艺术概论试题

更新时间:2023-11-10 05:54:01 阅读量: 教育文库 文档下载

说明:文章内容仅供预览,部分内容可能不全。下载后的文档,内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的,是否完整无缺。

艺术概论试题(八套)

2003年专升本招生全国统一考试 艺术概论命题预测试卷(一) (考试时间150分钟)

一、选择题:本大题共14个小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.我国 朝画家荆浩有著名的山水画《匡庐图》传世 A.汉B.东晋C.唐D.五代后梁【】 2.《最后的晚餐》是 的绘画代表作品。 A.米开朗基罗B.达?芬奇C.梵高D.接斐尔【】 3.《月光奏鸣曲》是 的钢琴奏呜曲作品。 A.巴赫B.贝多芬C.舒曼D.海顿【】 4.相传古琴曲《阳春》、《白雪》是 所作。 A.师旷B.李延年C.李龟年D.朱载育【】 5.赵飞燕是 朝著名舞蹈家。 A.汉B.唐C.宋D.元【】

6. 提出了“间离效果”的演出方法。

A.斯坦尼斯拉夫斯基 B.布莱希特 C.欧文 D.奥尼尔【】 7.影片《大独裁者》、《摩登年代》是 的代表作品。 A.爱森斯坦 B.让?加本 C.卓别林 D.嘉宝【】 8.影片《黄土地》是由 导演的。 A.谢晋 B.孙道临 C.张艺谋 D.陈凯歌【】 9.《羊脂球》是法国作家 的作品。

A.司汤达 B.巴尔扎克 C.罗曼?罗兰 D.莫泊桑【】

10.《人间词话》明确提出了 说。 A.境界 B.格律 C.神韵 D.格调【】

11.在我国 提出了“以美育代替宗教”的主张。 A.鲁迅 B.胡适 C.毛泽东 D.蔡元培【】 12. 在《美育书简》中提出了“游戏说”。 A.席勒 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.歌德 13.达?芬奇的美学理论著作是 。

A.《论俗语》 B.《论绘画》 C.《论美》 D.《美的科学》【】 14.雨果的剧作《欧那尼》的成功标志着 在法国的全面胜利。 A.古典主义B.浪漫主义C.现代主义D.现实主义【】

二、填空题:本大题共9个小题,22个空,每空1分,共22分。把答案填在题中横线上。 15.我国三大石窟分别为 、 、 。

16.江南小型私家园林的代表有苏州的 、 ,上海的 。

17.总体上,汉字书法可分为五种书体,即: 、 、 、 和草书。

18.未来主义的创始人是意大利诗人 ,他在1909年发表的 标志着该流派的诞生。

19.18世纪下半叶到19世纪初,在维也纳形成的以古典风格为创作标志的音乐流派,以 、 和 三人为重要标志20.20世纪初以美国著名舞蹈家 为先驱的现代舞,以自然的舞蹈动作打破了古典芭蕾的程式束缚。 21.俄国早斯马克思主义者普列汉诺夫在 一书中提出了艺术起源的“劳动说”。 22.文学艺术的基本特征是 、 和 。 23.典型包括 、 等。

三、简答题:本大题共5个小题,每小题10分,共50分。 24.什么是艺术风格?简述其特性。 25.简述艺术批评在形态上的分类。 26.简述艺术构思的内涵。 27.简述形象思维的特性。 28.简述艺术作品的三个层次。

四、论述题:本大题共2个小题,每小题25分,共50分。

29.试结合某一文艺流派的产生、发展,分析艺术发展中继承与创新的关系。 30.联系实际文艺作品,谈一下艺术作品是如何实现再现与表现统一的?

