第二单元凡尔赛华盛顿体系下的世界

第3课 凡尔赛—华盛顿体系

学习目标：1、知道巴黎和会：华盛顿会议及《凡尔赛和约》、《九国公约》的内容

2、理解巴黎和会和华盛顿会议的分赃性

3、通过两次会议对中国主权的损害和侵犯，认识到“弱国无外交”，“发展才是

硬道理”的历史规律。

学习重点：《凡尔赛和约》和《九国公约》

学习难点：凡尔赛—华盛顿体系

学习过程：

一、自主学习（我的课堂，我的舞台）

填空：

年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后世界作出安排，在巴黎召

开会议，这就是 。

2.参加巴黎和会的有、英国首相 国总统 操纵，同为战胜国的中国和其他弱国处于无权地位。

3.1919年6月，协约国与德国签定了《 》，对德国的 、 、 、

等问题作出了规定。

4.1919~1920年，协约国还分别同德国的盟国、保加利亚签订了

一系列和约，这些和约同《凡尔赛和约》一起构成了 ，确立了帝国主义

在 、 、 统治的新秩序。

5.1920年1月， 成立，由于美国没有加入，所以它被 、 控制。

6.1921~1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国九国代表在议。会议上起主要作用的是 、 、 三国。

7.华盛顿会议上，九国代表签署了关于中国问题的《 》，宣称尊重中国的

主权、独立与领土的完整，遵守各国在中国的“ ”、“ ”的原则。

这实际上为 在中国的扩张提供了方便。

8.华盛顿会议是巴黎和会的继续，它确立了帝国主义在 、 地区的统治秩序。

通过这两次国际会议，帝国主义列强建立了“ 体系”

思考问题

1、在教材上标出并记住巴黎和会，华盛顿会议召开时间、地点、参加国，目的，操纵

者，《凡尔赛和约》及《九国公约》的基本内容和影响。

2、总结归纳出两次会议分别是如何侵犯中国主权的。

3、结合两次会议的召开，能概括出凡尔赛—华盛顿体系建立过程及影响。

二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）

1、我的问题：（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）

2、我们的问题：（大家共性的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你

们小组不能解决的向全班同学推荐有价值的问题）

3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）

（1）既操纵巴黎和会，又在华盛顿会议起主要作用的帝国主义国家是是谁？

（2）引发中国五四运动的事件？为什么说《九国公约》为美国在中国扩张提供了方便？

（3）你怎么理解巴黎和会和华盛顿会议分赃性的？

三、拓展延伸（学以致用、感悟历史）

巴黎和会上，中国作为战胜国却任人宰割，华盛顿会议参订的《九国公约》表面上尊

重中国，实质上却是对中国主权的践踏，对此你有何感想？

四、系统总结（学会从整体上把握知识）

知识建构：

巴黎和会《凡尔赛和约》 凡尔赛体系 凡尔赛

战后世界新秩序

华盛顿会议《九国公约》 华盛顿体系 华盛顿体系

五、巩固训练（相信自己一定能顺利通过）

1、巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有（ ）

①由少数帝国主义大国操纵

②对战败国进行了掠夺

③均有损中国的主权

④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾

A①②③④ B①②③ C①②④ D②③④

2、引发了中国五四运动的条约是 《 》而使中国重新回复到几个帝国主义国

家共同支配局面的条约是 《 》，一战后形成的世界新秩序是 。

3、材料一：1919年6月协约国与德国签订了和约，规定德国的殖民地 瓜分 。

材料二：“华盛顿会议使中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”

——毛泽东

回答：（1）材料一中的和约是什么和约？是在哪次会议上签署？

（2）该和约关于中国的规定是什么？对中国造成了什么影响？

（3）华盛顿会议主要是调解哪两个帝国主义国家的矛盾？签订了什么条约？

（4）谈谈你对上述两个条约的认识

六、当堂反思（只有反思才能有所进步）

1、通过本课的学习，我最大的收获是：

2、我还需要解决的问题有：

第4课《经济大危机》

学习目标：

1、识记1929年—1933年经济危机爆发地点、特点及影响；罗斯福新政的目的、措施、作

用。

2、能够评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养初步运用辩证和历史唯物主义

观点，正确评价历史事件、人物的能力。

3、通过学习，能够认识到“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，

经济危机就不可避免。

学习重点：1929年—1933年资本主义经济危机和美国罗斯福新政

学习难点：对《国家工业复兴法》中一些内容地全面地辩证分析和评价有一定难度

学习过程：

一、自主学习（我的课堂，我的舞台）

填空：

1.1924~1929年，资本主义世界处于 时期，主要资本主义国家的经济"繁荣"

