福建省两学考试10年1月-05年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

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福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 教育学作为一门学科的建立始于( )

A.卢梭

B.赫尔巴特

C.杜威

D.夸美纽斯

2. 我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是( )

A.地方课程和学校课程

B.国家课程和学校课程

C.国家课程和地方课程

D.地方课程和国家课程

3. 素质教育的重点是( )

A.促进学生全面发展

B.坚持面向全体学生

C.培养学生的创新精神

D.发展学生的个性

4. 为了突出学生自主性、探索性学习,小学课程改革需要加强( )

A.综合性

B.弹性

C.实践性

1

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

D.基础性

5. 学校进行素质教育的基本途径是( )

A.教育

B.教学

C.实践活动

D.上课

6. 我国小学德育主要由以下三部分构成( )

A.道德教育、政治教育和思想教育

B.道德教育、理想教育和劳动教育

C.道德教育、公民教育和政治教育

D.道德教育、爱国教育和理想教育

7. 在班主任的个别教育工作中处于首要地位的是( )

A.做好班长的工作

B.做好先进生的工作

C.做好班委的工作

D.做好后进生的工作

8. 《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。,下列体现了这一观点的是 ( )

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

9. 我国学校教学的基本组织形式是( )

A.个别教学制

2

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

B.分组教学制

C.班级授课制

D.复式教学制

10.我国的课程有广义、狭义之分,广义的课程指学生在校期间( )

A.所接受全部教育内容的总和

B.所学科目的总和及社会实践活动

C.所学内容的总和及进程安排

D.所有教学内容的总和及进程安排

11.在教育系统的诸种要素中,最基本的要素是( )

A.学生与课程

B.学生与教师

C.学生与教材

D.学生与教学

12.如果一个测验基本达到了测验目的,测出了它所要测出的东西,那么这个测验( )

A.信度较好

B.效度较好

C.难度适中

D.区分度较好

13.在我国教育史上,第一次把课外活动正式列为义务教育全日制小学、初级中学教学计划的是( )

A.1978年

B.1980年

C.1986年

D.1988年

3

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

14.教师与学生在社会道德上是( )

A.相互促进关系

B.平等关系

C.授受关系

D.教学关系

15.班级活动的主要形式是( )

A.小组活动

B.集体活动

C.个别教育

D.主题班会

16.德育过程由以下四个相互制约的要素构成( )

A.知情意行

B.教育者受教育者德育内容德育方法

C.世界观人生观理想观道德观

D.德育目标德育内容德育原则德育方法

17.学生认识的主要任务是学习( )

A.间接经验

B.直接经验

C.社会经验

D.感性经验

18.学校课外活动的基本组织形式是( )

A.群众性活动

B.小组活动

4

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C.个别活动

D.集体活动

19.在人的发展中起主导作用的是( )

A.遗传

B.环境

C.学校教育

D.家庭教育

20.小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面( )

A.普及性基础性发展性

B.普及性基础性强制性

C.普及性基础性实践性

D.普及性基础性综合性

二、填空题(本大题共20空。每空1分,共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21.学校教育制度经历了从_________教育到_________教育再到_________教育的过程。

22.在课堂教学中,学生必须接受学校行政决定被编入一定的班级,具有一定的_________。与课堂教学相比,学生在课外活动中具有更大的_________。

23.清政府于_________年颁布了《奏定初等小学堂章程》,规定初等小学教育为_________。

24.外铄论的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量。西方外铄论的代表人物是英国的_________和美国的_________。

25.捷克教育家夸美纽斯于_________年发表的_________奠定了班级授课制的理论基础。

26.德育方法有多种,其中,教师通过摆事实、讲道理,使学生提高认识、形成正确观点的方法被称为_________法。

27.在学生学业评价的方法中,_________是直接认知被评价者的最好方法;_________是考核、测定学生成绩的基本方法。

28.教学原则是对教学_________的反映,也是人们教学_________的总结。

5

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29.素质教育是以提高民族_________和民族_________为根本宗旨的教育。

30.课程计划的编制要依据科学的课程理论,处理好课程系统内部范畴的几个基本关系。体现_________和_________。

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

31.简述制定小学教育目的的依据。

32.简述我国小学课程设计的原则。

33.贯彻直观性原则的基本要求是什么?

34.简述课外活动的作用。

35.小学德育过程的特点是什么?