2003年专升本招生全国统一考试 艺术概论命题预测试卷(二) (考试时间150分钟)

一、选择题:本大题共14个小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.《历代帝王图》是我国 朝的绘画作品。 A.唐 B.宋 C.明 D.元【】

2.著名油画作品《格尔尼卡》是 的代表作之一。 A.梵高 B.高更 C.伦勃朗 D.毕加索【】 3.《安魂曲》是 的作品。

A.贝多芬 B.莫扎特 C.海顿 D.舒伯特【】 4.在湖北随县出土的编钟是我国 时期的乐器。 A.周 B.春秋 C.战国 D.秦【】 5.踢踏舞是 的具有鲜明特色的舞蹈。 A.日本 B.韩国 C.墨西哥 D.斯里兰卡【】

6.被改编为戏剧的同名小说《茶花女》是 的代表作。 A.大仲马 B.小仲马 C.墨西哥 D.斯里兰卡【】 7.导演过《绳索》的大导演希区柯克是 人。 A.美国 B.苏联 C.意大利 D.法国【】 8.《花木兰》原是 作品。

A.京剧 B.昆曲 C.豫剧 D.评剧【】 9.《威尼斯商人》是英国作家 的作品。 A.乔叟 B.莎士比亚 C.艾略特 D.维吉尔【】 10.提出“童心说”这一文艺思想的是 。 A.李贽 B.王守仁 C.袁枚 D.袁中道【】 11.画论上的“气韵生动”是 提出的。 A.张彦远 B.顾恺之 C.吴道之 D.谢赫【】

12.在诗学理论中提出体现艺术情感特征和形象特征“滋味说”的是 。 A.陆机 B.萧统 C.钟嵘 D.刘勰【】

13.文艺的社会功能方面, 提出了“净化说”。 A.柏拉图 B.贺拉斯 C.亚里士多德 D.康德【】 14.德国美学家黑格尔的重要美学论著是 。

A.《判断力批判》 B.《美学》 C.《论崇高》 D.《诗艺》【】

二、填空题:本大题共9个小题,共22空,每空1分,共22分。把答案填在题中横线上。 15.根据造型形式来看,雕塑一般可分为 和 两大类。

16.一般说来,我国古代的园林可分为两大类,一类是北主大型的 园林,另一类是江南小型的 园林。17.王献之是我国 时期的大书法家。 18.“颜筋柳骨”指的是唐代大书法这 和 。 19.根据作品存在方式,艺术一般可分为 、 和 。 20.艺术批评的形态可以分成 、 、 、 和读者批评。 21.审美效应一般有三个阶段: 、 、 。 22.诗歌根据其性质,可分为 和 两类。 23.灵感的特征包括 性、 性和 性。

三、简答题:本大题共5个小题,每小题10分,共50分。 24.简述艺术活动的构成。 25.简述艺术作品的层次。

26.简述艺术鉴赏的性质和特点。 27.简述艺术批评的作用和功用。 28.简述工艺美术的特点。

四、论述题:本大题共2个小题,第小题25分,共50分。 29.结合某艺术作品,论述审美想像的特征。 30.联系实际,论述艺术创作主体与客体的关系。

2003年专升本招生全国统一考试 艺术概论命题预测试卷(三) (考试时间150)

一、选择题:本大题共14个小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.“扬州八怪”是指 朝活跃在扬州的8位风格相近的革新派画家。 A.宋 B.元 C.明 D.清【】

2.《自由女神引导人民》是法国 绘画垢代表作品。 A.古典主义 B.浪漫主义 C.现实主义 D.印象主义【】 3.《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家 的代表。 A.贝多芬 B.巴赫 C.约翰?施特劳斯 D.李斯特【】

4.汉末魏晋时期出现的 名曲《广陵散》、《梅花三弄》已经达到了相当高的艺术水平。 A.古琴 B.古筝 C.扬琴 D.二胡【】

5.由些可夫斯基作曲的古典芭蕾舞剧 达到了古典浪漫主义舞剧的光辉顶点。 A.《天鹅湖》 B.《天鹅之死》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《浮士德》【】 6.梅特林克的《青鸟》、《不速之客》等作品是 戏剧的典型之作。 A.荒诞派 B.象征派 C.写实派 D.印象派【】

C.岭南园林D.东方园林【】

13.我国的彩塑到盛唐达到顶峰,此时的代表作品是 。 A.云冈石窟像B.麦积山石窟像 C.山西晋祠像D.敦煌塑像【】 14.楷书最早产生于 。 A.汉代B.魏晋 C.唐代D.宋代【】