一时。但是繁荣的背后却必然孕育着 。

2.1929~1933年的经济危机首先在爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这

次资本主义经济危机的主要特点是 、 、 。

3.经济危机使劳动人民饥寒交迫，而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量

。

4.1933年， 就任美国总统。为对付经济危机，他一上任就宣布实行 。

5.罗斯福新政的目的，是在资本主义内部进行调整，加强 ，以消除

经济危机。

6.新政的中心措施是 ，根据《 》，各工业企业制定本行业

的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的 。

7.新政取得了显著成效。美国得

到调整、巩固与发展，资本主义国家对经济的 与管理得到加强。新政在美国

和世界资本主义发展史上具有重要意义。

思考问题

1、阅读教材P20，找出并记住一战后资本主义世界的相对稳定时间及危机爆发地点

2、看教材P21表格，理解掌握经济危机的特点及其危害

3、能概括出罗斯福新政的目的，措施及特点

4、能归纳总结并分条记住罗斯福新政的作用

二、合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）

1、我的问题（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）

2、我们的问题大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题还要有价值，你

们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）

3、老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）

（1）1924年—1929年，主要资本主义国家的经济“繁荣”一时，为何会突然爆发经济

危机呢？

（2）经济危机期间，广大人民群众食不果腹，衣不蔽体，资本家为什么却要大量销（3）

罗斯福新政从根本上消除经济危机了吗？

三、拓展延伸（学以致用，感悟历史）

罗斯福新政的最大特点是加强国家对经济的干预和指导，促进美国政治经济和和

谐健康发展，你认为我国建立社会主义和谐社会，应从新政中吸取哪些经验？

四、系统总结（学会从整体上把握知识）

根源 目的

经济 爆发：1929美 美实施罗 措施

大危机 特点：三方面 斯福新政 作用

影响

五、巩固训练（相信自己一定能顺利通过）

1、1929—1933年的经济危机从 国开始，蔓延整个资本主义世界，特点

有 、 、 ，美国为摆脱经济危机，实

施 。

2、罗斯福新政的直接目的是（ ）

A消除经济危机 B巩固资产阶级统治

C改善人民生活状况 D为美国夺取世界霸权

3、1933年，罗斯福就任美国总统，发表了就职演说，他说：“这个伟大的国家将坚持

下去，并将获得新生和繁荣”。

请回答：

（1） 罗斯福怎样使美国获得“新生和繁荣”的，其中心措施是什么？取得了什么效果？

（2） 你认为罗斯福新政的最大特点是什么？这对中国经济建设有何借鉴意义？

六、当堂反思（只有反思才能有所进步）

1、通过本课的学习，我最大的收获是：

第5课《法西斯势力的猖獗》

学习目标：1、识记德、意、法西斯专政建立，欧亚战争策源地形成的标志及内外政策，了

解德国纳党迫害犹太人的简况。

2、通过对“德、日、法西斯专政建立的背景和经过”的思考，培养学生客观，

具体地分析和认识历史问题的能力。

3、能够认识到法西斯势力的恐布统治严重地威胁世界各平，现在和平局面的来

之不易，争当维护世界和平的使者。

学习重点：德、日、法西斯专政的建立，欧亚战争策源地的形成

学习难点：经济危机与法西斯政权建立的关系

学习过程：

一、 自主学习（我的课堂，我的舞台）

填空：

1. 1929~1933年的经济危机严重打击了德国，激化了社会矛盾。以 为首的

法西斯组织 ，利用社会各个阶层的不满，趁势发展壮大。

2. 年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权与一身，称 。世界

大战的 策源地形成。

3.纳粹党利用“ ”，打击德国共产党，解散一切 ，取缔

了纳粹党以外的所有 。还强化 ，镇压迫害革命者和反法西斯战

士。

4.纳粹政权为加强思想控制，焚毁大量 ，妄图毁灭人类先进的文化成果。

5.德国法西斯还掀起迫害的狂潮：他们被剥夺了德国身份；不得

，不许担任公职，不能从事教师职业，限制从事自由职业；不得参军；

严禁与 人通婚等等。

6. 20世纪二三十年代，

年，主张建立“高度国防国家”、

加速对外侵略扩张的一派控制了政府，日本法西斯专政建立起来。世界大战的 策

源地形成了。

8.19世纪30年代后半期，德、意、日三个法西斯国家相互勾结起来，结成了侵略性的

