意大利语1 - 图文

意大利语

第一讲 字母，发音规则，简单问候语

1． 字母

意大利语字母表有：21个字母，与英语有所不同，还有五个外来字母，它们分别是：Aa（a） Bb(bi) Cc(ci) Dd(di) Ee(e) Ff(effe) Gg(gi) Hh(acca) Ii(i) Ll (elle)Mm(emme) Nn(enne) Oo(o) Pp(pi)Qq (cu)Rr(erre) Ss(esse) Tt(ti) Uu(u) Vv(vi) Zz(zeta)

五个外来字母分别是：Jj(i lungo)来自现代意大利语，到17世纪普遍应用，后来逐渐消失 Kk(cappa)来自希腊语和拉丁语 Ww(vu doppio)来自英文和德文等语言 Xx(iks)来自希腊语和拉丁语 Yy(i greco)同上 2． 发音规则

和英语一样，意大利语字母也分为元音和辅音。 元音（五个）：A/a/ E/e/ I/i/和/j/ O/o/ U/u/

辅音（十六个）：除了元音五个其余的是辅音。其中有以下几个辅音和辅音组合发音比较特殊。 Hh在意大利语字母里被称为哑音。

Cc和Gg的发音：当它们直接有元音字母e和i相拼时 与其它三个元音字母相拼时。 与哑音h与元音i和e相拼时

发音练习；PACE，PERCHE，CINA，GHETTO，GETTO 辅音字母S的发音：1）当S位于B，D，G，L，M，N，V的前

面时发/z/

2）当S位于两个元音中间的时候，发/z/ 3）当SS位于两个元音中间的时候，发/s/ 4）剩下的都发/s/

发音练习：SALE，CASA，CASSA，SBATTUTO，FINESTRA， 字母C，P，T的发音：1）当这三个字母与元音字母相拼时，发清音与浊音的中间音。 CU，PU，TU

2）当这三个字母后边跟着一个辅音时，发浊音

发音练习：PLASTICA，TRENO，PROFESSORE，CLASSE，CASA，COSA 3． 简单的问候语 早上好 BUONGIORNO 晚上好BUONASERA

你叫什么名字COME TI CHIAMI？ 我叫马可MI CHIAMA MARCO。 最近怎么样？指学习和生活COME VA？ 怎么样？指身体COME STAI？

我很好，谢谢。你呢？VA BENE，GRAZIE，E TU？ 我不好NON C‘E MALE 一般一般COSI，COSI

你是哪里人？DI DOVE SEI？/DA DOVE VIENI？

我是沈阳人。SONO DI SHENGYANG/VENGO DA SHENYANG 你多大了？QUANTI ANNI HAI？ 我二十HO VENTI ANNI/NE HO VENTI 见到你很高兴PIACERE/PIETO 我也是ANCH‘IO 对话课文一 A：BUONGIORNO B：BUONGIORNO A：COME STAI？

B：BENE，GRAZIE，E TU？ A：NON C‘E MALE，GRAZIE。 对话课文二 A：CIAO。 B：CIAO

A：COME TI CHIAMI？

B：MI CHIAMO GIULIETTA。E TU？ A：SONO MARCO。PIACERE。 B：PIACERE 单词：

STUDIARE 学习 IO ITALIANO

BUONGIORNO COME STARE BENE GRAZIE E TU NON MALE PIACERE ANCHE INGLESE PERCHE STUDENTE LINGUA BELLO TUTTO DI VERO

下节内容：发音规律，音节

第二讲 发音规律，音节

发音规律

Zz/ts/1）后面是i开始的二重元音NEGOZIO商店 2）在辅音l，n，r后面的时候SENZA缺少，没有 3）重叠时MEZZO一半

4）在后缀anza，enza，zione时ABBASTANZA相当 5）位于开头，如果第二个音节以轻辅音开始ZUCCHERO糖

/dz/1）位于开头，如果第二个音节以浊辅音开始ZONA区域ZERO零

2）在两个元音中

3）在后缀IZZARE和IZZAZION中 练习

ZAMPINO ZERO ZANZARA蚊子 NOZZE夜 ZITTO 沉默 ZOPPO瘸子 ZONA ZUCCHERO 特殊

DOZZINA 打 AZZURRO兰色 复合辅音gn的发音/ni/

GNI GNA GNE GNU GNO

GNOCCO面疙瘩BOLOGNA博洛尼亚COMPAGNI同志OGNUNO每个人

复合辅音gl的发音 GLI和LI的区别

FACILI容易的BAGAGLI行李ALLIEVO学生SBAGLIARE弄错

复合辅音sc的发音 后面跟i和e时

CONOSCERE认识SCIENZA科学 后面跟其他元音 SCA SCU SCO 音节

一． 元音情况

1） 单词的开头为元音，后面跟着辅音，那么开头的元音自成

一个音节

AMARE爱A MA RE ODORE气味O DO RE 2） 只有一个元音字母构成的词。自成音节 A E O

3）两个元音相连，，但又不是二和元音或三合元音时，第二个元音自成音节

BEATO有福气的BE A TO IDEALE理想的I DE A LE MAESTRO导师MA E STRO

3） 二合元音与三合元音一般情况下作整体与辅音相拼，构成

一个音节

AIUTO帮助AIU TO MIEI我的 二． 辅音情况

1） 重叠辅音中的两个辅音分别属于前后两个音节 ACCETTARE接受AC CET TARE ABBATTERE击倒AB BAT TE RE

2） 有S与另一个或两个辅音结合的辅音群属于一个音节 CASTELLO古堡CA STEL LO DESTINO命运DE STI NO

3） 词尾是辅音的，该单词与前边的元音构成音节 CON和 RER为了 TERMOS暖壶TER MOS

4） 两个或三个不同的辅音组成的辅音群在划分音节时有以下

规则：它们在句首时，与后面的元音构成音节 CLIMA气候 CLI MA PRIMO第一个PRI MO 辅音群中，如果第一个为L，R，N，M，那么这个字母与前面的元音构成音节，而后面的辅音则和后面的元音构成音节 COLPA错过COL PA BAMBINO小孩子BAM BI NO 二合元音和三合元音

