韩语语法学习2

韩语语法学习（2）

41表示意志的惯用型-?? ?? 表示“被决定为”、“被安排”的意思。多用于过去时。如： ?? ???? ???? ???. （安排）让我学韩国语。 ??? ??? ? ???? ????. 规定这儿不准吸烟。

42表示意志的惯用型-?(?) ???? 表示决定要做某件事。如：

?? ? ?? ??? ? ?? ????.我决定干完这件事，马上就走。 ?? ??? ??? ? ????? 他究竟决定怎么办？

43表示意志的惯用型-?(?) ???? 表示预定要做某件事。如：

??? ? ????? ? ????. 预定会议要开半个月左右。 ??? ??? ? ?????? 哥哥打算怎么办？

44表示意志的惯用型-?(?) ????

表示计划要做某件事，与“?(?) ????”的意思基本相同。如： ????? ?? ??? ??? ?? ??? ??? ????. 工人们计划提前一个月完成今年的任务。

45表示能力的惯用型-? ?? ? ??

这是一种否定之否定的格式，用于动词末尾，相当于汉语的“不能不?”、“不得不?”的意思。也可以说成“?+? ? ??”。

??? ???? ??? ?? ??? ?? ? ???.(? ?? ? ???.) 为了招待客人，不能不喝酒。

????? ??? ?? ???? ?? ? ???(? ??? ? ???.)有课不得不早起。

46表示能力的惯用型-? ?? ? ??

这是一种否定之否定的格式，用于动词末尾，相当于汉语的“不能不?”、“不得不?”的意思。也可以说成“?+? ? ??”。

??? ???? ??? ?? ??? ?? ? ???.(? ?? ? ???.) 为了招待客人，不能不喝酒。

????? ??? ?? ???? ?? ? ???(? ??? ? ???.)有课不得不早起。

47表示该当的惯用型-??(??,??) ?? 表示“应当”、“必须”。如：

???? ?? ???? ???? ???.从明天起，必须六点钟起床。 ?? ??? ????? ??. 必须是一个非常健康的人。

???!???? ??.朋友们！要勇敢，在困难面前胆怯是不行的。 为了表示强调，“??”后还可加添意词尾“?”。构成“??? ??”。

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???? ???? ???? ??. 外语只能从字母学起。

＊“????”与终结词尾“?,??”连用时，“??”可省略，“?,??”直接附加于“??(??,??)”后：

??? ?? ????. 这个当然也应当做。 ?? ???. 他也应该去。

＊“????”常与“????,??,???,????”等副词搭配使用。 ?? ??? ?? ??? ????? ??. 应当忠实地执行国家的任务。

48表示完了的惯用型-?(?, ?)??

用于他动词末尾，表示该动作坚持到底得到结果的意思。如： ?? ?? ??? ?? ?? ? ?? ?????. 尽一切力量把掉进水里的小孩救了出来。

???, ? ?? ??? ?????? 顺锦啊，你从哪儿找出这本书的？ ?? ???? ???? ? ??. 怎么想也想不出来。

49表示持续的惯用型-???

用于动词末尾。表示一个动作经常或反复进行。如： ??? ?????? 30??? ????. 每天总是比上下班时间早三十分钟就来了。

??? ???? ? ?????? ????.我们早上总是做广播操。

50表示持续的惯用型-?(?,?)??

用在谓词末尾，表示某一行动、状态从过去向现在持续地进行或变化着，其意思相当于汉语的“?过来”、“?下来”、“?起来”。

??? ?? ??? ?? ????.冬天到了，天气渐渐地冷下来了。 ?? ??? ????? ?? ??? ????.我进大学已快一年了。 ???? ?? ??? ??? ???? ????.

51表示持续的惯用型-?(?,?)??