军事政治集团。这个集团称为“ ”，又称 。它的形

成是对 的严重威胁。

思考问题

1、 阅读教材P25和P26第一段，了解德国法西斯政权建立的背景

2、 找出并记住德、日、意法西斯专政建立的时间，标志及影响

3、 了解德国法西斯独裁表现及对犹太人的迫害史实，认识法西斯的残暴性

二、 合作探究（群体智慧，能力提高，共同进步）

1、 我的问题（经过上面的学习，你还有什么疑问，请提出来探讨）

2、 我们的问题（大家共同的问题，发现一个问题，甚至比解决一个问题，还要有价值，

你们小组不能解决的，向全班同学推荐有价值的问题）

3、 老师的问题（大家分析讨论，群策群力，看谁表现更精彩）

（1） 你认为希特勒作为一个战争狂人，为何最后能骗取广大人民的信任，而在德

国建立起法西斯政权的？

（2） 德、意、日三国法西斯政权建立的背景和过程有哪些不同？它们的共同点又

有哪些？

（3） 为什么说德、日、法西斯政权的建立，标志着欧亚战争策源地的形成？

三、拓展延伸（学以致用，感悟历史）

面对资本主义经济危机，美国实施罗斯福新政，而德日却建立了法西斯专政来摆脱危

机，那么危机摆脱了吗？从中你得到什么启示？作为中学生，你将为维护世界和平作

出哪些努力呢？

四、系统总结（学会从整体上把握知识）

五、巩固训练（相信自己一定能顺利通过）

1、下列不是德国法西斯独裁统治表现的是（ ）

A制造“国会纵火案”打击德国共产党 B希特勒上台，集总统和总理大权于一身

C残酷迫害犹太人 D焚毁大量进步书籍，妄图毁灭人类先进的

思想文化

2、德、意、日法西斯国家的共同点不包括（ ）

A由法西斯控制政权 B对内实行独裁统治

C对外推行侵略扩张 D疯狂扩军备战

3、你能说出德国和日本法西斯专政建立的标志和影响吗？

六、当堂反思（只有反思，才能有所进步）

1、通过本课的学习，我最大的收获是：

2、我还需要解决的问题有：

第3课 凡尔赛——华盛顿体系

一、选择题：

1.1919年，协约国集团瓜分战败国的分赃会议召开地点在 （ ）

A.伦敦 B.巴黎 C.华盛顿 D.东京

2.巴黎和会上，协约国与德国签订的和约是 （ ）

A.《凡尔赛和约》 B.《四国条约》

C.《五国条约》 D.《九国公约》

3.国际联盟成立于 （ ）

A.1918年 B.1919年 C.1920年 D.1921年

4.一战后在东亚、太平洋地区竞争最激烈的是哪两国 （ ）

A.英日 B. 美日 C. 英美 D. 英法

5.使帝国主义国家在欧洲、西亚、北非关系暂时得到调整的会议是 （ ）

A. 巴黎和会 B.华盛顿会议 C. 雅尔塔会议 D.开罗会议

6.巴黎和会的"三巨头"是指 （ ）

①克里孟梭 ②威尔逊 ③劳合·乔治 ④希特勒

A. ①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④

7.华盛顿会议上签订的哪个条约使中国"回复到几个帝国主义国家共同支配的局面"

（ ）

A. 《凡尔赛和约》 B.《四国条约》 C.《五国条约》 D.《九国公约》

8.下列国家中没参加华盛顿会议的是 （ ）

A.中国 B.日本 C.德国 D.美国

二、为以下图片填写说明：

三、材料解析题：

1. 阅读下列材料

为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各

国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取--

(1)任何办法，为自己利益起见，欲在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展

之一般优越权利；

(2)任何专利或优越权，可剥夺他国人民在华从事商务实业之权利 抑或因其范围之

扩张，期限之长久，地域之广阔，致有破坏机会均等原则之实行者。

——引自《国际条约集》

回答：

（1） 条约的名称叫什么？在哪次会议上签订？

（2） 条约规定各国在中国的商务实业中执行什么原则？

（3） 条约主要调解哪两个帝国主义国家之间的矛盾？

（4） 条约的签订对中国有何影响？

2.阅读下面表格里的内容，回答有关问题：

(1)这是哪一条约的内容？在哪次会议上签订？

(2)想一想：为什么条约禁止德国与奥地利合并？

3.阅读下列材料

材料一：列宁说：“凡尔赛和约不过是强盗和掠夺者的条约 这不是和约，而是拿着

钢刀的 强盗逼迫手无寸铁的受难者接受的条约。”

材料二：当时法国的联军统帅福煦则预言：“这不是和平，这是20年的休战。”

回答：

这两种观点都是对凡尔赛和约的评价，他们有何一致性？根据和约内容分析原因。

4.阅读下列材料

一战后德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计，敌人当中，一些人想挤牛的

奶，另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”

