湘教版四年级科学上册复习资料
更新时间:2023-12-23 12:28:01 阅读量: 教育文库 文档下载
第一单元 植物生活的秘密
1、植物的身体一般由根、茎、叶、花、果实、种子六种器官构成的。根、茎、叶是营养器官;花、果实、种子是生殖器官。
2、资料卡一般由主题、出处、搜集时间、搜集人、内容摘要五部分组成。
3、植物的根分为直根和须根两种。有明显主侧根之分的根属于直根,主侧根分别不明显的根属于须根。
4、将右图实验装置放在阳光下,过一段时间观察容器内水量会减少。这个实验说明植物的根具有吸收水分的作用。
5、把一段芹菜插入红水瓶,过一段时间,可以发现芹菜的茎变红了,将芹菜横切,可以看到一圈红点,将芹菜纵切,可以看到一条条的红线,这个实验说明植物的茎具有运输水分的作用。 6、海尔蒙通过做柳树实验认为植物的“食物”来源于雨水;普里斯特利的小鼠实验证明植物的生长需要吸收二氧化碳。
7、植物的叶具有光合作用和蒸腾作用。
8、绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气。叶的这种作用称为光合作用。
9、叶蒸发水分的作用称为叶的蒸腾作用。蒸腾作用的意义是根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失,从而促进植物体内水和养料的运输。
10、仙人掌的叶子呈刺状,大大降低了水分的蒸发。
第二单元 多种多样的动物
1、描述动物的特征可以从 运动方式、生活习性、身体结构、食性 及 繁殖方式 等方面去描述。
2、动物按食性的不同可以分为 植食动物、肉食动物、杂食动物 和 腐食动物。以植物为食的动物叫植食动物,以其他动物为食的动物叫肉食动物,以植物和其他动物为食的动物叫杂食动物,以腐败的动植物为食的动物叫腐食动物。 3、人的一生只换一次牙齿,换牙期在6~12岁。
4、鱼身体外表的主要特点有:身体呈流线型,头部有鳃,体表有鳞,鳞片表面有黏液,身体两侧有侧线,背、胸、腹、尾等处还有鳍。鱼的这些特点都与其在水中生活有关。鳃可以帮助呼吸,鳞可以保护身体,鳍可以帮助游动。
5、金鱼是野生鲫鱼经过数百年的饲养和改良演变来的。 6、我们把胎生、靠吃奶长大的动物叫 哺乳动物。鲸、蝙蝠、海豚、鸭嘴兽等都是哺乳动物。
7、母兔的乳头长在它的腹部,有四对,乳头只有一粒绿豆那么大。刚出生的小兔,没有毛,眼睛还没睁开,不能吃草。
7、不同种类飞翔动物的翅膀是有区别的:鸟类的翅膀长有羽毛,蜻蜓的翅膀膜质,蝙蝠的翅膀是皮质的。
8、羽毛是鸟类特有的,通常分为正羽、绒羽和 毛状羽三种。
9、鸟适合飞翔的特点有:羽毛轻,骨骼中空,身体呈流线型,龙骨突发达等。 10、我国的一级珍稀保护动物有:丹顶鹤、中华鲟、金丝猴、大熊猫等。
11、珍稀动物减少或灭绝的原因主要有:栖息地被破坏,食物的匮乏,人为的捕杀等。 12、珍稀动物保护措施:建立自然保护区。
12、天然林是生态功能最完善、最强大的森林生态系统,对减轻自然灾害、保护野生动物具有十分重要的作用。
第三单元 声音
1、声音有大有小,有高有低。声音的大小叫音量,声音的高低叫音调。锣声比鼓声的音调高,鼓声比锣声的音量大。
2、所有的物体发声时都在振动着,振动停止时,声音也会停止。 3、声音是由物体振动产生的。
4、声音可以在气体、液体、固体中传播,传播的方向是向着四面八方的。
声音在气体中传播 声音在液体中传播
声音在固体中传播
5、如图所示,如果用抽气机逐渐抽走玻璃罩内的空气,听到的声音将会减弱
6、声音在空气中传播的速度约为340m/s
7、听诊器是1816年由法国医师林奈克发明的。是利用固体传声的原理制成的。 8、控制声音
影响声音大小的因素 使声音变大的方法 声源 传播距离 传播途径 人耳处 9、噪音给人带来的危害有⑴会使人的听力受损,⑵有害于人的心血管系统,⑶影响人的神经系统,⑷影响睡眠,造成疲倦。
10、耳朵是我们的听觉器官,保护耳朵的方法:避免各种噪声环境、不用硬物掏耳朵、听到大的声音做吞咽动作。
使用扩音器 缩短声源与耳朵间的距离 戴助听器 减少噪音的方法 给发声物体装配消音器 远离噪音环境 植树 戴耳塞 第四单元 信息的传递