四、论述题(本大题共10分)

36.教师甲对教师乙说: “现代教学论一方面强调教师的主导作用,另一方面又强调学生的主体地位,这不是相互矛盾吗?”如果你是教师乙,请用所学的教育学理论分析教师甲的观点,帮助教师甲树立科学的教学观。

2010年1月福建省教师资格证考试小学(幼儿园)教育学真题答案 一、单项选择题

1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C

10.C 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D 16.B 17.A 18.B

19.C 20.B

二、填空题

21.前制度化 制度化 非制度化

22.强制性 自主性

23.1904年 义务教育

24.洛克华生

25.1632 《大教学论》

6

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26.说服

27.观察测验

28.规律实践经验

29.素质创新能力

30.基础性多样性

三、简答题

31.(1)特定的社会政治、经济、文化背景; (2)少年儿童身心发展的规律; (3)人们的教育理想。

32.(1)高度的科学性和高度的思想性的统一; (2)要以实现教育目的和学校培养目标为最终目的; (3)要适合小学儿童身心发展的特点。

33.(1)正确选择直观教具和现代化教学手段; (2)直观要与讲解相结合; (3)重视运用语言直观。

34.(1)充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系; (2)激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长; (3)培养学生的自主能力、探索意识和创造才能。

35.(1)德育过程是一个促使儿童知、情、意、行互动发展的过程; (2)德育过程是一个促使儿童品德结构不断建构完善的过程; (3)德育过程是一个多种因素互动、反复且长期的逐步提高的过程; (4)德育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程。

四、论述题

36.总论:在教学过程中教师的主导作用与学生的主体地位是辩证统一的,并不矛盾。

分论: (1)承认教师在教学过程中处于组织者的地位,充分发挥教师的主导作用; (2)承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主体能动性; (3)教师的主导作用与学生主动性相结合,建立合作、友爱、民主平等的师生交往关系。

2009年7月福建省教师资格证考试小学(幼儿园)教育学真题

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 个别教师以各种理由随意对学生进行搜查,对学生关禁闭的行为侵犯了学生的( )

A.身心健康权

B.人身自由权

7

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C.人格尊严权

D.名誉权

2. 小学班主任工作的具体任务之一是( )

A.对学生进行品德教育

B.了解学生

C.组织和培养班集体

D.建立学生档案

3. 一堂好课的标准是( )

A.要写好教案

B.要有明确的教学目的

C.要了解学生

D.声音要宏亮

4. “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了哪一条教学原则? ( )

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.启发性原则

5. “博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的观点,强调的是( )

A.学习的兴趣

B.学习的过程

C.学习的要求

D.学习努力的程度

6. 王安石的《伤仲永》说明了( )

8

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A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平和阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

7. 全面推进素质教育最根本的要求是( )

A.促进学生全面发展

B.面向全体学生

C.强调创新教育

D.取消应试教育

8. 马克思主义创始人心目中理想的人是( )

A.普遍发展的人

B.个性全面发展的人

C.充分发展的人

D.自由发展的人

9. 教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法叫做( )

A.谈话法

B.讨论法

C.讲授法

D.演示法

10.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言是谁说的?( )

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.第斯多惠

9

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

D.乌申斯基

11.与班级授课相对应的教学组织形式我们把它叫做( )

A.现场教学

B.个别教学

C.小组教学

D.复式教学

12.我们把具有统一标准、对误差做了严格控制的测验叫做( )

A.客观性测验

B.问题情境测验

C.标准化测验

D.论文式测验

13.狭义的德育专指( )

A.社会德育

B.社区德育

C.学校德育

D.家庭德育

14.我国的教育目的是“培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”。这个规定出自( )

A.《教育法》

B.《义务教育法》

C.《宪法》

D.《未成年人保护法》

15.我国小学德育的基本途径是( )

A.思想品德课与其他学科教学

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B.课外活动与校外活动

C.劳动

D.少先队活动

16.通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,我们称之为( )

A.榜样法

B.锻炼法

C.陶冶法

D.说服法

17.班集体必须具备的基本特征是( )

A.明确的共同目标

B.建立班集体的核心队伍

C.组织形式多样的教育活动

D.建立班集体的正常秩序

18.组织学生进行调查、参观、考察、访问以及各种无偿的社会服务和公益劳动,这种课外活动属于( )