回答：

(1)材料中的“牛”是指谁？想“割牛头”者主要是谁？

(2)列举两个“想挤牛奶的人”，并分析为什么“将会同我们达成协议”？

四、问答题：

1.回答下列关于“凡尔赛——华盛顿体系”的问题：

(1)凡尔赛体系是由哪些条约构成的？它确立了帝国主义国家在哪些地区的统治新秩

序？

(2)华盛顿体系由哪些条约组成？它确立了帝国主义在哪些地区的统治新秩序？

(3) 凡尔赛——华盛顿体系的实质是什么?这一体系为何不能长期持续下去？

第4课 经济大危机

一、选择题：

1.一战后，资本主义的相对稳定时期是指 （ ）

A.1918~1929年 B.1924~1929年

C.1929~1933年 D.1918~1924年

2.1929~1933年的经济危机首先发生在 （ ）

A.英国 B.法国 C.美国 D.德国

3.1929~1933年经济大危机的特点不包括 （ ）

A.涉及范围特别广

B.持续时间比较长

C.破坏性特别大

D.经济相对稳定

4.经济危机中受害最深的阶层是 （ ）

A. 银行家 B. 商人 C. 人民群众 D. 资本家

5.经济危机期间，垄断资本家为维持利润而采取的手段是 （ ）

A . 降价抛售 B. 销毁商品 C. 囤积商品 D. 运销海外

6.为对付经济危机，一上任就宣布实行新政的美国总统是 （ ）

A. 威尔逊 B. 胡佛 C. 林肯 D. 罗斯福

7.罗斯福新政开始实施于哪一年 （ ）

A.1929年 B.1932年 C.1933年 D.1936年

8.罗斯福新政的中心措施是 （ ）

A.整顿银行 B.国家对工业的调整

C.调整农业政策 D.兴建公共工程

二、材料解析题：

1. 阅读下列材料

材料一：右图情景发生在20世纪的美国。

材料二：“叹交换手段难逃贸易长流冰封，

看工业企业尽成枯枝残叶 大批失业公民

面临严峻的生存问题 ”