1、信息传递的方式是多种多样的,有信号弹、旗语、电视、烽火台等
2、五次信息传递的历史
4、写密信的方法:用米汤在纸上写字,字迹干后用碘酒在白纸上涂抹,能现出字迹。
5、设计标志牌时要考虑到醒目、简洁、美观、低成本等因素。
6、1837年,莫尔斯发明了第一台电报机。1876年,贝尔获得电话发明的专利权。
7、1969年,人们已经在用可视电话了。
8、发电报最早用的是“莫尔斯电码”。 “莫尔斯电码”由字符(或数字)与电码符号构成。
9、电码符号由两种基本信号和间隔时间组成。“? ” 读做“滴” ;“—” 读做“哒”。
10、发收电报要经过“编码——发送——接收——解码”的过程。
11、现代数字通讯是用电路的接通(1)和断开(0)来传递信息的。 12、专用电话号码不可随意乱拨。
13、信息在当今社会发挥的作用有:(1)导致了学习和工作方式的改变(2)娱乐方式的改变(3)网上购物(4)远程控制(5)方便了查询。
14、现代信息传播的特点:传输速度快,传播容量大,传播距离远,保密性强,功能多等。
15、使用互联网时注意:(1)合理控制使用时间,(2)控制使用范围,(3)提高警惕,(4)不要随意去网吧。
第五单元 水的变化
1、”水开了”在科学上叫沸腾。
2、水烧开后继续加热,水温不会升高。其原因是水变成水蒸气跑掉的过程中要吸热。 3、常温下水会变成水蒸气,这种现象叫蒸发。下图是设计的水蒸发实验
实验方法
实验现象 实验结论 取两个相同的广口瓶,放入同样多的水,并标记水的位置,其中一个敞口,另一个塞住瓶口,然后将它们放置到通风的地方,一星期后观察瓶内水位的变化 敞口瓶内的水位降低了,另一个瓶子水位没变 常温下水会变成水蒸气蒸发 4、蒸发和沸腾的相同点:都是水变成水蒸气的现象,在变化过程中都要吸热。 5、加快蒸发的方法:(1)通风(2)在阳光下(加温)(3)增大蒸发面积。
6、水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫凝结。下图是设计水凝结实验。
实验方法 1、在两个烧杯里倒入等量的温水。 2、在1号培养皿里倒入适量热水,在2号培养皿里倒入适量冷水。 3、分别将2个培养皿盖在两个烧杯上,观察培养皿底有什么现象。 2号培养皿底有小水珠,1号培养皿没有小水珠。 水蒸气遇冷会变成小水珠 实验现象 实验结论 7、空气中的水蒸气遇冷后可以变成小水珠,当这些小水珠飘散在高空中就是云,低空的则是雾,附着在物体上的则是露。云、雾、雨、露是空气中的水蒸气遇冷形成的常见自然现象。
8、造“雾”实验 实验方法 1、往大口烧杯里倒入大半杯温水 2、将冰块放入塑料袋,然后伸入杯口,接近水面,观察杯口处有什么现象发生。 杯口有雾产生 水蒸气遇冷会变成小水珠,飘散在杯口处。
实验现象 原因 8、冰是固体状态的水。它是水遇冷到0℃以下变成的。 9、自然界的结冰现象有:霜、雪、冰、雾凇等。
10、用冰盐混合的方法可以使温度达到0℃以下,所以实验室可以用冰盐混合的方法来造冰。 11、造冰实验
实验方法 1、在杯内放入冰块 2、在杯内加入食盐 3、将盛有少量水的试管插入冰、盐混合物中,观察试管内水的变化 试管里的水结成了冰 水在0℃以下的环境中结成冰 实验现象 实验结论 12、霜是空气中的水蒸气遇到0℃以下的物体而结成的小冰晶。 13、探究霜的成因实验
实验方法 1、在铁筒内放入冰块 2、在铁筒内加入食盐,观察铁筒外壁发生的现象 铁筒外壁有冰晶产生 水蒸气遇到0℃以下的物体会结成小冰晶 实验现象 实验结论 14、水的三态循环变化规律:
第六单元 搜集信息,让我大开眼界
1、搜集信息的方法有:通过观察、实验、调查、采访等获取第一手资料,借助电脑、书籍等获取第二手资料。通过不同方法获取的资料其可信度是有区别的。
2、通过搜集资料,可以让我们增长知识,开阔眼界。
3、搜集资料时注意:首先应提出有价值的问题,然后带着明确的目的去搜集与我们研究主题有关的资料,并及时记录。
4、搜集关于恐龙资料的步骤是:提出问题——搜集研究——整理记录——展示交流。
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