光合作用和呼吸作用复习学案

更新时间:2023-08-06 22:40:01 阅读量: 实用文档 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

光合作用和呼吸作用复习学案

【疑难点拨】

光合作用和细胞呼吸在历年高考中中都是重点命题对象,往往出综合性大题,所占分值较高,而且难度较大。

本单元内容与坐标曲线结合较多。解答生物中的坐标曲线题,第一,要弄清楚它的数学含义,即横轴表示什么、纵轴表示什么。第二,要弄清楚它的生物学含义,即横轴和纵轴所表示的对象在生物学上的含义、曲线的每一点和每条线段在生物学上是表示什么。第三,找出曲线的变化特点,分析产生这种变化的原因,如果有多条曲线,还要分析各条曲线的相互关系,是相依关系、相对关系,还是其它关系。第四,根据题目要求把图形转换成生物学语言。

本单元内容多,能力点也多,题目类型杂,经过整理把它分为三大类。

一、 反应式解题

6CO2+12H2O→C6H12O6+6O2+6H2O C6H12O6+6O2+6H2O→6CO2+12H2O+能量

C6H12O6→2C2H5OH2+2CO2+能量 C6H12O6→2C3H6O3 +能量

解本类题首先要理清植物器官在呼吸过程中O2吸收量与CO2释放量之间的关系,根据反应式可知,在进行有氧呼吸时,O2释放量等于CO2释放量;在进行无氧呼吸时,只释放CO2而不吸收O2,既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸时,CO2释放量多于O2吸收量,这多出的部分即为无氧呼吸的产物。同时,有氧呼吸每消耗1摩尔葡萄糖生成38个ATP,而无氧呼吸产生2个ATP,二者消耗葡萄糖与释放CO2的摩尔数之比分别为1:6和1:2。

二、 关系式解题

净O2=光O2-呼O2 净CO2=光CO2-呼CO2

净C6H12O6=光C6H12O6-呼C6H12O6 净光合速率=光光合速率-呼呼吸速率

三、 环境因素解题

(一)、光合作用

光合作用相对强度的三种表示方式:O2释放量;CO2吸收量;植物质量(有机物)增加量。

1、光照强度直接影响光合速率。阳生植物的光饱和点和补偿点一般都高于阴生植物。

2、光的颜色(光质)

3、二氧化碳浓度(CO2饱和点和补偿点),空气中二氧化碳含量占空气体积的0.033%左右。

4、温度的高低。一方面可以直接影响光合作用中各种酶的活性、光合结构,还通过影响其它相关的代谢活动(如水分散失,气孔开闭等)而影响光合作用。不同植物对温度反应不同,一般最适温度在25℃。

光合作用和呼吸作用复习学案

5、矿质元素 N、Mg、Fe、Mn、Cu、P、Cl等直接影响酶、ATP、NADPH和叶绿素的生物合成,从而直接影响光合速率。而K、P、B对光合产物的运输和转化起促进作用,对光合作用产生间接影响。

6、水一方面是光合作用的原料,同时当水分散失过多时,植物叶片的气孔关闭,CO2无法进入植物体内,从而影响光合速率。

(二)、呼吸作用

细胞呼吸相对强度可用的三种表示方式:CO2释放量;O2吸收量;植物质量(有机物)减少量。

1、温度:呼吸作用的最适温度一磐在25℃—35℃之间。

2、氧气:大气中氧气的含量约占大气成分的21%,通过控制水分、温度和氧气含量来控制呼吸强度。

【巩固练习 】 ⅰ 光合与呼吸的比较1:场所

1.高等植物细胞中与葡萄糖生成和彻底分解有关的细胞构造依次是( )

A.叶绿体和线粒体 B.叶绿体,内质网和线粒体

C.叶绿体和细胞质 D.叶绿体,细胞质基质和线粒体

2.植物细胞中的C6H12O6生成和分解依次发生在( )

A.叶绿体、线粒体 B.叶绿体、核糖体

C.线粒体、叶绿体 D.核糖体、中心体

3.植物细胞中葡萄糖合成和初步分解的场所分别是( )

A.叶绿体基质、线粒体 B.叶绿体基粒、细胞质基质

C.叶绿体基质、细胞质基质 D.叶绿体基粒、线粒体

ii 光合与呼吸的比较2:生理过程

1.下列有关光合作用与呼吸作用的说法错误的是( )

