部编版三年级语文下册第三单元达标测试B卷及答案.docx

1 第三单元 达标测试B 卷

一、基础达标。(35.5分)

1．用“____”选出正确的读音。(4.5分)

档．案(d ǎng d àng) 作．坊(zuō zuò) 鸡爪．

子(zhǎo zhuǎ) 积累．(lěi lèi) 吏．治(shǐ lì) 石拱．

桥(ɡǒnɡ ɡònɡ) 周济．(jǐ jì) 毛驴．(lú lǘ) 鸟笼．

(nónɡ lónɡ) 2．选择正确的字，组成词语。(6分)

[术 数] ______量 ______学 医______ ______语

[洲 州] 苏______ 沙______ 亚______ 德______

[宝 保] ______安 ______护 珍______ ______贝

3．看拼音，写字词。(7分)

4．先把词语补充完整，再回答问题。(7分)

学( )五( ) ( )( )闻名 ( )( )遥望 双龙( )( ) 名( )中( ) 来来(____)(____)

形态( )( ) (____)(____)楚楚

(1)古时候用“______________”形容一个人学问高，

是因为书多的时候

2 需要用车来拉。

(2)我会仿照画“____”的词语写词：________________、

________________、________________。

(3)我会用画“ ”的词语写句子：

________________________________________________________

5．选词填空。(4分)

价钱 价格

(1)用蚕丝织成的帛( )太贵，只有少数人能用，不能普及。

(2)由于连年丰收，农产品( )低廉。

发明 发现

(3)人们用蚕茧制作丝绵时( )，盛放蚕茧的篾席上，会留下一层

薄片，可用于书写。

(4)造纸术是我国古代四大( )之一。

6．句子训练。(7分)

(1)造纸术影响了世界。(扩句，至少扩两处)(1分)

________________________________________________________

(2)《清明上河图》这幅画上的人物，就有好几百．．．个．：有．

从乡下来的农民，有．撑船的船工，有．做各种买卖的生意人，有．

留着长胡子的道士，有．走江湖的医生，有．摆小摊的摊贩，有．

官吏和读书人……(仿写句子，2分)

________________________________________________________ ________________________________________________________

(3)加标点。(4分)

桥面两侧有石栏栏板上雕刻着精美的图案有的刻着两条相互缠绕的龙嘴里吐出美丽的水花有的刻着两条飞龙前爪相互抵着各自回首遥望还有的刻着双龙戏珠

二、教材回顾。(1题6分，2～5题每空0.5分，6题3分，共18.5

分)

1．根据提示，写出传统节日以及含有传统节日的诗句。

(1)包饺子吃年夜饭放爆竹贴春联()

________________________________________________________ (2)扫墓踏青()

________________________________________________________ (3)登高插戴茱萸()

________________________________________________________ 2．“这座桥不但________，而且________。”这句话在文中起________________________________________________的作用。3．《清明上河图》画的是____(南北)宋都城汴梁热闹的场面，使我们看到了八九百年以前的____________，看到了当时普通百姓的______________。

4．造纸术发明以前，我们的祖先用刀把文字刻在________________上，或者铸刻在____________上。后来，又刻在____________上。

再后来，在________________上写字。西汉时代，人们用______来造纸。东汉时代，蔡伦改进了造纸术。现在纸的家族里有书写

3

纸、______________、______________……

5．文房四宝指________________，雅人四好指________________，梅兰竹菊是______________，中医四诊指______________，我还知道____________指____________。

6．中国的传统节日形式多样，内容丰富。想一想，刚刚过去的或马上要过的传统节日是什么呢？你是怎么过的或准备怎么过呢？和大家说一说吧！

________________________________________________________ ________________________________________________________三、阅读拓展。(16分)

(一)课内阅读。(7分)

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既．减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又．减轻了桥身的重量，节省了石料。

1.根据自己的理解，在括号里填上合适的词。(2分)

()的设计()的创举()的桥身

()的石料

2．用文段中加点的关联词造句。(1分)

4

________________________________________________________ 3．被称为创举的设计是什么？找出相应的句子，画上“”。(2分)

4．这种设计的好处在哪里？找出相应的句子，画上“____”。(2分) (二)课外阅读。(9分)