是I和U与其他元音字母的组合

IU IA AI UI IO OU IE UE 三合元音是I或U加二合元音 IOU AIU IEU

下节内容：名词的阴阳性，星期的说法，数字

发音练习：

TEMPO CIAO FARE OGGI AZZURRO NUVOLA QUI AUTUNNO FREDDO CALDO MA PRIMAVERA BRUTTO DIRE TIRARE TROPPO VENTO

PIOVERE POCO INVERNO OGNI TANTO NEVICARE ALLORA POTERE SCIARE VICINO MONTAGNA QUALE MENTRE PAESE CAPIRE CLIMA AVERE QUATTRO DIVERSO CORTO DOMANI

CLASSE SALVE ADESSO ABITARE PRESSO FAMIGLIA CAMERA QUANTO PERSONA DIECI VENIRE AULA GRANTE CERTO PORTA FINESTRA BANCO SEDIA VERDE PALAZZO UNIVERSITA VECCHIO UFFICIO BUONO GIORNATA SOLITO COLAZIONE PRESTO SCUOLA MENO USCIRE CASA PRENDERE AUTOBUS MINUTO LEZIONE GIORNO MATTINA BREVE POMERIGGIO TORNARE CENA GIARDINO LETTO PICCOLO MATITA CAPELLO FILM AMICA FARMACIA

第三讲 名词的阴阳性，星期，数字

名词

意语中的名词有性数变化

以O结尾：大多为阳性（有少数例外的情况） RAGAZZO LIBRO QUADERNO

以A结尾：阴性RAGAZZA MATITA BORSA 以E结尾：有阳性，有阴性PANE（阳性） 以CE结尾的为阴性LUCE 以U结尾的为阴性GIOVENTU 以ORE结尾为阳性RUMORE噪音、 以辅音结尾的名词通常为阳性 SPORT 以I结尾的名词通常为阴性CRISI 以ZIONE结尾的通常为阴性LEZIONE 特殊：

MANO PROBLEMA CINEMA TELEGRAMMA RADIO BIRO

练习：把下列单词分成阴性和阳性

ITALIANO INGLESE ANNO ITALIA PROFESSORE PROFESSORESSA STUDENTE LINGUA TEMPO CIELO STAGIONE ESTATE CLIMA

FILM

AUTOBUS

BAMBU

INFORMAZIONE TESI

星期的说法：

星期一 LUNEDI 星期二 MARTEDI 星期三 MERCOLEDI 星期四 GIOVEDI、 星期五 VENERDI 星期六 SABATO 星期日 DOMENICA 数字的说法：

UNO DUE TRE QUATTRO CINQUE SEI SETTE OTTO NOVE DIECI UNDICI DODICI TREDICI QUATTORDICI QUINDICI SEDICI DICIASSETTE DICIOTTO DICIANNOVE VENTI VENTUNO VENTOTTO TRENTA TRENTUNO TRENTOTTO QUARANTA CINQUANTA SESSANTA SETTATA OTTANTA NOVANTA CENTO DUECENTO MILLE DUEMILA TREMILA UN MILIONE（一百万） DUE MILIONI UN MILIARDO（十亿） DUE MILIARDI

下节内容：名词的数，月份，简单的会话

第四讲 名词的数，月份，简单的会话

名词的数

1． 以O结尾的名词，变为复数，把O变成I

2． 以A结尾的阳性名词，变为复数，把A变成I

以A结尾的阴性名词，变为复数，把A变成E 3． 以E结尾的名词，变为复数，把E变成I

4． 以辅音结尾的名词，变为复数，用原型 FILM—FILM 5． 重音在最后一个音节的名词，变为复数，用原型

CITTA—CITTA

6． 单音节的名词变为复数，用原型 GRU—GRU起重机 7． 以I结尾的阴性名词，变为复数，用原型CRISI—CRISI 8． 以CA和GA结尾的阳性名词，变为复数，为CHI和GHI

COLLEGA---COLLEGHI同事

9． 以CA和GA结尾的阴性名词，变为复数，为CHE和GHE

AMICA—AMICHE朋友 LUNGA—LUNGHE长 10． 以CO和GO结尾的名词，变为复数，为CHI和GHI

BANCO—BANCHI 课桌 AMICO—AMICI朋友 11． 以CIA和GIA结尾的名词，变为复数，如果单词重音落

在

I

上，那么就变为

CIE

和

GIE

FARMACIA—FARMACIE药房。如果重音不落在I上，那就变为CE和GE，也可以变成CIE和GIE.取决I前的辅音的个数：如果是一个辅音，复数大多变成CIE和GIE

CAMICIA—CAMICIE衬衫。如果I前面有两个辅音，那么就变成CE和GE PROVINCIA—PROVINCE省 12． 以二合元音IO结尾的名词，变为复数，去掉最后一个元

音O，变为I FOGLIO—FOGLI儿子 13． 有一些名词是没有规律的

UOMO—UOMINI男人 BUE—BUOI牛 练习：把下列单词变为复数

MANO MATITA PROBLEMA LEZIONE SIGNORE TESI STUDIO ALBERGO TAVOLO MEDICO NOME BACIO BANCA STUDENTESSA FILM SPORT UOMO STUDENTE BUGIA DIALOGO FILOLOGO BIANCA VALIGIA CACCIA LIBRO FIORE CORNICE PENNA 月份：

GENNAIO FEBBRAIO MARZO APRILE MAGGIO GIUGNO LUGLIO AGOSTO SETTEMBRE OTTOBRE NOVEMBRE DICEMBRE 简单的会话：

CHE COSA STUDI?你学什么的？ CHE COSA TI PIACE?你喜欢什么？

MI PIACE STUDIARE L‘ITALIANO.我喜欢学习意大利语

MI SCUCI.对不起，打扰一下 PREGO.请。不客气

PERMESSO DI SOGGIORNO居留 PASSAPORTO护照 VISTO签证

CARTA D‘IDENTITA身份证 PATENTE驾照 作业：每天50个单词

NOI VOI GIORNALE BICCHIERE CLASSICO GATTO LEI LORO FRATELLO SORELLA LUI FIGLIO CI SETE FAME LUPO SONNO APPETITO FRETTA STASERA FIDUCIA LIBERO AMICO MOGLIE SPESSO INVITARE ENTRARE GIA PIENO SCRIVANIA SCAFFALE SETTIMANA DORNIRE MADRE ALTRO FIUME MONTE ISOLA ARTISTA BRAVO GONNA DONNA GENTILE STANCO SIGNORE DIZIONARIO TAVOLA MELA OROLOGIO SCATOLA 下节内容：指示代词，定冠词以及用法 练习：把下面单词变为复数