——1933年美国总统的就职演说

回答：

（1）右图反映了当时美国发生的什么社

会现象？

（2）发表上述演说的总统是谁？

（3）针对“工业企业尽成枯枝残叶”，这位总统采

取了什么措施？

2. 右图是1927年德国的一幅漫画。读图后请回答：

（1）1927年的资本主义世界正处于什么时期？

（2）从漫画中反映的问题看，它预示着什么？

（3）后来资本主义世界发生的什么现象应验了这

一预言？

3.阅读下列材料

材料一：本材料引自20世纪30年代美国的一部法律：

根据本章程批准、制定或颁布的一切公平竞争法则、协议和执照，均需包括以下条件：

（1）雇员组织起来进行集体谈判或出于互助互卫的目的而采取其他协同一致的行动

时，不应受到雇主及其代理人的干涉、约束和压迫。

（2）雇主应遵守经总统批准、规定的最高工时、最底工资和其他雇佣条件。

材料二：每周增加几美元的工资，更好的分配工作，工作日短一些，就会使我们数百

万工资收入最低的工人几乎在一夜之间变成能为工农业产品支付几千亿美元的实际买

主 大量失业所造成的思想混乱才是我们最沉重的负担，它是对我们的社会秩序的最严

重的精神威胁。

——《罗斯福选集》

材料三：我们惟一感到恐惧的，只是恐惧本身--会使我们由后退转而前进所需的努力陷

于瘫痪的那种无名的、没有道理的、毫无根据的害怕。

——罗斯福总统的首次就职演说（1933年3月4日）

回答：

（1）材料一出自哪部法律？这部法律的实施起到了什么作用？

（2）材料二体现出罗斯福站在哪一阶级的立场上？他实施新政的根本目的是什么？

（3）材料三中美国感到“恐惧”、“害怕”的是什么？

（4）材料三这段话在当时有什么积极意义？

三、问答题

1.1929~1933年世界经济危机有哪些主要特点？对资本主义世界产生了什么影响？

2.结合罗斯福新政的主要措施，谈一谈你对罗斯福新政的认识

第5课 法西斯势力的猖獗

一、选择题：

1.德国法西斯组织纳粹党的头目是 （ ）

A.希特勒 B.墨索里尼 C.东条英机 D.田中义一

2.希特勒上台执政的时间是 （ ）

A.1922年 B.1929年 C.1933年 D.1936年

3.为打击德国共产党和进步人士，纳粹党制造了 （ ）

A.国会纵火案 B.“二二六”兵变

C.向罗马进军 D.“水晶之夜”恐怖袭击

4.在法西斯文化专制的摧残和压迫下，数以千计的犹太科学家被迫流亡，其中最著名的是 （ ）

A.牛顿 B.爱迪生 C.爱因斯坦 D.法拉第

5.日本法西斯势力的支持者和集中地是 （ ）

A . 陆军省 B. 海军省 C. 军部 D. 外务省

6.日本法西斯政权确立于 （ ）

A. 1931年 B. 1933年 C. 1936年 D. 1937年

7.20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯道路的国家是

（ ）

A.日本 B.美国 C.德国 D.意大利

8.《我的奋斗》这本书的作者是 （ ）

A. 罗斯福 B. 丘吉尔 C. 斯大林 D. 希特勒

二、为以下图片填写说明：

三 材料解析题：

1. 阅读下列材料

材料一：犹太人被剥夺了公民身份；不得经商，不许担任公职，不能从事教师职业，

限制从事自由职业；不得参军；严禁与雅利安人通婚；商店拒绝向犹太人出售商品。法西

斯分子还对犹太人发动突然袭击，捣毁他们的住宅和商店，强迫他们清扫街道。

材料二：1970年12月，联邦德国总理勃兰特访问波兰，来到华沙犹太人死难纪念碑前

跪下，表示沉痛哀悼、负疚和赎罪。

回答：

（1）材料一所述现象出现在哪国？当时该国是什么性质的政权？

（2）勃兰特为什么要下跪？这说明了什么？

2.阅读下列材料：

帝国鉴于内外的形势，认为帝国当前应该确立的基本国策，在于外交和国防相互配合，一方面确保帝国在东亚大陆的地位，另一方面向南方海洋发展，基准的大纲如下：

(1)对大陆政策的基本方针，在于希求满洲国的健全发展，日满国防的巩固， 具体实现日、满、华三国的紧密合作，以促进我国的经济发展。

(2)对南方海洋，特别是外南洋方面，努力促进我国民族的经济发展。一面避免刺激他国，一面以渐进的和平手段扩张我国势力，并与满洲国的建成相配合，力求国力的充实和加强。

—— 引自《基本国策纲要》

请回答：

(1)材料中的“帝国”是指哪国？

(2)此材料是个什么性质的文件？

(3)该国当时“内外的形势”有什么主要特点？

五、问答题：

1.1933年希特勒上台后，实行法西斯恐怖独裁统治，主要表现在哪些方面？

2.说一说德国、日本法西斯化的时代背景。德、意、日三国勾结起来，对世界产生了什么影响？

3. 1929~1933年，资本主义世界爆发了空前严重的经济危机，进而引发了日益严重的政治和社会危机。面对危机，美国和德国采取了不同的应付措施，走上了两种截然不同的道路，给世界带来了深远的影响。

请回答：

（1）美德两国分别采取了怎样的方式摆脱危机？

（2）这两种不同的方式分别给世界带来了哪些重要影响？

中考演练

(08)26．下列史实对解决民生问题起到积极作用的是

①萨拉热窝事件 ②罗斯福新政

③《中华人民共和国土地改革法》颁布 ④我国基本普及九年义务教育

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

(07)17．下列史实不属于第一次世界大战影响的是

A．“三国同盟”“三国协约”的形成 B．俄国1917年彼得格勒武装起义

C．中国爆发五囚爱国运动 D．凡尔赛一华盛顿体系的确立

(07)19．世界现代史上，人类社会在取得空前进步和巨大发展的同时，也经历了 巨大的苦难。下列属于“苦难”的是

①纳粹政权屠杀犹太人 ②巴勒斯坦地区出现大量难民

③巴拿马收回运河主权 ④北约轰炸南联盟

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

32阅读材料，回答问题 （11 年 ） 材料一：1853 年，美国强行打开日本的大门后，西方列强纷纷侵入日本。日本经济遭到摧

残，国家主权不断丧失，社会更加动荡不安。

材料二：1931 年，日本的工业总产值比1929 年下降了1/3 ，进出口贸易额下降约50 % ，失业者多达300万，在业工人工资降低了1/3 以上。1/3 的农民失去土地，许多地方发生饥荒，农民要求减租的斗争达3400 多起。

材料三：第二次世界大战，使日本300 万人丧生，所有大城市都因空袭而遭到严重破坏，全国1/4 的财富被毁，生产水平只相当于战前的1/3 ，经济陷于崩溃。

(l)材料一、二、三反映了日本发展史上的三次危机。据材料和所学知识分别概括三次危机出现的直接原因。(6 分)

(2)为摆脱这三次危机，日本采取了不同的措施。这些措施实施的结果，对资本主义世界产生的重大影响分别是什么?( 3 分)

32．阅读材料，回答问题。(10分)（09年）

材料一：为摆脱大萧条，在国际联盟的主导下，1933年6月，66个国家的代表聚在英国伦敦召开世界经济会议，试图通过协商来建立稳定的世界经济秩序。但由于英美等主要大国矛盾重重，会议没有取得任何结果，最后不欢而散。

材料二：1933年伦敦经济会议不但没有成功，反而促使各集团之间的对立越来越尖锐。 在资源战日益激化的情况下，资源自给率较低、金融力量相对薄弱的德、日、意逐渐相互 靠拢，形成了法西斯集团；而垄断了国际市场、资源相对雄厚的英、法、美面临着法西斯 国家的争夺，逐渐捐弃前嫌，于l936年秋分别签订了《三国货币稳定协定》和《三国黄金 协定》，在一定程度上调节了三国之间的经济矛盾。两种不同类型的帝国主义国家在经济上 的分化对立和重新组合，为以后两大政治军事集团的形成铺垫了道路。

(1)伦敦世界经济会议的失败，表明一战后帝国主义建立的国际关系体系无法解决当 时面临的经济问题。这一“国际关系体系”指的是什么?(2分)

(2)据材料二，概括德日意三国、英法美三国在经济上重新组合的共同原因。(2分)

(3)据材料二和所学知识，指出德日意三国、英法美三国最终演变为哪两大政治军事 集团?(2分)

这两大政治军事集团给世界带来的重大影响分别是什么?(4分)