苏州园林之沧浪亭

沧浪亭地处城南三元坊，在现存苏州园林中，历史最为悠久。全园布局自然和谐，堪．称是构思巧妙、手法得宜的佳作。与狮子林、拙政园、留园并称为苏州宋、元、明、清四大园林。

全园景色简洁古朴，落落大方，不以工巧取胜，而以自然为美。所谓自然，一是不矫揉造作，不妄加雕饰，不露斧凿痕迹；二是表现得法，力求山水相宜．，宛如自然风景。∥沧浪亭园外的景色因水而起，园门向北而开，门前有一座石桥，一湾池水由西向东，环．园南去。清晨夕暮，烟水弥漫，极富山岛水乡诗意。∥而园内布局以山为主，入门即．见黄石为主、土石相间的假山，山上有古木新枝，生机勃勃，翠竹摇影于其间，藤蔓垂挂于其上，自有一番山林野趣。建筑亦大多环山，并以长廊相接。但山无水则缺媚，水无山则少刚，遂沿池筑一复廊，蜿蜒曲折，既将临池而建的亭榭连成一片，不使孤单，又可通过复廊上一百余图案各异的漏窗两面观景，使园外之水与园内之山相映成趣、相得益彰，自然地融为一体，此可谓借景的典范。

1.联系上下文解释文中加点的字。(2分)

堪：__________________宜：__________________

5

环：__________________ 即：__________________

2．读画线的句子，从这句话中我们可以知道，山因为有水相伴而让人感觉到________________，水因为有山相伴而让人感觉到__________________________________________________。(2分) 3．短文的第二自然段已用“∥”分为三层，请写出每层的大意。(3分)

(1)_____________________________________________________

(2)_____________________________________________________

(3)_____________________________________________________ 4．在第一自然段中找出一句能概括沧浪亭特点的话，画上“”。

(2分)

四、习作展示。(30分)

深厚的传统文化是中国人的根。请从传统美食、传统工艺、民族艺术、传统服饰中选择一个你熟悉的、感兴趣的，介绍给大家。

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参考答案：

第三单元达标测试B卷

一、1.dàng zuōzhuǎlěi lìgǒng jìlǘlóng

2．数数术术

州洲洲州

保保宝宝

3．匠省赵县赵史伟创举智慧录

史册

4．富车世界回首戏珠

扬外往往各异清清

(1)学富五车

(2)示例：明明白白干干净净整整齐齐

(3)示例：蝴蝶谷的蝴蝶大小不一，形态各异。

5．(1)价钱(2)价格

(3)发现(4)发明

6．(1)示例：蔡伦发明的造纸术影响了整个世界。

(2)示例：植物园里有上百种植物：有美丽的牡丹，有浪漫的玫瑰，有挺拔的槐树，有婀娜的柳树，有碧绿的龙柏，有大型的仙人掌，有灿烂的白玉兰……

(3)，：，；，，；。

二、1.(1)春节示例：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

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(2)清明节示例：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

(3)重阳节示例：遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2．坚固美观承上启下

3．北古都风貌生活情景

4．龟甲和兽骨青铜器竹片和木片蚕丝织成的帛麻示例：复印纸餐巾纸

5．笔墨纸砚琴棋书画花中君子望闻问切

示例：京剧行当生旦净丑

6．示例：端午节是我国的传统节日之一，有着浓厚的文化气息。这一天或者提前几天，家家户户都会包粽子。粽子的主要原材料是糯米和红枣。在这天，我们除了吃粽子，还会佩戴香囊，可以避邪驱瘟。

三、(一)1.精妙伟大巨大精选

2．示例：我们既要好好学习文化课，又要好好学习艺术课。

3．这么长的桥……拱形的小桥洞。

4．这种设计……节省了石料。

(二)1.可以，能够。合适。围绕。就。

2．温柔可爱刚劲有力

3．(1)全园景色简洁古朴，以自然为美。

(2)园外的景色因水而起。

(3)园内布局以山为主。

4．全园布局自然和谐，堪称是构思巧妙、手法得宜的佳作。

四、[思路点拨]中国传统文化博大精深，生活中的传统文化无处不在。

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首先，按要求想一想写什么。然后，通过查阅资料和生活中的所见、所闻、所感进行构思，把它写下来。提示：要把内容按照一个中心意思写清楚。例文略。