用在自动词（包括被动形）末尾，表示动作完成后的结果状态持续着。如： ?????? ?? ???? ???. 许多运动员来到了运动场。 ???? ??? ????. 相哲坐在凳子上。

?? ???? ? ??? ?? ??? ?????? 挂在墙上的大地图是哪个国家的地图啊？

??? ??? ???. 春吉去了教室。

52表示引用-? 与“??”、“ ??”不同，它主要用在基本阶终结词尾后（体词谓词形“??”与“?”连用时一般变成“??”）。能与“?”连用的终结词尾如下： 1）表示间接引语。如：

?? ???? ?? ?? ???????? ???? ?? ????? ????. 昨天问哥哥什么时候回家来，他回答说今天来。

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??? ?? ??? ?? ???. 就说是有，也不给你。

2）当所引用的原话是以基本阶终结词尾终结的，后面要用“?”表示引用。这时的“?”也就表示直接引语。如：

?? “?? ??”? ???. 他说：“一起去”。 爸爸问儿子：“你什么时候动身？”

3）表示称谓的内容。相当于汉语的“叫做?”的意思。如： ?? ??? ????? ???? 他的名字叫什么？

4）表示间接引用的同时，又是下面事实的理由、根据。这时实际上是“? ???”的省略（省略了“???”）。

（1）与否定性的谓语搭配使用。如：

?? ?????(??) ??? ???? ???. 不能因为说是好人就没有缺点了。

?????(??) ???? ? ???? ? ? ??. 不能因为说是老师，就什么都知道。

??? ?? ????? 难道说你就干不了那个吗？

（2）与肯定的叙述搭配使用。如：

?? ??? ???(??) ???????. 因为说是英洙来，我也出来迎接了。

?? ???? ?? ???? ??? ?? ? ???? ??? ??? ?? ?????(??) ???? ??.

朴先生等了很久，想到时间已到，为什么还没来，就着急了。 5）表示轻蔑，有“所谓”的意思。这时，只用于体词谓词形“??”后，构成“??(???)”。如：

?????? ??? ??? ???. 家里哪儿有什么人啊！ 虽然请你来了，也没有什么好吃的。

??????? ????? ???.所谓吃的也就只是些野菜。

6）在口语中，常用在句子末尾，终结一句句子。表示： （1）对别人出乎意料的说法进行反问。如：

??, ?? ?????? ????. 什么，这是你的？不，是我的。 ??, ?? ????? ?? ???????. 什么已经离开了？刚才还碰见呢。

?? ?? ???? ??? 什么？车来了？在哪儿？ （2）表示自己过去与事实不符的预想。如：

? ? ??? ????. ??? ???? ??? ?????. 我还以为都动身走了呢。（原来）还有几个人留在这儿呢。 ? ? ?? ???. ?? ?????. 我还以为下雨了。（原来）出了太阳，天可好了。

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53表示引用-??

与“??”一样，也是用在除基本阶以外的终结词尾后，表示直接引语。它与“??”的不同点是：它不能用在单个词后；另外，除了后续与“说话”、“认为”有关的一些动词外，可直接后续动词“??”。如：

?? “?, ?????. ? ???? ???????.”?? ????. 他回答说：“是，知道了，一定按命令执行。”

??? “?? ??? ?? ??? ????.”?? ???. 弟弟说：“我根本还没有着手做习题呢。”

54表示引用-??

1）主要用在除基本阶以外的终结词尾和不带终结词尾的词和词组后，表示直接引语。它后面主要连接与“说话”、“认为”有关的动词如“???, ?????”等，但不能用动词“??”。如：

?????? ??? ?? ?? ?????? ?? ?? ? ???? ???? ? “????, ? ??????”?? ???. 英哲看到一个大嫂丢了什么，非常着急的样子，就走上前去问，“大嫂，你怎么啦？”

?? ??? ??? ???? ?? “????”?? ?? ?? ???. 他流下了激动的眼泪，只叫了声：“妈妈?”，什么话也说不出来。 “??!”?? ?? ????. 他说：“快！”

2）用在声态副词后，表示动作的声态。如：

?? “?!”?? ?? ?? ?????.他砰地一声关上了门出去了。 “??”?? ???? ??? ?????.开始哗哗地下起了暴雨。

?? “??!”?? ??? ???? ?? ?? ???. 他哈哈地笑了一阵，又接着说了。

55表示罗列-??(??)

