二年级小阅读（一）

二年级强化练习——阅读

（一）雪花

一片，两片，三片，一片片的白花从天上飘下来。不一会儿，树枝上、屋顶上、地上，都盖上了一屋白色。

小黄狗从屋子里跑出来，点点头说：“汪汪汪，下糖啦，大家快来看哪！ 小花猫从屋子里跑出来，摇摇尾巴说：“喵喵喵，下盐啦，大家快来看哪！” 老母鸡听见了，一步一步地走过来，拍拍翅膀说：“咯咯咯，咯咯咯，你说是盐，他说是糖，还是让我尝尝吧。”说着，啄了些白花尝了尝。她伸了伸脖子说：“咯咯咯，咯咯咯，这是雪花，不甜也不咸，吃在嘴里冰冰凉。 【阅读练习】

1、白花从天上飘下来，小黄狗说是________，小花猫说是________，其实，白花就是________。

2、请你用“____”画出短文中描写动物叫声的词语。 3、你还知道哪些动物的叫声？请写下来。

（二）什么最美

太阳落山了，参赛者都集中在大象伯伯这里，回答 “什么最美”这道题。 小蜜蜂晃着身上各种颜色的花瓣，得意地说：“世上最美的是颜色。”小燕子模仿了各种鸟儿的歌声，然后骄傲地说：“世上最美的是声音。”小兔低下头，羞愧地说：“我只顾去救小松鼠，没顾得上去找最美丽的。”

大象伯伯听了，一把搂住小兔，高兴地说：“孩子，只有你找到最美的。” 是啊，颜色的美会消退，声音的美会消逝（shì），而只有拥有一颗善良友爱的心，才能使世界变得很美很美。 【阅读练习】

1．根据短文内容填空：

小蜜蜂认为（ ）是世上最美的，小燕子认为（ ）是世上最美的，大象认为（ ）才是最美的，因为 （ ）。 2、读了这段文章之后，你想对小兔说些什么？

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（三）仙人掌的刺

窗台上放着一盆仙人掌，小花猫跳到窗台上，一不小心被仙人掌刺伤了。 小花猫舔了舔伤口，问仙人掌：“你怎么全身长满了刺？”仙人掌笑着说：“这些刺都是我的叶子呀！”

小花猫摇摇头说：“你的叶子怎么长得跟其他的植物不一样呢？”仙人掌想了一会儿说：“因为我的祖先住在干燥炎热的沙漠里，那里非常缺水，所以我的身体胖胖的，里面储存了很多水。我们的叶子变成了刺，这样就可以避免水分被蒸发掉了。”

小花猫点点头说：“那我懂了，你们可以很久才喝一次水。”仙人掌大笑说：“你说对了。但是很可惜，我不能跟你握手了。” 【阅读练习】

1．短文共有（ ）个自然段。 2．小花猫一共说了（ ）次话。

3．仙人掌身上的刺是（ ）变成的，可以避免（ ）被蒸发掉。 4．仙人掌身上的刺有什么用？用“ ”画出来。

（四）骆（lu?）驼（tuo）和羊

骆驼长（cháng zhǎng ）得高，羊长得矮。骆驼说：“高比矮好。”羊摇摇头说：“不对，矮比高好。”他们为此吵个不停。

他俩走到一个院子（ 旁 傍 ）边，院子四周有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶（ 伸 申 ）出墙外来。骆驼一抬头就吃到了绿油油的树叶,羊却怎么也吃不到。骆驼说：“你看，还是高比矮好。”羊摇摇头，不肯认输（shū）。

他俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进去吃园子里的草。骆驼却怎么也吃不到。羊说：“你看，还是矮比高好吧！”骆驼摇摇头，也不肯认输。

他俩找老牛评理，老牛说：“你们俩都只（ zhī zhǐ ）看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。” 【阅读练习】

1、选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2、短文有（ ）个自然段。第3自然段有（ ）句话。

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3、骆驼和羊在争吵，骆驼认为（ ），羊认为（ ）。 4、写出几个这样的词语：

又窄又矮 5、在文中找出意思相反的词语。 矮---（ ） 长处----（ ）

6、读了这个小故事，你想对谁说些什么呢？ 我对 说：“ 。”

