冀教版语文四上30登山 教案 -

冀教版语文上册

30 登山

教材分析：

本文记叙了十月革命前，列宁与波兰革命者马果茨基一起登山看日出，坚持走靠近深渊的小路锻炼意志。 教学目标：

学会本课生字、新词，有感情地朗读课文，了解课文主要内容； 学习列宁自学锻炼意志的品质，联贯系实际与同学交流，培养良好的意志品质。

教学重、难点：了解课文主要内容，体会最后一段话的含义。 课前准备：收集有关锻炼意志方面的名言警句 教学时间：一课时 教学过程：

一、激情导入新课

同学们，你们知道伟大的革命导师列宁吗？知道关于他的什么事情呢？谁愿意给大家介绍一下？

谈学习、生活和工作方面的事，也可说我们学过的有关他的什么文章。

（学生自由发言）

师：那么，今天我们要学习的文章又讲述了这位伟人的什么故事呢？（板书：30课《登山》）

二、自由阅读交流收获

1.自读课文，根据“阅读提示”的要求，采用自己喜欢的读书方式，或轻声读，或默读，或边读边画，或两人一起读，读通文句，了解课文内容。 2.交流自学情况

（1）指名分部分朗读课文

（2）试着用自己的话概括课文主要内容 （3）说说自己读懂了什么 3.学生质疑，提出不明白的问题。 三、研读课文谈谈体会

1.带着提出的问题，学生自主选择进行研读。

2.鼓励学生放胆地读和想，把自己的感受、想法记到课本空白处。 3.同桌和小组交流读书体会。

4.针对学生提出的问题，教师相机点拨、辅导。 问：（1）列宁两次是怎样走过那段危险小路的？ a.找出文中写列宁上山、下山的部分读一读。

b.找两名学生演示走小路的情景。（两次走小路，借助想象，进行表演）

通过表演，让学生感受两次走小路的不同心情，体会列宁当时的心情。

（2）山顶景色的描写，体现了一种怎样境界？

（生：自然景色优美，衬托出列宁和巴果茨基历险登顶后的喜

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