1）用于动词后，以“??????”的形式出现，表示罗列差不多同一时间要做的两个以上的动作。常表示较繁忙的样子。这时它前面不能加时制词尾。如： ????? ??? ??? ?? ??? ?? ?? ????. 嫂子又要做晚饭，又要打水，忙乎了一阵子。

???? ???? ??? ??? ?? ??? ?? ????. 护士又要给病人注射，又要喂病人药，很忙。

2）表示快要达到某种应有的程度。

????? ? ??? ?? ???? ???? ???. 葡萄园里结满了快要成熟的串串葡萄。

???? ????? ? ??? ?? ???? ???? ????. 妈妈从菜地里摘了快要红透的西红柿回来了。

56表示罗列-??

1）罗列两个动词，表示两个相对的动作交替轮番地进行。这时“??”要重复使用。如： ???? ???????? ?? ?? ????. 孩子们前前后后地爬上了山。

????? ??? ? ??? ???? ?????? ?? ?? ???. 母女俩久别重

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逢，你一言我一语，谈了个通宵。

2）罗列说话的内容。这时也要复用，相当于汉语的“?啦?啦”。如： ?? ??? ?? ??? ?? ? ??? ??? ????? ??. 你对啦，我对啦，两个人在那儿争吵。 ???? ????? ?? ??????. 有的说好，有的说坏，嚷嚷了一阵子。

3）表示推测估计的内容。常以“???”的形式出现，

后面则是表示心理活动的一些动词如“????,????”等。如：

???? ??? ?? ?????? ???? ? ?? ??? ????? ?? ???.

妈妈以为儿子今天要回来，在家等了一天，都没有回来。

????, ??? ??? ???? ? ?? ????? ????? 今哲呀，你还没动身？我以为你已经走了呢?

4）表示一种推理的关系。先提出一事实，以此作为前提、根据，推引出下面的结论。常用于反问句。如：

???? ??? ???? ? ?? ??? ?? ? ???? 老人们也都出去干活，我怎能不出去呢？

57表示目的意图-??

用法与意思和“??”同，表示意图（但不能像“??”那样和各种词尾合用）。常用于书面语中。如：

?? ??? ???? ???. 明天离开这儿。

??? ??? ??? ???? ???.他想在这儿呆一个时候。 ?? ????? ??? ??? ? ??? ?????. 这次会，想要听听各位先生的意见。

58表示目的意图-?(??),??(???)

前面不能加时制词尾，只用动词，表示意图。它后面的动词主要是“??,????,????,??”等一类动词。特别是常与“??”结合在一起，构成“?? ??”。在句子中构成目的状语。相当于汉语的“要?”、“想要”。如：

?? ???? ???(?) ???. 我想学外国语。 ?? ??? ??(?) ?? ????. 他不想去那儿。

?? ? ?? ?? ???(?) ???. 他也想在这事情上插一手。 ??? ? ?? ??(?) ?? ??? ??????. 哥哥转了好多书店，想买那本书。

＊“?? ??”与终结词尾、接续词尾、定语时制词尾的连用： “?? ??”的“? ?”可以省略，这样，

就使“?(??)”后能直接加上终结词尾、接续词尾或定语词尾。 1）“?(??)”与终结词尾的合用：

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?? ??? ? ??? ??? ??????. 我一定要有成效地解决这个问题。