BAMBINO GRU FILM BUS AULA STUDENTE AMICO AMICA LEZIONE CLASSE CACCIA VOCE STUDENTESSA TESI CITTA

第五讲 指示代词，定冠词及用法

指示代词：

QUESTO这个—QUESTI阳性复数—QUESTA阴性单数—QUESTE阴性复数

QUELLO那个—QUELLI阳性复数—QUELLA阴性单数—QUELLE阴性复数

这个包QUESTA BORSA 那个男孩QUELLO RAGAZZO 那些书QUELLI LIBRI 这些女孩QUESTE RAGAZZE

CHE COSA E QUESTO?这个是什么？ QUESTO E LIBRO.这是书。

CHE COSA SONO QUELLI?那些是什么？ QUELLI SONO RAGAZZI.那些是孩子们。 定冠词： 用法：

1. 指一类人，一个物种或一个特定的人或物。IL CANE E UN ANIMALE.狗是一种动物。LO STUDENTE ITALIANO E DI MILANO.意大利的学生来自米兰。 2. 用物主形容词的时候，要用定冠词。MIO我的 IL MIO LIBRO.亲属名称前不用定冠词MIO PADRE我的爸爸。当用复数时，用定冠词。

3. 表示时间的时候。LA SERA晚上LA MATTINA早上

CHE ORA E?几点了？SONO LE DUE.两点钟 A CHE ORA?在几点钟？ALLE DUE.在两点钟 4. 在艺术家或名人前面用定冠词

5. 国家，洲，山，河，湖，海作主语的时候用定冠词 定冠词：

IL---用在以辅音为首的阳性的单数名词前

IL QUADERNO E NUOVO笔记是新的 I----用在以辅音为首的阳性的复数名词前 I QUADERNI SONO NUOVI LA---用在以辅音为首的阴性单数名词前 LA SIGNORA 女士

LE---用在以辅音为首的阴性复数名词前 LE SIGNORE

L‘---用在以元音开头的单数名词前 L‘AMICO朋友 L‘AMICA

GLI---用在以元音开头的阳性复数名词前

GLI AMICI DI MARCO SONO GENTILI.马可的朋友很友好。

LE---用在以元音开头的阴性复数名词前 LE AMICHE

LO---用在S+辅音开头或PS,GN,X,Z为首的阳性单数名词前 LO STUDENTE学生 LO ZAINO背包

GLI---用在以S+辅音开头或PS,GN,X,Z为首的阳性复数名词前

GLI STUDENTI

练习：把下列单词先加上定冠词，再变为复数，加上定冠词 例：BAMBINO—IL BAMBINO—I BAMBINI

SIGNORE ALBERO AMICO AULA STUDENTE AMICA ZOO FILM MANO CLASSE STUDENTESSA

下节内容：不定冠词，形容词

ZAINO LEZIONE VOCE 第六讲 不定冠词，形容词

不定冠词

用法：用在表示不确定的人或物或第一次提到的 表示一个物种或一个整体的概念的其中之一 UN—用在以辅音或元音为首的阳性单数名词前 UN RAGAZZO UN LIBRO DEI---用在以辅音为首的阳性复数名词前 DEI RAGAZZI

DEGLI---用在以元音为首的阳性复数名词前 DEGLI AMICI

UNO---用在以S+辅音以及PS，GN，X，Z为首的阳性单数名词前

UNO STUDENTE

DEGLI---用在以S+辅音以及PS，GN，X，Z为首的阳性复数名词前

DEGLI STUDENTI

UNA---用在以辅音开头的阴性单数名词前 UNA RAGAZZA

DELLE---用在以辅音开头的阴性复数名词前 DELLE RAGAZZE

UN’---用在以元音开头的阴性单数名词前 UN’AMICA

DELLE---用在以元音开头的阴性复数名词前 DELLE AMICHE

练习：把下列单词前加上不定冠词，再把它变为复数，加上不定冠词

LAMPADA灯 STUDENTE FIUME河流 GIORNALE报纸 PAESE国家 ZAINO背包 DIZIONARIO字典 SEDIA凳子 STELLA星星 STUDENTESSA 形容词：

通常用在名词后面，表示名词的性质和特征，有时也可放在名词前面，有性数变化的。通常以O和E结尾 以O结尾的形容词：

1． 在修饰阳性单数名词时，不发生变化 UN BANCO

ALTO 高的课桌

2． 在修饰阳性复数名词时，词尾O变为I DEI

BANCHI ALTI

3． 在修饰阴性单数名词时，词尾O变为A UNA

BORSA PICCOLA 一个小包

4． 在修饰阴性复数名词时，词尾O变为E DELLE

BORSE PICCOLE 以E结尾的

1．阳性单数和阴性单数，没有变化 UNO STUDENTE

CINESE

2．阳性复数和阴性复数，把E变为I DEGLI STUDENTI CINESI

有少数的形容词以A，U结尾，不变化。 练习：

一个漂亮的包 一些友好的意大利人 一些中国男孩子 一个美丽的女朋友 一个大包 一个丑陋的男孩子 一群高个子的朋友 下节内容：复习，简单的会话

第七讲 复习，简单会话

读出下列单词

GETTO GHETTO GELATO PAGINA FUNGHI PARIGI MENSA CRISI PLASTICA TRENO CLASSE ALTO FORTUNA BOLOGNA MANO CINESE FACILI BAGAGLI SBAGLIARE LUGLIO ALLIEVO CAPELLO CASA CASSA QUATTRO 读出下列数字

