高中语数外物化微课堂

高中数学函数专题突破微课堂

年级：高一 高三 学科：数学 课程主题 高考函数专题 以五年高考新课标卷为纲，归纳出函数专题六大知识点最高频课程简介 次考点及其命题规律，辅以最实用解题技巧，同时配以高考及各名校真题，助学生扎实、快速提分。 使学生可以快速掌握高一函数专题的解题思路及出题规律，归课程目标 纳总结六大知识点框架体系，利用函数黄金答题解题技巧吃透函数所有题型，快速提高学生该题型得分。 课程设置 课题 课次 第一讲 授课内容 五年高考函数高频考点分布 函数解题式解题技 第二讲 高考函数专题突破 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲

定义域的求法 函数求值域 抽像函数定义域 分段函数 函数的基本性质 次数：6 次 授课教师：孟娜

高中英语语法填空突破微课堂

年级：高一二三 课程主题 学科：英语 次数：3 次 授课教师：安翼兵 高中英语语法填空突破 以五年高考新课标卷为纲，归纳出语法填空题型最高频考点及课程简介 其命题规律，辅以最实用解题技巧，同时配以高考及各名校真题，助学生扎实、快速提分。 使学生可以快速掌握语法填空题型词性判断及解题技巧，快速课程目标 提高学生该题型得分。适用于高一至高三程度中等学生。 课程设置 课题 课次 第一讲 高中英语语法填空突破 第二讲 真题改编) 第三讲

高考及名校真题突破 语法填空必备语法突破(高考授课内容 五年高考语法填空高频考点分布 解题技巧

高中英语短文改错微课堂说明

年级：高一二三 课程主题 课程简介 同时配以高考真题，从单句到语篇，扎实、快速提高学生得分。 使学生对于短文改错题型错误做到心中有数，熟知常见错误及课程目标 其位置，在分数上由3、4分向7、8分迈进。适用于高一至高三程度中等学生。 课程设置 课题 课次 第一讲 高中英语短文改错突破 第二讲 第三讲

短文改错单句突破 短文改错语篇突破 授课内容 五年高考短文改错常见错误及其分布 解题技巧 学科：英语 次数：3 授课教师：安翼兵 高中英语短文改错突破 以五年高考新课标卷为纲，归纳出短文改错题型最高频错误，

文合教育高中语文微课堂四大模块说明一

年级：高一二三 课程主题 课程简介 答题规律，同时配以高考真题，扎实、快速提高学生得分。 对于高一高二的学生来说，学会古诗鉴赏有利于很好地掌握高考出题方向，提前做好准备。也能面对每次试卷上的该类习题。课程目标 对于高三已经复习过古诗鉴赏却还是没能很好巩固或者得分不高的学生，再次复习更利于巩固与抓分。 课程设置 课题 课次 第一讲 高中语文古诗鉴赏 第二讲 第三讲

授课内容 鉴赏古诗的形象 鉴赏古诗的语言 鉴赏古诗的表达技巧 学科：语文 高中语文古诗鉴赏 以五年高考新课标卷为纲，归纳出古诗鉴赏的黄金答题模板和次数：3 授课教师：李贞

文合教育高中语文微课堂四大模块说明二

年级：高一二三 课程主题 课程简介 答题规律，同时配以高考真题，扎实、快速提高学生得分。 小说阅读是高中课程中重要的一部分，从高一开始就必须要熟练掌握小说阅读的相关习题与解决办法。在高考试题中，它占课程目标 有25分的地位。 课程设置 课题 课次 第一讲 高中语文小说阅读 第二讲 第三讲

授课内容 高考小说阅读中的考查内容 着重分析小说阅读的人物 小说阅读的主题探讨 学科：语文 高中语文小说阅读 以五年高考新课标卷为纲，归纳出小说阅读的黄金答题模板和次数：3 授课教师：李贞

文合教育高中语文微课堂四大模块说明三

年级：高一二三 课程主题 学科：语文 次数：3 授课教师：李贞 高中语文实用类文本阅读 以五年高考新课标卷为纲，归纳出实用类文本阅读的黄金答题课程简介 模板和答题规律，同时配以高考真题，扎实、快速提高学生得分。 实用类文本阅读是高中课程中重要的一部分。高一第二学期开始就接触该类文章，高二就应熟练掌握。高三学生中学得不够课程目标 扎实的，也可以通过再次学习而掌握。它在高考中所占比例很大，25分。 课程设置 课题 课次 第一讲 第二讲 高中语文实用类文本阅读 第三讲 访谈等其他实用类指导点拨

授课内容 人物传记的阅读方法指导 新闻阅读的方法指导

文合教育高中语文微课堂四大模块说明四

年级：高一二三 课程主题 课程简介 同时配以高考真题，扎实、快速提高学生得分。 对于任何一个年级的学生来说，作文都有很大的比重。在高考中，所占比例最大，60分。从高考的作文得分情况来看，大部课程目标 分学生的分数主要集中在36--42之间，这对于很多学生来说实在是偏低。我们通过分模块讲解，让学生学会写高考作文。 课程设置 课题 课次 第一讲 高中语文作文写作 第二讲 第三讲

