阅读专项训练

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一、片段一

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早晨，小蚂蚁来到树林里找吃的，树林里变了样，满地是落叶。一阵风吹来，他感到有点冷。周围静极了，朋友们都到哪儿去了呢？ 练一练

1、小蚂蚁出来干什么？

小蚂蚁出来_______________________。

2、 这段话讲的是什么时候？在下面正确的答案后面打“√”。 ①春天快要到了（ ） ②夏天快要到了（ ） ③秋天快要来了（ ） ④冬天快要来了（ ）

3、 第2题的正确答案你是从哪儿看出来的？用“~~~~”画出有关内容。 4、 小蚂蚁感到奇怪的是什么？用“——”画出来。 二、片段二 读一读

秋天，果子丰收了。阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头。黄澄澄的鸭梨压弯了枝条。红通通的枣儿像一颗颗红宝石逗人喜爱。一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩。 练一练

1、 短文共______句话，主要告诉我们____________________________。 2、 这段话写了_______、_______、_______和_______这四种果子。 3、 写出表示果子颜色的词：________________________________。 4、 哪些词语写出了果子的多？请用“——”画出来。 5、 用“~~~~”画出短文中描写水果形状的句子。 三、片段三 读一读

太阳慢慢地往下沉。它那圆圆的脸涨红了，把身边的云染成了黄色、红色、紫色······ 练一练

1、 这段短文共有_____句话，用“/”标出来。

2、 云的颜色有________________________________________。 3、 这里的“······”（省略号）表示什么？还会有哪些颜色？

这里的省略号表示__________________。还会有________________。 4、 是________把云染成了各种美丽的颜色。 5、 选择合适的词语填空。

（ ）的脸 （ ）地往下沉 （ ）的云 （ ）地向前跑 四、片段四 读一读

西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的头发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊梅迎着风雪开放。 练一练

1、 短文共有_______句话，用“/”标出来。

2、 下面的植物是什么季节的？请在括号里写下来。

菊花（ ） 浮萍（ ） 桃花（ ） 腊梅（ ） 垂柳（ ） 荷花（ ） 桂花（ ）

3、 哪一句话讲了短文的主要内容，用“~~~~”画出来。

4、 西湖的景色很美，作者是举了哪七个景物来说明的？在短文中用“——”画出来。 5、 作者按什么顺序来写西湖的景色的？

作者按______ ________的顺序来写西湖的景色的。

6、 你知道西湖在哪个省、哪个城市吗？在正确的答案后面打“√”，请在地图上找出来，看看和自己的家乡相距多远。

1江苏省苏州市 （ ） 2浙江省杭州市（ ） 3上海市（ ）

五、片段五

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奥运会会旗，底子是白色，中央五个圆环排成两行。上面三个圆环的颜色分别是蓝色、黑色、红色；下面两个圆环的颜色依次是黄色和绿色。五环相连象征着世界人民手拉手，心连心。

奥运会宗旨是：更快、更高、更强。 练一练

1、 短文有______个自然段，第一段有______句话。 2、 奥运会的宗旨是______________________。 3、 用“~~~~~”画出描写奥运会会旗样子的句子。 4、 请按短文内容画出奥运会会旗。

5、 奥运会会旗五环相连代表什么？用“——”画出来。

六、片段六

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动物有各种各样的睡觉方法。

狗睡觉的时候，总是把一只耳朵紧贴在地面上，几十米远的脚步声也能使它惊醒。 马总是站着睡觉。你别担心，它绝对不会跌倒。

猫头鹰睡觉的时候，两只眼睛一只睁着，一只闭着，保持着高度的警惕。 大雁睡觉的时候，总要一只雁站岗，一有动静，就可以唤起雁群飞走。 刺猬睡觉的时候，把身体缩成一团，满身锐利的刺使敌人无法偷袭。 大自然中的动物睡觉方法真有趣！ 练一练

1、 短文有______个自然段，请用小节号标出来。

2、 短文主要讲了什么，请你在文中找出来，并用“~~~~”画出来。 3、 短文介绍了哪几种动物睡觉的方法？

短文介绍了_________、_________、_________、_________、_________这几种动物睡觉的方法。 4、 猫头鹰睡觉时，总要睁一只眼睛，闭一只眼睛，是因为它___ ________。 5、 大雁睡觉的时候，总要一只雁站岗，是因为___________ ______。

6、 你还想知道哪些动物有特殊的睡觉方法？请上网或翻看《十万个为什么》，在那里可以找到答案。 七、片段七 读一读

南极是世界上最冷的地方，积雪很厚，终年不化。这里的动物主要有企鹅和海豹，它们都胖乎乎的，十分耐寒。企鹅一点儿也不怕冷，非常讨人喜欢。 练一练

1、 这段共_______句话，用“/”标出来。 2、 用“~~~~~”画出描写南极寒冷的句子。

3、 “这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是什么地方？ 4、 世界上最冷的地方是________________。

5、 选择正确的答案，对的打“√”。 1南极的动物只有企鹅和海豹。 2南极的动物都十分耐寒。

3企鹅一点儿也不怕冷，非常讨人喜欢。 八、片段八 读一读

在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，伤心地说：“老马伯伯，我去和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，他们为什么都不理我呢？”老马说：“因为他们懂得，美不美不光看外表，还要看能不能帮助人们做事。” 练一练

1、 这一段写了______和______的事，这件事发生在_________。 2、 用“——”画出老马说的话。

3、 短文中的“他们”指的是_____ __、___ _____和___ ____。 4、 在短文中找到和下面词意思相近的词。

难过——（ ） 知道——（ ） 不仅——（ ）

九、片段九

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晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一颗小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。 练一练

1、 短文有_______句话，用“/”标出来。 2、 写出意思相近的词。

忽然——（ ） 漂亮——（ ） 喜欢——（ ） 3、 作者在描写蜻蜓外形时，具体写了它的________和_________。

4、 用“~~~~~”画出短文中的比喻句，这个句子把___ _____比作___ ____。

5、 蜻蜓是昆虫，所以是虫子旁，你能根据这个特点，给“青”加上四个不同偏旁，并组成词语吗？ 蜻（蜻蜓）

_ ___( ) __ __( ) _ ___( ) _ ___( )

十、片段十

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小北极熊喜欢吃鲜美的海豹肉。北冰洋岸边有许多海豹，他们常常躺在沙滩上晒太阳。小北极熊就趁其不备扑上去，捉住一只肥胖的家伙，美美地吃起来。 1、 短文有_____句话，用“/”标出来。

2、 小北极熊喜欢吃__________________________________________。 3、 小北极熊和海豹生活在哪里？

4、 海豹是生活在海里的，而小北极熊却生活在岸上的，小北极熊怎么能吃到海豹呢？用“~~~~~”画出有关的句子。

5、 “小北极熊就趁其不备扑上去”，这个“其”是指谁？

6、 在世界地图上找到北冰洋，它在地球的最______边，你知道和北冰洋相对的地方吗？它叫________,在地球的最_________边。

7、 根据短文内容，在正确的说法后面打“√”。 1海豹生活在北冰洋岸边。（ ） 2海豹难得在沙滩上晒太阳。（ ） 3北冰洋有许多海豹。（ ） 4北极熊生活在海里。（ ） 十一、片段十一 读一读