1-10 11 14 18 20 23 30 40 49 50 60 70 80 90 100 把下列单词变为复数

STUDENTE CRISI FILM RAGAZZA RAGAZZO GRU CITTA SPORT 把下列单词前加上定冠词，然后变成复数再加上定冠词 STUDENTE RAGAZZA AMICA AMICO ZOO ZAINO FILM CINEMA MANO PANE PROBLEMA TELEGRAMMA RADIO BIRO

把上面的单词前加上不定冠词，然后变成复数再加上不定冠词

翻译下列句子

一个漂亮的包 一个可爱的小女孩 一些新书 一些友好的男性朋友 一个好的笔记本 早上好 谢谢 你多大了？ 你叫什么名字？ 你来自哪里？ 我来自沈阳，你呢？ 很高兴认识你 我也是 简单的会话 A：BUONGIORNO B：BUONGIORNO A：COME STAI？

B：BENE，GRAZIE，E TU？

A：NON C’E MALE 。GRAZIE。CHE COSA STUDI？ B：STUDIO L’ITALIANO。

A：TI PIACE L’ITALIANO？ B：SI ，MOLTO。

A：PERCHE STUDI L’ITALIANO？

B：STUDIO L’ITALIANO PERCHE FRA UN ANNO VADO IN ITALIA。 A：ARRIVEDERCI B：ARRIVEDERCI

下节内容：动词，直陈式现在时，时间的表示方法

第八讲 动词，直陈式现在时，时间

动词：意大利语动词以三种形式结尾 ARE ERE IRE 意大利语动词分为七个式：

四个限定式（有人称变化的）：直陈式，命令式，条件式，虚拟式。

三个不限定式（没有人称变化的）：过去分词，副动词，动词不定式

直陈式现在时

IL PRESENTE INDICATIVO 用法：

1． 现实发生的动作或状态LUI VIVE A MILANO。 2． 现阶段反复发生的动作或状态 OGNI GIORNO LUI

SI ALZA ALLE SEI。

3． 近期就要发生，但不专门强调将来的动作 DOMANI

PARLA CON TE。 4． 讲故事，可用现在时。

5． 绝对真理L’UOMO PENSA。 直陈式现在时的变位： ESSERE是

IO—SONO SONO STUDENTE。 TU—SEI SEI STUDENTE？

LUI/LEI/LEI—E LEI E STUDENTE？ NOI—SIAMO SIAMO STUDENTI。 VOI—SIETE SIETE INGLESI？、 LORO—SONO SONO PROFESSORESSE？ AVERE有

IO—HO HO UN LIBRO。 TU—HAI HAI UNA BORSA？

LUI/LEI/LEI—HA QUANTI ANNI HA？ NOI—ABBIAMO ABBIAMO MOLTI LIBRI。 VOI—AVETE AVETE MOLTI AMICI？

LORO—HANNO HANNO LE BORSE BELLE。 规则变位：

以ARE结尾的动词：PARLARE说，谈论 IO—把ARE去掉变为O PARLO TU—把ARE去掉变位I PARLI LUI/LEI—把ARE去掉变为A PARLA NOI—把ARE去掉变为IAMO PARLIAMO VOI—把ARE去掉变为ATE PARLATE LORO--把ARE去掉变为ANO PARLANO 以ERE结尾的动词：PRENDERE拿，取，接人，乘车 IO—把ERE变为O PRENDO TU—把ERE变位I PRENDI

LUI/LEI—把ERE变为E PRENDE NOI—把ERE变为IAMO PREDIAMO VOI—把ERE变为ETE PRENDETE LORO--把ERE变为ONO PRENDONO 以IRE结尾的动词：PARTIRE出发（规则变位） IO—把IRE变为O PARTO TU—把IRE变位I PARTI LUI/LEI—把IRE变为E PARTE NOI—把IRE变为IAMO PARTIAMO VOI—把IRE变为ITE PARTITE LORO--把IRE变为ONO PARTONO IRE的不规则变位：FINIRE结束 IO—把IRE变为ISCO FINISCO TU—把IRE变位ISCI FINISCI LUI/LEI—把IRE变为ISCE FINISCE NOI—把IRE变为IAMO FINIAMO VOI—把IRE变为ITE FINITE LORO--把IRE变为ISCONO FINISCONO 练习：把下面动词进行变位：

INSEGNARE教书 STUDIARE学习 LEGGERE读书 APRIRE打开

下节内容：直陈式现在时，时间的表示方法

练习

用ESSERE的正确变位填空

1．——QUI SOLO NOI （ ）ITALIANI？——NO，（ ）ITALIANO ANCH’IO.

