2015届高考语文（人教版，山东专用）一轮复习对点练18

一、(2014年潍坊一模)阅读下面的文字，完成1～4题。

“辽宁舰”上最后的八天七夜

——追记航空工业英模罗阳

辛阳 何勇 白天亮

这是罗阳最后的八天七夜。

11月25日，沈阳。天色阴沉，寒风凛冽。在外奔波17天。罗阳回家了。傍晚时分，汽车缓缓开进了中航工业沈阳飞机设计研究所家属区。

车窗外，有他熟悉的温暖的家。可他，永远回不去了。

“辽宁舰”上的八天七夜，是他和同事们，和他心爱的战机共同度过的最后一段时光。让我们走进罗阳最后的八天七夜，细说这位“航空英雄”和他执著的航空信念??

11月18日 晴 初登“辽宁舰”

带着旅途奔波的疲惫，11月18日早晨7时，罗阳乘坐直升机登上“辽宁舰”，开始执行歼

起降飞行训练任务。

罗阳匆匆把行李放下，没有做任何整理。巨大的压力像一双无形的大手扼住了他。 他很着急。上舰后做的第一件事情就是急着询问此次海试飞机每天怎么训练，今后8天里的日程安排。

褚晓文比罗阳早登上“辽宁舰”几日，情况要比罗阳熟悉一些。他曾嘱咐罗阳，上了“辽宁舰”，最好先认认门，这里太大了。

13时30分，上午海试飞行结束。罗阳并没有按照褚晓文交代的来熟悉“辽宁舰”上的生活，而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱??他想要尽快地熟悉这里的工作环境。“我来得晚，第一次上船，我对船不了解”，罗阳这样对褚晓文说。褚晓文回忆说：“他很心急，希望能一下子进入到工作状态。”

11月19日至21日 晴 基建日

浩瀚的大海，一望无边。 此后的几天，舰载机——歼

海试飞行后要接受例行检查，同时飞行人员也要进行基

础的流程演练，“辽宁舰”也要进行适时的“体检”。

“辽宁舰”少了些发动机巨大的轰鸣声，安静了许多。

罗阳依旧停不下来。他想知道每一个细节。他向海军询问下一步海试飞行的工作要求，向空军询问今后对飞机制造的要求，向总设计师孙聪询问飞机试飞时还需要做哪些改进，向司令员和参谋长询问舰载机能否满足中国海军的需求。他在为下次随船海试做着准备工作。

每天晚上6时，航空例会和晚餐后，罗阳和褚晓文都要在甲板上走走。褚晓文说，罗阳能走上10到12圈，“他在思考，思考着歼

以及沈飞和中国航空的未来。”

11月23日、24日 晴 海试日

轰鸣。震得人心中翻腾。 歼

起落时巨大的轰鸣声牵动着“辽宁舰”上的每一个人。

，如同看待自己的孩子一般。每次歼

起降，罗阳总是在距离它最近

罗阳看待歼的位置。

罗阳是接替谢根华上舰的。谢根华告诉罗阳，飞机起降时产生的巨大轰鸣，可以通过张大嘴巴大声呼喊来抵消对人体的影响。

然而，每次起飞降落，罗阳都要拿出笔记本，在上面写下些什么，似乎忘记了谢根华和他所说的这些要点。沈阳黎明航空发动机有限责任公司董事长孟军说，他是在记录飞机起降时的位置。

压力。压得人喘不过气。 舰载机——歼失败。

从飞机立项到设计、制造、飞行，罗阳都参与其中。看着自己亲自研发制造的飞机就要首飞，他充满了热爱、期待，但又充满了无限担心，压力之大、责任之重，难以想象。

“只有亲身经历过的人，才能体验罗阳的巨大压力。”孟军说，“作为歼造者，在一旁观看、记录着舰情况可以说是提心吊胆。而歼

的研发制

，中国国防的期盼，全世界在瞩目。歼

海试，不能失误，更不能

起飞时巨大的轰鸣声，更是

震得人心脏难以承受，但罗阳却坚持记录了任何一批次飞机的触舰、复飞等动作，他的观看点离飞机最近距离不超过20米。”

兴奋。激动得忘了病痛。

11月24日，“辽宁舰”首批舰载机全部完成航母起降飞行训练。

“任务完成了，我很欣慰。”由于保密要求，这是罗阳上舰后打给妻子的第一次也是最后一次电话。

11月25日 阴霾 返航日

成功，离舰，鲜花。

人们在拥抱，在欢呼，在庆祝。

罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。

欢迎的人群中，谢根华在，褚晓文也在。可是他们在甲板上没有看到老罗，再往甲板下面看，看到了孟军、孙聪。褚晓文说，罗阳是最后才下来的。

褚晓文对迟迟下来的罗阳说：“辛苦了。” 舰载机——歼

成功起飞，而罗阳却倒下了，不再起来。

送别罗阳的人说，他的遗容很安详。

(选自2012年12月12日《人民日报》，有删改)

