青岛版五年级上册书法练习指导教案 - 图文
更新时间:2024-03-03 08:29:01 阅读量: 综合文库 文档下载
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第一课 彡部忄部 一、 教学目标
1、掌握彡部忄部的形态特征和写法。
2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。
3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流
(二)书写指导 1、组合步骤
① 短撇②短撇③短撇 2、部件写法 排列均匀 。
右齐,且三条撇长度相近。 三条撇均向左下方行笔。
3、注意事项 形 左宽右窄,“彡”略高,三条撇大小不完全一样。 彫 左略低右略高,三条撇短而有力。 (三)观察交流
(四)书写指导 1、组合步骤
①左点②右点③垂露竖 2、部件写法
位置在竖中间偏上处。
右点起笔处比左点高,行笔方向为右下方。右点不宜过大。 3、注意事项
惕 右边部件上窄下宽,“勿”的后两撇基本平行。
惟 左右两部分基本等高,右边四条短横平行且间距接近一致。 (五)练习实践
1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 甲骨文
第二课 艹部小部 二、 教学目标
1、掌握第 艹部小部的形态特征和写法。
2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。
3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流
(二)书写指导 1、组合步骤
①短竖②短横③短横④撇 2、部件写法 出头小
短竖与撇呈上开下合之势。
右侧的竖写成撇,起笔处略高于左侧的短竖。 3、注意事项
茅 整体窄长,末笔是弯钩面不是竖钩。 藉 “艹”高而窄。“来”的三横向右上倾斜较大。 (三)观察交流
(四)书写指导 1、组合步骤
①短竖②点③短撇
2、部件写法 距离基本想等。 向下聚拢。
右侧短撇高于左侧的点。 3、注意事项
尚 “小”忌大,忌高;“口”在“小”竖笔的正下方。 光 短竖略呈撇势,横向右上倾斜,竖弯钩伸展。
(五)练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览
第三课 土部 三、 教学目标
1、掌握第三课 土部的形态特征和写法。
2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。
3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流
(二)书写指导 1、组合步骤
①短横②竖③短提 2、部件写法 竖出头大。
短提下笔处在短横下笔处正下方。 短横向右上斜。短提与短横左开右合。 3、注意事项 地 “土”窄长,“也”中竖弯钩的弯钩要长。 坤 “土”位置较靠上;“申”不要太宽,中间的竖为垂露竖。 (三)观察交流
(四)书写指导 1、组合步骤
①短横②短竖③长横 2、部件写法 竖出头大。
两横之间距离不宜过大。 短横的长度约是长横的一半。 长横平直,两头粗,中间细。 3、注意事项 至 上窄下宽,“土”中的竖笔居字中。 壑 笔画较多,注意穿插避让。 (五)练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 甲骨文的发现。
第四课 四、 教学目标
1、掌握广部的形态特征和写法。
2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。
3、体验书写的乐趣,激发学生热爱祖国文字的思想感情。 二、教学过程 (一)观察交流
(二)书写指导 1、组合步骤
①上点②短横③长撇 2、部件写法 上点贴紧短横。 横、撇之间留空隙。 3、注意事项
庭 “广”的点和被包围部件的竖不在同一条直线上。 靡 “广”下的部件笔画多,宜紧凑,横竖均不可长。 (三)观察交流
(四)书写指导 1、组合步骤
①右点②短横③兰叶撇 2、部件写法
右点不与横贴上。 横、撇之间留空隙 3、注意事项
庶 “广”横短撇长,撇较细最下面的四个点间距基本一致。 度 被包围部件中撇、捺的交叉位置靠近撇、捺的上部。 (五)练习实践 1、临写 2、比对调整 三、知识纵览 金文
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