开始泼水了 大家互相追赶 你拿瓢往我衣领里灌我 我端盆向你身上泼 老人 孩子 姑娘 小伙 个个身上湿淋淋 人人脸上笑开了花 清水是吉祥如意的象征 谁身上泼的水多就意味着谁得到的幸福多 怎么能不高兴呢 练一练

1、 请给短文加上正确的标点符号。 2、 用“~~~~”画出大家如何泼水的句子。

3、 老人、孩子、姑娘、小伙子可以用一个词来概括：（ ） 4、 请按照“湿淋淋”的形式些四个词语：

__________ __________ __________ __________ 5、“怎么能不高兴呢”意思是：

1很高兴（ ） 2很不高兴（ ）

6、 为什么人们身上湿淋淋的，脸上都笑开了花？用“——”画出理由。 十二、片段十二

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妈妈说：“怎么不是！你想，做蛋糕要有米粉，米粉是米磨成的，米是稻子碾成的，稻子是农民种出来的。从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手哇！” 练一练

1、 妈妈说了________句话，用“/”标出来。

2、 从种稻子到做成米糕要经过许多过程，请你按照顺序填空。 稻子——→（ ）——→（ ）——→（ ） 3、“从种稻到磨成粉，该要经过多少人的手哇！” 意思是：打“√”

1从种稻到磨成粉，不需要很多人劳动。（ ） 2从种稻到磨成粉，需要许多人劳动。（ ） 4、“怎么不是！”意思是：（ ） 1肯定是。 2不一定是。 十三、片段十三 读一读

松鼠的窝做在山野里的一个大树洞里。冬天快要到了，松鼠拾了许多栗子储藏在窝里。冬天到了，松鼠有时候在窝里睡大觉，有时候跑出来蹦蹦跳跳玩玩，饿了就吃藏在窝里的栗子，栗子又脆又香，他舒舒服服地过了一个冬天。 练一练

1、“饿”用音序查字法查字典应该查音序_______，音节_______，和它意思相反的词是________。 2、短文共有______句话，用“/”标出来。

3、松鼠的家住在__________________________________，它靠吃________________________________过冬。

4、“储藏”是_____________的意思。

5、用“~~~~~”画出松鼠舒舒服服过冬的句子。 十四、片段十四 读一读

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，

样子真威武。 练一练

1、“昂着头”的“昂”用音序查字法查字典应查音序_____，音节______，和“昂着头”相反的意思是_______________________。

2、短文描写大公鸡的头时，先写__________，再写_________，然后写________和_________。 3、用“~~~~~”画出短文中的比喻句。

4、写出短文中表示颜色的词。__________、__________ 5、在短文中用“——”画出表示声音的词。

6、短文主要写大公鸡的________________________________。 十五、片段十五 读一读

在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡腿摔断后，它就会啄（zhuó zuō）些泥来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨（gú gǔ）头很快就能长好。水牛肚子里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀! 练一练

1、 这段话共有________句话，请用“/”标出来。 2、 在正确的读音下面画“——”。 3、 用“~~~~”画出这段话的主要内容。

4、 把下面的动物和他们相对应给自己治病的本领用“——”连起来。

1水牛 4吃一种很苦很苦的草 7治摔断的腿 2野鸡 5不断用舌头舔伤口 8治伤口

3猫、狗 6啄泥涂在受伤的地方，用细草把伤口捆起来 9治肚子里的寄生虫 5、“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指_______________________。 十六、片段十六 读一读

那时候，北方经常发生战争。一天，朝廷下达了紧急征兵的文书，木兰见到上面有父亲的名字，心里十分着急。父亲年老多病，无法出征。弟弟年幼，还不够当兵的年龄。花木兰说服了全家人，女扮男装，替父从军。 练一练

1、这段短文共有_______句话，请用“/”标出来。

2、用“——”画出木兰替父从军的原因的句子。 3、请写出文中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ） 4、在文中找出和下面的词意思相近的词。 常常——（ ） 焦急——（ ）

十七、片段十七

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五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的承托显得非常好看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇晃晃，更加美丽。 练一练

1、短文共有_______句话，请用“/”画出来。 2、美丽的近义词是（ ）。

3、五色梅是由______、______、______、______和______颜色组成的。

4、五色梅远看就像__________________________，近看好像____________________________，又好像_______________________。

5、“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把伞。”意思是： 1五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。 2五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。 6、 短文中的“花伞”、“小鸡”、“小姑娘”指的是_____________________。 十八、片段十八 读一读

狐狸出来找食物，看见许多小鸭子在池塘边玩，心想：这是我的午餐了。

于是他走上前去跟小鸭子一起玩。小鸭子不知道狐狸是个坏东西，便和他一起做游戏。狐狸捉了一只鸭子想把他吃掉，其他的小鸭子见了便大叫起来。

小鸭子的朋友大狗听到了，急忙跑来赶走了狐狸。 练一练

1、短文共有______小节，标上小节号。第2小节有_____句话，第一句话讲谁？__________。第二句话讲谁？第三句话先讲谁？________；后讲谁?________。 2、“这是我的午餐了。”“这”指的是__ _____。 3、狐狸跟小鸡玩是为了_________ ________________。

4、帮小鸭子赶走狐狸的是___ _______。 5、造句：（什么情况下，谁急忙干什么）

急忙——__________________________________________________

十九、片段十九

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一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。我（ ）地把它救了下来，我把小蜻蜓（ ）地拿在手里，（ ）地看起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！我想起蜻蜓是益虫，就赶紧张开手把它放了。 练一练

1、在文中的括号里填上合适的词（不能重复），使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——（ ） 赶紧——（ ）

3、短文共有______句话，写了______________和_____________的事。

4、小蜻蜓是什么样子的？用“~~~~~”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、________和________。 5、我看到这么美丽的蜻蜓有什么想法用“——”画出来。 6、因为蜻蜓是_ _______，所以我把它放了。 二十、片段二十 读一读

原野热闹非凡。成片的大豆晃动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，枫树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。 练一练

1、填上合适的词。

（ ）的大豆 （ ）的高粱 （ ）的枫叶

2、“高粱”的“粱”下面是个什么偏旁？想想高粱是什么？请选择正确的答案打“√”。 1高粱是水果。 2高粱是树。 3高粱是粮食。 3、这段话共有______句，用“/”标出来。

4、短文中写了哪些植物？________、________和________。 5、选择正确的答案，对的打“√”。 1高粱是火红的。（ ） 2枫树叶子是火红的。（ ）

3短文描写的是原野秋天的景色。（ ）

4有枫树的地方：山坡上、大路边、村子口。（ ）

6、这段话写大豆发出“笑声”和高粱“乐呵呵地演唱”，表达了丰收时人们__________________________________________的心情。 7、 造句（写出怎么热闹）。

热闹——_______________________________________________。 二十一、地球的头发 读一读

别乱砍，别乱伐，森林就是我的头发。 人留头发精神好，我留头发挡风沙。 练一练

1、把不正确的音画去。

我发现奶奶的头发（fā fà）有些白了。 2、“我”指的是___________。

3、地球的“头发”指的是____________。 4、地球留“头发”为的是__________________。 二十二、秋天到 读一读

秋天到，秋天到， 秋天庄稼长得好。 棉花朵朵白， 大豆粒粒饱。 高粱乐红了脸， 稻子笑弯了腰。 秋天到，秋天到， 秋天果子长得好。 枝头结柿子， 架上挂葡萄。 黄澄澄的是梨， 红通通的是枣。 练一练