A.文学艺术活动

B.社会活动

C.科技活动

D.学科活动

19.“国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具有本法所规定的学历或经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的。可以取得教师资格。”这个规定出自( )

A.《教育法》

B.《义务教育法》

C.《教师法》

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D.《宪法》

20.我国小学德育主要由以下三部分构成:一是道德教育,二是政治教育,三是( )

A.世界观教育

B.人生观教育

C.思想教育

D.理想教育

二、填空题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

21.我国课程具体表现为课程计划、教学大纲和_________。

22.在教育系统的诸种要素中,学生和_________是最基本的要素。

23.人的身心的不同方面有不同的发展期现象,所以心理学家提出了_________概念。

24.小学生的有意注意不断发展,但_________仍起着作用。

25.小学教育是各级各类教育的_________。

26.学校课程的目的在于尽可能满足社区、学校和——的差异性。

27.班会有三个特点:_________、自主性、针对性。

28._________是教师进行教学的主要依据。

29.小学毕业考试在县级教育部门的指导下,一般由_________命题,农村也可由乡、镇教育管理机构组织命题。

30.教师职业是一种专门职业,教师是_________人员。

31._________是学校工作的中心环节。

32.所谓_________,是指构成各门学科的基本事实及其相应的基本概念、原理和公式及系统。

33.学生个体的认识的特殊性表现在_________。

34.掌握知识是发展智力的_________。

35.有人为了强调课外活动的重要性,主张将课外活动更名为“_________”。应该指出,这是不必要的,也是不可取的。

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福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

36.以_________经验为主组织学生进行学习,这是学校教育为小学生精心设计的一条认识世界的捷径。

37.班级授课的辅助形式有现场教学和_________教学。

38.在教学中让学生看看、摸摸、听听、闻闻,这种教学是在贯彻_________原则。

39._________是直接认知被评价者的最好方法。

40._________是各任课老师的协调者。

三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

41.一堂好课的标准是什么?

42.巩固性教学原则的基本要求是什么?

43.教师正确使用教科书应做到哪些?

44.教师职业专业化的条件是什么?

45.学生的学习是人类学习的一种特殊形式,它的特殊性表现在哪些方面?

四、论述题(本大题共10分)

46.联系实际试述小学教育的具体任务。

福建教师资格2009年7月小学教育学真题答案

一、单项选择题

1.B 2.A 3.B 4.D 5.B 6.D 7.B 8.B 9.C

10.C 11.B 12.C 13.C 14.C 15.A 16.C 17.A 18.B

19.C 20.C

二、填空题

21.教科书

22.教师

23.发展关键期或最佳期

24.无意注意

13

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

25.基础

26.学生

27.集体性

28.教科书

29.学校

30.专业

31.教学

32.基础知识

33.认识的间接性

34.基础

35.第二课堂

36.间接

37.个别

38.直观性

39.观察

40.班主任

三、简答题

41.有四个方面: (1)要有明确的教学目的。教师要明白这堂课应使学生掌握些什么知识和技能,要养成什么行为方式和品格,要有怎样的态度,要学会什么方法等。 (2)正确的教学内容。要保证教材的科学性和思想性,正确处理教材,把握教材的重点和难点。 (3)恰当的教学方法。 (4)富有表现力的语言和整洁的板书。

42.(1)在理解的基础上巩固。 (2)重视组织各种复习。 (3)在扩充改组和运用知识中积极巩固。

43.(1)认真钻研和深刻理解教科书中各章、节、目之间,各篇范文之间的联系,从整体上把握。 (2)透彻理解教科书中每个章节的内容。 (3)教学中要充分利用教科书,包括有关图表、附录都应当重视。 (4)由于最新的科学成果尚未在教科书中及时得到反映,教师还应根据教学目标和学生知识基础等实际情况,灵 14

福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

活引进适合学生年龄特点,为学生能理解的有关学科的新知识。 (5)能结合本地区的需要,适当补充本民族、本地区乡土教材。 (6)教师应当指导学生充分运用好教科书。

44.(1)教师的学科知识素养。这是教师胜任教学工作的基础性要求,有别于其他专业人员学习同样学科的要求。 (2)教师广泛的文化素养。没有广泛的文化素养和宽厚的文化底蕴是不行的。 (3)教师的教育专业素养。要敬业,要树立正确的教育观,要掌握教育理论和具有良好的教育能力。