2012年各地中考演练

一、选择题

（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

1．美国总统奥巴马2012年1月5日宣布推出一项新军事战略，表示将美国军事重心转向亚太地区。第一次世界大战后，为“安排”这一地区，美国曾倡议召开了（ ）

A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．雅尔塔会议 D．万隆会议

2．第一次世界大战改变了世界政治格局，战后初期，形成了“凡尔赛——华盛顿体系”。与该体系形成有关的国际会议包括（ ）

①巴黎和会 ②华盛顿会议 ③开罗会议 ④雅尔塔会议

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

3.1922年，美、英、日、中等九国代表在华盛顿签署了关于中国问题的《九国公约》，此条约的最大受惠者是（ ）

A.中国 B.美国 C.日本 D.英国

4．“一战”后，确立了帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序的会议是（ ）

A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．雅尔塔会议

5.2010年10月3日，德国在“一战”战败后的第92个年头，终于还清最后一笔赔款，德国此项赔款的依据是（ ）

A.《九国公约》 B.《四国条约》 C.《凡尔赛和约》 D.《联合国家宣言》

6.根据右表所提供的信息判断，这些内容出自（ ）

A.《凡尔赛和约》

B.《九国公约》

C.《慕尼黑协定》

D.《联合国家宣言》

7．下列哪一条约的签订，

使中国在一战后初期再

次回到几个帝国主义国家共同支配的局面？（ ）

A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C．《四国条约》 D．《五国海军条约》

8．毛泽东指出：华盛顿会议使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”。华盛顿会议上签订的哪一条约导致了这一局面出现？（ ）

A．协约国同保加利亚签订的和约 B．《凡尔赛和约》

C．同盟国同保加利亚签订的和约 D．《九国公约》

9.右图所反映的历史情景之所以发生，是由于_____损害了中国主

权。（ ）

A.巴黎和会 B.华盛顿会议

C.雅尔塔会议 D.莫斯科会议

10. 一战后，帝国主义列强建立了“凡尔赛—华盛顿体系”，构成这一体系的主要条约《凡

尔赛和约》与《九国公约》的相同之处是（ ）

A．削弱英国 B．宰割中国 C．限制日本 D．瓜分德国

11．在巴黎和会上，法国总理克里孟梭对表现出不满的其他国家代表说道：“法国是这次战争最大的受害者，所以我们理所当然地应该拿更多的战利品。”“但我们英国为这次战争出的力可不比你们法国少啊。”英国首相劳合·乔治站了起来，几乎是怒视着克里孟梭。上述情景体现出这次会议的目的是（ ）

A．维护和平 B．加强合作 C．挑起战争 D．战后分赃

12．乐乐看到同学们正在兴致勃勃地谈论着什么，他听到了“巴黎和会”、‘《凡尔赛和约》”、“华盛顿会议”、“《九国公约》”等字眼。乐乐由此断定，同学们正在谈论的主题应该是（ ）

A．国际反法西斯联盟的建立 B．凡尔赛——华盛顿体系

C．两极格局的形成 D．世界格局多极化

13. 2010年10月3日是东德、西德统一20周年纪念日，这一天德国完成了第一次世界大战全部赔款。这笔赔款最早可以追溯到（ ）

A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C. 《慕尼黑协定》 D．《北大西洋公约》

14．第一次世界大战后，帝国主义在欧洲、西亚和非洲统治的新秩序得以确立，主要是依据（ ）

A．《凡尔赛和约》 B．《九国公约》 C.《四国条约》 D．《五国海军条约》

15．多元化的世界充斥着国家间的利益争夺与矛盾冲突 。下面有关“华盛顿会议”的新闻报道，正确的是（ ）

A．《凡尔赛和约》把战前德国在中国山东的权利转交给日本

B．《九国公约》打破了日本在第一次世界大战中独霸中国的局面

C．《慕尼黑协定》把英法的绥靖政策推到了顶峰

D．《雅尔塔协定》决定战后成立联合国

（2）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。

16．1929～1933年经济危机的特点是（ ）

①波及范围特别广 ②持续时间比较长 ③破坏性特别大 ④资本特别集中

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

17.1929年爆发的经济危机席卷了整个资本主义世界。下列没有被波及的国家是（ ）

A.日本 B.苏联 C.美国 D.德国

18. 下表中的数据主要反映了当时经济危机中的哪一特点？（ ）

1929—1933年美国经济危机工业情况表

A. 持续时间比较长 B. 破坏性特别大

C. 波及范围特别广 D. 对工业影响最大

（3）以"产业复兴法"为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。

18．罗斯福新政的中心措施是（ ）

A．整顿银行 B．国家对工业的调整 C．调整农业政策 D．兴建公共工程 19．1932年春，美国面临经济危机时，美国总统胡佛曾对一位歌手说：“如果你能唱出一支使人们忘记经济萧条的歌，我便送你一枚勋章。”最终使美国摆脱经济危机的措施是（ ）