二、填空题:本大题共9个小题,22个空,每空1分,共22分。把答案填在题中横线上。 15.历史上关于艺术产生问题的主要学说是 说、 说、 说 说及劳动说。 16.想像分为 性想像和 性想像,艺术创作主要依靠 性想像。 17. 是伊斯兰世界最美丽的建筑,被称为“印度的珍珠”。

18.郑板桥描述的从“眼中之竹”到“ ”,再到“ ”,形象地阐释了艺术创作的过程。 19.以作品的感知方式为依据,可以将艺术分为听觉艺术、 艺术和 艺术。 20.艺术鉴赏中的审美期待视野可分为 、 和 三个方面。

21.“诗中有画,画中有诗”是北宋大文学家 对唐代诗人 诗画艺术特点的概括。

22.电影是将艺术与 结合而成的一门综合艺术,它以 为基础元素,并与 和色彩共同构成电影基本语言介,在银幕上创造直观感性的艺术形象和意境。 23.雕塑分为 雕和 雕。

三、简答题:本大题共5个小题,每小题10分,共50分。 24.简述摄曩艺术的主要特征。

25.何谓艺术中的再现与表现?两者间有什么关系? 26.为什么说艺术是一种审美的意识形态? 27.简述艺术鉴赏的涵义。 28.简述形象思维的内涵及特征。

四、论述题:本大题共2个小题,每小题25分,共50分。 29.举例说明生产劳动是艺术产生的根本动力。

30.试论艺术创造的基本过程及各个环节的主要特点。

2003年专升本招生全国统一考试 艺术概论命题预测试卷(八) (考试时间150分钟)

一、选择题:本大题共14个小题,每小题2分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。

1.对艺术的基本原理和基础知识作专门研究的学科是 。 A.艺术史B.艺术社会学 2.“寓教于乐”是指艺术的 。 A.审美娱乐功能B.审美教育功能 C.审美认识D.审美意识作用【】 3.从创作客体来看,艺术创作离不开 。 A.艺术家的主观努力B.客观现实社会生活 C.一定的时代D.一定的阶级和民族【】 4.黑格尔认为,最杰出的艺术本领是 。 A.审美感知B.审美想象 C.审美联想D.审美情感【】

5.被鲁迅誉之为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”作品的作者是 。 A.杜甫B.屈原 C.司马迁D.曹雪芹【】

6.我国第一部长篇讽刺小说是 。 A.《老残游记》B.《聊斋志异》

C.《二十年目睹之怪现状》D.《儒林外史》【】

7.诗集《红烛》和《死水》的作者是 。 A.闻一多B.徐志摩 C.胡适D.郁达夫【】

8.《威尼斯商人》是莎士比亚的著名 剧。 A.历史B.喜C.悲D.正【】

9.《流民图》是我国著名画家 在抗日战争时期的作品。 A.徐悲鸿 B.李苦禅 C.黄胄 D.蒋兆和【】

10.“扬州八怪”是指 朝沃跃在场州的八位风格相近的革新派画家。 A.宋 B.元 C.明 D.清

11.30年代赵丹和周旋主演的影片 是我国电影艺术基本成熟的最重要标志。 A.《一江春水向东流》 B.《小城之春》 C.《马路天使》 D.《渔光曲》【】 12.莫奈的作品《日出印象》、《草垛》等法国 的代表作品。 A.后印象主义 B.新古典主义 C.浪漫主义 D.印象主义【】

13.《祭侄文稿》是我国唐代著名书法家 的行书作品,被誉为“天下第二行书”。 A.颜真卿 B.柳公权 C.黄庭坚 D.王羲之【】 14.《雀之灵》是我国白族舞蹈家杨丽萍创作的 。 A.独舞 B.双人舞 C.三人舞 D.群舞【】

二、填空题:本大题共9个小题,22个空,每空1分,共22分。把答案填在题中横线上。 15.根据艺术活动的发展及其当代状况,它主要由四个因素和环节构成,即 、 、 、 。