授课内容 作文的审题立意 作文的谋篇布局 作文的语言表达和精彩段落 学科：语文 高中语文作文写作 以五年高考新课标卷为纲，归纳出满分高考作文黄金答题规律，次数：3 授课教师：李贞

高一化学微课堂 模块一 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 对于物质熟练掌握物质 的量、气体的量、气体摩第一次 摩尔体积尔体积等相关 物质的量 化学量在实验理解不深，公式；正确使 中的应用(必不能正确用容量瓶 修一) 使用容量瓶的学生 第三次 第二次 气体摩尔体积 容量瓶的使用

模块二 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 离子反应 不能正确 书写离子 反应方程正确书写离 第一次 离子反应 离子共存 氧化还原反应 氧化剂 还原剂 式，判断子反应方程 离子共存式，掌握氧化第二次 氧化还原反问题；对还原问题答应(必修一) 于氧化还题规律 原掌握不好的学生

模块三： 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 掌握常见金 Na、Al、Fe等金属及其化合物的性质 金属及其属及其化合第一次 金属及其化化合物部物的基本性合物(必修一) 分掌握不质；掌握答题牢的学生 技巧 第二次 与金属及其化合物相关的题目训练

模块四 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 对非金属熟悉非金属 及其化合及其化合物第一次 物性质掌的基本性质，Si、Cl、S、N等单质和化合物的性质 与非金属及其化合物相关的题目训练 非金属及其握不牢的掌握答题规 化合物(必修学生 一) 律 第二次

模块五 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 学习物质掌握元素周 结构 元素期表结构，利第一次 周期律，化用元素周期物质结构 元素周期律 化学键 与物质结构 元素周期律 化学键相关的题目训练 物质结构 元学键部分律解决实际 素周期律（必的学生 修二） 问题，掌握化第二次 学键部分知识点

模块六 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 学习原电掌握原电池 池，化学电极反应的第一次 反应速率书写；会计算原电池与相关题目训练 化学反应与部分的学化学反应速 能量（必修生 二）

率 第二次 化学反应速率及相关题目训练

模块七 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 掌握常见有 甲烷 乙烯 苯 乙酸 乙醇 学习有机机物的基本第一次 化学的学性质，正确书写化学方程 式 第二次 有机化合物生 （必修二）

高二化学微课堂 模块一 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 燃烧热 反应热的计算 学习燃烧理解燃烧热 化学反应与热，反应概念，掌握反第一次 能量（选修热计算的应热的计算 四）

学生 方法

模块二 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 学习化学会计算化学 反应速率反应速率，掌第一次 和化学平握判定达到 化学反应速率与平衡 影响化学平衡的因素 化学反应速衡部分知平衡的标志， 率和化学平识的学生 判断化学平第二次 衡（选修四） 衡的移动方向 第三次

等效平衡

模块三 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 弱电解质的电离 水的电离和溶液的酸碱性 盐类的水解 难溶电解质的溶解平衡 学习水溶掌握盐类水第一次 液中离子解的规律，会水溶液中的平衡部分判定溶液中离子平衡（选知识的学离子浓度大 修四） 生 小 第二次 第三次

模块四 课题 电化学基础 （选修四） 适用对象 教学目标 课次 主要内容 原电池，化学电源 电解池 燃料电池 电极反应方程式书写

学习电化掌握原电池第一次 学部分的与电解池的学生 组成，正确书 写电极反应第二次 方程式，解答电学综合题 第三次

模块五 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 有机物的分类 掌握烃的分第一次 学习有机类；有机物的 第二次 认识有机化化学部分命名 合物（选修的学生 五） 有机物的命名

模块六 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 掌握烃和卤 脂肪烃 芳香烃 学习烃和代烃的基本第一次 卤代烃性性质；会解答烃和卤代烃质的学生 此部分综合 （选修五）

题目 第二次 卤代烃

模块七 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 掌握醛、苯 醇 酚 醛 学习烃和酚、醇、酮等第一次 烃的氧化有机物的结烃和烃的含物部分的构特点与基 氧衍生物（选学生 修五） 本性质 第二次 第三次

羧酸 酯 有机合成

模块八 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 有机合成 （选修五） 有机合成的基本方法 对有机合掌握有机合第一次 成不熟练成的基本规的学生 律与方法 第二次 有机合成题目训练 第三次 有机合成高考真题训练

模块九 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 掌握原子构 原子结构 学习原子成特点 原子第一次 结构与性结构与元素 第二次 原子结构与质的学生 性质 性质(选修三) 原子结构与元素性质 第三次

综合训练

模块十 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 理解共价键 共价键 学习分子本质，掌握分第一次 结构与性子性质与分分子结构与质的学生 子立体构型 性质(选修三) 第二次 分子立体构型 第三次

分子的性质

模块十一 课题 适用对象 教学目标 课次 主要内容 晶体常识 分子晶体与原子晶体 学习晶体掌握晶体的第一次 结构与性常识与特点，晶体结构与质的学生 解答此部分性质(选修三) 综合题目 第二次 第三次 金属晶体 离子晶体

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