2011-2沪教版三年级下册语文期中试卷

2011-2三年级语文期中试卷（2012.4）

（完卷时间：80分钟 满分100分）

班级____________ 姓名____________ 学号____________成绩__________

一、 二、

书写端正，卷面整洁：5% 基础与运用30%

（一）选择正确的读音打“√”（3%）

暴雨过后，看似（shì sì）柔弱的小草从地下倔强（qiáng jiàng）地挺起身子，令我情不自禁（jīn jìn）地高声赞美它。 （二）把词语补充完整（6%）

（ ）而（ ）步 心（ ）火（ ） 不知（ ）（ ） （ ）不（ ）待 （ ）头（ ）气 （ ）直（ ）壮 （三）选词填空（3%）

冷静 寂静 安静

1、早晨，同学们纷纷来到学校，（ ）的校园顿时热闹起来。 2、在（ ）的山谷里，响起了悠扬的歌声。 3、做事必须（ ），才能做到急中生智。 （四）按要求写句子：（6%）

1、校园里的景色真美，_________________________________（把句子写具体） 2、天上的星星一闪一闪的，好像_______________________________（写比喻句） 3、照样子，写句子

例：蔺相如靠着宫殿的一根大柱子站定，理直气壮地责问秦王。 沃克医生__________________________，__________地称赞刘伯承。 （五）根据课文内容填空。（11%）

1、本学期课文中我们学过的成语故事有____________、____________，我还知道的成语故事有___________、_____________。

2、学习了《家是什么》，我知道了家是______________的地方，学习了《在金色的沙滩上》，我认识了一个_____________的小女孩；学习了《哦，让我永远忏悔的狗》我明白了朋友相处要__________________。

3、当我感恩母亲的时候，我会吟诵孟郊的诗句：“__________________，_______________________？”

4、孟子说过：____________，人皆有之；羞恶之心，人皆有之；_____________，人皆有之；是非之心，人皆有之。 三、阅读与理解（35%）

（一）树和啄木鸟（20%）

青青的小河边有一棵树，它长得枝繁叶茂，是小动物们的乐园。最近，它身上的绿衣裳渐渐黄了，每天都唉声叹气的。

这时，啄木鸟飞了过去，它看见眉头紧皱的树，就关切地问：“树大哥，您怎么了？” 前几天我身上长了两条虫子 我认为自己身强力壮 就没有注意 树后悔地说 没有想到它们越来越多 咬得我血管 浑身是伤 一点力气都没有 啄木鸟停在树的身上爽快地说：“我来帮你吧！”说完，就把自己尖尖的长嘴伸入树的身体寻找害虫，把它们都吃了。

树看着啄木鸟说：“老弟啊！你帮我吃了那么多害虫，我可要好好地款待你一下啊！你说吧！你要什么，我这就去准备。”啄木鸟说：“树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？”“什么？我款待你了？”老树摸了摸头，不解地问。“我吃了你身体里的害虫，（ ）解决了我的一顿饭，（ ）帮你治好了病，不是一举两得吗？”“哦，原来如此啊！”树说道。 1、在第二节的 中加上合适的标点。（3%） 2、选择正确的关联词语，填在文中的括号里。（2%）

因为??所以?? 虽然?? 但是 ?? 既 ??又 ?? 3、写出下列词语的近义词。（3%）

关切（ ） 爽快（ ） 款待（ ） 4、按要求在文中各摘录一个词语，并照样子写两个。（4%）

形容身体棒：________________ 形容树木长得好：______________ 照样子写两个:_______________ ________________ 5、换一种说法，使句子意思不变。（2%）

树大哥，你别想那么多，你刚才不是已经款待过我了吗？

6、联系文章填空。（4%）

“一举两得”的意思是做一件事得到两个方面的好处。文中的“一举”是

指

_____________________________

，“

两

得

”

是

指

______________________________________________。 7、这篇短文主要告诉我们___________（填字母）（2%） A啄木鸟为树木治病的本领很大。 B自然界中相互依存、相互帮助的规律。 C看到他人遇到困难要热情帮助。

（二）齐白石三改告示（15%）

卢沟桥事变后，日本侵略者占领了北平城。齐白石义非常生气，一气之下辞去了教授职务，在家闭门谢客。

一天，几个日本人以买画为名，找到齐白石，对他（恶狠狠 虚情假意）地说：“齐先生，欢迎你加入日本国籍，到日本定居。”齐白石（斩钉截铁 满怀歉意）地说：“我是中国人，不去日本！如果你们要去哦去日本，可以把我的脑袋拿去！”

几个日本人听了这话恼羞成怒，但又碍于齐白石的名声和才气，不敢发作，便（气冲冲 灰溜溜）地走了。齐白石心想：_____________________________________________于是，他当天就写了一个告示贴在门外，上面写道：“中外官长买齐白石之画，可以派代表来，不必亲驾到门。谨此告知，恕不接见。”

然而告示贴出以后，还有敌人的爪牙前来纠缠。齐白石感到告示写的不够分量，就换了一个“停止见客”的新告示。过了几天，齐白石觉得这个告示还不太妥当，干脆写了四个字贴在大门上：“白石已死”。

齐白石写了三次告示显示了他高风亮节、不屈不挠的民族气节。

1、联系课文内容，圈出括号中合适的词语。（3%）

2、阅读最后一节，选择“示”正确的解释条，用“√”表示。（2%）

告示（A表现 B以事告人） 显示（A表现 B以事告人） ．．3、联系上下文内容，在第3节的横线上补写齐白石当时的想法。（2%） 4、填空：（6%）

课文中，齐白石三改告示，他在第一次的告示中写道：_________________________________________。这样写是因为_______________________；在第二次的告示中写道：______________。这样写是因为___________________________________；第三次的告示是这样写的：_______________。这是因为___________________________。 5、回答问题：2%

读了课文，你认为齐白石是个怎样的人？

___________________________________________________________

作文：30% 题目：快乐

提示：在生活中，我们经常可以感受到快乐：也许是因为大伙儿玩得很高兴；也

许是因为同学之间的友谊；也许是你某一方面进步了；也许?? 要求：把一件令人快乐的事情写清楚，

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