有趣对联故事
更新时间:2024-02-18 20:50:01 阅读量: 经典范文大全 文档下载
篇一:有趣的对联故事(二)
有趣的对联故事(二)
一日,寇准与友同游,乘兴出对曰:水底月为天上月。从无以相对。杨大年刚好赶到,答道:眼中人是面前人。众皆喝彩。
刘贡父善属对。王安石出对试之:三代夏商周。刘对道:四诗风雅颂。王安石夸其对句:真乃天造地设。
苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。一阵风吹来,松果掉进棋盘。苏东坡得句曰:松下围棋,松子每随棋子落。黄庭坚对道:柳边垂钓,柳丝常伴约丝悬。
新婚之夜,苏小妹欲试新郎秦少游朐之才,将秦拒之门外并出对曰:闭门推出窗前月。秦少游左思右想不得其对,徘徊长廓。苏东坡风状,虽替妹夫焦急,却又不便代劳。突然,他灵机一动,拾起一块石头,投进盛满清水的花缸里。秦少游听到“卟通”一声,顿时领悟,脱口而出:投石冲天水底天。苏小妹闻声大喜,急忙迎进新郎。
某日朱元璋与刘伯温下棋。朱出对曰:天作棋盘星作子,日月争光。刘伯温对道:雷为战鼓电为旗,风云际合。朱刘之对各合身份,用词绝妙。
篇二:有趣的对联故事(三)
有趣的对联故事(三)
唐伯虎同祝枝山因事到乡村,看到家夫车水。祝出对曰:水车车水,水随车,车停水止。唐对道:风扇扇风,风出扇,扇动风生。祝唐之对实属巧妙,传诵一时。
明朝天启元年,宰相叶向高路过福州,留宿新科状元翁正春家中,翁即兴出对曰:宠宰宿寒家,穷窗寂寞。叶向高见联中全是宝盖头的字,先是一惊, 接着和道:客官寓宫宦,富室宽容。次日翁送叶上路,经过池塘时,叶说:翁 公昨夜讲穷窗寂寞,我看未必。你看:七鸭浮塘,数数数三双一只。翁正春不 意被将了一军,寻视池塘,眉头一皱,当即应道:尺鱼跃水,量量量九寸十分。 说完,二人相视大笑。
徐晞上任,守令率诸生相迎。诸生以徐出身贫寒,相见时颇为无礼。守令心中恼怒,乃出对考诸生:擘破石榴,红门中许多酸子。诸生面面相觑,无人能对。徐答曰:咬开银杏,白衣里一个大人。诸生惊报,再也不敢小觑徐晞也!
明人解缙,门对富豪的竹林。除夕,他在门上贴了一副春联:门对千根竹,家藏万卷书。富豪见了,叫人把竹砍掉。解缙深解其意,于上下联各添一字:门对千根竹短,家藏万卷书长。富豪更加恼火,下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑,在上下联又添一字:门对千根竹短无,家藏万卷书长有。富豪气得目 瞪口呆。
程敏政人称神童,宰相李贤欲招为婿,指着席上果品出对曰:因
荷(何)而得藕(偶),程对道:有杏(幸)不须梅(媒)。李贤大喜,乃将女儿配之。
篇三:有趣的对联 (2)
《有趣的对联》教学设计
长白学校 宋吉庆
(2016.04.18)
学习目标:
1、知识目标:使学生了解对联的基本知识。(重点)
2、能力目标:品味对联之美;学会欣赏对联;学写简单对联。(重点)
3、情感目标:提高学生的语文素养,培养学生对传统文化的兴趣。(难点) 教法:1、多媒体教学,2、研讨、点拨。
课时安排:一课时
教学步骤:
一、导言:古典之美,氤氲如烟。在中华文化长河之中,有一朵小浪花,以其独特的气质和丰韵,展示着华夏民族的骄傲——那就是民俗文化。同学们,你知道那些我们中华民族的民俗文化呢?
有同学讨论、展示,引出本课《有趣的对联》
(课件展示课题)
二、然后,从同学们熟悉的律诗说起,因为他们都知道律诗的颔联和颈联是必须对仗的,由此介绍对仗的一些知识。
出示幻灯片:诗句和相关知识。
再引出对联的基本要求——板书:
对仗工整
仄起平收
先右后左
三、出示一副春联幻灯片,让学生体会相关要求,并指出其中的毛病。
四、小品表演,根据导学案,几个学生事先排练,汇报展示:《财主与秀才》
五、按导学案要求,让每组代表展示对联故事。(出示幻灯片)
六、对联的朗读。要求读出古典韵味、读出顿挫感,有些对联还要断好句。比如:(出示幻灯片)
1、 月月月明秋月月明明分外;
山山山秀巫山山秀秀非常。
2、 海水朝朝朝朝朝朝朝落;
浮云长长长长长长长消。
七、对联的分类。(出示幻灯片)
对联可分为春联、喜联、寿联、挽联、景物联、胜迹联、言志联等等
八、当堂演练:
1、判断下列对联属于哪一类:(各组抢答)
A.青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。
C.花甲重开外加三七岁月
古稀双庆内多一个春秋
D.风声雨声读书声,声声入耳 ;
家事国事天下事,事事关心
2、春联连线:(进一步感受对联的形式美、内涵美)
上联 下联
天增岁月人增寿 心血勤浇栋梁材
人寿年丰家家乐 勤勤恳恳做园丁
生意兴隆通四海 书山万仞志能攀
兢兢业业育桃李 国泰民安处处春
人梯巧搭登攀路 财源茂盛达三江
学海无涯勤可渡 春满人间福满门
九、链接中考
中考题真题:
一、2005年恩施
联系《醉翁亭记》和《岳阳楼记》的内容,完成下联:
上联:欧阳修与百姓同乐
下联:____________
二、2005年镇江
结合西游记或者水浒传的人物、事件,完成下联:
上联:身残志坚,保尔唱响生命曲
下联:____________
3、以“梨花院落溶溶月”为上联, 下面四个句子中,那个能作为它的下联?选出最恰当的一项( )
A.柳絮池塘淡淡风
B.榆英临窗片片雪
C.带风鞭蓉点点面
D.丁香初绽悠悠云
十、课堂小结:本节课我们学习了对联的相关知识,体会了对联的妙趣横生和我国民族文化的丰厚广博。让我们热爱自己的国粹,把民族文化传承下去。
十一、作业
练写对联(见导学案)
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