、节温器、散热器、风扇、循环水套、分水管等组成。其作用是保证发动机正常的工作温度。 6、润滑系 主要作用是润滑、冷却、清洗、密封、防锈，一般由机冷、过热都不行 解释润滑系的 观察润滑油路 了解其使用方法和使用场合 认真观看演示，记住梅花扳手的使用方法 认真观看老师的演示，并自己实际操作一遍 油泵、集滤器、限压阀、机油滤清器、机油冷却器等组成。 五大作用 7、起动系 起动发动机，包括起动机及其附属装置。 二、常用工具 1、呆扳手 其开口的中心平面和本体中心平面成l5 角，这样既能适应人手的操作方向，又可降低对操作空间的要求。其规格 认识呆扳手，强调其使用场合 是以两端开口的宽度s(mm)来表示的，如8—10、12—14等； 通常是成套装备，有八件一套、十件一套等；通常用45号、 50号钢锻造，并经热处理。 2、梅花扳手 梅花扳手同开口扳手的用途相似。其两端是花环式的。用实物演示梅其孔壁一般是12边形，可将螺栓和螺母头部套住，扭转力花扳手的结构矩大，工作可靠，不易滑脱，携带方便。使用时，扳动30 后，和功用 即可换位再套，因而适用于狭窄场合下操作。与开口扳手相比，梅花扳手强度高，使用时不易滑脱，但套上、取下不方便。 3、套筒扳手 分别演示套筒扳手几个部分的使用方法，解释使用套筒的（1一快速摇柄；2一万向接头；3一套筒头；4一滑头手柄；范围 5一旋具接头；6一短接杆；7一长接杆；8一棘轮手柄； 9一直接杆） 第 5 页 共 10 页

教学环节 教学内容与过程 套筒扳手的材料、环孔形状与梅花扳手相同，适用于拆 教师活动 学生活动 装位置狭窄或需要一定扭矩的螺栓或螺母，套筒扳手主要由 套筒头、滑头手柄、棘轮手柄、快速摇柄、接头和接杆等组成，各种手柄适用于各种不同的场合，以操作方便或提高效率为原则，常用套筒扳手的规格是l0～32 mm。在汽车维修 中还采用了许多专用套筒扳手，如火花塞套筒、轮毂套筒、 轮胎螺母套筒等。 4、扭力扳手 是一种可读出所施扭矩大小的专用工具，其规格是以最 演示扭力扳手认真观看演示并操作 认真回答老师的提问 认真观察图片，认真思考问题，回答老师的提问 认真回答老师的提问，能自己总结课堂内容 大可测扭矩来划分的，常用的有294 N?m、490 N?m两种。的用法 扭力扳手除用来控制螺纹件旋紧力矩外，还可以用来测量旋转件的起动转矩，以检查配合、装配情况。 5、旋具 俗称起子，常用的有一字形、十字形和梅花形三种。其中其两种比较常见，后一种在进口汽车上使用较多。 一字起 十字起 6、钳子 （1一鲤鱼钳；2一夹紧钳；3一钩钳；4一尖嘴钳；5一组合钢丝钳；6一剪钳） 在汽车维修中，应根据作业内容选用适当类型和规格(按长度分)的钳子，不能用钳子拧紧或旋松螺纹连接件，以防止螺纹件被倒圆，也不可用钳子当撬棒或锤子使用，以免钳子损坏。 提问学生对起子有哪些了解 提问学生这些钳子和生活中的老虎钳是不是一样，解释这些钳子具体的使用方法 提问学生本次课堂学习的内容 【小结】总结课堂内容，说明汽油机的两大机构和五大系，总结在汽车上用到的一些常用工具。 第 6 页 共 10 页

任务三：专用工具及故障诊断方法（2课时） 教学环节 提问 探索 新知 一 问题： 教学内容与过程 教师活动 学生活动 1、说说汽油机的两大机构五大系？ 2、曲柄连杆机构由哪几个部分组成？ 3、常用工具主要有哪些？ 一、专用工具 1、拉器 拉器是用于拆卸过盈配合安装在 轴上的齿轮或轴承等零件的专用工 具。常用拉器为手动式，在一杆式弓形叉上装有压力螺杆和拉爪。使用时，在轴端与压力螺杆之间垫一垫板，用拉器的拉爪拉住齿轮或轴承，然后拧紧压力螺杆，即可从轴上拉下齿轮等过盈配合安装零件。 2、火花塞套筒 是用于拆装火花塞的专 用工具。使用过程中应先根 据火花塞的装配位置和尺寸 选用不同高度和径向尺寸的套筒。 3、活塞环拆装钳 活塞环拆装钳是一种专门用于拆装活塞环的工具，维修发动机时，必须使用活塞拆装钳拆装活塞环。使用活塞环拆装钳时，将拆装钳上的环卡卡住活塞环开口，握住手把稍稍均匀地用力，使拆装钳手把慢慢地收缩，环卡将活塞环徐徐地张开，使活塞环能从活塞环槽中取出或装入。使用活塞环拆装钳拆装活塞环时，用力必须均匀，避免用力过猛而导致活塞环折断，同时能避免伤手事故。 4、气门弹簧拆装架 是拆装气门弹簧的专用工具。 第 7 页 共 10 页

提问学生 认真思考并回答老师的提问 教学环节 教学内容与过程 使用时，将拆装架托架抵住气 门，压环对正气门弹簧座，然后 压下手柄，使得气门弹簧被压缩。 这时可取下气门弹簧锁销或锁片， 慢慢地松抬手柄，即可取出气门 弹簧座、气门弹簧和气门等。 5、滤清器扳手 是一种拆装机油滤清器、柴油滤清器的专用工具，有可调式和固定式 教师活动 学生活动 第 8 页 共 10 页

教学环节 教学内容与过程 教师活动 学生活动 第 9 页 共 10 页

【课堂小结】（5分钟）

本节课主要讲解如何利用Flash中的遮罩来制作动画。通过这节课的学习，同学要掌握以下的几个概念：

1．要产生遮罩，至少要有两层：遮罩层和被遮罩层。

2．遮罩层决定看到的形状，被遮罩层决定看到的内容。即用遮罩层的可显示区域（即通透区）来显示被遮罩层的内容。

3．遮罩层与被遮罩层的设置及取消方法。 【课后作业】（5分钟）

1．请将你在本节课中制作好的动画，颠倒遮罩层和被遮层的位置，看一看有什么效果？ 2．仿照老师的实例，自己动手完成遮罩效果：闪闪的红星。

3．参考提供学习网站的遮罩动画实例，选做一两个具有遮罩效果的复杂动画实例。 （1）flash mx 2004教程：http://music.flasher123.com/hanlan/flashmx2004/main.htm （2）洪恩在线：http://www.hongen.com/pc/homepage/flashsl/flashjq.htm 【板书设计】

遮罩动画效果

一、遮罩的原理

两层 遮罩层在上层，被遮罩层在下层。 遮罩层：形状 二、遮罩层的设置方法

1、右键菜单→遮罩层 2、属性菜单项 三、遮罩效果实例

1、探照灯效果 2、电影文字 3、飘动的红旗

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