1、填上合适的量词。

一（ ）棉花 一（ ）大豆 一（ ）葡萄 一（ ）柿子 2、这首诗共有____个自然段，标出小节号。

3、第一自然段讲秋天______ 长得好，第二自然段讲秋天______长得好。

4、第一自然段写了哪些庄稼？用“——”画出来；第二自然段写了哪些果子？用“~~~~~”画出来。 5、用“——”画出表示颜色的词。 6、照样子写出三个表示颜色的词。

黄澄澄 红通通 ____ ____ __ ______ ___ _____ ______ __

二十三、有趣的日月贝

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在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝。它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴向海底，成年见不到阳光，颜色白白的，像月亮；另一片朝上，经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它“日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人又把它叫做“会飞的贝壳”。 练一练

1、短文有____句话，用“/”标出来。 2、写出和下面意思相近的词。

附近——（ ） 经常——（ ）

3、“一张一合”的“张”用音序查字法查字典应该查音序__ ___,音节___ __，“张”是__ ___的意思，和它意思相反的词是___ ____。

4、日月贝生活在_______________________________________________。 5、日月贝是什么样子的？用“~~~~”画出有关句子。 6、日月贝是怎样游泳的？用“——”画出有关句子。 7、人们把日月贝又叫做_________________。 二十四、动物的耳朵 读一读

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏起它的耳朵，它的耳朵只有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回转动呢，所以四面八方的声音，它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看，动物的耳朵多有趣！

练一练

1、 给加点的字选择正确的读音，在下面画“——”。 一小撮（cuō cuǒ） 松鼠（shǔ chǔ） 毛茸茸（róng rōng） 转动（zhuǎn zhuàn） 2、 照样子写词语。

毛茸茸 _____ ___ _____ ___ _____ ___ 跑来窜去 _ __来_ __去 __ _来_______去 3、短文共____个自然段，用小节号标出来。

4、第一自然段介绍了______的耳朵，第二自然段介绍了______的耳朵，第______自然段介绍了松鼠的耳朵。

5、用“——”画出这篇短文的主要内容。 6、请用“~~~~”画出每种动物耳朵的用途。

7、“鸡的耳朵长在眼睛的后面，那儿有一小撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵”，“那儿”是指： 1鸡的耳朵 2眼睛后面 3毛的下面

8、请你根据短文的内容把小鸡的耳朵画出来，相信你一定画的很棒的！

二十五、乌鸦反哺

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乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由它爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给它吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着它们的样儿，天天飞出去给它们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。它从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂它的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，它自己才吃。小乌鸦多爱它的爸爸和妈妈啊！ 练一练

1、短文有____个自然段，标出小节号。 2、在短文中找到和下面意思相反的词。

老——（ ） 忘——（ ） 南——（ ） 西——（ ） 3、乌鸦小的时候，爸爸妈妈是怎样对它的？用“~~~~”画出有关的句子。

4、乌鸦爸爸妈妈老了，飞不动了，不能出去找食了，长大了的乌鸦是怎样对爸爸妈妈的？用“——”画出有关的句子。

5、长大了的乌鸦为什么会对爸爸妈妈这么好？因为：打“√”

1它能找到很多很多食物，吃不了。（ ） 2它没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，很孝顺。（ ） 3它很聪明、很能干。（ ）

6、读短文第二自然段的第三句话，想一想“乌鸦反哺”的“哺”是什么意思？

二十六、秋游

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秋风起了，天气渐渐凉了。同学们跟老师去郊外游玩。

蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群小兔，有时像几只绵羊。 农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。

同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。大家奔跑追逐，笑着喊着，多开心呀！ 练一练

1、这篇文章共有______个自然段，标出小节号。

2、用“~~~~”画出比喻句，这里把白云分别比作_______、_______。 3、文章描写了农田里的_______、_______和_______这些农作物。 4、请你用线把下面的词连起来。

棉花 红了 稻子 白了 高粱 黄了

5、从这些农作物的变化，你知道这是描写___ ______的景象。 6、同学们秋游开心吗？你从第______自然段看出来的。 7、在文章中找出和下面意思相近的词。

高兴——（ ） 慢慢——（ ） 一望无际——（ ） 8、想一想，“棉花”的“棉”与“绵羊”的“绵”为什么不一样？

二十七、闹花灯

读一读

元宵节的夜晚，大街上人流如潮，灯火通明。

街上的花灯可真多呀！兔子灯地上跑，鸽子灯天上飞。最有趣的是龙灯，只见一条长龙追着宝珠上下翻飞，全身的鳞片金光闪闪，龙的尾巴不停地摆动。孩子们情不自禁地高喊：“龙活啦！”

歌声、笑声、锣鼓声融成一片，响彻夜空。欢乐的人们迎来了又一个春天。

练一练

1、文章有____个自然段，请标上小节号。 2、花灯是在什么时候闹的？

3、第二自然段共有______句话，请用“/”标出来。 4、用“~~~~”画出描写龙灯的句子。

5、地上跑的是_______，天上飞的是________，最有趣的是_______。 6、元宵节的夜晚人们开心吗？用“——”画出有关的句子。 7、填上合适的词语。

（ ）的人们 （ ）的花灯 （ ）的高喊 （ ）地摆动 一（ ）长龙 一（ ）花灯

二十八、日月潭

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日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛，把潭分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两谭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 练一练

1、日月潭在什么地方？ 2、日月潭是什么？ 3、 小岛把日月潭_____________，潭的一边像_____ _____，叫“_______”；另一边像____________，叫“_______”。

4、下面关于日月潭的情况，对的说法请打“√”。 1日潭和月潭的水是不相连的。（ ） 2日潭和月潭的水是相通的。（ ） 3日月潭的四周是山。（ ） 4日月潭的水不深。（ ） 5日月潭的水很清。（ ）

5、仔细读第二自然段，第二自然段有______句话，用“/”标出来。 6、用“~~~~”画出自然段中的比喻句。

7、“两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。”这里的“玉盘”“明珠”分别指什么？ “玉盘”指 ；“明珠”指 8、在（ ）里填上合适的词。

（ ）的太阳 （ ）的月亮 （ ）的树林 （ ）的玉盘 （ ）的大湖 （ ）的日月潭

二十九、聪明的小兔

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从前，有只小兔，又聪明又可爱。可是，狠心的狼却一心想害死它。

一天，狼让狐狸来帮忙，说：“你装死，我设法把小兔骗来，我们弄点兔子肉吃吃。”狐狸高兴地答应了。

狼来到小兔家，站在门口叫着：“兔子先生！兔子先生！”“什么事呀？”兔子在屋里问。“你有没有听到狐狸的事呀？”狼问。兔子抬起头看着狼：“狐狸怎么啦？”狼一本正经地说：“告诉你一个好消息，狐狸死了，它再也不会骗你了。”

