2016秋八年级生物上册第七单元知识点汇总

2016秋八年级生物上册第七单元知识点汇总

2016秋八年级生物上册第七单元知识点汇总 ??

??一、描述植物的有性生殖。

??1、有性生殖：由 两性生殖细胞 （精子和卵细胞）结合成受精卵，由 受精卵 发育成新个体的生殖方式，就叫做 有性生殖 。二、列举植物的无性生殖。

??1、无性生殖：不经过 两性生殖细胞 的结合，由受精卵 直接产生新个体的生殖方式叫做 无性生殖。 ??2、无性生殖常见的方式有 扦插和 嫁接。

??3、椒草用叶繁殖；富贵竹用 茎繁殖；马铃薯用块茎繁殖，这些繁殖方式属于无性生殖。

??4、甘薯、葡萄、菊、月季（花类）等常用 扦插 的方法繁殖；苹果、桃、梨（果树类）等常用嫁接 方法。

??、植物的组织培养利用的是植物的 无性生殖 原理。（要选分生组织多的部位，如茎尖等）。组织培养的好处是：大量繁殖、快速繁殖、脱毒等

??6提到用果实、种子（或它们发的芽）繁殖后代，就属于有性生殖；提到用根、茎（块茎、地下茎）、叶（或它们发的芽）繁殖后代，就属于无性生殖。（不能用芽判断）。

?? ●短期内要大量获得某些植物体应使用植物的组织培养的方法。 ??●提到水稻是用种子繁殖后代，“试管婴儿”是由受精卵发育而，属

于有性生殖；提到一株植物上产生多个品种，（如塔菊）依靠嫁接。提到扦插、嫁接、压条、克隆动物、组织培养，这些都是无性生殖。三、尝试植物的扦插或嫁接。

??1、嫁接就是把一个植物体的 枝 或 芽，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。 ??2、嫁接分为枝接和 芽接 两种方式。

??3、嫁接时应当使 接穗 （接上去的部分）与 砧木（长在土里的部分）的 形成层 紧密结合（因为形成层属于分生组织，可以分裂产生新细胞），以确保接穗成活。

??●利用嫁接可以获得新品种，嫁接得到的新品种会表现出接穗的特征。（接上去的是谁，口味就是谁的。）嫁接是无性生殖，如问到基因的问题，没有基因重组，还是接穗的基因组成。

??●会辨认枝接图和芽接图，会辨认图中的接穗和砧木。（本第4页图）四、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。五、理解变态发育的概念过程。六、举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。

??1、在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育 。

??2、完全变态发育：发育过程要经过 卵、 幼虫 、 蛹 、成虫四个发育时期，这样的发育过程叫做完全变态发育 。

??3、不完全变态发育：发育过程要经过 卵、 若虫 、 成虫 三个发育时期，这样的发育过程叫做不完全变态发育。

??4、家蚕和蝗虫（昆虫）的生殖方式属于有性生殖，体内受精。

??、家蚕的发育方式属于 完全变态 发育，和它类似的昆虫还有蜜蜂 、 蝴蝶、 苍蝇 、蚊子。

??6、蝗虫的发育方式属于不完全变态发育，和它类似的昆虫还有蟋蟀、 蝼蛄、 螳螂 、 蝉。

??7、在昆虫的发育过程中，因为外骨骼不能随身体的长大而长大，所以有蜕皮 现象。家蚕和蝗虫一生都要进行 次 蜕皮 。

??8、由蝗虫的受精卵 孵出的幼虫， 形态结构和 生活方式与成虫相似，只是身体较小 ， 生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够 跳跃 ，称为 跳蝻。

??●没有提到几个时期的是变态发育，发育时期少的（三个时期）是不完全变态发育，时期多的（四个时期）是完全变态发育。 ?? ●会认三种（或四种）虫态图，并由此判定发育方式。七、描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