1．请结合文本概括航空工业英模罗阳的品质特点。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查鉴赏文学作品中的人物形象的能力。分析罗阳的品质特点可从以下几个方面考虑：①这篇人物报道中主要写了罗阳的哪几件事，从中可看出他的什么品质；②在描写罗阳执行任务时，用了哪些方法，从中可看出人物的哪些品质；③结合罗阳所处的工作背景分析。

答案：①有强烈的爱国情怀；②有执著的信念；③有强烈的责任感与使命感；④无私奉献(或“爱岗敬业”)一丝不苟(或“认真负责”)。

2．简要分析文中画线句子的作用。

罗阳显得有些疲惫，他没有和身边的人拥抱，没有像他们那样激动；他只有淡淡的微笑，略带疲惫的微笑。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查体会文中重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。解答此题，既要考虑当时的环境气氛，又要考虑罗阳当时的实际情况。当时“人们在拥抱，在欢呼，在庆祝”，罗阳的行为显然与当时的气氛形成鲜明对比。什么原因呢？根据前文交代，一是因为他压力巨大，二是因为他身体上的病痛。他的行为恰恰表现了他的沉着和强烈的责任感。

答案：①罗阳的表现与庆祝现场的热烈构成对比，体现压力和病痛已使罗阳疲惫至极；②此时罗阳是冷静而客观的，这表现了他强烈的事业责任感。

3．简要分析这篇文章语言的主要特点。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查鉴赏作品的语言和主要表现手法的能力。分析文章语言的特点，首先要从整体上看文章语言的句式特点，描写手法的运用及是否使用修辞手法等，然后找出典型的例子进行分析。注意分析时语言简洁、条理清晰。

答案：①运用短句，简洁有力。如“压力。压得人喘不过气”突出强调了人物所面临的压力之巨大。(分析“轰鸣。震得人心中翻腾”“成功，离舰，鲜花”等亦可)②运用整句，句式整齐，语言贯通。如“他向海军询问??向空军询问??向总设计师孙聪询问??向司令员和参谋长询问??”，使用排比句式，表现了罗阳工作的紧张繁忙，体现出他强烈的责任心。(分析“而是到各个仓位，到飞机塔台，到方舱”“人们在拥抱，在欢呼，在庆祝”

等亦可)③形象生动。如“巨大的压力像一双无形的大手扼住了他”，运用比喻，形象地写出了压力之巨大。(分析“罗阳看待歼

，如同看待自己的孩子一般”等亦可)

4．这篇新闻报道，采用了日记的形式，你认为这样写作有什么好处？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此题考查结合文章内容进行探究的能力。日记体一般有以下几个好处：日记按时间顺序展开，这样事情的发展脉络比较清楚；日记的表达方式很随意，可以记叙，可以描写，可以议论，可以抒情，可以说明，能更真实地表达人物的内心世界；篇幅上，可以写片断，也可以写篇章；组合形式上，一般是开篇要有日期、星期、天气(前两个因素也可以只取其一)，文中的日期可以间接地渲染环境，天气还可以映衬心情。

答案：①以日记的形式，便于展开叙述，使文章条理清晰。②突出时间的紧迫性，渲染强调人物工作的紧张和面临的压力之巨大。③回忆这一段时间中人物工作生活的方方面面，便于更全面地表现罗阳，表达对他的追忆与缅怀。

二、(2014年天津毕业班班考)阅读下面的文字，完成5～8题。

青春的告别典礼

——群访罗大佑

叶蓉(主持人)：刚才，你在后台也听到了，我们今天所有的嘉宾一起合唱了你在20世纪创作的一首老歌《野百合也有春天》，我想知道，那一瞬间，你在想些什么？

罗大佑(以下简称罗)：很多往事??然后是??还有那些没有收到版税的老歌！(大笑，全场大笑)

戈攻(英语电视节目主持人)：前几天，我和沈光远在聊天，谈到他老婆的时候，他很自豪地对我说：“在台湾，人家都说我老婆黄韵玲是‘音乐教母’。”我相信，你也应该听到过人家称呼你是“音乐教父”，你怎么看待这个称呼？

罗：其实，我不太喜欢“音乐教父”这4个字，因为如果一个音乐人到了那个位置的话，万一，我在音乐上有些什么问题，我就没办法找人问，你是教父，你问谁啊？(全场笑声)累！