小兔不相信，就像狐狸的家里走去。它从窗口张望，看到狐狸正躺在床上，眼睛和嘴巴紧闭着，真像死了一样。

小兔想了想，故意把头伸进窗口，自言自语地说：“我听说狐狸死了以后，嘴巴总是长着的。我看狐狸没有死。”狐狸听见了，马上把嘴巴张开来。

小兔知道狐狸在装死，就大声喊道：“牛伯伯，马叔叔，山羊哥哥，松鼠弟弟，大伙儿快来呀！狐狸死了，我们把它扔到河里去吧！”

狐狸吓得赶快爬起来，飞也似的逃走了。 练一练

1、短文有_____个自然段，标出小节号。

2、短文讲了______、______和______的事，______装死，______去骗______。 3、把下面句子中带点的词换上和它意思相近的词，并写下来。 狐狸果然躺在床上。（ ） 兔子故意自言自语地说。（ ） 狐狸赶忙张开了嘴巴。（ ） 4、给下面的句子加上合适的标点符号。

狼站在兔子家门口叫道 兔子先生 兔子先生 什么事呀 兔子在屋里问 你有没有听到狐狸的事呀 狼问

5、狼和狐狸想干什么？

6、兔子来到狐狸窗口，看到了什么？用“——”画出来。

7、兔子用什么办法来试探狐狸有没有死？短文的第____自然段写了兔子的妙计。 8、狐狸为什么赶忙张开自己的嘴巴？（ ） 1狐狸憋不住气了。

2狐狸真的死了。

3狐狸要让小兔相信自己已经死了。 9、这个故事主要告诉我们：（ ） 1狐狸很会骗人。 2小兔很聪明。 3狼很凶恶。

三十、公鸡和狐狸

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公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。一只狐狸听到了公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”

公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。”

狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进洞里。狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。 练一练

1、写出下面词的近义词。

一同——（ ） 往常——（ ） 故意——（ ） 以为——（ ） 立刻——（ ） 鸣叫——（ ）

2、“栖”用音序查字法查字典，先查音序_______，再查音节_______，在字典中的解释是_______________________________________________。

3、公鸡和狗在__________过夜，_________在树上，_________在树洞里。 4、狐狸想____________，它对公鸡说了什么？用“~~~~”画出狐狸说的话。

5、狐狸对公鸡说了_______句话，第一句夸奖公鸡_______，第二句推测公鸡一定会____________，第三句邀请公鸡________和它一起唱歌跳舞。

6、公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，狐狸的鬼把戏是_____ _______________。 三十一、乌龟赴宴

读一读

明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那封信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔穿过了树林，越过了山冈，来到河边，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。明天中午准到。”

谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样，像小白兔讲着他和乌龟伯伯的友谊，说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要很好的向他学习呀。”

小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦，我还怎么向他学习呀？”

兔爸爸说：“会来的，会来的！过来，我积雪给你讲······” 小白兔坐在那里，心不在焉地听着，不时向门外看着。 这时，随着一阵敲门声，乌龟伯伯走了进来。

冒着这么大的风雨冰雹，乌龟伯伯竟然来了，小白兔惊讶地长大了嘴。 兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。” 练一练

1、填上合适的量词。

一（ ）信 一（ ）大雨 一（ ）春雷 一（ ）敲门声 一（ ）树林 一（ ）山冈

2、兔爸爸过生日，叫小白兔请乌龟伯伯明天前来赴宴。乌龟伯伯说：“我______，我明天中午_______。” 3、乌龟伯伯说到做到，这叫_____________。 4、第二天乌龟伯伯赴宴时的天气是：

下大雨 出太阳 落冰雹 升月亮 起大雾 打响鼓 5、尽管当时天气很坏，乌龟伯伯还是： 迟到了 没有来 准时到

6、乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”“我的老朋友”是指_______________________。

7、兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学习，做一个________的人，做一个_ _____的人。 二十三、狐狸和乌鸦 读一读

狐狸在树林里找吃的。他来到一棵大树下，看见乌鸦正站在树枝上，嘴里叼着一片肉。

狐狸馋的直流口水。他眼珠一转，对乌鸦说：“亲爱的乌鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。 狐狸陪着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。

狐狸又摇摇尾巴说：“亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌。您唱几句吧！”

乌鸦听了狐狸的话，得意极了，就唱了起来。“哇······”她刚一开口，肉就掉了下来。 狐狸叼起肉，一溜烟跑掉了。 练一练

1、这篇文章共有______个自然段，标出小节号。 2、狐狸为什么会馋的直流口水？

因为_________________________，所以它馋的直流口水。

3、狐狸和乌鸦一共说了______次话，请用“~~~~”画出狐狸说的话。

4、读第四自然段，狐狸说了_____句话，第一句狐狸夸乌鸦的__ ___漂亮，第二句狐狸夸乌鸦的_____ ____真好，第三句狐狸请乌鸦__ _______。 5、狐狸为什么要夸乌鸦的嗓子好，并请它唱歌？

因为狐狸____________________________________，所以狐狸要夸乌鸦的嗓子好，并请它唱歌。 6、选择正确的答案，对的打“√”。 1乌鸦站在大树上，狐狸站在大树下。 2乌鸦唱歌是因为：

A、乌鸦闲着没事，唱歌玩玩。

B、乌鸦唱歌的确很好听，想展示一下自己的歌喉。 C、乌鸦爱听好话，上了狐狸的当。 7、在下面的空格处加上标点符号。

您的嗓子真好 谁都爱听您唱歌 您就唱几句吧

三十三、狼和小羊

读一读

狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。

狼很想吃小羊，就找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”

小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您在上游，谁是从您那儿流到我这来的，不是我这儿流到您哪儿去的。”

狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！” 可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没生下来哪！”

狼不想再争辩了，龇着牙，逼着小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。 练一练

1、这篇文章有_____个自然段，标出小节号。 2、狼和小羊谁先到小溪边？ 3、狼为什么故意找碴儿？

4、小羊会把狼喝的水弄脏吗？为什么？ 5、去年小羊在背地里说过狼的坏话吗？为什么？ 6、“我怎么会把您喝的水弄脏呢？”意思是：（ ） 1我会把您喝的水弄脏的。 2我不会把您喝的水弄脏的。 7、在正确的读音下面画一条横线。

弄脏（nòng zāng lòng zāng） 先生（xiāng shēng xiān sheng） 背地里（bèi dì lǐ bèi dì li） 什么（shé me shén me） 坏家伙（huài jiā huǒ huài jiā huo） 亲爱（qīn ài qīng ài） 8、给下面的句子加上标点。 1小羊在小溪边喝水 谁在小溪边喝水 2你把我喝的水弄脏了 我怎么会把您喝的水弄脏了呢 3去年我还没有出生 去年我还没有出生哪

三十四、千里送鹅毛

读一读

唐朝时，西域有个叫缅伯高的人奉命去京城给皇帝进贡天鹅。快到京城时，缅伯高见天鹅的羽毛脏了，便准备给它们洗洗澡。没想到，天鹅们一出笼子，立刻展翅飞走了。缅伯高没办法，只好捡起一根天鹅的羽毛继续赶路。拜见皇帝时，缅伯高举起这根洁白的羽毛，吟了一首诗，意思是：我虽然只送给您一根鹅毛，但千里迢迢赶来的这番情意却是多么深厚啊！皇帝听了很感动，不但不怪罪缅伯高，反而赏赐了许多物品给他。 练一练