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小学英语语法

可数名词与不可数名词“分家”

一、可数名词与不可数名词的区别

普通名词所表示的人或事物是可以按个数计算的，这类名词叫可数名词。可数名词分为个体名词(表示某类人或事物中的个体，如worker, farmer, desk, factory等)和集体名词(表示作为一个整体来看的一群人或一些事物，如people,family 等)。如果普通名词所表示的事物是不能按个数来计算的，这类名词就叫不可数名词。不可数名词分为物质名词(表示无法分为个体的物质，如meat, rice, water, milk, orange 等)和抽象名词(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, homework, time, health, friendship等)。

二、可数名词的家务事

可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式;指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：

1. 一般的名词词尾直接加-s 。如：

book → books room → rooms

house → houses day → days

2. 以s,ss, ch,sh, x 结尾的名词，在词尾加-es 。如：

bus → buses glass → glasses

watch → watches

dish → dishes box → boxes

3. 以”辅音字母+y”结尾的名词，要先将y改为i再加-es。如：

city → cities body → bodies

factory → factories等等。

4. 以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加-es。如：

half → halves leaf → leaves

knife → knives wife → wives

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5. 特例[悄悄话：特例常常考，要记住。]

①child → children

②man → men woman → women

policeman → policemen

(规律：man → men)

③tomato → tomatoes potato → potatoes

[悄悄话：初中英语以o 结尾的名词变复数时只有这两个词加-es，

其余的当然加-s喽!如：photo → photos ]

④foot → feet tooth → teeth [悄悄话：oo变成ee。]

⑤sheep, chinese, japanese单、复数同形[悄悄话：变复数时词形不变。]

⑥people单数形式表示复数意义，要求谓语动词用复数;people的复数形式peoples通常指”多个民族”。

三、不可数名词的家务事

1. 不可数名词没有复数，当它作句子的主语时，谓语动词要用单数形式。如：

the food is very fresh.食品很新鲜。

2. 有的不可数名词也可以作可数名词，有复数形式，但他们的意义发生变化。如：water (水) → waters (水域)

orange (橘汁) → oranges (橘子)

3. 很多的不可数名词表示泛指时为不可数，表示种类时就可数，但意义大多不发生变化。如：

fruit → fruits food → foods

fish → fishes hair → hairs

名词可数不可数“六注意”

一、可数名词是可以用来计数的名词。可数名词有单数和复数形式。如：desk-desks, apple-apples等。不可数名词是不可以直接用来计数的名词。不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some bread， a little milk等。

二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)，表示特指时，前面要用定冠词the;而不可数名词前不能用a(an)修饰，表示特指时，前面一定要用定冠词the。如：he is a factory worker.他是一名工人.no one can see air. 没有人能看见空气。

三、可数名词和不可数名词前都可以用some, any, a lot of, lots of 等来修饰，表示”一些，许多”。如：

there are some oranges on the desk. 桌子上有一些桔子。

there is a lot of water in the bottle. 瓶里有许多水。

四、可数名词前可用具体的数词来表示具体的数量。如：two apples, four books等。不可数名词前通常用”单位词+of”来表示数量。如： a piece of paper, three pieces of paper等。

五、可数名词作主语时，谓语动词的单复数与主语的单复数保持一致。如：

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this picture is very beautiful. 这幅画很美。

不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式，但是不可数名词前有复数”单位词”时，谓语动词要用复数形式。如：

there are two cups of tea on the table. 桌上有两杯茶。

六、对可数名词前的修饰语提问用how many; 对不可数名词前的修饰语提问用how much。如：

how many apples are there in the box?盒子里有多少个苹果?

how much tea is there in the cup?杯里有多少茶水?

注意：对不可数名词前的”单位词”的修饰语提问时，疑问词用how many。如：

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