（五）火红的枫叶

今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子像我的小小的手掌。

我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。 【阅读练习】

1． 在括号里填上合适的词语。

一（ ）枫叶 一（ ）贺卡 一（ ）小诗 2 .选字填空。

拾 摸 放 拉 推

（1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）在老师的办公桌上。 3. 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？ （1）朝霞（ ） （2）枫叶（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为 。

（六）雷锋日记一则

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1961年10月15日 晴

今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rǔ）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事??总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了 □ ”他还不知道是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的 □ 细小的 □ 平凡的工作 □ 少说漂亮话 □ 【阅读练习】

1、在 □ 中加上标点。 2、连线。

洗 被子 打扫 卫生 补 菜

3、写出下面词语的反义词：

平凡—— 细小—— 快活—— 干净—— 4、联系上下文说说下面词语的意思 无名英雄： 漂亮话：

5、雷锋利用休息时间为战友做了 、 、 、 等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为： 。 6、我要向雷锋叔叔学习 。

（七）苏东坡“过目成诵”的秘密

“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。

一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问：“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗？”苏东坡说：“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段少3个字，第二遍是每段少2个字，现在只少1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤

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抄。

【阅读练习】 1、读拼音，写词语。

guò mù chéng sòng yī zì bù chà shí zài ( ) ( ) ( ) 2、写出下列词语的近义词。

著名—— 天赋—— 勤奋—— 不解—— 3、填空。

（1）苏东坡是（ ）代著名的文学家，据说他有（ ）的“天赋”。 （2）“过目成诵”的意思是：（ ）。 4、短文告诉我们

（1）苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。（ ）

（2）苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。（ ）

（3）苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。 （ ） （八）雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一（道 到）美丽的彩（红 虹）。家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真（像 象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。 【阅读练习】

1、划掉文章中（ ）里不正确的字。 2、划掉文章中[ ]里不正确的读音。

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3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。 （1）清爽而新鲜。 （ ） （2）精神振作。 （ ） 4、按短文内容填空。

（ ）的图画 （ ）的小草 （ ）的柳枝 （ ）的水珠

荷叶上滚动着几滴水珠，真 ，亮晶晶的。这一句话把 比作 。

（九）

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 【阅读练习】

1、短文有 句话。

2、短文写了猫的 、 、 和 。 3、用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。 4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”） ①猫的耳朵很灵敏。 （ ） ②猫有一双明亮的眼睛。 （ ） ③猫的脚趾上有锋利的爪子。 （ ） ④猫为什么是捉老鼠的能手。 （ ）

（十）我家有一只小花猫。

小花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛。

它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的 小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来却没有一点声音。

它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走

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走，那儿看看，好象在侦察老鼠的活动。

我非常喜欢这只可爱的小花猫。 【阅读练习】

1、给第二自然段加上标点符号。

2、小花猫的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。 3、写小花猫颜色的词语有：______________________。

（十一）

小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服，就问是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清楚。”

一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！”

猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈妈戴的是近视眼镜。”哦，原来是这样啊！事情往往就是这样，对别人合适的东西，对自己不一定合适。 【阅读练习】

1、妈妈适合戴_________，奶奶适合戴_________。

2、小猴戴妈妈的眼镜感觉是____________，戴奶奶的眼镜感觉是_________ ___。

3、这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。 （1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ） （2）小猴不能戴妈妈的眼镜。 （ ） （3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。 （ ）

（十二）

从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看了说：“这个金盾牌很好！”站在右边的将军说：“你错了，这是个银盾牌。”这两个将军就这样争论起来。做盾牌的人说：“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么能不错呢？” 【阅读练习】

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1、短文共有______句，用“ ”把第6句画出来。

2、站在盾牌左边的将军认为是______盾牌，站在盾牌右边的将军认为是______盾牌，他们都______了。

3、这篇短文告诉我们的道理是：__________________________________

（十三）

冬天已经过去了，春天不知不觉地来到我们身旁。

春天在树枝上。嫩芽悄悄地钻出来，把枝条打扮得绿油油的。

春天在花园里。花开了，有红的、粉的、金黄的??五彩缤纷，真美丽啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。

春天在辽阔的田野里 农民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜 已经开出白色和金色的小花 散发出一阵阵清香

