部编版七年级语文下册期末测试题及答案 - 图文
更新时间:2023-11-09 03:59:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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第二学期期末升级考试
七年级语文
(本试题满分120分 ,考试时间120分钟)
一、积累与运用。(30分)
1.下列各组中加点字注音有误的一项是( )( 2分)
A.秩序(zhì)涉猎(shè)哺育(bǔ)目不窥园(kuī) ....B.祈祷(qí)镐头(gǎo)震悚(sǒng)扑朔迷离(shuò) ....C.镶嵌(qiàn)契约(qì)迸溅(bìng)仙露琼浆(qióng) ....D.忏悔(chàn)猥琐(wěi)炽热(chì)诲人不倦 (huì) ....2.下列各组词语的书写没有错别字的的一项是( )(2分) A.迭起土壤耻辱颠沛流离 B.烦琐诘问荒辟轰轰烈烈 C.陡峭循环渺小以身做则 D.萋萋拯救尉蓝据理臆断
3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是( )( 2分)
A、许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿园到早教机构上提高班,这种揠苗助...长的做法不可取。 .
B、神舟飞船发射基地的广大官兵,个个身怀绝技,却因工作的机密而鲜为人...知。 .
C、中国诗词大会影响巨大,上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记.忆犹新。 ...
D、朱主任从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向上级领导....
请教。
4.下列语句中没有语病的一句是( )( 2分)
A.许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结
果。
B.崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游
客。
C.通过观看电影《摔跤吧!爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。 D.生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。 5.下列语句的顺序排列恰当的一项是( )(2分)
①这是一句伟大的名言,它穿透了所有表层的现象。
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②我们中学生应该奉行“成为你自己”这一法则。
③思想家卢梭说:“大自然塑造了我,然后把模子打碎了。” ④《唐璜》可以再写,但拜伦绝不会重现。
⑤不是吗?《向日葵》可以复制,但梵?高不可以克隆。
A.②④①③⑤ B.②④⑤①③ C.③①⑤④②D.③①②⑤④ 6.运用课外阅读的知识,完成下题。( 2分)
《海底两万里》是一部出色的科幻探险小说。小说从海面上“怪兽”出没开始,到(潜艇名)被大西洋漩涡吞噬结束,悬念迭起,环环相扣,读者始终想解开一个谜;船长(人名)究竟是什么人? 7.古诗文默写。(8分) (1)有约不来过夜半,。 (2),何人不起故园情。 (3)独坐幽篁里,。
(4),赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》) (5)《木兰诗》中描写战地寒冷,战斗生活艰苦得句子是:。 。
(6)自古以来,诗歌总是由景入情,寄情于景,情景交融。登台远望,凭古吊
今,陈子昂仰天长叹:“念天地之悠悠,!”登塔观日,朝气蓬勃,王安石自信满满:“,自缘身在最高层”。
8.学校为激发学生学习古诗词的兴趣,拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备,结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后,轻轻拍拍他的肩膀,委婉地说:“李明,看来你已沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明,你该怎么说?(2分)
9.综合性学习。
孝感地处美丽富饶的江汉平原,是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料,并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。(8分) 【材料一】近两千年来,孝感孝子层出不穷,仅明清县志记载,孝感有名有姓的孝子就多达493名。在《二十四孝》中,孝感有三孝,即卖身葬父的董永,扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗;武汉黄陂有木兰庙(曾隶属孝感)。当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。
【材料二】数年前,孝感女孩、全国道德模范谭之平,在尽心赡养父亲和继母的同时,刻苦学习。大学毕业后,她竭尽心力,艰苦创业,在事业上取得成功后,
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尽力助养残疾儿童和孤寡老人,她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。 【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗,带着母亲来到上海,弟弟白天照顾母亲,晚上打工赚钱;哥哥白天读书、打工,晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。
(1)解“孝”字:右图是金文中的“孝”字,是由“子”字和省略笔画的“老”
字组合而成,请结合字形解释“孝”字的含义。(3分)
(2)明“孝”道:时代在发展,“孝”的内涵也在不断地丰富和发展,请结合
以上三则材料填充横线上的内容。(3分) 大孝爱国,孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命; 中孝立业,孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神; ,
(3)践“孝”行:为响应孝感市“打造中华孝文化名城”的倡议,班级设计了
两项“我和孝文化”实践活动主题,请开动脑筋,另外设计两项活动主题。(2分)
活动主题一:探寻孝感地名由来。 活动主题二:开展孝文化主题演讲。 活动主题三: 活动主题四:
二、阅读与欣赏。(40分)
(一)阅读下面的一首诗,完成10—11题。(4分)
(一)(13分)
望岳
杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。 荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。
10.“造化钟神秀,阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点?(2分)
11.“会当凌绝顶,一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀?(2分)
(二)(10分)
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【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?(刘禹锡《陋室铭》)
【乙】子欲居九夷。或曰:“陋,如之何?”子曰:“君子居之,何陋之有?”(选自《论语?子罕》)
【注】九夷:古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。
12.解释下列加词字在文中的意思。(2分) (1)有仙则名名: .(2)斯是陋室 斯: .(3)谈笑有鸿儒鸿儒: ..(4)子欲居九夷欲: .
