2019年上半年工作总结 2019年生活部管理工作总结 精品

2019年上半年工作总结2019年生活部管理工作总结

优质的服务从何而来,这就做到依靠规范而科学的治理.我校是一所全封闭的以寄宿学生为主的私立小学,住校生人数约占全校学生的90%.

寄宿制既是学校办学的一个上风,也是学校生存与发展的一个关键所在.所以,寄宿制里生活部治理的优劣,对整个学校的发展起着十分重大的影响. 下边就我对xx学校生活部的治理谈谈自己的一些体会.

一、组织健全,领导有方,为工作的顺利开展提供了有力保证学校有一个善于学习、勇于改革、务实创新、作风***的四好领导班子,成立了下属德育处的生活部,并从生活教师中选聘工作责任心强、业务素质好的生活教师担任生活部主任. 由于学校规模较大,为了把治理工作做的更细,生活部还实行分楼层治理,由每层楼的生活教师内部推荐一位工作能力较为出色的生活教师担任本层楼的楼长,由该楼长直接参与对本层楼宿舍的治理,而生活教师则具体负责自己宿舍的治理、卫生、安全工作.生活部主任、楼长、生活教师各有各的工作职责,各施其职,井井有条.

生活部的整个建设与治理工作纳进了学校整体发展与治理工作的总体规划,列进了学校学年工作计划,工作有目标、有计划、有总结、有考核.在学校的整体规划下,生活部主任再根据生活部的实际情况,拟定出具体可行的实施方案,然后经过楼长会议讨论通过,最后定稿、推行.

这样便有力的保证了工作开展的可行性和实效性.

二、师资队伍素良,为工作的顺利开展奠定了基础寄宿制学校中的生活教师具备双重角色,既要照顾学生的饮食、起居,还要承担起培养学生自理能力、生活习惯、文明礼节等各种习惯的艰巨任务,所以可以说生活教师既是体力劳动者,也是脑力劳动者（教育者）.

所以,我们的生活教师除了要求较强的责任心外,还应具备过硬的生活辅导教育技能.学校的生活老师全部是面向社会公然招聘而来.

在招聘时都要求具备高中以上文化,会说普通话,有教育小孩的经验,有爱心、有耐心、有责任心.招聘程序经过了上发布招聘信息、老师们报名、笔试、口试,本着公然公平公正的原则,层层考核,择优录取.

新招聘的生活教师先进行规范而严格的培训,达到相关合格要求才予上岗；

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