1.填上合适的量词。

一（ ）羽毛 一（ ）天鹅 一（ ）诗

2.根据下面的意思，在短文中找出意思相同的词语并写在括号里。 形容很白很白——（ ） 形容路途遥远——（ ）

3.天鹅怎么会飞了？用“~~~~”画出有关句子。

4.缅伯高在拜见皇帝时做了两件事，1他____________________________，2他______________________________，结果怎么样？用“~~~~”画出来。

5.成语“千里送鹅毛”还有后半句，意思是礼物虽然很轻，但是情意很重。你能把后半句写下来吗？_____________________________________________。 三十五、电话里传来的暖气 读一读

今年冬天来的格外早。大雪早已覆盖了原野，封住了每一条小道。

豪猪先生已经三天没有见到小白兔了。他非常想念自己的朋友，他知道小白兔是非常怕冷的。也许，此刻他正躲在屋子的角落里，索索直抖呢。豪猪先生自言自语地说：“我应该给小兔送去一点?暖气?才行啊。”

不一会儿，小白兔家的电话铃响了。小白兔拿起了电话，电话里传来了豪猪先生（温和 温暖）的声音，他正在读（一个 一篇）文章：

“那一年，我来到热带（从 丛）林里，这里很热。头上是（暖洋洋 火辣辣）的太阳，人们大汗淋漓······”

小白兔听着听着，（在 再）也不冷得发抖了，紧贴耳朵的电话筒，向他送来了一阵阵“暖气”。 练一练

1、填上合适的量词。

一（ ）暖气 一（ ）小道 一（ ）丛林 2、用“√”选择文中括号里正确的字词。

3、文中形容小白兔非常怕冷的词语是________，文中还有一个有意思正好和它相反，这个词是__________。

4、自己对自己说话叫___________________。 你还知道哪些有关“言语”的成语？

1一句话也不说 ____言____语 2巧妙动听的话 ____言____语 3随口乱说 ____言____语4说的话像蜜糖一样甜 ____言____语 5豪迈雄壮的语言 ____言____语 6很少几句话 ____言____语 7形容说的话很多 ____言____语

8含有讽刺意味的冷冰冰的话 ____言____语

5、你知道电话里传来的“暖气”是指什么吗？请你用“√”选择正确的说法。 1电话里传来的一股热气。（ ）

2豪猪先生给小白兔送去的一份关怀。（ ） 3豪猪先生温和的声音。（ ） 6、请你用几句话夸夸豪猪先生。

三十六、小蝌蚪找妈妈

读一读

池塘里有一群小蝌蚪，大脑袋，黑身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游呀游，过了几天，长出了两条后退。他们看见鲤鱼妈妈正在叫小鲤鱼捉食。小蝌蚪迎上去问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。到那边去找吧！”

小蝌蚪游呀游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。小蝌蚪连忙追上去叫妈妈，妈妈！乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈，你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣服。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游呀游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。小蝌蚪游过去叫：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经是青蛙了，快跳上来吧！”他们后退一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟妈妈天天去捉害虫。 练一练

1、在正确的读音旁边打“√”。

快活（huó huo） 连忙（lián nián） 衣服（fú fu） 碧绿（lù lǜ） 青蛙（qīn qīng） 时候（hòu hou） 2、短文有____个自然段，标出小节号。

3、小蝌蚪是什么样子的？用“~~~”画出有关的内容。

4、小蝌蚪先长出_________，再长出________，________变短了，最后变成了__________。 5、小蝌蚪的妈妈头顶上有_____________，披着___________，_____条腿，______嘴巴。 6、小蝌蚪在荷花旁边看见的妈妈是什么样的？用“——”画出青蛙妈妈的样子。 7、小蝌蚪变成小青蛙时，_ _____就不见了，他们跟着妈妈天天去___ ___。 三十七、蚕姑娘

读一读

春天天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘。

又黑又小的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黑衣裳。醒了，醒了，变成黄姑娘。

又黄又瘦的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下黄衣裳。醒了，醒了，变成白姑娘。

又白又嫩的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，身体渐渐长胖。又白又胖的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，脱下旧衣裳，换上新衣裳。醒了，醒了，身体渐渐发亮。

睡了四次的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到蚕山上，吐出白丝，盖间新房。成了，成了，茧子真漂亮。

茧子里头的蚕姑娘，一声也不响。过了好几天，茧子开了窗。变了，变了，变成了蛾姑娘。 练一练

1、在正确的答案下面打“√”

蚕卵（luǎn nuǎn） （xīn xīnɡ）新房 暖（阳阳 洋洋） 2、蚕姑娘是从哪里钻出来的？＿＿＿＿＿ 3、什么时候是养蚕的季节？＿＿＿＿

4、蚕姑娘一共要睡＿＿＿ 次，才能结出茧子。

5、“蚕姑娘上蚕山，吐出白丝，盖间新房。”这里的“新房”指的是＿＿。 6、“茧子开了窗”指的是＿＿＿

1茧子上有一扇窗户。 2茧子被蛾姑娘弄了一个洞。 7、生长过程给他们排个队：

鹅姑娘 黄姑娘 白姑娘 黑姑娘 蚕卵 茧子

＿＿＿＿→＿＿ ＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿＿＿→＿＿＿ ＿→＿＿ ＿＿

三十八、晚霞

读一读

啊！晚霞，多么奇丽，它一会儿像（ ）骏马，一会儿像（ ）雄狮，一会儿像（ ）的（绵 棉）羊，一会儿像绽（dìng zhàn）开的鲜花……我看着看着，身体感到轻(飘飘 漂漂)的，仿佛自己也成了一片晚霞。一会儿，一（道 到）霞光射来，晚霞闪耀着绚（xùn xuàn）丽的光彩，我把眼睛微微睁开，眼前顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩裹住了。 练一练

1、这段话共有_____句，给加点字用“√”选出正确的拼音，在括号中用“√”选出正确的字。 2、在（ ）里填上合适的词，使句子更生动。 3、在括号里填上合适的量词。

一（ ）晚霞 一（ ）雄狮 一（ ）鲜花 一（ ）霞光 一（ ）骏马 一（ ）颜色 4、晚霞的颜色有_____________________________________________。 5、晚霞是（ ）填空中美丽的云彩。（填序号） A、早上 B、中午 C、傍晚

6、奇丽的晚霞是什么样子的？用“——”画出有关的句子。

7、“绽”在字典里是“裂开”的意思，那么，“鲜花绽开”的意思是___________。

8、晚霞还有哪些变化？想一想，写一写，用上“一会儿······一会儿······一会儿······”这样的句式。

三十九、锯是怎么发明的

读一读

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就叫他的徒弟上山去砍树。当时还没有锯，砍树全靠斧子，一天砍不了几棵。鲁班很着急，就亲自上山去看。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。他的手指忽然被一根小草划破了，流出血来。 一根小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班。他想：如果照小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强得多吗？他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然斧子又快又省力。 鲁班就这样发明了锯。 练一练

1、短文有＿＿＿个自然段，标出小节号。 2、填上合适的量词。

一（ ）口子 一（ ）小草 一（ ）斧子 一（ ）大树 一（ ）宫殿 一（ ）锯子

3、没有锯子前木匠要用 砍大树，一天 几棵。 发明锯子后，用锯子砍树，又 又 。 4、鲁班的手会被小草划破，是因为 。 5、“这可提醒了鲁班”。“这”是指：( ) 1小草 2小草的叶子

