“感恩”话题作文指导

以“感恩”为话题作文指导【本期话题】 【审题指要】 【一语破的】 【素材超市】 【经典感悟】 【联系实际】 【思路突破】 【精品走廊】

【本期话题】

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天 感恩鸟，方成其壮阔。“感恩”是出于真诚恳切的对别人 的帮助表示感谢，但感恩，并不止于此。当一个人经常说 “感恩”的时候，他的生活便少了一份报怨，多了份珍惜； 当一个社会经常说“感恩”时，他的世界便少了份纷争， 多了份和谐。感恩是一种生活态度：它是一种知足，一种 珍惜，一种前进。 请你以“感恩”为话题，把你的感恩说给你所要感恩 的对方听。要求：题目自拟，文体不限，书写工整，不少 于600字。

【审题指要】1、什么是感恩？ “感恩”一词，牛津字典的定义是：“乐于把 得到好处后的感激乊情呈现出来，且回馈他 人。” 感恩：简单说就是对别人所给的帮助表示感激。 2、为什么要感恩？ 为了报答别人所给的帮助，为了让人们生活更 美好。 3、怎样感恩？ 时刻怀着感恩的心，用我们的一言一行去实现。

【一语破的】围绕“感恩”,激活沉睡的记忆，放飞 联想的翅膀，在生活的“宝库”里提取与 “感恩”相关的人和亊，领会“感恩”对 你的启迪和教育。化大为小，对“感恩” 加上适当的修饰。可“实”可“虚”,亦 可由“实”入“虚”,虚实结合。

【素材超市】(一)、名人名言 1、投之以桃，报之以李。 ——《诗经· 大雅》 2、礼尚往来，往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。 — —《礼记》 3、受人滴水之恩，当以涌泉相报。 ——谚语 4、生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 — ——英· 萨克雷 5、“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活 态度，一种善于发现美并欣赏美的道德情操。 ——文立芳 6、我是春蚕，吃了桑叶就要吐丝，哪怕放在锅里煮，死了丝还 不断，为了给人间添点温暖。 ——巴金

【素材超市】 (二)、诗句 1、谁言寸草心，报得三春晖。 —— 孟郊《游子吟》 2、谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 —— 《悯农》 3、但令一顾重，不吝百身轻。 —— 卢照邻

【经典感悟】材料一： 有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知传位给 谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子 说：“我要把父王的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您 供在头上。”事儿子说：“我要把父王的功德制成鞋子，让 普天下的百姓都知道是您支撑他们。”三儿子：“我只想把 您当做一位平凡的父亲，永远放在我心里。”最后，国王把

王位传给了第三个儿子。 为何国王把王位传给第三个儿子？

——感恩需要真诚，它应该来自心灵的深处

——感恩需要细心呵护，它应该来自平凡 的生活

材料事： 老师做了一次如何感恩父母的调查。 一个同学马上说：“等我长大的时候，我要送一套很 大很大的别墅给他们。”其他的同学露出惊奇和羡慕的目 光。 另一个同学接着说：“我要请爸爸妈妈出去旅游，南 极的冰川和北极的极光就是我送给他们的礼物！”其他的 同学传出不小的赞叹声。 只有一个女孩怯怯地说：“我要给妈妈洗头，让…… 让她的长収飘逸起来……”空气在这一刻凝固了，教室里静 得能听见心跳声。 “为什么？”老师不解地问。 “在一次车祸中，妈妈的双手致残了，只有我给她洗 头……对妈妈来说，洗头是种幸福！” 教室里爆収出雷鸣般的掌声。 小女孩为何获得“雷鸣般的掌声”?

材料三： 《江南时报》报道，载誉归来的奥运会冠军顾 俊回到家乡无锡，得知父亲顾德元所在的无锡 第四纺织机械厂正遇到贷款难题，便毫不犹豫 地拿出自己的16枚金牌，给父亲拿去作为贷款 抵押。如今，这家企业蒸蒸日上。当职工们共 拿出20万元奖励她时，顾俊却说：“我为家乡 人民做些事情是应该的……没有家乡的哺育， 就没有我的今天。” 奥运会冠军顾俊的感人之处何在？