16.艺术语言可分为 语言、 语言和 语言。

17.以艺术作品对客体世界的反映方式为依据,可以将艺术分为 艺术、 艺术和 艺术。 18.园林艺术的基本特征是 、 、 。

19.戏剧将表现审美意境作为最高的艺术追求, 是其主要的表现手段。

20.摄影艺术包括 、 、建筑摄影、风光摄影、静物摄影、生活摄影、舞台摄影等。

21.阿Q是中国现代文学史上最成功的典型形象。鲁迅以 为阿Q性格的总特征,概括了 在长期封建统治下所形成的

性格特征。

22.西方流传至今最早的文学作品,是诞生于公元前8世纪左右的古希腊荷马史诗,即 和 这两大著名史诗。 23.从魏晋开始,“四大石窟”,即云冈石窟、 、麦积山石窟、 等相继发展起来,石窟造像艺术规模之大、数量之多达到了惊人的程度。

三、简答题:本大题共5个小题,每题10分,共50分。 24.简述艺术作品内容与形式的关系。 25.怎样正确看待文学创作中的灵感现象? 26.简述建筑艺术的审美特征。

27.社会主义文艺为什么要提倡风格的多样性? 28.简述艺术家和特征。

四、论述题:本大题共2个小题,每小题25分,共50分。 29.为什么说艺术是社会生活的反映? 30.举例说明艺术的社会功能。

2002年专升本招生全国统一考试 艺术概论试卷 (考试时间150分钟)

一、选择题:本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.艺术学作为一门正式学科,形成于 世纪末。 A.17B.18C.19D.20【】

2.物质生产与精神生产之间存在着不平衡关系,是由 提出的著名论断。 A.马克思B.恩格斯C.列宁D.毛泽东

3.我国古代著名思想家 说:“《诗》,可以兴,可以观,可以群,可以怨。”

A.老子B.孔子C.庄子D.孟子【】

4.以审美规范化了的有组织、有节奏的人体动作为主要表现手段的艺术样式是 。 A.戏剧B.电影C.音乐D.舞蹈【】

5.华彦均(阿炳)的《二泉映月》是一首 作品。 6.电影《红色娘子军》中的女主人公是 。 A.李铁梅B.喜儿C.常宝D.吴琼花【】 7.徐悲鸿《奔马》是一幅 作品。 A.油画B.中国画C.版面D.水彩画 8.《向日葵》是后期印象派画家 的作品。 A.莫奈B.塞尚C.梵?高D.高更【】

9.电视剧《四世同堂》是根据现代作家 的同名小说改编而成的。 A.茅盾B.巴金C.老舍D.沈从文【】

10.《牡丹亭》是 代著名戏曲家汤显相的作品。 A.宋B.元C.明D.清【】

11.莎士比亚创作的《哈姆雷特》是一部 作品。 A.悲剧B.喜剧C.正剧D.悲喜剧【】

12.中国书法史上被称为“草圣”的书法家是 。 A.张旭B.柳公权C.蔡襄D.米芾【】 13.电影《一个都不能少》的导演是 。 A.冯大刚B.冯小守C.陈凯歌D.张艺谋【】 14.《黄河大合唱》的曲作者是 。 A.聂耳B.冼星海C.贺绿汀D.郑律成【】

15.俄国著名小说《安娜?卡列尼娜》是下列哪位作家的作品? A.果戈理B.屠格涅夫C.托尔斯泰D.陀斯妥也夫斯基【】

二、填空题:本大题共17个小题,30个空,每空1分,共30分。把答案填在题中横线上。16.原始艺术除美术外,通常是诗歌、 和 的三者合一。

它是一种特殊的意识形态,即审美的意识形态。

(2)艺术的特质是审美,它是人类审美情趣、审美观念和审美理想的体现。艺术不同于其他意识形态的基本特征是以具体的形象反映客观世界。

(3)艺术同经济基础的关系不是直接的,它是通过政治、法律、道德等“中间环节”作用于经济基础的。艺术与意识形态各部门以及政治、科学等均有密切关系。

27.艺术鉴赏是一种以艺术作品为对象、以受众为主体,力求获得多元审美价值的积极能动的欣赏和再创造活动,是接受者在审美经验基础上对艺术作品的价值、属性的主动选择、吸纳和扬弃。