??1、两栖动物是指成体营 水陆两栖 生活，用 肺呼吸，用皮肤辅助呼吸；幼体必须生活在 水中，用 鳃呼吸的一类动物。常见的两栖动物有大鲵 、 蝾螈 、 蟾蜍 、 青蛙 。

??2、青蛙中的 雄 蛙可以利用鸣囊 鸣叫，雌雄蛙抱对可促使它们同时向水中排出 生殖细胞，从而提高了后代的受精率。这种生殖方式属于 有性生殖， 体外 受精，卵 生。

??3、青蛙的幼体是 蝌蚪 ，生活在 水 中，用 鳃呼吸，随着不断发育，它先长出后肢 ，再长出 前肢， 尾消失，长成幼蛙。这种发育方式属于 变态发育。

??4、两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，幼体要经过变态 发育才能上陆地生活。八、关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。 ??本实例：畸形蛙的产生，是因为水环境被污染导致的。九、说出鸟卵适于在陆地发育的结构特点。

??1、鸟卵细胞中 卵黄 是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着 卵黄膜 。其中央有一盘状的小白点，称为 胚盘 ，里面含有 细胞核 。其外面的 卵白 ，也含有营养物质和 水分 ，供 胚胎发育 的需要。 卵壳 和 卵壳膜起保护作用。卵壳上有许多肉眼看不见的 气孔。 ??2、未受精的卵，胚盘色 浅 而 小 ；已受精的卵，胚盘色 浓 而 略大 ，这是因为 胚胎发育 已经开始。

??3、鸟卵中，真正的卵细胞是指 卵黄 、 卵黄膜 和 胚盘 三部分。（而不是整个鸡蛋）。

??4、鸟卵中，未可以发育成雏鸡的部分是 胚盘 。十、描述鸟的生殖和发育过程。

??1、鸟类的生殖和发育过程一般包括 求偶 、 交配 、 筑巢、 产卵、孵卵和 育雏 几个阶段，每个阶段都伴有复杂的 繁殖 行为。 ??●孔雀开屏、丹顶鹤跳舞都是求偶行为，亲鸟给雏鸟喂食是育雏行为。

??●“几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥”描写了鸟的繁殖行为中的筑巢行为。

??●鸡的孵化时间约为21天。鸟卵的孵化时间与鸟卵的大小的关系是：鸟卵越大，孵化的时间越长。孵化为小鸟的发育提供了温度这一因素。

??●不是所有鸟类的生殖和发育过程都需要经过求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏阶段（如杜鹃鸟无孵卵和育雏行为）。但是所有的鸟类都需要经过交配过程才能产生后代。

??●养鸡场的母鸡下的蛋不一定都能孵出小鸡。必须是与公鸡交配过的母鸡下的蛋才会孵出小鸡（受精卵），未交配过的母鸡下的蛋不会孵化出小鸡（未受精卵）。

??●养鸡场的孵化箱为孵化提供了适宜的温度、湿度和通风等环境条。 ??十一、关注鸟类与人类生活的关系。第二 生物的遗传和变异 ??一、举例说出生物的性状，以及亲子代间在形状上的延续现象。 ??1、遗传：是指 亲子间 的 相似 性。

??2、变异：是指 亲子 间和 子代个体 间的 差异 。

??3、性状：是指生物体的 形态特征 、 生理特性 或 行为方式 等等。

??4、生物的遗传和变异是通过 生殖 和 发育 而实现的。

??、人们对遗传和变异的认识，最初是从 性状 开始的，以后随着科学的发展，才逐渐深入到 基因 水平。

??●遗传和变异是普遍现象。如果字描述的是两者的相似之处，就是遗传现象；如果描述的是两者的区别，就是变异现象。

??●“种瓜得瓜，种豆得豆”是遗传现象；“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是遗传现象；“一娘生九子，连母十个样”是变异现象。二、举例说出不同种性状和相对性状之间的区别。

??1、相对性状：遗传学家把 同一性状 的 不同 表现形式称为 相对

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