绿色环保，低碳节能 - 图文

2013年校园文化品牌评选申报材料

绿色环保，低碳节能

——浙江农林大学天目学院“废品换盆栽”

在倡导绿色环保的今天，我们不应该把那些垃圾，废品置于那里，既破坏环境，同时也不能与现代社会相适宜。因此，举办“绿色兑换——废品换盆栽”活动不但有利于对社会环境的净化，而且积极响应国家号召。

绿色兑换”废品换盆栽活动是学院“美一天?美一家”寝室文化节的子活动。该活动自上学期推广以来，深受同学们喜爱，已累计兑换盆栽百余盆，旨在推进文明寝室建设工作常态化，让学生寝室中的杂物少一点，绿色多一点，改善寝室环境的同时，引领广大青年树立生态文明理念，让生态文明习惯得以自觉践行。 一、工作目标与思路 （一）、工作目标

旨在推进文明寝室建设工作常态化，让学生寝室中的杂物少一点，绿色多一点，改善寝室环境的同时，引领广大青年树立生态文明理念，让生态文明习惯得以自觉践行。

1、将学校学生寝室角落废弃的书本以及各种塑料废品回收回来，能使寝室环境达到美观，整洁的效果，同时盆栽能净化室内空气环境。

2、能进一步响应国家“绿色环保，低碳节能”的号召，同时能为同学们宣传绿色生活的小常识，使同学们在生活中渐渐体会到低碳生活的乐趣。 （二）、工作思路

1、遵循规律，创新宣传方式。

（1）、正确把握导向，坚持围绕中心，突出宣传主题。 （2）、掌握主动，抓住时机，提高宣传效果。

（3）、创新宣传载体，拓展宣传渠道，多层次、多形式、全方位的开展立体宣传。

2、突出特色，提升后勤宣传工作内涵 （1）、贴近实际，突出特色。

（2）、开展宣传广度，挖掘宣传深度，打造宣传精品。

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（3）、正面宣传与舆论监督相结合的有效途径 3、健全机制，打造宣传工作体系。 （1）、打造队伍，着力培养一批宣传骨干。

（2）、高度重视，健全机制，构建宣传网络。

二、实施方法与过程 （一）、实践方法

活动开展前期，在学校与各相关职能部门的指导下，结合学校的校园文化建设中心工作，根据自身发展需求,制定学年工作计划，确定与调整“废品换盆栽”的对象以及活动组织形式。

活动开展时，对学生进行大力宣传，实现环保观念的发扬与传承。之后，根据学生寝室废品量实际情况，购入兑换盆栽的数量。

（二）、实践过程

(1)、活动前期：

1.做好前期宣传工作（海报宣传，到班宣传等多渠道宣传），将活动的 有益方面全面介绍给同学。 2.对活动所需的经费拉赞助。

3.准备好活动所需要的现场物品（桌凳，以及各种废品分类标识），同 时对各工作人员在活动中所做工作进行统一安排。

4.此活动按照积分制，我们会提供一张类似名片的卡片，累计次数， 每次学生提供废品我们会做登记及盖章，到达一定的积分后，可兑换 相应积分的盆栽。（附件一：登记表 附件二：卡片 还需做一个委员 会标志的小印章，用于记录盖章） (2)、活动中期：

1.学生寝室自治委员会工作人员按照要求布置好现场环境。 2.活动正式开始，各工作人员各司其职

3.派人员在活动中向来兑换的同学宣传环保小常识。 4.一部分工作人员对废品进行分类处理并堆放好。 5.活动所收集废品将统一处理，做为活动部分经费抵消。

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(3)、活动后期：

1.工作人员打扫现场，归还物品。

2.与事先联系好的废品收购商联系，卖出所兑换的废品。 3.贴出宣传海报，对活动的效果予以公示。

4.对活动作出总结，纠正活动中所出现的问题。

三、工作成效及取得的经验 （一）、工作成效

通过一届又一届同学的生态传承，“废品换盆栽”的活动理念已先后在学校将近7000名师生心中扎根。每一个参与过活动的人将更加深刻地体会到参与到环保活动中的喜悦。

1、生态理念深入人心，文明行为人人养成。

“废品换盆栽”活动，强化了师生生态文明意识，提升了文明素养。平时，校园内的“光盘行动”、“控烟”、“垃圾分类”、“节约用水”等都是自觉行为。同学们也会有意识地将身边的旧报纸、书刊、易拉罐等废弃物品收集起来，统一放在袋子里，待到活动开展时，将废品转交到废品兑换点。这既是文化传承，更是价值体现。

2、传承弘扬环保美德，树立校园文化品牌。

从校园起行、走向社会，用自己的方式默默地感染他人，传承社会生态和谐之美。使学校的生态文明建设真正符合农业类大学的称号；使学校顺利推进文明寝室建设工作常态化，让学生寝室中的杂物少一点，绿色多一点，改善寝室环境的同时，引领广大青年树立生态文明理念，让生态文明习惯得以自觉践行。

（二）、取得的工作经验

1、加强组织领导和制度建设，全面推进环境保护 （1）、加强各部门协调和合作，共同推进环境保护工作

要把加强环境保护工作作为学校环保建设的重要内容和紧迫任务，学生会各组织部门要充分认识到这项工作的重要性和艰巨性。

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（2）、加强环境保护意识宣传，充分发挥各部门的积极性

应当广泛深入地开展有关环境保护的宣传，培育大家的环境保护意识，使之充分认识到生态环境保护与保护其自身安全健康的重要性；同时要在学生干部的统一带领下，充分调动同学们的积极性，共同参与，把这项工作做好。

2、调整活动开展时间，杜绝活动表面工程。

（1）、调整活动开始时间。将活动的开始时间调整至开学之初，面向全校师生大力宣传，不仅为师生提供更多的准备时间，从而减少更多的废品被胡乱丢弃，而且在校园内形成一种节能环保的风尚。

（2）、调整活动持续时间。延长活动的开展时间，使师生的这一环保举措形成习惯，在加强环保意识的同时，深刻落实环保工作，避免了活动象征性的产生。

四、活动组图

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/6bm6.html