28.(1)形象思维是艺术家在创作活动中从发现和体验生活、进行艺术构思、形成艺术意象,并将其物化为艺术形象或艺术意境的整个过程中所采取的一咱主要的思维方式。(2)形象思维具有具象性、情感性、创造性等特点。具象性是指形象思维始终要以具体可感的事象或物象作为思维的材料;情感性是指形象思维过程中渗透着强烈的审美感情色彩;创造性是指形象思维具有突出的审美创造性功能。 四、论述题 29.答案要点

(1)劳动创造了人,也为艺术的产生提供了前提。劳动使人从自然中分离出来,促进了手脚的分工,锻炼出发达的大脑、复杂的神经系统与灵巧的双手,形成了人特有的感觉能力、思维能力和语言表达能力。

(2)劳动使人的审美感觉、审美能力逐渐形成和发展起来。艺术创造是一种审美活动,要从事艺术创作,必须具有审美感觉和审美能力。而人的审美能力同人的感觉器官一样,也是在劳动中形成和发展起来的。

(3)人为物质生产劳动本身就是艺术的胚胎。在原始社会,某些劳动本身就伴有艺术性活动;原始艺术的内容主要是再现劳动生产的内容或是与劳动生产有关的事物;人类对诸如对称、均衡、和谐、多样统一等形式美法则的掌握,以及对色彩美的认识,也源于劳动生产实践。 30.答案要点

艺术创造的基本过程,实质上就是对现实的审美认识与对审美认识的表现过程,是在生活体验的基础上,艺术构思和艺术意象物化的过程。

(1)艺术体验。它是艺术创造的准备阶段,是创造主体在长期积淀的审美经验的基础上,充分调动情感、想象、联想等心理要素,对特定的审美对象进行审视、体味和理解的过程。艺术体验的特征:材料的储备和审美经验的积累;艺术的体验和审美发展;创造欲望的萌动及动机的生成。

(2)艺术构思。它是指艺术家在艺术体验和艺术发现的基础上,以特定的创造动机为引导,以各种心理活动和艺术表现方式为中介,使艺术意象得以创造的成熟的过程。

(3)艺术表现。它是指艺术意象的物化与表现,或称之为艺术传达活动。它是艺术家将自己在艺术思中已经基本形成的艺术意象转化为艺术符号,并以物态化形式得以呈现,使之成为具体、可感的艺术形象、艺术情境或形象体系的过程。这一过程有如下特征:主体在物化的表现过程中呈现出鲜明的审美倾向;主体在物化的过程中应不断进行艺术语言的锤炼;艺术意蕴将在物化的过程中获得提升;艺术内涵获得深化的表征是形象、意境或典型的生成。

艺术概论命题预测试卷(八) 一、选择题

1.C 2.A 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.B 10.D 11.C 12.D 13.A 14.A 二、填空题

15.客体世界 艺术创作与制作 艺术作品 艺术传播与接受 16.文学性 纯艺术 综合性 17.再现 表现 再现表现

18.浓缩的自然 综合的形式 意境的追求 19.程式

20.新闻摄影 人像摄影 21.精神胜利法 中国农民 22.《伊利亚特》《奥德赛》 23.龙门石窟 敦煌石窟 三、简答题

24.艺术作品的内容,是指经过艺术家体验、加工和创造的人类生活,其中包括客体世界和人的主观世界。艺术作品的形式,是指艺术作品的内容的存在方式,亦即作品的内部联系和外部表现形态。两者的关系表现在:

(1)艺术作品的内容和形式是统一和不可分割的有机体。在艺术创造中内容常常起主导作用,形式总要为一定的内容

服务。

(2)艺术作品的形式又呈现相对的独立性,它不仅可以具有相对独立的审美价值,而且由于形式的变幻,可以直接影响和制约内容的审美价值的实现。

(3)艺术创作应当力求把内容和形式尽可能完美地统一起来。

25.(1)灵感是创造性劳动中经常出现的客观现象,要科学地解决文学与社会生活的关系,就应该对灵感现象有正确的理解。

(2)灵感的特征有三点:突发性,事先难以预料和控制;超常性,极为兴奋、强烈的创造激情;易逝性,持续时间短暂,稍纵即逝。

(3)灵感来自强烈的生活感受、丰富的知识积累和观苦的艺术构思。形象思维和灵感具有交互作用,灵感是形象思维的深度表现。

26.建筑是一种实用与审美相结合的造型与空间艺术。其基本特征有三个:

(1)造型的形式美的追求。建筑造型运用对称、均衡、节奏、多样统一等形式美法则,讲究合适的比例、质感、色彩,注重整体与局部、个体与群体、内部空间与外部空间及环境的协调。

(2)环境的人格化体现。建筑的布局以人本,体现一定的时代、民族的精神,文化内涵和审美理想。 (3)多重的象征性意味。

27.(1)从社会生活的复杂多样,艺术家创作个性的千差万别,人们鉴赏的多种不同需要,文学体裁的不同要求等方面,说明艺术风格的多样化乃是社会发展和文艺繁荣的客观需要和必须趋势。

(2)结合艺术发展的历史事实,指出反动统治阶级对官方风格的提倡及对其他风格的扼杀。

(3)“百花齐放,百家争鸣”是繁荣社会主义文艺的方针,因此,应当尊重艺术家的创作个性,提倡风格的多样化。 28.(1)艺术创造主体——艺术家,是人类审美活动的体验者和实践者,也是审美精神产品的创造者和生产者。他们通常具有独立的人格和丰富的情感,掌握专门的艺术技能与技巧,具有良好的修养和突出的审美能力。同时,艺术家又是具体的和社会的人。艺术家的生命在于创造。

(2)依照马克思、恩格斯对社会实践活动进程的分析,可以将人类生产活动分为物质生产和精神生产。精神生产始终是以物质生产为前提和基础的。物质生产制约和决定着精神生产的性质,同时精神生产又具有相对的独立性和特殊性,并且体现出了物质生产不同的特殊性。而艺术创造又是特殊的精神生产,即审美的精神生产。艺术家正是从事审美精神生产的人。

四、论述题 29.答案要点

任何艺术作品都是艺术家对于社会生活的能动反映和艺术创造的产物。因此,艺术创作从主客观两个方面看,都与社会生活有着十分密切的关系。

(1)社会生活是艺术创作的源泉和基础。古代的、外国的作品,只能作为今天创作的借鉴,所以是“流”而不是“源”。 (2)艺术家本人作为创作主体,总是属于一定的民族和时代的。艺术家在进行艺术创作时,不仅需要从社会生活中汲取创作的素材和灵感,而且要对社会生活作出判断和评价,从主观方面折射和体现出社会生活对艺术家本人的影响。艺术世界中的人物殉和诗情画意,都是艺术家人生阅历和生活实践经验的结晶。 30.答案要点

(1)审美认知功能。主要是指人们通过艺术鉴赏活动,可以深刻地认识自己、认识社会、认识历史、认识人生。 (2)审美教育功能。主要是指人们通过艺术鉴赏活动,受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到启迪,实践上找到榜样,认识上得到提高,在潜移默化的作用下,引起人们思想、感、理想的变化,使人们正确地理解和认识生活,从而树立起正确的人生观和世界观。

(3)审美娱乐功能。主要是指通过艺术审美活动,使人们的审美需要得到满足,获得精神享受和审美愉悦,使身心得到愉快地休息。

(4)艺术的三种社会功能彼此相辅相成,密不可分。要实现艺术的审美教育功能,就必须通过“寓教于乐”来激动人、感染人,将艺术的思想性寓于审美娱乐性之中。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/6czv.html

Top