四年级数学错中求解(乘除法)
更新时间:2023-11-14 14:30:01 阅读量: 教育文库 文档下载
四年级数学·错中求解(乘除法)
1、小明在计算除法时,把被除数1350写成1305,得到的商是52,余数是5,正确的商应该是多少?
2、大刚在计算除法时,把被除数7140写成1740,结果得到的商是49,余数是25,正确的商应该是多少?
3、小伟在计算除法时,把除数210错写成21,结果得到的商是150,正确的商应该是多少?
4、小星在做有余数的除法时,把被除数567错写成521,这样商比原来少了2,而余数正好相同。请你算出这道题的除数和余数各是多少?
5、小乐在计算有余数的除法时,把被除数385错写成835,这样商比原来多了30,而余数正好相同。求这道除法算式的除数和余数。
6、小欣在计算有余数的除法时,把被除数172错写成137,这样商比原来少3,余数比原来多1,。求这道除法算式的除数和余数。 7、晓晓在计算两位数乘两位数时,把一个因数的个位数6错写成9,结果得936,实际应为864,这两个因数各是多少? 8、冰冰在计算两位数乘两位数时,把一个因数的十位数5错写成3,结果得432,实际应为672,这两个因数各是多少?
9、贝贝和乐乐做同一道乘法题。贝贝将一个因数的个位数4错写成1,得出的成绩是525;乐乐将这个因数的个位数错写成8,得出的乘积是700。正确的乘积应该是多少?
10、两个数相乘,如果一个因数增加4,另一个因数不变,那么积增加28;如果一个因数不变,另一个因数减少6,那么积减少138。原来的积是多少?
参考答案: 1、54 2、204 3、15
4、除数23,余数15 5、除数15,余数10 6、除数12,余数4 7、36和24 8、12和56 9、24和25 10、161
正在阅读:
四年级数学错中求解(乘除法)11-14
c语言课程设计的心得体会.doc05-14
家用电器清洗问卷调查10-17
《现代制造技术》教案12-14
高一数学第一学期期中考试试题03-29
史玉柱、熊大寻创业营销语录03-18
我想对父母说的话02-14
夜郎国都就在乌江中下游05-18
朱自清散文艺术浅析12-26
- exercise2
- 铅锌矿详查地质设计 - 图文
- 厨余垃圾、餐厨垃圾堆肥系统设计方案
- 陈明珠开题报告
- 化工原理精选例题
- 政府形象宣传册营销案例
- 小学一至三年级语文阅读专项练习题
- 2014.民诉 期末考试 复习题
- 巅峰智业 - 做好顶层设计对建设城市的重要意义
- (三起)冀教版三年级英语上册Unit4 Lesson24练习题及答案
- 2017年实心轮胎现状及发展趋势分析(目录)
- 基于GIS的农用地定级技术研究定稿
- 2017-2022年中国医疗保健市场调查与市场前景预测报告(目录) - 图文
- 作业
- OFDM技术仿真(MATLAB代码) - 图文
- Android工程师笔试题及答案
- 生命密码联合密码
- 空间地上权若干法律问题探究
- 江苏学业水平测试《机械基础》模拟试题
- 选课走班实施方案
- 乘除法
- 求解
- 年级
- 数学
- 配电线路故障定位装置选型技术原则和检测技术规范
- 四川省水果蔬菜批发企业名录1209家
- 四年级数学上学期每日一练
- 2016年中考数学模拟试卷(十三)及答案3
- 对小学英语考试常见题型的讲解及做题技巧
- 船舶建造流程 - 图文
- 计量经济学复习试题
- 高考备考之中国古代文化常识
- 浙江省温州市永嘉县2018年中考数学三模试卷(含答案)
- 沟通与协调能力考试答案归类方便查找(分为单选题、多选题、判断题)
- USB3.1 Type C 认证规范 USB-Port Controller Specification R1.0 21051020(1) - 图文
- 新课标18版高中物理第七章曲线运动作业17实验:探究功与速度变化的关系2180323311
- 《入党积极分子考察登记表》的填写说明(精)
- 2015年春季西交《物理化学》在线作业 带满分答案
- 液压试验指导书 - 图文
- 小学一年级地理知识要点
- 2017年度河南省新闻奖(广播电视类)
- 学校行政后勤人员效能量化考核一览表 - 图文
- 专业技术资格申报材料封面目录(职称网)
- 360×120标志结构设计计算书