2.TU （ ）INGLESE O AMERICANO？

3．LE RAGAZZE （ ）TUTTE STRANIERE，VERO？

4。VOI，RAGAZZI，DI DOVE （ ）？ 5．SCUSI，LEI CHI （ ）？ 用AVERE的正确变位填空

1.( )MOLTE CAMICIE,MARCO? 2.( )FRATELLI O SORELLE,RAGAZZI? 3.QUANTI ANNI ( )I TUOI GENITORI? 用下列单词的正确变位填空

1. TUTTI I NEGOZI _______(APRIRE打开)ALLE NOVE. 2. MARIO ________(CHIEDERE回答)A CARLO DOVE E LA MENSA.

3. GLI AMICI DI CARLO ________(PARTIRE出发)ALLE TRE DA ROMA.

4. VOI _______(LEGGERE读书)IL GIORNALE OGNI GIORNO?

5. GIULIO,__________(PRENDERE拿,取)TU LE CHIAVI?

6. NOI _________(COMPRARE买)UNA CASA GRANDE.

第九讲 直陈式现在时，时间的表示 直陈式现在时

部分不规则变位: IO TU LUI/LNOI EI FARE做 ANDARE去 VENIRE来 USCIRE出去 POTERE能够 VOLERVOGLIVUOVUOE想 O I LE POSSO PUOI PUO VENGO ESCO VIENVIENI E FACCIFAI O VADO VAI VA FA FACCIAMO ANDIAMO VENIAMO ANDATVANNO E VENITE VENGONO FATE FANNO VOI LORO ESCI ESCE USCIAMUSCITE ESCONO O POSSIAMO POTETE POSSONO VOGLIAVOLETVOGLIOMO E NO DOVERDEVO DEVI DEVE DOBBIADOVETDEVONE应该 SAPERSO SAI SA MO SAPPIAE SAPETO SANNO E知道 DIRE说,告诉 DARE给 STARE处于 BERE喝 SALIRESALG上 O SAGLI SCEGLI STO STAI STA DO DAI DA DICO MO DICI DICE DICIAMO DIAMO E DITE DICONO DATE DANNO STIAMO STATE STANNO BEVO BEVI BEVE BEVIAMBEVETO SAGLSAGLIAIE MO E SAGLIETE BEVONO SALGONO SCEGLISCELERE选GO 择 RIANERIMASCEGSCEGLILIE AMO SCEGLISCELGOETE NO RIMANI RIMARIMANINE AMO RIMANRIMANGETE ONO SIEDONO MUOIONO PAGANO RE留下 NGO SEDERE坐 SIEDO SIEDSIEDI E SEDIAMSEDETO MORIAMO E MORITE PAGATMORIRMUOIE死 O MUOMUORI RE PAGARPAGO PAGPAGA PAGHIAE付款 TOCCATOCCRE触摸 O HI TOCCHI MO E TOCCTOCCHITOCCATOCCAA AMO TE NO 1. 以CARE和GARE结尾的动词,为了使C和G发/K/和/G/的音,在它们和字母I和E之间需要加上H,PAGARE和TOCCARE就是这样的动词.这样的动词还有CERCARE寻找.

2. 以DURRE,PORRE,TRARRE结尾的动词,按照ERE的变位规律变.TRADURRE翻译

3. 第三人称复数变位时,重音要提前一个音节. 练习:

用下列单词的正确变位填空

1． RAGAZZI，________(SAPERE知道)IL NUMERO DI

TELEFONO DI RENZO?

2． SIGNORINA,________(POTERE能够)CAPIRE QUANDO

PARLIAMO?

3． OGGI,GIORGIO________(VENIRE来)A CASA MIA A

STUDIARE.

4． SONO STANCO, _________(ANDARE去)A LETTO

PRESTO STASERA.

5． TOMASO E FABIO ________(STARE处于)DA

MOLTO TEMPO IN ITALIA. 6． VOI _______(FARE做) QUALCOSA.

7． LUCA ________(LAVORARE工作)DA DUE ANNI. 8． ANNA E PAOLA_______(STUDIARE)INSIEME PER

L‘ESAME.

9． NOI________(GUARDARE

看)LA TV SOLO

UN‘ORA AL GIORNO.

10． QUANDO__________(PREPARARE准备)LE VALIGIE? 11． ANNA _________(TELEFONARE打电话)A SIMONE. 12． PETER_________(ASPETTARE

ANDARE AL CINEMA.

13． LORO_______(ARRIVARE到达)A NEW YORK

ALLE OTTO.

14． CHE COSA ______(FARE)I TUOI GENITORI? 15． SABATO __________(FARE)UNA FESTA TUTTI

GLI AMICI.

16. VOI __(DOVERE必须)CERCARE UN‘ALTRA CASA? 17. LORO_______(VOLERE想)FARE QUATTRO PASSI. 18. STASERA NOI ____(USCIRE出去)INSIEME PER

ANDARE AD UNA FESTA DI COMPAEANNO. 下节内容:句子的组成,时间,缩合前置词NEL和SUL,颜色,句型

等待)JANE PER

第十讲 句子，时间，NEL和SUL,颜色

句子的组成 陈述句

1． 系动词+名词/形容词 SONO STUDENTE。E BRAVA. 2． 主语+谓语+宾语 IO STUDIO L‘ITALIANO. 3． 动词+副词 VIENI QUI. 否定句

1.否定副词NON放在被否定的动词前 NON VADO IN ITALIA. NON STUDIO L‘ITALIANO. 2.NON+不带重音的小代词+动词 NON TI VEDO.我没看见你.

3.NON…MAI从不… NON…PIU 不再… NON MANGIA MAI CARNE.他从不吃肉.

NON PARLO PIU CON LUI.我再也不和他说话了. 疑问句

1. 带疑问词 疑问词+….

2. 不带疑问词 QUESTO RAGAZZO E ITALIANO? 时间的表示方法:

CHE ORA E ?/ CHE ORE SONO ?几点了? 1.E MEZZOGIORNO.中午十二点. 2.E MEZZANOTTE.午夜十二点. 3.SONO LE DUE.凌晨两点/下午两点

4.SONO LE CINQUE E DIECI.早上五点十分/下午五点十分

5.SONO LE SETTE MENO UN QUARTO.差十五七点. 6.SONO LE SETTE E MEZZA.七点半 7.SONO LE OTTO E UN QUARTO.八点十五 8.SONO LE DIECI MENO CINQUE.差五分十点. 9.SONO LE DIECI MENO DIECI.差十分十点. 缩合前置词NEL和SUL

NEL=IN+IL在….里 SUL=SU+IL 在….上 IN SU LO LA L‘ I NEI SUI GLI LE NELLO NELLA NELL‘ SULLO SULLA SULL‘ NEGLI NELLE SUGLI SULLE ESSRERCI表示“存在‖的意思.它的直陈式现在时变位: IO CI SONO TU CI SEI LUI/LEI C‘E NOI CI SIAMO VOI CI SIETE LORO CI SONO 练习:在空白处填上适当的缩合前置词

1._________TAVOLO C‘E UN LIBRO VERDE.

2._________SCRIVANIA CI SONO UN GIORNALE CINESE E UNA RIVISTA ITALIANA.

3._________BANCHI CI SONO I NOSTRI LIBRI E QUADERNI.

4.SIAMO_________PALAZZO BIANCO. 5.I FIORI_________BASO SONO BELLI.

6.I RAGAZZI SONO ANCORA __________STANZA. 7.GLI UCCELLI SONO___________ALBERI. 8._________ALBERO NON CI SONO FIORI. 9._________AULA C‘E ANCHE UN BEL VASO. 颜色:

BIANCO 白色 VERDE 绿色 GIALLO 黄色 BLU 深蓝 AZZURRO 天蓝 ROSSO红色 MARRONE 棕色 NERO 黑色 VIOLA 紫色 ROSA粉红色SCURO 暗颜色的 CHIARO浅颜色的 GRIGIO灰色 句型:

1.IL LIBRO E AZZURRO.