??,?? ????? 哥哥，你想干啥？

??? ? ??? ??????? 姐姐对这个问题赞成吗？

2）“?(??)”与接续词尾的合用：

????(??? ???) ? ???. 想去的话就去吧。

??? ??? ?? ???(??? ??) ??? ?? ??? ???? ????? 真的，要想完成那样的工作，得花费多少精力啊？

?? ???? ??? ????(???? ??) ?? ?? ??. 只有一间房，想躲也没地方躲。

?? ???? ??? ??? ???. 我不想像他那样干。 ?? ??? ?? ????(?? ??? ???) ?????. 他想去外面玩玩，又没去。

3）“?(??)”与定语词尾“?”、“?”使用：

??? ??? ???? ??? ??? ????? ???? ???? ??? ???.为了提前完成任务，曾想要回家的人也决定不回去了。

??? ????(???? ??) ???? ???? ?? ?? ???? ??? ???. 我一心想要抓狍子，不由扣动了扳机。

59表示目的意图-?(??)

前面不能加时制词尾。只用于动词，表示前一动作是后一动作的目的。后一动作是与“来、去”有关的表示趋向的动词如“??,??,???,???,???,?????”等。相当于汉语的“去（来）干什么”。在句子中作目的状语。如： ? ??? ???. 吃饭去。

?? ??? ??? ??? ???. 他去车站迎接客人了。 ??? ?? ???? ????. 去图书馆看报来着。

60表示让步-??

表示对过去的既成事实作相反的设想（现实本已不是如此，但设想它是如此），结果会是怎样。这时，它前面要加“?(?,?)”，终结谓语主要是以“???(?????)”等形式表示。如：

?? ???? ??? ? ??? ????? ???? ???? ???? ??????.

如果你用温和的态度好好地问他为什么要去那儿，他本来会跟你讲清楚来龙去脉的。 ?? ???????? ?? ?? ????(???). 要是早讲了的话，就不会有这种事。

?? ? ??? ??? ??? ??? ??? ???. 你要是早一些来，就不会错过火车了。

?? ????? ??? ?? ???? ??? ????. 要不是他，就不会这么快获得成功。

61表示让步-????(????)

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前面不能加“?”。

1）表示选择性的让步。与“???(???)”同，能通用。

（1）选取前一事实，舍弃后一事实。相当于汉语的“宁愿?也不?”。如：

?????? ??? ?? ????? ?? ??? ??? ??? ??????? ?? ???.

中国人民宁愿决一死战，也不想出卖自己国家的自由和独立。

????? ???? ??? ?????? ?? ? ??? ??. 山路凹凸不平，宁愿走着去，不想坐车。

（2）与其它事实相比，宁可选取该事实，以保证后一事实实现。相当于汉语的“宁愿?也要?”。如：

?? ??? ??? ???? ??? ??? ??? ?? ????. 宁愿粉身碎骨，也要坚守国家的秘密。

2）表示转折性的让步。相当于汉语的“尽管?也?”。如： ?? ?? ????? ??? ?? ????. 尽管下雨了，我们还是出发了。

?? ?? ?????? ?? ????. 尽管手受伤了，还是上班了。

3）表示一般性的让步。相当于“就是?也?”。如： ?? ????? ??? ? ??? ? ??? ???? 山就是再高，只要坚持爬，会上不去吗？

62表示让步-???

前面不能加“?”。表示假设性的让步。如：

????? ?? ?? ?? ????. 就是害怕，我也不闭上眼睛。 ?? ?? ???? ???? ??. 不管遇到什么事，都要沉着。 ??? ???? ? ?? ??? ?? ???. 就是他们去了，那工作也完不了。

