第二章 儿童社会工作

第二章 儿童社会工作(分值：30 得分：30 ) 一、单选题

1、 ( )认为，个体早期的经历对个体的成长具有很大的影响，开展儿童社会工作应该考虑或重视将儿童当前的状况与过去的成长经历密切地联系起来。（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A． 心理分析理论 B． 多元智能理论 C． 建构主义理论 D． 心理社会发展论

2、 儿童的心理成长，很大程度上取决于其所处的环境，包括社会环境和抚养环境。因此，对这些环境中的要素进行调整，在一定程度上将影响儿童的心理成长。这说明儿童的心理具有（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 发展性 B． 可塑性 C． 探索性 D． 模仿性

3、 儿童社会工作者在直接面向儿童提供服务时，重构和代偿给儿童的先天需要是（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A． 爱的需要 B． 学习的需要 C． 生存的需要 D． 游戏的需要

4、 目前已在我国进行标准化并制定了全国常模，同时被用于儿童青少年行为、情绪研究的儿童测量量表是（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 社会期望量表 B． 自我意识量表

C． 儿童受虐量表 D． 韦氏儿童智力量表

5、 彤彤今年6岁，父亲喜欢赌博、喝酒，每次输钱或者喝醉回来就对彤彤拳打脚踢。社区工作者小刘发现这个情况后将彤彤及时带走并做了妥善安置。小刘所做的工作属于（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A ． 保护性服务 B． 支持性服务 C． 常规性服务 D． 补充性服务

6、 下列各项不属于微观层面的儿童社会工作的是（分值：1 得分：1 用户作答：D ）

A． 建立弃婴弃儿救助小组 B． 创立贫困儿童救助专项基金 C． 社区开办婴儿营养及卫生保健专栏 D． 某市为少儿保健医院增加拨款

7、 下面几个个案中，需要用儿童社会工作技巧开展工作的是（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 一个15岁因为恋爱而放弃学业的初三学生 B． 一个有重度智力障碍的17岁少年

C． 一个流浪在外多年，有种种不良嗜好的14岁儿童

D． 一个小时候被父母遗弃现在存在心理障碍并沉沦于网络游戏的16岁学生

8、 小惠出生在农村，现已到入学年龄。父亲认为现在上学学费很贵，再加上即使考上大学也不好找工作，还不如在家种地划算，于是不让她上学读书。这种情况属于（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A． 儿童疏忽 B． 儿童歧视

C． 儿童虐待 D． 儿童冷遇

9、 小静是一个有孤僻症的孩子，社会工作者决定用玩偶进行辅导。在辅导过程中，社会工作者不应该做的是（分值：1 得分：1 用户作答：C ）

A． 小静在开始时，不愿意与玩偶玩，于是社会工作者鼓励小静去抱抱玩偶 B． 在小静玩玩偶的过程申，社会工作者把小静正在玩的动作用言语表达出来并记录下来

C． 小静玩了所有的玩偶，超过了预期的时间，为了不打扰小静，社会工作者让小静继续玩

D． 小静对一个玩偶打骂，社会工作者则对这个玩偶呵护有加并进行赞赏 10、 小明从小跟着父亲生活。由于生活的压力，父亲经常拿小明出气，打他、饿他。一天，小明的父亲在干活时发生了工伤事故，导致瘫痪在家，脾气也就更暴躁。小明在放学回家不仅要照顾爸爸，还得忍受爸爸的斥责。邻居们看着都十分担心，于是请来了社会工作者小刘对他进行帮助。小刘与小明进行了交谈，并告诉小明，处于当前的环境，他可以去社区的福利中心暂住，待父亲情况好转再回家。小明深爱父亲，虽然考虑到自己在家可能面临很多困难，不过小明表示，自己希望留在家里。面对如此情况，小刘当务之急应该（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 极力劝说小明，让他去社区福利中心 B． 尊重小明的决定，让小明留在家里

C． 通过小明的亲人、邻居告诉小明，小刘的建议是对小明好的 D． 借助各种资源，帮助小明的爸爸转变现状

11、 肖家河社区是成都市外来务工人口的聚居地之一，这里也就汇集了来自四面八方的流动儿童。由于务工人员多从事个体经营等工作，通常要天黑以后才能下班回家，这使得这些流动儿童在放学后没人看管，他们上网、看电视却不完成家庭作业。针对这一情况，社会工作者组建了“四点半”课后辅导组织，这一组织在照顾儿童学习上提供了( )服务（分值：1 得分：1 用户作答：D ）

A． 保护性 B． 支持性 C． 替代性

D． 补充性

12、 在对受虐儿童进行社会工作的过程中，社会工作者扮演的特殊角色是（分值：1 得分：1 用户作答：A ）

A． 保护者 B． 支持者 C． 教育者 D． 提供服务者

13、 在儿童的( )，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出说谎、攻击性行为等行为及心理偏差（分值：1 得分：1 用户作答：B ）

A． 婴儿期 B． 幼儿期 C． 学前期 D． 学龄期

14、 在我国应试教育制度的背景下，学生减负越减负担越重。在某些学校，孩子们每天都要做一堆习题、试卷。当这些孩子回到家，又要完成作业，参加奥数、英语等各种兴趣班，小孩子们的负担越来越重。这一社会事实忽略了儿童的( )的需要（分值：1 得分：1 用户作答：D ）

A． 生存 B． 爱 C． 社会化 D． 游戏

15、 在增强流动儿童自我认知的社会工作实务中，属于宏观方面的服务是（分值：1 得分：1 用户作答：C ）

A． 社会工作者与流动儿童的家长沟通，倡导他们多与自己的孩子交流互动 B． 组建“我是城市一员”小组，将学校的流动儿童组织起来，参加城市各种活动

C． 组织全市的流动儿童调查，并将调查结果提交政府和社会相关部门 D． 在社区开展各种服务流动儿童的活动，如建立流动儿童课后文化小组 二、多选题

1、 学龄期儿童成长与面临的问题有（分值：1 得分：1 用户作答：ABCD ）

A． 生理机能进一步发育，心理、智力、学习能力进一步增强

B． 开始学习今后介入社会所需的各方面知识和技能，形成初步的价值观念 C． 保持身心的正常发展 D． 可能会出现学习性问题

E． 开始认识身边的亲人和感知环境

2、 对儿童有重要影响的社会因素包括（分值：1 得分：1 用户作答：ABCE ）

A． 家庭 B． 学校 C． 同辈群体 D． 自我成长 E． 大众传媒

3、 儿童社会工作与其他社会工作相比，特殊性在于（分值：1 得分：1 用户作答：ACD ）

A ． 对“服务对象自决”要有差别化理解 B ． 重视服务对象的成长经历 C ． 重视环境的影响作用

D ． 社会工作者扮演着特殊的角色——保护者 E． 儿童的弱小需要社会工作者更多的关心和耐心

4、 李芳是一名十分没有安全感的孩子，社区工作者让她玩一套全家人的玩偶，在游戏过程中，社会工作者应该做的是（分值：1 得分：1 用户作答：ACE ）

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