45.(1)学生以学习为主要任务。 (2)学生在教师指导下学习。 (3)学生所参加的是一种规范化的学习。

四、论述题

46.根据童年期儿童的生理发展水平,允许他们进行系统的学习,但不应过度疲劳和过度紧张。老师应培养小学生坐、立、写字与看书的正确姿势,注意锻炼儿童的小肌肉,逐步锻炼手部的细动作,但应避免剧烈的运动。

培养小学生有目的有顺序地进行观察,引导儿童从知觉事物表面特征发展到知觉事物本’质特征。不断地向学生提出要求并及时提示,使小学生的有意注意得到发展。在教学活动中教师要帮助学生学会分析、综合、抽象、概括,逐步发展逻辑思维能力。注意培养小学生的自我意识和自我评价能力。

使小学生了解学习在人一生中的重大价值,培养小学生对学习的兴趣,并形成良好的学习习惯。养成儿童认真学习、积极思考的优良的学习品质。

培养小学生初步的分辨是非的能力,逐步发展儿童对道德的理解能力,能对社会上的各种现象进行初步的分析与思考,逐步学会科学看待社会和人生问题。培养儿童初步的自我评价和自我教育能力。

福建省教师资格两学考试2009年1月小学教育学真题

一、单项选择题(本大题共20小题。每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1. 历史上曾经有过非正式教育到正式教育、非正规教育到正规教育的演变。正规教育又称( )

A.宫廷化教育

B.平民化教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

2. “化民成俗,其必由学”、“建国君民,教学为先”出自( )

A.《论语》

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福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

C.《中庸》

D.《学记》

3. 《普通教育学》一书的作者是( )

A.洛克

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

4. 马克思说: “搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”这说明( )

A.遗传素质为人的发展提供了可能

B.遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一

C.遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段

D.遗传素质仅为人的发展提供物质前提,而不能决定人的发展

5. 中小学生享有未成年公民所享有的一切权利,如身心健康权、隐私权、受教育权等,并受到学校的特殊保护。这些规定指的是( )

A.学生的身份

B.学生的法律地位

C.学生的义务

D.教师的义务

6. 《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是( )

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.因材施教原则

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福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

7. 使遗传提供的发展可能性变成现实的是( )

A.营养

B.遗传

C.教育

D.环境

8. 有目的、有计划、有组织的培养人的活动是( )

A.家庭教育

B.社会教育

C.学校教育

D.现代教育

9. 有的人认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是( )

A.洛克

B.弗洛伊德

C.格塞尔

D.威尔逊

10.“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句名言的提出者是( )

A.裴斯泰洛齐

B.赫尔巴特

C.第斯多惠

D.乌申斯基

11. 小学教育的根本任务就是( )

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福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

B.形成良好习惯

C.发展学生的逻辑思维能力

D.打好基础

12.“道之所存,师之所存也。”这句话讲的是( )

A.教师的传道者角色

B.教师的授业、解惑者角色

C.教师的示范者角色

D.教师的研究者角色

13.基础型课程注重学生基础学力的培养,即培养学生作为一个公民所必须的“三基”为中心的基础教养。 “三基”指的是( )

A.读、写、唱

B.唱、跑、跳

C.读、跑、跳

D.读、写、算

14.目前我国小学开设语文、数学、社会、自然等课程,总共是( )

A.八门课

B.九门课

C.十门课

D.十一门课

15.我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么,一级课程和二级课程指的是( )

A.地方课程和学校课程

B.国家课程和学校课程

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福建省两学考试2010年1月小学(幼儿园)教育学真题(含答案)

C.国家课程和地方课程

D.地方课程和国家课程

16.测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西,达到测验目的的程度,这是指测验的( )

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

17.教学大纲即学科课程标准,是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的( )

A.纲领性文件

B.指导性文件

C.操作性文件

D.原则性文件

18.教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括( )

A.经验教材

B.乡土教材

C.视听教材

D.自编教材

19.教学的首要任务是( )

A.引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

B.发展学生智力,培养学生的创造能力

C.发展学生体力.提高学生的健康水平

D.培养学生高尚的审美情趣

20.我国小学德育主要由以下三部分构成:一是道德教育,二是政治教育,三是( )

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本文来源:https://www.bwwdw.com/article/6b5q.html

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