??? ????? ? ???? ??. 再难也必须完成。

在终结词尾“?”后，还常用“????”、“?????”，表示让步，相当于汉语的“就算是?也?”。如：

?? ? ??????? ???? ??? ???. 就算病都好了，也要小心才是。

??? ??????? ????? ???. 就算东西多，也不能浪费。

63表示假定条件-??? 只用于口语。

1）表示假定条件。如：

??? ????? ?? ?????. 要参观的话，快起来。 ?? ??? ??? ?? ???? ??? ???. 他也要去，有什么托付的事，就跟他说吧。

它比“?(??)”使用的范围窄，可以用“?(??)”来代替它，但用“?(??)”时不一定都

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能用它来代替。

2）表示推理性的条件，能与“?(??)”、“??”通用。常与时制词尾“?(?,?)”结合使用。如：

?? ?? ????? ??? ? ???.知道错了，就应该好好检讨。 ??? ?????? ??? ??? ??. 认识了错误，就应该及时改正。 ????? ????? ??? ??? ??. 理论上已经懂了，就应付诸实践。

64表示假定条件-??

1）用于动词及个别形容词，它前面不能加时制词尾。表示对某一意图的假定，与“?? ??”、“???”的意思同。如：

????? ??? ? ??? ???? 要去长安街的话，乘这路电车吗？ ???? ? ?? ???? ?? ??????. 要在十天内完成这一工作的话，必须加紧干才行。 有时也连接同一动词。如：

?? ???? ??? ???? ?? ? ??? ????. 他威胁说：“要让你死就花，要让你活就能活”。

2）用于“???”的末尾，表示“也就是说”的意思。构成插入语。如： ???? ??? ?? ??? ???? ??? ?? ??? ????.也就是说，这是我们组的荣誉，同时也是我们班的荣誉。

＊“??”本来是“?? ??”的缩略形。因此除了上述意义外，有时它还保有“?? ??”的本来意思。如：

???? ?? ???(??? ??) ?? ? ? ?? ???(???.) 老师要是说一起去的话，他也会毫无二话地去的。

65表示假定条件-???(???)

用于动词及个别形容词，它前面不能加时制词尾。表示对某一意图的假定，与“????”的意思同，相当于汉语的“想要?的话”。主要用于口语。如：

????? ???? ?? ? ??? ?? ????? ???? ??. 要搞好研究工作，必须先掌握该学科的基础理论。

???? ??? ?? ???? ?? ??? ?? ??. 要去延边的话，先得坐火车去长春。

也可采取“????(???)＋同一动词命令式”这一形式，表示“想（怎么干）就（怎么干）吧”。如：

??? ??. 想看就看吧。

??? ??. ??? ???? ???. 想走就走吧，我们将按我们那样干下去。

66表示假定条件-??

1）表示可能实现的假定条件（用在现在时或将来时的句子中），以便由此引出应当或希望产生的结果。终结谓语往往是命令式、共动式或表示希望的陈述式。如：

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?? ??? ??? ??? ? ??? ? ??? ????. 要是去那儿的话，把这件事情好好和姐姐谈一谈。

?? ??? ??? ?? ? ?? ?????.要是有时间，不妨再来一次。 ?? ??? ????? ?? ?? ?? ?????.工作完后，请来我家一趟。 ??? ???? ?????. 如果是你的，就拿走吧。 上例中，“??”可以换成表示同样意义的“?(??)”。

2）表示推理，即肯定前面的事实，由此推论也必须肯定后面的事实。常用于表示反问的疑问句中。相当于汉语的“尚且?何况?”，“岂能”。如：

?? ??? ???? ??? ????小弟弟尚且干得不错，大哥哥还能干不了？ ??? ??? ???? ?? ????这个都很大，那个还有什么可说的呢？ ??? ???? ??? ????! 这个还不懂，何况那个呢？

3）表示假定前面的事实成立的话，就必须进行后一动作，与上述“?(??)”第四个用法相同。如：

????? ???? ??? ??? ? ???.理论上懂得了，就应该付诸实践。 ????? ???? ??. 如果错了，就应该道歉。

67表示方式程度-?? 只用于书面语。

1）表示原因。可与“??(???)”通用，但书面语色彩更浓。如： ???? ??? ???? ????? ???? ??? ?? ????.颐和园的风景很美，去观览的人怎么会少呢？