2.E AZZURRO IL LIBRO? SI. IL LIBRO E AZUURRO. / NO, IL LIBRO NON E AZZURRO,MA GRIGIO.

3.DI CHE COLORE E IL LIBRO? IL LIBRO E AZZURRO.

4.COME E IL LIBRO? IL LIBRO E NUOVO. 下节内容:尊称,直陈式现在时练习,句型.

第十一讲 直陈式现在时

1.LUCA(ANDARE)_________A SCUOLA CON LA ZIA.

直陈式现在时，尊称，句型

2.QUESTA SERA(VENIRE)__________I COLLEGHI DI LAVORO.

3.D‘INVERNO I MIEI AMICI(PARTIRE)_________PER ROMA.

4.OGGI(TORNARE)_________LO DALL‘AMERICA.

5.NOI(CORRERE)_________TUTTI I GIORNI PER I NOSTRI AMICI.

6.SCUSATEMI,IO(ANDARE)_________IN TARDI. 7.NOI(VENIRE)__________DA MILANO.

8.NEL POMERIGGIO LORO (ANDARE)__________QUI CON GLI AMICI.

9.GLI AMICI (USCIRE)__________DALLA BANCA ALLE SETTE.

10.PER ANDARE A PARIGI VOI(PASSARE)_________PER TORINO.

11.TU(PRENDERE)__________QUALCOSA?SI, GRAZIE______ UN LIBRO.

12.VOI(AVERE)________FAME?SI,________FAME E SERE. 13.LA

MATTINA

LEI(LEGGERE)_________UN ZIO

DI

ANNA

GIORNALE.

14.E VOI DI DOVE (ESSERE)__________?__________DI

MILANO. 15.NOI

NON(LEGGERE)__________GIORNALI,PERCHE

NON (CAPIRA)________ANCORA L‘TALIANO. 16.COSA(FARE)________VOI QUESTA SETTIMANA? 17.NOI(RESTARE)_________A CASA ,SIAMO STANCHI. 18.DOVE (ANDARE)_________IN VACANZA,MARCO? 选择填空

1. GIOVANNI E PIETRO __________ALTI.

A.SIETE B.E C.SONO D.SIAMO 2.OGGI__________GUARDATE LA TV.

A.IO B.TU C.VOI D.NOI 3.VOI __________LE INSEGNANTI.

A.FATE B.FACCIO C.FAI D.FANNO 4.OGGI_________A CASA E NON VOGLIO USCIRE. A.VENGO B.STO C.VADO

5.VOI_________AVANTI.DOPO ARRIVIAMO NOI. A.STATE B.VENITE C.ANDATE

6.LUI________PARLARE MOLTO BENE IN ITALIANO. A.SA B.SO C.SAI D.SAPPIAMO 完成下面的短文

UN

GIORNO

IL

RE(CHIEDERE)_________A

CHUANG-TZU-IL PIU BRABO PITTORE DELLA

CINA-IL DESEGNO DI UN GRANCHIO.

CHUANG-TZU(RISPONDERE)__________:

“

(IO

AVERE)_________BISOGNO DI CINQUE ANNI DI TEMPO E DI UNA VILLA CON DODICI SERVITORI.‖

IL RE(ACCONSENTIRE)___________.

DOPO CINQUE ANNI IL RE(ANDARE)________ NELLA VILLA PER VEDERE L‘OPERA DI CHUANG-TZU,MA (SCOPRIRE)________CHE IL DISEGNO NON(ESSERE)_________ANCORA COMINCIATO.

“HO BISOGNO DI ALTRI CINQUE ANNI PER FINIRE

IL

MIO

LAVORO‖(DIRE)__________

CHUANG-TZU

E IL RE ACCONSENTE DI NUOVO.

DOPO ALTRI CINQUE ANNI (TORNARE)________ NELLA VILLA PER VEDERE SE IL DESEGNO E PRONTO.

CHUANG-TZU ALLORA (PRENDERE)________ IN MANO UN PENNELLO E IN UN MOMENTO, CON UN SOLO GESTO,(DISEGNARE)_______UN GRANCHIO, IL PIU PERFETTO GRANCHIO MAI VISTO. 问候语

正式的场合,对于“你‖不用第二人称,而用第三人称,表示“您” --BUONGIORNO,SIGNOR CONTI,COME STA? --BENE ,GRAZIE ,E LEI? --MOLTO BENE, GRAZIE.

--BUONASERA,SIGNORA MARTINI,COME VA? --ABBASTANZA BENE, GRAZIE,E LEI? --NON C‘E MALE, GRAZIE.

--ARRIVEDERLA,SIGNOR CONTI, A PRESTO. --ARRIVEDERCI SIGNORA MARTINI ,A DOMANI. 练习:

1. SONO LE OTTO DI SERA.IL SIGNOR PASOTTI INCONTRA LA SIGNORA MORETTI.

--________________,SIGNORA MARETTI,________________? --ABBASTANZA BENE, GRAZIE, E _______? --COSI_______. --ARRIVEDERLA. --______________.

2.SONO LE DIECI

DEL MATTINO.MARCO

INCONTRA ANDREA ALL‘UNIBERSITA. --_________ANDREA.

--_________MARCO,______________? --NON C‘E MALE,E _______? --BENE,_________. --______________ANDREA. --A PIU TARDI. 句型

1. HA UNA PENNA? SI, CE L‘HO. NO,NON CE L‘HO.

在语言实践中,问句中或上句中出现的名词,不管是什么句子成分,只要在回答句或下句中又出现,为了避免重复,常用代词来代替.