A．移民海外、开发西部 B．实行“新政”、干预经济

C．专制统治、蓄谋战争 D．发动战争、转嫁危机

20．“新政”时期，罗斯福总统多次发表“炉边谈话”，其话题可能是（ ）

A．欧洲对美国的威胁 B．主张减少政府对经济的干预

C．《国家产业复兴法》 D．古巴导弹危机

21．面对1929～1933年世界经济危机。美国采取的措施是（ ）

A．建立高度集中的政治经济体制 B．发动对外侵略战争

C．实施罗斯福新政 D．实行“冷战”政策

22．“我们对未来并不失望，因为美国人民并没有失败 让我明确地说，真正让我们感到恐惧的，只是‘恐惧’本身”。罗斯福总统为克服“恐惧”而采取的核心措施是（ ）

A．整顿金融业，恢复银行信用 B．实施《全国工业复兴法》，对工业进行调整

C．加强公共工程建设，增加就业 D．压缩农业生产，实行政府补偿

23．美国现任总统奥巴马说：“罗斯福总统推行的‘新政’不仅给美国带来了新的就业机会，更给美国人民带来了共同的价值观。”下列有关罗斯福新政的叙述正确的是（ ）

①使美国逐步摆脱了经济危机 ②消除了资本主义社会的根本矛盾

③使资本主义制度得到调整 ④使联邦政府的权利得到加强

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

24.罗斯福针对当时的实际，实施了一系列克服经济危机的措施，史称“罗斯福新政”。下面有关新政的说法不正确的是（ ）

A.加强了国家对经济的干预和指导 B.资本主义制度得到调整、巩固和发展

C.经济得以恢复，人民生活得到改善 D.根除了资本主义国家的经济危机

25.罗斯福说：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺陷，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。”这表明（ ）

A．罗斯福新政改变了资本主义制度 B．罗斯福新政能彻底消除资本主义经济危机

C．罗斯福新政是资本主义制度的内部调整 D．罗斯福新政解决了资本主义制度的基本矛盾

26.罗斯福新政的“新”是指（ ）

A.加强政府对工业的控制 B.加强政府对农业的扶持

C.加强国家对经济的干预 D.加强政府对就业的指导

2748. 1932年罗斯福当选美国总统，面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验。罗斯福的“大胆试验”是（ ）

A.建立计划经济体制 B.实施“新政”干预经济

C.实行法西斯专政 D.发动战争转嫁危机

28．阅读下列德国与美国失业率变化图，你认为造成两国20世纪二三十年代高失业率的主要原因是（ ）

图一 德国失业率的变化 图二 美国失业率的变化

A．经济大危机 B．希特勒上台 C．罗斯福新政 D．二战爆发

29．右图是为保证《国家工业复兴祛》的实施，美国政府

实行“蓝鹰行动”的标志。它体现了美国政府（ ）

A．加强对经济实行干预

B．实行全面的计划经济

C．兴办公共工程，减少失业

D．做反法西斯战争的准备

30罗斯福新政早已经成为政府干预经济的典范。新政的措施中是如何对农产品的生产和销售进行调节的？（ ）

A.缩减农业产量，稳定农产品的价格 B.将大量的农产品远销海外

C.抽调大量农村精壮劳动力进城务工 D.鼓励商人大量囤积粮食

31．罗斯福新政在农业方面的措施是：让农民缩减大量耕地，宰杀大批牲畜，由政府付款补贴。这种措施的主要目的是（ ）

A．维持农产品的价格水平 B．制止农业生产的盲目竞争

C．扩大资本主义再生产 D．吸纳就业改善人民生活

32．某历史兴趣小组为制作有关“罗斯福新政”的网页，选取了以下几则材料，并写出了相应的标题。其中不可选取的是（ ）

A．华尔街股市崩溃——“大萧条”“大恐怖” B．“胡佛小屋”—— “饥饿总统”

C．“产业复兴法”——最主要的反危机措施 D．固定的粮食税——“以工代赈”的典范

33．美国《政治周报》评论现任总统奥巴马所提出的经济计划堪称“罗斯福新政”当代版。罗斯福新政的中心措施是（ ）

A．调整农业政策 B．国家对工业的调整

C．大力兴建公共工程 D．整顿银行

34.罗斯福“新政”的成功，为困境中的自由经济打开了通道。对经济生活不能袖手旁观，成为以后美国历届政府的基本信条。此“基本信条”是（ ）

A.采取自由主义经济政策 B.政府要干预经济

C.推行市场经济 D.禁止政府直接投资

35．“1929年10月24日，美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全球，所有资本主义国家都感冒了。”美国医治“感冒”的有效药方是（ ）

A．新经济政策 B．罗斯福新政 C．法西斯专政 D．杜鲁门主义

36．大危机时期，美国政府授予遵守《国家工业复兴法》的企业“蓝鹰”标志，这表明（ ）

A．美国实行计划经济 B．美国已根除了经济危机

C．美国政府加强对经济的干预 D．美国企业完全受制于政府

37. 20世纪30年代，有人曾在纽约的小学生中做过一次民意测验，结果发现，罗斯福总统最受欢迎，他后面才是上帝，而且上帝得票数还远远落后于罗斯福。这一现象出现的原因是（ ）