春天到了，祖国处处是春天，我爱祖国的春天。 【阅读练习】

1、短文有______个自然段，请给第四个自然段加上标点。 2、在文中找出下列词语的近义词。

装扮——______ 偷偷——______ 五颜六色——

3、“蝴蝶花像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”这句话的意思是______。 （1）蝴蝶花会翩翩起舞。

（2）蝴蝶花开了，在春风中不停地摆动。 （3）蝴蝶花很美。

（十四）日月潭

日月潭是一个美丽的大湖，它在我国台湾省的中部。

日月潭里有个小岛把潭水分成两半。潭的一边像圆圆的太阳，叫“日潭”；另一边像弯弯的月亮，叫“月潭”。两潭湖水相连，像个碧绿的大玉盘。小岛就像玉盘中的明珠。

日月潭的四周是山，山上是茂密的树林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美丽。

我爱美丽的日月潭，我爱祖国的台湾岛。 【阅读练习】

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1、小岛把潭水分成两半。潭的一边像____________，叫“______”，另一边像____________，叫“______”。两潭湖水相连，像个____________，小岛就像____________。

2、在横线上填上合适的词。

的大湖 的树林 的玉盘 的月亮 3、照样子写句。 小岛就像玉盘中的明珠。

____________像__________________________________________。

（十五）孔融让梨

孔融小时候，家里常常买梨子。梨子又香又甜，大家都争着去拿大的吃。可是孔融每次都是拿最小的。父亲问他为什么要拿小的，他回答说：“因为我年纪小，当然应该拿小的，大的留给哥哥吃好了。”父亲听了，赞扬他小小年纪懂得礼让。 【阅读练习】

1、短文共有______句话。

2、在文中找出下列词语的近义词。 经常——______ 表扬——______ 3、根据短文内容判断句子对错，对的打“√”，错的打“X”。 1）孔融每次都是拿最大的梨来吃。 （ ） 2）孔融认为自己年纪小，应该吃小的。 （ ） 3）孔融是一个懂得礼让的好孩子。 （ ）

（十六）小热带鱼

小热带鱼可好看啦！

小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。

小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！ 【阅读练习】

1、第2自然段主要写小热带鱼的______和______。第3自然段主要写小热带鱼

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的______、______和______。

2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。

3、你喜欢小热带鱼吗？

答： __________________________________________________________。

（十七）

晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。

我悄悄的走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它。

姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。 【阅读练习】

1、数一数，全文一共有 段。 2、“玻璃球”是指蜻蜓的 。

3、我为什么喜欢大蜻蜓？用“ ”划出有关的句子。

（十八）

从前，有一个人顶着大包袱骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。

“喂，”过路人看了十分奇怪地问：“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”

“唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！” 【阅读练习】

1、这篇短文共有_____个自然段。 2、用“_____”画出过路人问的话。 3、用“~~~~~”画出骑马人回答的话。

4、你认为把大包袱顶在头上比放在马背上让马省力吗？为什么？

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_________________________________________________________

（十九）

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 【阅读练习】

1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。 2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的办法是_________________________________ _。

（二十）

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿毯似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。 【阅读练习】

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。 3、“我刚到这里就被迷住了。”“我”被什么迷住了？

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_________________________________________________________

（十九）

一只乌鸦口渴了，在树林中找水喝时遇到了猴子。猴子告诉它树下的井里有水。

猴子走了，乌鸦来到了那口井旁，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。 【阅读练习】

1、这篇段文共有______个自然段，写了______和______之间发生的事。 2、乌鸦的老办法是什么？用“_____”画出有关的句子。

3、猴子的办法是_________________________________ _。

（二十）

五岁那年的夏天，我跟着妈妈到乡下舅舅家去。那个村的西面、北面都是连绵几十里的山。山上树木茂密，山间溪水哗哗，山下是一片绿毯似的稻田，田边是一片碧绿的荷塘。

白天，这里到处是人们劳动时欢声笑语。晚间，这里虽然很黑，但是很有意思，青蛙、纺织娘和其它各种小动物的鸣叫声，汇成了一首动人的小夜曲。

我刚到这里就被迷住了。 【阅读练习】

1、这篇小短文共有______个自然段。

2、第一段讲了山上的________、山间的________、山下的________和________。 3、“我刚到这里就被迷住了。”“我”被什么迷住了？

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