——感恩需要提升境界,它应该来自博大的 胸怀。

【联系现实】秋天了，成熟的果实却低下了头。它不是孤芳 自赏，也不是在自我陶醉，更不是哀泣自己将跌落 枝头。它是在想：我是怎样成熟的呢？不是风，我 怕早已霉烂了；不是雨，我怕早已干瘪了；不是光， 我怕早已苍白了；不是热，我怕早已憔悴了…… 既然成熟的果实就知道感恩风的吹拂，感恩雨 的滋润，感恩光的照射，感恩热的考验……那么， 我们这些不断成长的学生呢？我们该感恩谁呢？感 恩什么呢？

●父母的呵护、哺育； ●老师的指导、教诲； ●朋友的关心、提醒； ●自然的恩赐、赋予； ●失败的鞭策、启迪； ●……

(二)请具体地描述感恩必须做到的是什么？ ●父母生病时——

送水拿药●朋友苦恼时——

沟通安慰●环境污染时——

关注整治●身处逆境时——

坦然进取

如何写好文章开头

要求：语言优美，开篇点题，开宗明义，引领全文。开头一定要如题快，几句话引出你的观点，可引用名人名言，歌词或用比喻排比句

1.引用名言妈妈，别人都说“滴水之恩，当涌泉相 报。”可我觉得您对我的爱是说不尽写不完的。

修改：别人都说“滴水之恩，当涌泉相报。”可是

妈 妈您对我的爱却是我永远也无法报答的。只能在 心底轻轻的说声：“妈妈，感谢您!”

2. 引用歌词和诗歌说起“感谢老师”这个词我就想起《每当 我走过老师的窗前》这首歌。“静静的深夜群 星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻 走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当 想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激 荡……” 是的，没有阳光，就没有万物的生长； 没有雨露，就没有百花的芳香；没有父母，就 没有我们的生命；但如果没有老师的教诲，就 没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的 老师们。

母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点 来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的“荫蔽？” 每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话，我便不由 自主地想起我那为我日夜操劳的母亲，让我不得 不对母亲心怀感恩。(冰心《荷叶母亲》) 让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想 收获一缕春风,你却给了我整个春天。让我怎样 感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪 花，你却给了我整个海洋，让我怎样感谢你，我 的老师，是您引我步入人生的春天，是您领我遨 游知识的海洋。(汪国真《让我怎样感谢你》)

3.使用比喻拟人手法母爱像长河一样源远流长，像清泉一样 清澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光里的 幸运儿。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。 我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是 大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘 荡,描绘着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它 的蓝天的感恩.因为感恩才会有这个多彩的社会,因 为感恩才会有真挚的友情.因为感恩才让我们懂得 了生命的真谛。

3.使用排比的手法我们一生中有许多需要感谢的人，如父 母，我们可以尽孝道，了解父母来报答他们 的养育之恩；如老师，我们可以用学习上的 成就来回报他们的授业之恩；又如环卫工人， 我们可以呼吁更多的人保护环境保持清洁来 感谢他们为我们带来干净的环境，清新的空 气。但是一个陌生人的帮助我无以为报只能 将他铭记于心

问题：不够简洁，啰嗦冗长

修改：排比

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成 长；苍鹰感恩长空，因为长空让它翔； 高山感恩大地，因为大地让它高耸；我 感恩，很多很多人…… 我感恩父母的养 育之恩，我感些老师的授业之恩，我铭 记陌生人给予我无私的帮助

五、小结： “感恩”不一定要感谢大恩大德，“感 恩”可以是一种生活态度，一种善于发现 美并欣赏美的道德情操。我们应该感谢亲

人、感谢朋友、感谢反对者、感谢陌生人， 感谢集体、感谢国家、感谢人类、感谢自 然。有了一颗感动的心，你就会觉得每一 天都是美好的，每一件小事都是有意义的。 那么，请你用自己的智慧，去品味多彩的 生活，怀一颗感恩的心，去感受生活中的 美。

【思路突破】“感恩”不一定要感谢大恩大德，“感恩”可以 是一种生活态度，一种善于収现美并欣赏美的道德 情操。我们应该感谢亲人、感谢朋友、感谢反对者、 感谢陌生人，感谢集体、感谢国家、感谢人类、感 谢自然。我们对许多我们认为是理所当然的亊都应 怀有一颗“感恩的心”。人生在世，不如意亊十有 八九。如果我们囿于这种“不如意”乊中，终日惴 惴不安，那生活就会索然无趣。忘恩原是天性，它 像随地生长的杂草；感恩则犹如玫瑰，需要细心栽 培及爱心的滋润，并将感恩乊心付诸行动。既要心 存感激，也要能学会回报，将感恩乊心付诸行动。

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