叶蓉：最近，你的新唱片《美丽岛》受到了媒体的广泛关注，而且，在宣传中反复提到了“十年磨一剑”的说法，我想问的是??10首歌，真的要花掉你10年的时间吗？

罗：其实，我10年间，一共录了30首歌，这张唱片是我从这30首歌里面挑出来的16首。再则，我写歌的确是特别慢的，也许很多人不知道，我的《童年》，光歌词就写了5年。而且，我想说的是，《美丽岛》这张唱片对我来讲，真的是非常重要。要么就是晚节不保，要么就是保住晚节，保住晚节太重要了！(大笑，全场哄笑)

叶蓉：我在这儿要给你出示一样特别有意义的纪念品，这是一个资深媒体人——星空卫

视的黄平，他至今收藏着你2000年上海演唱会的票根，你看！

黄平(资深媒体人)：其实，我并没有收藏票根的习惯、只是很偶然地把它夹在一本书里面，当书签，而这本书始终也没有看完，所??

罗：我跟你讲，其实你珍藏的是你的记忆，而不是罗大佑的演唱会。

黄：对！我至今记得我们那次去听大佑的演唱，其实没有很多伤感，没有太多的激动，反而是大家有一种欣喜，仿佛觉得自己去参加了一个青春的告别典礼！

吴朝阳(资深媒体人)：时代不同了，和你当年走红的方式不同，今天活跃在舞台上的很多新生代歌星，可能他的音乐我没听过，但是他今天有什么绯闻，明天有什么隐私，我想，大家倒都知道了。我想问的是，大佑，你觉得，现在做音乐和当年你做音乐有什么不同？

罗：我想，音乐是人类心灵的一种产物，在莫扎特的时代，虽然没有录音机，但是音乐仍然被保留了下来。所以，我倒是不担心音乐怎么被资讯化，而是担心音乐被数位化，MP3的下载是比盗版CD更可怕的一件事情，它们的出现会让音乐彻底失去价值，因为至少盗版，你还需要用钱去买。

叶蓉：你身边的一位朋友告诉我们，大佑每个月的开销不会超过1万元，而且，你还经常去买打折的衣服，有没有这回事？

罗：其实，我是客家人，应该是比较节俭的。我反对浪费，我觉得浪费财富是一种罪恶，有限度而且正确地去消费，才是一个健康的人生。??天下最贵的东西，最有价值的东西，通常都是不需要钱的。

(选自《新民晚报》，有删改)

5．这篇访谈涉及五个方面的内容，请简要概括。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查对文本特征的理解和对内容要点的概括，结合访谈者提出的问题可以概括这五个方面的内容。

答案：①怎样看待“音乐教父”的称呼；②新唱片《美丽岛》的创作；③对2000年上海演唱会的追忆；④对盗版音乐的看法；⑤对待生活的态度。

6．罗大佑说，“其实，我不太喜欢‘音乐教父’这4个字”。“音乐教父”有什么含义？

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：结合罗大佑对这个问题的态度和“教父”一词应有的含义理解即可。

答案：音乐教父，是人们对在音乐方面有巨大贡献并产生深远影响的男性音乐人的赞誉。 7．怎样理解文中画线句“天下最贵的东西，最有价值的东西，通常都是不需要钱的”？请举例加以阐释。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查对被访谈人观点态度的理解。首先要结合文本内容理解这句话的含意，然后再举例阐释。

答案：譬如，蓝天、爱情、空气、健康等，这些对我们来说，都是无价的，都不是用金钱能够衡量的。在世俗的社会，人们在追求名利、荣誉等身外之物时疲于奔命，殚精竭虑，而完全遗忘了人生最宝贵的财富。

8．记者提问必须具有针对性，且问题要有意义。如果你也在现场，你想问罗大佑什么问题？并简述你提出这个问题的想法。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查对访谈文体特征的认识和对文本作个性化解读。只要能围绕罗大佑、围绕音乐进行提问，原则上都可以。

答案：(示例一)现在你的歌迷存在着一个年龄断层的现象，你觉得是这样吗？ (示例二)我最早听到的你的歌——《闪亮的日子》，是刘文正唱的，还有《诺言》，我想知道这个在你音乐生涯中非常重要的合作者，他如今怎么样？

(示例三)你有很多的角色和身份，一个歌手，一个音乐人，一个老板??但是，你觉得你是一个好老板吗？

(示例四)当时，你为了音乐要放弃医生的职业，好像还和父亲进行了一场“革命”？(简述想法时只要能自圆其说，言之成理即可)

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