回答有“AVERE+宾语”组成的疑问句时,代替宾语的代词有下列情况:

单数CE L‘(阳性,阴性)

复数CE LI(阳性) CE LE (阴性) 例子:

1. HAI DEI LIBRI? SI,CE LI HO. 2. HAI DELLE PENNE? SI, CE LE HO. 下节内容:直陈式近过去时

第十二讲 直陈式近过去时

PASSATO PROSSIMO INDICATIVO

构成：ESSERE/AVERE的直陈式现在时的变位+动词的过去分词

过去分词：PARTICIPIO PASSATO

是不限定，没有人称变化，除了和助动词组合，构成各个时态，还可以做部分动词的形容词和名词形式。 规则变位:

ARE---ATO ERE---UTO IRE---ITO AVERE和ESSERE的选择

1． 及物动词必须用AVERE做助动词

2． 能用ESSERE的除了自反动词，就一定是不及物动词。 3． 当使用ESSERE做助动词时，过去分词的性数要与主语一

致，例如：SONO STATA IN ITALIA。

4． 要求使用ESSERE做助动词的动词：a.带有方向性的移动

动词,如:ANDARE,VENIRE,PARTIRE等.b.自反动词,如:CHIAMARSI等.c.无人称动词,如PIOVERE下雨等. 近过去时的基本用法:

1．表示在过去发生的，但是现在甚至是将来一直有影响，造成

一定结果的动作，如：HO MANGIATO TANTO，ADESSO

NON HO FAME。我吃了很多，现在我不饿。 HO PERSO L‘AUTOBUS E HO DOVUTO PRENDERE IL TAXI。我没赶上公车，所以不得不打车。 2．即使没有相关副词或者副词短语的说明，近过去时也可以代

替先将来时。 动词不规则变位：

动词不定式 FARE APRIRE开 过去分词 FATTO APERTO 动词不定式 ESSERE ACCENDERE开（电） 过去分词 STATO ACCESO VENIRE来 VENUTO CHIEDERE请CHIESTO 求 DIRE说 MORIRE死 OFFRIRE提供 DETTO MORTO OFFERTO CHIUDERE关 CHIUSO COPRIRE盖 COPERTO CORREGGERECORRETTO 修改 PRODURRE生PRODOTTO 产 PORRE放 NASCERE生 NASCONDERE藏 PERDERE失去 PERSO POSTO NATO NASCOSTO CORRERE跑 CORSO DIVIDERE分 LEGGERE读 METTERE放 DIVISO LETTO MESSO MUOVERE移MOSSO 动 VIVERE生活 PERMETTERE允许 PIANGERE哭 VISSUTO PERMESSO VEDERE看 RISPONDERE回答 VISTO RISPOSTO PIANTO SCRIVERE写 SCRITTO PRENDERE拿 PRESO SPEGNERE关SPENTO （电） RACCOGLIERERACCOLTO 收集 BERE喝 BEVUTO SUCCEDERE发生 SUCCESSO GIUNGERE到GIUNTO 达 SCEGLIERE选SCELTO 择 DISCUTERE讨DISCUSSO 论 练习：

RIMANERE停RIMASTO 留 ROMPERE打ROTTO 破 1． IERI LEI（ANDARE）_____________IN CAMPAGNA. 2． IERI SERA LORO(ESSERE)__________AL CINEMA. 3． NOI(NON—ESSERE)_________ANCORA AD ASSISI. 4． CHI(VENIRE)__________IERI SERA?

5． GIORGIO(DARE)_________UNA FESTA IERI. 6． LORENZO(VIVERE)_________DUE ANNI A PARIGI. 7． STAMATTINA(SUCCEDERE)__________UN

INCIDENTE IN VIA RICCI.

8． ________________(TU—RISONDERE) ALLA LETTERA

DI BRUNO.

9． MARIO,____________(RIUSCIRE) A FINIRE GLI

GRAVE

ESAMI?

10． RAGAZZI,___________(RIMANERE停留) FINO ALLA

FINE DELLO SPETTACOLO?

11． MIO PADRE__________(SCENDERE)A PRENDERE

IL VINO.

12． COME__________(SALIRE)AL QUARTO PIANO . 13． FABRIZIO,DOVE_________(METTERE) LA LETTERA

DI GIORGIO?

14． ____________(SCEGLIERE)TU QUESTO DISCO? 15． CHI _________(PRENDERE)IL MIO OMBRELLO? 下节内容:复习直陈式现在和时和近过去时.

第十四讲 复习

1． MARIO___________(PRENDERE)IL PASSAPORTO. 2． CHI _______(PRENDERE)LA MIA BORSA?

3． DOVE__________(TU-METTERE放) I MIEI LIBRI. 4． IERI,LUISA_________(ANDARE)IN CENTRO A PIEDI. 5． IERI,MARCO_________(PARTIRE)PER ROMA.

6． NON STO BENE.PERCHE IERI __________(AVERE)

FREDDO.

7． NON _________(NOI-CAPIRE)BENE LA LEZIONE

DI IERI.

8． IERI MARIO _________(RICEVERE)UNA LETTERA. 9． I RAGAZZI________(TORNARE) A MEZZANOTTE. 10． LORENZO________(VIVERE)DUE ANNI A SIENA. 11． LA MAMMA DI ANNA ___________(NASCERE) AD

ASSISI.

12． CHE COSA__________(DIRE)QUELL‘UOMO? 13． PERCHE NON _________(VENIRE)IN CENTRO. 14． __________(METTERE)GIA LO ZUCCHERO NEL

CAFFE.

15． __________(VEDERE)IL FILM FINO ALLA FINE? 翻译下面句子:

1． 昨天上午，我看见了那个男孩。 2． 今天，我们去看电影。 3． 你的包在哪里？它在桌子上。 4． 昨天下午，你去哪里了？

5． 昨天晚上，你和你的朋友们做什么了？

6． 昨天，我买（COMPARARE）了一个黄色的包。 7． 昨天，我九点上床睡觉。 ANDARE的用法：

表运动方向，前置词有时用A，有时用IN，甚至有时用DA。后面的名词有的用的例子如下： ANDARA E CASA ROMA ANDARIN E CAMPAGNA PRANZO MANTAGNA AL LETTO SCUOLA TEATRO LEZIONE CINEMA CONCERTO BAR MARE LAGO UFFICIO CAMERA TRENO AUTOBUS AEREO ITALIA BANCA AULA CENTRO CITTA ALLA POSTA DA PAOLO ALL‘ STAZIONE UNIVERSITA LUI MIA MADRE DALLPROFESSORES A SA DAL MEDICO PROFESSORE 下节内容:前置词DA的用法,词组,短文

第十五讲 前置词DA的用法,词组,短文

前置词DA的用法:

DA是意大利语常用的前置词之一,是继IN和A 之后第三个高频使用的一个前置词.由它组成的前置词结构字句中可充当来源等运动的起点,动作发生的原因,时间,目的等. 1. 它的最根本的功能是指出来源. VENGO DA BEIJING.