A.都有酶参与,但酶的种类不同 B.反应的原料不同

C.能量转变的形式不同 D.这两者风马牛不相及

2.下列有关光合作用和有氧呼吸的叙述中,正确的是( )

①反应过程中都有O2产生 ②反应过程中都有CO2产生

③反应过程中都有[H]和ATP的生成 ④产物中都有H2O

A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④

3.光合作用产生的[H]与呼吸作用产生的[H],分别用于( )

光合作用和呼吸作用复习学案

A.都用于还原CO2 B.前者还原O2,后者还原CO2

C.都用于还原

O2 D.前者还原CO2

后者还原O2 4.较,正确的是( )

A.①③ B.②④

C.①④ D.②③ 5.光合作用、有氧呼吸与无氧呼吸过程中都曾产生的物质是( )

A.CO2和H2O B.C6H12O6 C.O2 D.ATP

6.光合作用和呼吸作用具有共同的,且反复使用的物质是( )

A.CO2 B.O2 C.C6H12O6 D.ADP、Pi

7.有氧呼吸、无氧呼吸、光合作用等生理活动都能具有的现象是( )

A.分解葡萄糖 B.随时都能进行

C.产生ATP D.在线粒体里进行

8.用含O的CO2作原料,让一株植物进行光合作用,一段时间后在这株植物通过呼吸作用产生的CO2和H2O中,含有O的是( )

A.H2O B.H2O和CO2 C.CO2 D.H2O和CO2中都没有

9.把植物置于一含有CO2的密闭容器中,一段时间后再置于另一无CO2的密闭容器中,结果发现后者中也发现有CO2,则C的走向正确的是( )

A.CO2→C3→糖类→丙酮酸→CO2 B.CO2→C5→糖类→酒精→CO2

C.CO2→C5→蛋白质→丙酮酸→CO2 D.CO2→C3→脂肪→乳酸→CO2

10.用O标记CO2,使其参与光合作用,再经有氧呼吸,则示踪元素转移的途径是( )

A.CO2→O2 B.CO2→C3→C6H12O6→H2O+CO2

C.CO2→C3→C6H12O6→H2O D.CO2→C3→C6H12O6→CO2

11.(多选)光照充足时给植物浇O标记的水,过一段时间后,标记的O可发现于( )

A.植物体周围空气中O2 B.植物体周围空气中的CO2

C.植物体周围空气中的H2O D.植物体内的葡萄糖 181818181818181818181818181818141414141818

光合作用和呼吸作用复习学案

12.(多选)在一封闭的玻璃容器中,用O标记的水培养植物,通过光合作用和呼吸作用,此水中的氧在容器中的循环途径是( )

A.水→O2→CO2 B.水→O2→水

C.水→葡萄糖→CO2 D.水→葡萄糖→水

13.(多选)在线粒体及叶绿体内进行的代谢过程中,都能产生的物质是( )

A.[H] B.ATP C.氧气 D.水

14.光合作用过程中的氢产生于_____________,其作用是__________________________,而有氧呼吸过程中的氢产生于____________,其作用是__________________________。

15.将一株水培的绿色植物用玻璃罩罩住,在培养液中加入特殊的水(H2O),以追踪O的所在。 ⑴ 首先,在植物的根毛细胞里发现了H2O,这是植物细胞的___________作用的结果。

⑵ 然后,在玻璃罩的壁上又出现了____________,这是植物发生______________所致。

⑶ 在有光照的情况下,罩内空气中出现了_________,这必须依赖植物的___________。

⑷ 将玻璃罩再移到黑暗环境后,_________(气体)减少了,而罩上的________反而增加了,这是植物的_____________所致。

16.下图为光合作用和呼吸作用简图,请回答:

⑴ ①是在叶绿体的_________________上进行的,所需要的外界条件是____________,发生的能量变化是_______________________________________________________。

⑵ ③、④、⑤主要是在___________中进行的,所需要的外部条件是______________,供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是___________________________。

⑶ 在上述①~⑤中,能产生ATP过程的是__________________________________。

⑷ 与葡萄糖在体外燃烧相比,③、④、⑤过程的特点是_____________________________。

⑸ 各种生物体都能进行的过程是___________。

(6) ①过程是_________________,该过程的能量变化是___________________________。

(7) ②过程是_________________,需要①过程提供的___________________。

(8) 上述过程中放出能量最多的是___________________。

(9) 在线粒体中进行的过程是_______________。

18181818

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/6ecj.html

微信扫码分享

《光合作用和呼吸作用复习学案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档
下载全文
范文搜索
下载文档
Top