A. 罗斯福当选为美国总统 B. 罗斯福新政取得成效 C. 美国加入反法西斯联盟 D. 美国时入新经济时代

（4）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行

38．红星中学九年级二班的同学在学习了第二次世界大战历史以后，展开探索性学习活动。同学们围绕“20世纪三四十年代威胁世界和平与安全的主要因素”进行讨论，提出了下列因素，你认为最主要的是（ ）

A．英法操纵国联，武装干涉苏联 B．德、意、日法西斯结盟，四处侵略

C．美国爆发经济危机，涉及全世界 D．中东地区冲突频繁，威胁石油安全

39．20世纪20～30年代的经济危机吞噬着整个世界。下列事件与这场危机直接有关的是

（ ）

A．北京爆发五四运动 B．中国人民建立抗日民族统一战线

C．日本发动九一八事变 D．各国人民组成世界反法西斯联盟

40．面对1929～1933年资本主义世界空前严重的经济危机，主要资本主义国家纷纷寻找对策。下列历史事件的发生，与这次经济危机没有直接关系的是（ ） ．．

A．美国实行罗斯福新政，全面加强国家对经济的干预

B．墨索里尼“进军罗马”，意大利法西斯政权建立

C．日本发动侵略中国的九一八事变

D．希特勒上台，德国法西斯统治的建立

41．20世纪二三十年代，为转嫁国内的经济和政治危机而走上法西斯道路的是（ ） ①日本 ②英国 ③德国 ④美国 ⑤意大利

A．①②③ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②④⑤

42. 20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机走上法西斯道路的国家是（ ） ①德国 ②美国 ③意大利 ④日本

A．①②③ B．①③④ C．①③ D．①④

43.人类历史上最反动、最黑暗的统治指的是（ ）

A.英国在世界范围内的殖民统治 B.协约国和同盟国统治下的世界

C.德意日法西斯的独裁统治 D.二战后，美国霸权主义下的世界

二、非选择题

44．阅读材料，回答问题。

1919年1月18日，战胜的协约国为了签订和平条约，对战后的世界做出安排，在法国巴黎的凡尔赛宫召开和平会议。参加巴黎和会的美国总统威尔逊、英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭是操纵巴黎和会的三巨头。在会议过程中，三巨头各怀鬼胎，勾心斗角，帝国主义国家之间矛盾重重。作为战胜国的中国和其他弱国，在和会上处于完全无权的地位。

（1）依据材料归纳巴黎和平会议的特点。（3分）

（2）说出巴黎和会签订的主要条约以及会议作用。（2分）

◆（2012·贵州都匀）41．阅读下列材料

材料一 1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，英、德、法、美共有29万家企业破产，失业工人达到3000多万。

——百度百科

材料二 1935——1942年，美国政府设立的工程进展署花费了大约130多亿美元，雇佣了

850万名工人，修建了12.2万幢公共建筑、66.4万英里新道路、7.7万座新桥梁、285个新机场和2.4万英里下水道，还修建了公园、游戏场、水库等。

——吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷

阅读上述材料，并结合所学知识回答下列问题：

（1）材料一中的“感冒”指的是什么？（1分）

（2）美国医治“感冒”的药方是什么？疗效如何？（3分）

（3）根据材料及所学知识，分析此“药方”最大的特点是什么？（2分）

2011年中考题

（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。

一、选择题

1.下列历史事件，按时间先后顺序排列应该是

①凡尔登战役②五四运动③巴黎和会的召开④三

国协约的形成

A．②③①④ B．①②③④ C．④①③② D．①③

②④

2．1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱

国运动。与这场运动爆发密切相关的是

A．三国协约的成立 B．三国同盟的成立

C．巴黎和会的召开 D．华盛顿会议的召开

3.一战后，把德国在山东的权益转让给日本，引发中国五四运动的会议是

A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．慕尼黑会议 D．德黑兰会议

4．巴黎和会会议上讨论的中心问题是

A．成立联合国 B．武装干涉苏俄 C．限制海军军备 D．如何处置战败后的德国

5.巴黎和会讨论的中心议题是

A．如何处置战败的德国

C．维护世界和平 B．成立国际联盟 D．遵守“门户开放”、“机会均等”原则

6．巴黎和会的操纵国是

①英国 ②法国 ③美国 ④日本

A．①②③ B． ①②④ C． ①③④ D ．②③④

7.下列国家中，哪一个在巴黎和会上处于被处置的地位

A．美国 B．英国 C.德国 D．法国

8.历史探究方法灵活多样，实地考察也是历史研究的重要方法之一。假如你要研究巴黎和会的相关历史，你考察的地点

A.白宫 B.东宫 C.故宫 D.凡尔赛宫

有关20世纪世界格局的变动与影响，回答21~23题：

9、签订对德国的领土、军事、政治、赔款、殖民地等问题做出规定的“和约”的会议是

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