3小草叶子上的许多小齿 4小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子

6、鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破，他有什么想法？用“~~~~”画出来。

四十、聪明的虾

读一读

虾的个子小，游得也慢，常受鱼欺侮，往往性命也保不住。

有一只小虾，亲眼看到自己的父母亲被鲤鱼吃掉了，心想：父母亲发现鲤鱼时拼命往前逃，但怎么跑得过鲤鱼呢？

有一天，小虾也遇到了危险，被一条鲤鱼发现了，鲤鱼迅猛地追了过来。当鲤鱼追上小虾并张开嘴时，小虾突然弓起身子往斜里一弹，鲤鱼扑了个空，追到前头去了。小虾安然无恙。

这只聪明的小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。直到现在，凡是遇到敌人，虾都是用这种方法化险为夷的。 练一练

1、在正确的读音下面打“√”。

扑了个空（kōng kòng） 欺侮（fù wǔ） 身子一弹（dàn tán） 迅猛（měn měng） 2、在短文中找到和下面词意思相反的词，并写下来。 愚蠢——（ ） 安全——（ ）

3、小虾亲眼看到自己的父母亲被鲤鱼吃掉了，它有什么想法？用“——”画出来。 4、“怎么跑得过鲤鱼呢？”意思是： 1怎么跑得过鲤鱼 2是跑不过鲤鱼的

5、“这只聪明的小虾就是小虾就把这个躲避敌人的方法告诉了他的兄弟姐妹们。”“这个躲避敌人的方法”是什么？请用“~~~~”画出有关句子。

6、“化险为夷”中的“险”是________的意思，“夷”在字典里有三种解释：1平安；2破坏建筑物；3灭掉；杀尽。

7、“直到现在，凡是遇到敌人，虾都是用这种方法化险为夷的”，“这种方法”是：1发现鲤鱼追上来拼命往前逃。

2发现鲤鱼追上来时，突然弓起身子往斜里一弹。 3发现鲤鱼追上来并张开嘴时，突然弓起身子往斜里一弹。

四十一、把虫子放进嘴里去的人

读一读

达尔文从小喜欢研究生物。

有一次，达尔文在田野上看到一只从来没见过的昆虫，就用左手抓住它。这时，他看见了另一只从来没见过的昆虫，赶紧用右手抓住它。谁知道又飞来了一只更加稀奇的昆虫，达尔文想马上抓住它，可是又舍不得放掉手里的两只昆虫。他急中生智，把右手逮住的昆虫放进嘴里，腾出右手住那只稀奇的昆虫。尽管那只昆虫在达尔文的嘴里放出又辣又苦的液体，可是，他忍受着，紧抿着嘴巴跑回家，小心地把三只昆虫装进玻璃盒，仔仔细细地研究起来。

达尔文长大后成了英国有名的生物学家。 练一练

1、达尔文是 国有名的 ，他从小 研究 。 2、在短文中找出和下面意思相同的词。

1在紧急情况下想出好的办法。（ ） 2稀少新奇。（ ）

3、达尔文抓住了两只他 的昆虫，又发现了一只更加 的昆虫时，他急中生智，怎么做的？用“~~~~~”画出有关内容。

4、那只放进嘴里的昆虫在达尔文的嘴里放出了 的液体，可达尔文是怎么做的？用“——”画出有关内容。

5、造句。（什么情况下，谁小心地干什么）。 小心地——＿ 四十二、耳朵在哪里 读一读

青蛙妈妈让小青蛙到大自然中看一看，动物的耳朵都长在哪里。

青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧着一直蝗虫，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它们都没有找到小动物的耳朵。

“它们都是残疾，没有耳朵。”小青蛙们自我安慰，把蚊子、蝗虫、蟋蟀扔在地上。

“哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀获得了自由，仍不住齐声笑了起来：“你们怎么知道我们没有没有耳朵？”

“我的触角就是耳朵！”小蚊子说。

“我的耳朵长在肚子上！”小蝗虫拍拍自己的肚子说。 “我的耳朵在这儿喱！”小蟋蟀举起了前面的两条小腿说。 小青蛙们听了都不好意思起来。 练一练

1.青蛙妈妈让小青蛙到大自然中去干什么？ 2.青蛙豆豆、亮亮、胖胖分别捉住了什么小动物？

3.“可它们都没有找到小动物的耳朵”中“它们”是：（ ） 1蚊子、蝗虫、蟋蟀 2青蛙豆豆、亮亮、胖胖 “它们都有残疾，没有耳朵”中的“它们”是：（ ） 1蚊子、蝗虫、蟋蟀 2青蛙豆豆、亮亮、胖胖 4.“我的耳朵在这儿喱！”这是（蚊子 蝗虫 蟋蟀）说的话。 “这儿”指的是_______________________________________。 5.小青蛙们为什么会把捉来的小动物统统扔到地上去？ 6.把合适的内容用直线连起来。

小蚊子的耳朵 长在两条小腿上 小蝗虫的耳朵 长在肚子上 小蟋蟀的耳朵 是触角

7.小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀齐声大笑是因为: 1小青蛙们非常善良，不抓这几个小动物了。 2小青蛙们找不到这几个小动物的耳朵。 3这几个小动物获得了自由。

四十三、天鹅、梭子鱼和虾

读一读

有一次，天鹅、梭子鱼和虾，要把一辆货车从大路上拉回来。它们用绳子套好车，一起使劲拉，可是车子一动也不动。

车上装的东西并不算重。只是天鹅拼命往云里冲，虾用力往后拖，梭子鱼使劲往池塘里拉。究竟哪个拉得对，哪能个拉得不对，我不知道。我只知道车子还是停滞不前在老地方，一动也不动。 练一练

1．短文有＿＿＿个自然段，标出小节号。 2．填上合适的量词。

一（ ）天鹅 一（ ）梭子鱼 一（ ）虾 一（ ）车 3．天鹅、梭子鱼和虾是怎样拉车的？用“～～”画出有关句子。 4．按短文写的画出天鹅、梭子鱼和虾拉车的方向。

5.天鹅、梭子鱼和虾都在使劲拉，可车子却一动也不动，这是因为：（ ） 1车子上装的东西太重了，它们拉不动。 2它们没有往一个方向用劲。

四十四、 农夫和蛇

读一读

从前，一个很冷的冬天，有个农夫在路上看见一条冻僵了的蛇。农夫可怜这条蛇，就解开自己的衣服，把它放在怀里。

蛇得到温暖，苏醒了。它一醒过来就咬了农夫一口。农夫中了毒，临死的时候说：“蛇是害人的东西，我不应该怜惜它。” 练一练

1．短文有＿＿＿个自然段，标出小节号。

2．在短文中找到下面词的反义词，并写出在括号里。 怜惜—— ( ) 暖和——（ ）

3．“苏醒”的“苏”用音序查字法查字典先查音序_____ ，再查音节＿ ，“苏”在字典中有三种解释，“苏醒”的“苏”应选第＿ 种解释。

1植物名； 2假死后再活过来； 3指江苏省或苏州市。 4．农夫为什么要把蛇放在怀里？用“～～”画出有关内容。

5．蛇得到了温暖, 。它一醒过来就 。用一个成语来概括叫 。 6.农夫临死的时候说了什么？用“～～”画出来。

四十五、我要的是葫芦

读一读

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想：有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦，自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”