HO SAPUTO QUESTA COSA DA LUI. 2. 时间

DA DUE ANNI SONO A BEIJING. 3. 方向

VENGO DA TE. 4. 款式

CI SONO SOLO VESTITI DA UOMO. 5. 引导结果从句

E STANCO DA MORIRE. 6.引导目的从句

HO TANTE COSE DA FARE.

7.不管是表示去某人那,还是在某人那都和从某人那一样,用DA a. STASERA VADO DA MARIO. b. DORMO DA MIA MADRE.

c. SONO VENUTO DA MIA MADRE.

8.DA 还有固定词组:DA OGGI IN POI从今以后 词组:

a. UN PO‘一点+DI+名词 一点… b.QUANTO COSTA?花了多少钱

c.CHE TEMPO FA OGGI?今天天气怎么样? d.DA SOLO独自一个

e.DIVIDERE CON…和…住在一起 f.FINIRE DI +动词原形 结束做某事 g.ANDARE DA….去…的家 h.USCIRE DI …从…..出来 i.AVERE+MALE+DI… …不舒服 j.PIU DI …多于…

k.COMINCIARE A…开始做…. l.COMPOSTO DA …由….组成 m.PREPARARE A ,….准备做… n.CON IMPEGNO努力 o.SCRIVERE A…给…..写信 p.AIUTO A …向….寻求帮助 q.CHIEDERE A …..询问某人 r.SIA….CHE….既…..也….. s.PRENDERE IL SOLE 晒太阳 t.DA ….A …..从……到…..

u.A PIEDI步行 v.FARE TARDI熬夜 w.FARE IL BAGNO 洗澡 x.PRIMA …..DOPO….首先….然后…. y.PER SEMPRE永远 z.PER NIENTE一点也不 短文:

MI CHIAMO LUISA,SONO CINESE,DA CIRCA UN ANNO VIVO IN ITALIA,STUDIO LA LINGUA ITALIANA ALL‘UNIVERSITA PER STRANIERI DI PERUGIA.E‘ UN‘UNIVERSITA NON GRANDE,MA BELLA.TUTTI

I

MIEI

PROFESSORI

SONO

ITALIANI,SONO BUONI E BRAVI E INSEGNANO MOLTO BENE.L‘ITALIANO E UNA LINGUA DIFFICILE,ORA LO PARLO ANCORA POCO.PERO SUDIO MOLTO E SPERO DI POTERE PARLARLO BENE FRA NON MOLTO TEMPO,PERCHE CHI VUOLE ,PUO E CHI LA DURA,LA VENCE. 下节内容:复习

第十七讲 复习

一． 填空

1．________TI CHIAMI?

2.-BUONGIORNO,SIGNORA.COME________? -BENE,GRAZIE.E_______? -COSI_______.GRAZIE. -ARRIVEDER___. -ARRIVEDERLA.

3.CIAO,MARCO.COME _______? BENE.GRAZIE.E_____? NON C‘E MALE.GRAZIE. ARRIVEDERCI. ______________.

4.BUONGIORNO.DI DOVE _____? SONO _____ SHANGHAI.

5.VOGLIO ANDARE________CENTRO. 6.QUEST_ RAGAZZA E MIA AMICA. 7.SONO STANCO ________MORIRE. 8.DORMO _______MIA MADRE. 9.QUESTO VESTITI______UOMO. 二.根据动词的规则变位填空

1.OGNI GIORNO _________(IO-TELEFONARE打电话)A

CASA.ANCHE IERI ____________ AI MIEI GENITORI. 2.TUTTI I GIORNI PAOLO__________(COMPRARE买) ?LA STAMPA‘.IERI NIVECE.___________ ?IL GIORNO‘ 3.IERI

SERA_____________(GUARDARE

看)

UN

PROGRAMMA MUSICALE ALLA TELEVISIONE. 4.IERI NOTTE_____________(LORO-LEGGERE读) IL GIORNALE FINO A TARDI.

5.IERI POMERIGGIO MARIA____________(SCRIVERE) UNA LETTERA A SUO PADRE.ADESSO _______ AL SUA MADRE. 6.DOMENICA

SCORSA__________(IO-PRENDERE)

IL

SOLE AL MARE.

7.LO SCORSO FINE-SETTIMANA________(NOI-ANDARE) AL MARE.QUANDO SIAMO IN AUSTRIA OGNI FINE-SETTIMANA___________IN MONTAGNA. 三.造句

1.你有一些书吗?是的,我有. 2.这本书是什么颜色的?是黄色的. 3.你的书在那里?它在桌子上. 4.在教室里有一些学生.

5.今天,我和我的朋友去了市中心.

6.昨天晚上,我吃了三个苹果,而今天只吃了一个.

7.我应该做哪个车去市中心呢? 8.我想知道为什么你没有来学校.

9.我给我的朋友写了一封信,问他为什么没有去市中心. 10.今天早上,我去学校拿了我的新书. 11.你有一个漂亮的包吗?是的,我有. 12.你多大了?我二十. 13.现在几点了?现在三点半. 14.昨天,我不行去大学. 15.我结束了做这件事情. 16.今天,我和我的爸爸去洗澡. 17.从今以后,我不和你说话了. 四,作文

写一篇自我介绍.要求介绍自己的姓名,年龄,来自那里,喜欢什么,现在在哪里?….. 提供的词汇:

MI PIACE…..我喜欢….后面加动词原形 MIO PROFESSORE我的教授,我的老师\\ CI SONO …….有多少人在….. STO IN ITALIA.我在意大利……….. 下节内容:复习近过去时.前置词IN 和A

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