?? ??? ??? ????? ??? ?? ??? ? ????? ??. 他是我们很好的榜样，我们应该认真地好好向他学习。

2）表示一种推理关系。先提出一事实，以此作为前提，根据，推引出下面的结论。常与副词“???,??,??,?,???”等连用，终结谓语具有反问的意思。相当于汉语的“既然”、“既然?难道?”。如： ???? ??? ??? ??? ??? ??? ??????小孩也懂得爱护国家财产，何况大人呢？ 体词谓词形后，也可用“??”代替“??”。如：

??? ? ??? ?? ?? ????? ?? ??? ??? ????? 我们是骨肉同胞，难道能坐视不管？

“??”可与表示同一意思的“??(??,??)”通用，口语里常用后者。

68表示方式程度-??(???)

主要用于书面语。表示原因，相当于汉语的“因为?所以?”。如： ?? ???? ???? ? ???? ??? ??? .因为他工作勤奋，所以经常受到朋友们的称赞。 ??? ???? ??? ??? ?? ?? ???. 河水很深，所以我们不得不坐船渡过去。

???? ???? ?? ???? ?? ???? ????? ?? ???? ???? ????????.

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本产品未加防腐剂，购买后请立即食用，或放入冰箱保藏。

69表示方式程度-???(???)

表示两件事实的比例关系，相当于汉语的“越?越?”。如：

??? ???? ???? ? ???.气候越好，庄稼长得越好。

??? ??? ???? ???? ??.越是困难复杂的时刻，越要沉着。

为了表示强调，还可与“?(??)”搭配使用，构成“?(??)…???(???)”。如： ? ??? ?? ??? ??? ??. 这本画报越看越有趣。

??? ??? ???? ???? ?? ??.天气越冷，越要锻炼身体。 ＊“?? ???”表示“日益”、“越来越”的意思。“??”还可省略， 只用“???”即可。为了加强语气，还可说成“?? ?? ???”。如： ????? ??(??) ??? ????. 都市人口日益增多。 ?? ? ?? ???? ????? ??? ????? ??.我们两国人民的友谊团结日益牢固。

＊“??”后加“???”，构成“???”，表示“尽可能”。如： ??? ?? ????. 尽可能快点给我做。

“???”也可说成“?? ????,???,?? ?????”。

70表示方式程度-??, ???

前面不加任何时制词尾。只用于谓词。表示程度、基准。如： ? ??? ??? ??? ??. 开会一直开到深夜一点钟。 ?? ????? ?? ???? ??? ??? ???.直到太阳下山时，工厂烟囱里还冒着烟。

当表示通过人的努力而达到该程度时，为了加强语气，可加“?”，构成“???”。 ??? ? ?????? ?? ???? ???.追了肥，浇了水，以便白菜长得更好。

71表示方式程度-?(?,?) 前面不能加时制词尾。

1）用于动词，表示前一动作是后一动作的情态，这时前一动作与后一动作同时进行或前一动作虽已完了，但所形成的状态在进行后一动作时仍保持着。两个动作与同一主体发生关系。如：

???? ??? ?? ??? ???. 爸爸坐在椅子上看报。 ???? ??? ?? ????. 奶奶躺在床上休息。

???? ?? ? ??? ? ??? ???? ??? ???. 吃晚饭时，一般是全家人围坐在饭桌周围共时晚餐。 ＊表示情态的“?(?,?)”与“?”的区别：

①用“?”表示情态，总是含有先后顺序的关系，即先进行甲动作，再进行乙动作。这就使甲动作与乙动作的界限比较分明。如：

??? ?? ??. 打着雨伞走。（先举起雨伞） ?? ?? ?? ?? ??? ????. 我们手拉着手向学校走去。（先拉着手）

“?(?,?)”则往往与后一动作结合在一起，界限不分明。如： ??? ?? ???? ??. 小孩爬到院子里去了。 ???? ?? ??? ??. 跟着母亲去外婆家。

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