一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，他说；“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。 练一练

1．填上合适的词。

一（ ）小花 一（ ）葫芦 一（ ）葫芦藤

自言自语地（ ） 慢慢地（ ）黄了 （ ）的葫芦藤 （ ）的小葫芦 （ ）的小花 ２．细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

1表示颜色的词是＿＿＿、＿＿＿。 2表示形状的词是＿＿ ＿。 3表示很多的词是＿＿＿＿。 4表示数量的词是＿＿＿＿。 ３．“你别光盯着葫芦了”，“光”有三个解释，这里应选第（ ）种解释。 1亮光；2完；3单单、只。

４．“什么？叶子上的虫还用治？”意思是：（ ） 1叶子上的虫不用治。 2叶子上的虫一定要治。

５．那个种葫芦的人喜欢葫芦吗？从哪儿可以看出来？用“～～”画出有关内容。 ６．那个人种的葫芦最后怎么样了？用“——”画出有关内容。 ７．为什么葫芦会变黄，一个一个都落了？

因为那个人眼睛盯着的是＿＿＿＿，心里想的是＿＿＿＿，叶子上生了蚜虫也＿＿＿＿，最后蚜虫越＿＿＿越＿＿＿，葫芦就变黄了，一个一个都落了。 四十六、聪明的韩愈 读一读

我国唐代有个著名的文学家叫韩愈。

他小时候，在家乡读书。一天，老师给每个学生一个铜钱，让他们各自去买一样东西，看谁买的东西能把一间屋子装满。放学生们便都到集市上去了。

第二天，有的买来树苗，有的买来竹子…… 可谁的东西都不能把一间屋子装满。老师很失望。过了一会儿，韩愈来了。只见他从袖子里取出一支蜡烛，然后用火柴把蜡烛点燃。老师见了，高兴得连连说：“好！好！韩愈真聪明！” 练一练

1.短文有＿个自然段，标上小节号。 2．填上合适的量词。

一（ ）蜡烛 一（ ）竹子 一（ ）铜钱 一（ ）屋子 一（ ）树苗 一（ ）东西 3．韩愈是我国 著名的 。

4．老师给每个学生一个铜钱，让他们各自买一样东西，有什么要求？用“~~~~”画出来。 5．短文中的省略号表示＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿。

6．老师为什么很失望？因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，所以老师很失望。 7．韩愈买了什么东西？他是怎么做的？

8.老师见韩愈把蜡烛点燃，高兴得连连夸韩愈聪明，是因为：（ ） ⑴其他学生买的东西贵，韩愈买的东西便宜。

⑵蜡烛把一间屋子都照亮了，也就是说屋子都装满了光亮。 ⑶别人买的是一样东西，韩愈买了两样东西。

四十七、少年徐文长

读一读

徐文长小的时候很聪明。有一天，他伯父笑着拿出一包礼物，挂在比徐文长高出许多的扁担上，对徐文长说：“这礼物是给你的，但是，你不能把扁担横下来，也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转，又有主意了。他把扁担举到一口井边，然后把扁担从井口伸下去，轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。 练一练

1．在短文中找出和下面意思一样的词，写在括号里。 1形容事情容易做。（ ） 2办法。 （ ）

2．伯父给徐文长的一包礼物在什么地方？用“～～”画出有关内容。 3．伯父对徐文长拿礼物有两个要求，一不能 ，二不能 。 4．徐文长眼珠一转，说明他在__________。

5．徐文长是如何按伯父的要求拿到礼物的？用“——”画出来。 6．伯父夸徐文长聪明是因为：（ ） 1伯父喜欢徐文长。

2徐文长爱动脑筋，按伯父的要求拿到了礼物。

四十八、狮子和狐狸

读一读

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。” 练一练：

1、短文共有＿＿个自然段，标出小节号。

2、狮子为什么要躺着装起病来？因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,所以＿ ＿＿＿＿＿＿。 3、“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指_____。这个诡计是( ) 1狮子钻进山洞里装病。

2狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。 3野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。 4、“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）

1探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 2探望狮子的野兽都被狮子留下来了。 3狮子把进洞的野兽都吃掉了。

5、狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？

因为狐狸知道＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿,狐狸想：如果＿＿ ＿＿＿＿＿＿，所以狐狸不进洞探望。

四十九、狐假虎威

读一读

在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去，把狐狸逮住了。 狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子对老虎说：“你敢吃我？” “为什么不敢？”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违搞了老天爷的命令，我看你有多大的胆子！” 老虎被蒙住了，松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。 森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一年，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。 练一练

1．短文有 ＿个自然段，标出小节号。

2．在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。 1有点相信，又有点怀疑。（ ） 2因为疑惑而感到奇怪。（ ）

3.在文中找出下面词的近义词，再读一读这些词，是不是有点熟悉？ 逃——（ ） 拉——（ ） 张——（ ）

4．“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”，“骨碌一转”表示狐狸在＿＿ ＿ 5．“老天爷派我来管你们百兽”，“你们百兽” 1包括老虎 □ 2除老虎以外的动物 □

6．老虎在森林里走，谁在前？谁在后？短文中有三处作了交代，用“～～”画出这三处。

7．大大小小的野兽吓得撒腿就跑，是因为它们＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

8．狐假虎威的意思是什么？用“——”画出它的意思。“假”在这里的意思是＿＿____＿。

五十、三只白天鹅

读一读

一天中午，三只白鹤在河里捉到了许多鱼。他们吃得饱饱的，把剩下的一条大鱼埋在地里，留着明天吃。

第一只白鹤抬头看了看太阳，记住大鱼埋在太阳底下。第二只白鹤抬头看了看天空，记住大鱼埋在白云下面。第三只白鹤看了看河边的大柳树，记住大鱼埋在柳树旁边。

第二天，太阳刚刚升起，三只白鹤都醒来了。第一只白鹤朝太阳飞去。第二只白鹤朝白云飞云。第三只白鹤飞到河边，落在大柳树旁边。

哪只白鹤能找到埋在地里的大鱼呢？ 练一练

1、短文有 ＿个自然段，标出小节号。

2、在短文中找到和下面意思相反的词，写在括号里。 饿——（ ） 低头——（ ）

3、三只白鹤为什么要把鱼埋起来？用“——”画出有关的句子。 4、三只白鹤根据什么记住了埋鱼的地点，这是第 段的内容。 5、三只白鹤是在第一天＿＿＿埋鱼的。第二天 去找鱼的。 6、第____只白鹤能找到埋在地理的大雨。

7、第一只白鹤是以＿＿＿做记号的，中午的太阳在＿＿＿，而早上的太阳是在＿＿＿＿＿，太阳的位置＿＿＿了，所以它在太阳底下是＿＿＿＿那条埋在地里的大鱼的。

第二只白鹤是以＿＿＿做记号的，而白云是会＿＿＿，不是固定不变的，所以它在白云的下面也＿＿＿＿那条埋在地里的大鱼。

第三只白鹤是以＿＿＿做记号的，＿＿＿是不会＿＿＿的，所以它在河边的大柳树下＿＿＿＿＿那条埋在地里的大鱼。 五十一、粽子 读一读

每年（端 瑞）午节，家家户户都要包粽子，吃粽子。粽子的形状、颜色和滋味都很惹人喜爱。 粽子的形（壮 状）很特别，既不是方的，也不是圆的。你知道它包含着几个顶点、几道棱、几个平面、几个三角形吗？

粽子的色彩也很诱人。枣儿（粽 棕）用翠绿的箬叶包裹着，里面是雪白的糯（nuò luò）米和

鲜红的枣子。煮熟以后，剥（bāo bō）开墨绿色的箬叶，之间（结 洁）白的米团里仿佛嵌着几颗深红油亮的玛瑙，红、白、绿三色互相映衬，很好好看。

粽子的味道美极了 箬叶散发出清香 咬一口馅子 甜而不腻 它既是驱邪消暑的开胃食品 有是营养丰富的滋补佳品 所以大人小孩都喜欢吃 练一练

1.给第四自然段加上合适的标点符号。 2.画去不正确的拼音和字。 3.用直线把下列词语连起来。

散发 丰富 * 味道 鲜美 营养 特别 * 颜色 别致 形状 清香 * 造型 鲜艳 4.短文是围绕哪一句话写的？用“~~~~”画出来。

5.短文从______、______和______三方面写出了粽子惹人喜爱的原因。 6.第三小节主要给我们介绍了粽子的________惹人喜爱的原因。

用（ ）的箬叶，（ ）的糯米，（ ）的枣子包成的枣儿粽煮熟后箬叶成了（ ），（ ）的米团里仿佛嵌着几颗（ ）的玛瑙，这“玛瑙”就是（ ）。 7.为什么大人小孩子都喜欢吃粽子/

8.端午节是我国有哪些传统节日，这一天是农历的五月__________。

你还知道我们有哪些传统节日？请把传统节日和相应的时间用“——”连起来。 中秋节 农历九月初九 重阳节 农历正月初一 春节 农历正月十五 清明节 农历八月十五 元宵节 四月五日

五十二、秋天的树叶为什么会落 读一读

小松鼠换上一件厚厚的皮袄，准备过冬。它看见梧桐树抖着身子，黄叶便飘落下来，着急地问：“梧桐树公公，天冷了，你怎么不多长点叶子，反而把叶子落光了？全身光秃秃的，冬天不怕冷吗？”

梧桐树哈哈大笑，说：“好孩子，我把叶子落掉，就是为了过冬呀！” 小松鼠惊奇地问：“这么说，长叶子是因为怕热？” “不，春天、夏天叶子帮助我长高，挺重要哩！”

“那么……”小松鼠不知该怎么样说才好。

梧桐树又哈哈大笑：“我们落叶是一件大事，叶子能散发水分，秋天干燥，根喝水少，让叶子一散发，我们缺了水就会枯死，把叶子落掉就是为了保住水分，可以更好地地冬。” 练一练

1.填上合适的词。

惊奇地（ ）惊奇地（ ） 惊奇地（ ） 厚厚的（ ）厚厚的（ ） 厚厚的（ ） 2.加上合适的标点符号。

小松鼠惊奇地问 □ 这么说 □ 长叶子因为怕热□ 3.小松鼠是怎样准备过冬的？用“——”画出来。 4.梧桐树把叶子＿＿＿＿，准备过冬。

5.小松鼠看见梧桐树落叶，它为什么着急？用“～～”画出小松鼠的问话。小松鼠一共问了＿ 个问题，第一个问题是：＿＿ ＿＿＿ ，第二个问题是＿＿＿＿＿＿ ＿。 6.根据短文内容，请在正确的答案后面打“√”

①梧桐树长叶子是因为怕热，用来挡住太阳光的。（ ） ②梧桐树长叶子是帮助它长高的。 （ ） ③梧桐树秋天开始落叶。 （ ）

④梧桐树冬天不怕冷才落叶的。 （ ） ⑤梧桐树落叶是为了保住水分，更好地地冬。 （ ）

五十三、植物妈妈有办法

读一读

孩子如果已经长大， 就得告别妈妈，四海为家。 牛马有脚，鸟有翅膀， 植物要旅行靠的啥办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞， 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过， 孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法， 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛， 孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法， 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声，豆荚炸开， 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多， 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识， 粗心的小朋友却得不到它。 练一练

1、这首诗共有______个自然段，标出小节号。

2、这首诗介绍了_______、_______和_______妈妈让孩子旅行的好办法。

3、“孩子如果已经长大，就得告诉妈妈，四海为家”，“得”应该读______，在字典里有3种解释：1需要；2应该；3舒服、满意。在这句话中应该选第_______种解释。 4、“植物要旅行靠的啥办法”，这里的“啥”应该理解为______________。

5、“只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发”，这里的“孩子们”指的是_________，“纷纷”有两种解释：1（言论、往下落的东西）多而杂乱；2（许多人或事物）接二连三。在这句话中，“纷纷”应该是第______种解释。

6、“她给孩子穿上带刺的铠甲”，“她”是________，“孩子”指的是________，“带刺的铠甲”就是___________。

7、豌豆妈妈的孩子是_____________。 8、动脑筋想一想，填空。

1蒲公英靠________来传播种子；苍耳靠________传播种子；豌豆靠_______来传播种子。

2植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察，那里有_______的知识，只有________的小朋友才能找得到它。

9、你还知道哪些植物妈妈有好办法，让孩子去旅行的？在书本里、网上查一查，到大自然里去仔细观

察，找一找，再写一写。

五十四、美丽的丹顶鹤

读一读

冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。

丹顶鹤有一身洁白尽善羽毛，而脖子和翅膀边儿却是黑的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤。

丹顶鹤很逗人喜爱。它的腿长，脖子长，嘴巴也很长。丹顶鹤不论是在地上引吭高歌，还是在天上展翅飞翔，都显得那么高雅。传说丹顶鹤是神仙的旅伴，所以人们又叫它“仙鹤”。

我国的黄海之滨是丹顶鹤的第二故乡。丹顶鹤带着自己的孩子来到期里，它们三五成群，无忧无虑地生活着，要在这儿度过整整一个冬天。 练一练： 1.填上合适的词。

一（ ）冬天 （ ）的冬天 一（ ）丹顶鹤 （ ）的丹顶鹤 一（ ）羽毛 （ ）的羽毛 一（ ）宝石 （ ）的宝石 （ ）的歌儿 （ ）的孩子 2.丹顶鹤在什么时候从遥远的北方飞来？ 丹顶鹤在＿＿ 从遥远的北方飞来。

3.再读第二段，写出表示颜色的词。＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.用“～～”画出丹顶鹤得名的句子，“丹”是指 色。 5.用“——”画出人们为什么把丹顶鹤叫“仙鹤”的句子。 6.丹顶鹤的第二故乡在＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

7.第４段共＿＿句话，用“／”标出来。其中第２句中的“这里”、“这儿”指的是＿＿＿＿ ＿＿ 8.选择有关丹顶鹤的情况，对的打“√”

①冬天，丹顶鹤从遥远的北方飞来。 （ ） ②冬天快要到了，丹顶鹤飞到遥远的南方。 （ ） ③丹顶鹤的腿长，脖子长，嘴巴也长。 （ ） ④丹顶鹤带着孩子在北方度过整整一个冬天。 （ ） ⑤丹顶鹤带着孩子在黄海之滨度地整整一个冬天。 （ ）

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