13.把下面句子翻译成现代汉语。(3分) (1)苔痕上阶绿,草色入帘青。(2分)
(2)或曰:“陋,如之何?“(2分)
14.甲、乙两段文字中“何陋之有“的根本原因分别是”“ 和““。(用原文语句填空)(2分)
15.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子“应具有怎样的情操?(2分)
(三)漓江情韵(12分)
从维熙
雨霏霏,雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾,笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点,在雨雾漓江的诗章中,挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。
我漫步江边,向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的,像是句号。等我走近了,才看见那是一把雨伞,但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候:“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来,那细嫩的童声又飞了出来:“江作青罗带,山如碧玉簪。”哎呀,他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身,寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳,与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它,又对我来了
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一句欢迎词:“要知漓江美,请你登木舟。”我不禁笑出声来,猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。
于是,我耐心地等待他的出现。终于,在漓江朦胧诗中,又出现了一个标点,那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出,那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人,一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉,是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想,等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。
果然,一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓:“你是过江,还是想游漓江?上船来吧!”
上了船,我才看清,他的脸清癯瘦削,身备和那张脸一样瘦削,让我吃惊的是,他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化,依然兴致勃勃地对我说:“看你这身行头,不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小,它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴,我还可以送你到阳朔,那儿有一条洋人街,是中国的一绝。”
我摇摇头,告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么,你登船的意思是??”他不解地望着我。
我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。
他大声地笑了起来。那朗朗的笑声,惊飞了江边的水鸟,像是标点中的一串黑色省略号,消失在漓江茫茫的雨雾深处。
他告诉我,他先天残疾,一出生就被父母抛在江边,是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后,他不甘心靠吃“社会低保”打发日子,便开始了摇船生涯。有一天,他到鸟市去买鱼鹰,看见这只仅有一条腿的鹦鹉,便把它买了下来。从此,这只鸟儿与他朝夕相伴。
“那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?”我问。
“不是。桂林人都会背诵这两句诗,它听多了,就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢?”
“两个瘸子之间,心灵相通,我一点拨它也就会了。”说这话时,他似乎十分开心,又爽朗地笑了起来。
我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟,在雨雾漓江上苦心经营一天,能有多少收入。我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间,从衣兜里掏出一张五十元的钞票,塞到他的手里,匆匆下船。他从船上跳了下来,急切地对我喊道:“不可以——不可以——老先生,我没为你做什么.不能收你的钱??”
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回到江边公寓,隔窗而望,那船那伞已不再是朦胧诗中的标点,阴柔情致的漓江和充满阳刚的人,编织成了漓江一首美丽的人文诗章??
16.文章题为《漓江情韵》,文中写了哪些“情韵”?请分条概括。(3分) 答:
17.作者运用了哪些手法来刻画摇船人?请结合文章内容简要分析。(3分) 答:
18.文中划线的句子“我想问问他,但嘴唇像被贴了封条一般,怎幺也张不开”。为什么“我”想问却张不开嘴?联系上下文谈谈你的理解。(3分) 答:
19.最后一段在文中起什么作用?(3分) 答:
(四)火车上的故事(14分)
【新加坡】尤今
①晚上,我由广东湛江市搭乘火车到广州去,八个多小时的路程,买^四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事,然而,别无其他选择,也只好随遇而安了。
②进入那间极为局促的车厢寝室时,已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤;染黑了的短发,一丝不苟地梳得整整齐齐;方形的细枢眼镜,恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。
③舉谈之下,知道她是广州一份知性杂志的主编,几天前专程到湛江去约稿,现在,大功告成,启程回家。由于志趣相投,我们谈得十分投缘。就在这时,火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张,有意购买的人赶快去买!’’妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来,图个清静。”我一听,便笑了起来,因为我心里也正转着同一个念头。
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④然而,不到十分钟,我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱,踏着碎步走了进来。她身材高大,穿了 1套花格子的绒质衣裙,惹人注目的是她的丝袜,橘红色的,使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室,她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼:“嗨,回广州啊?”老编辑微微领首,目光停驻在她双腿的丝袜上,眸子里原先蕴含的笑意全都没有了,而原本车厢里那一份融洽的气氛,也修地僵了、冷了。
⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好,然后身体斜斜地靠在卧铺上,把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上,笑着说:“吃,你们吃,不要客气!”霎时,甜的、酸的、咸的、辣的味儿,扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉,怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应,自顾自地抓起了一大把瓜子,嗑、嗑、嗑,发出一种极为单调而又扰人的声响,还一边嗑,一边把瓜子壳朝下扔,不一会儿,满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。
⑥火车开动不久,查票员进来了。依据惯例,他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照,老编辑交出了身份证。然而,那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了,就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码,她支支吾吾地说不出来:“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持,便走了出去。
⑦我和老编辑交换了一下眼神,这个“来历不明”的女人,骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案,又想到我背包里的几千美元,我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫,老编辑终于憋不住了,她站起来,快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处,她毫不客气地向他提出了投诉:“我要换房!我房里那个迟来的女人,没带证件,不知道是什么身份,现在世道
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很坏,我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀,换不了。不会有问題的啦,购买火车票时,都要出示证件的,她大约是用了家眷的证件买的票,出了事情,一定追查得到,你放心吧!”“出了事,再来追查,不是太迟了吗!”老编辑生气地说。“不会出事的,您就请放心吧! ”稽查员淡定地回应。当时,四周很静,老编辑和稽查员的对话,每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思,看那妇女的表情,她竞若无其事,好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。
⑧半夜里,老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气,好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器,要老编辑张开口,帮她喷/接著.又为她搓药油,从自己的热水瓶里倒出热水,吸她喝。忙了老半天,终于把她安顿好,再妥妥帖帖地替她盖好被子,才返回自己的床铺。 老编辑内心感激,连声道谢。睡在上铺的我,把这一切看在眼里,既感动,又感慨,啊,有许多时候,真的不可“以貌相人”呀!
⑨早上,有人敲门,通知我们起身,还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时,女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻,知道北部寒流今天南下,气温降得很低,大约只有七八度,你有哮喘病,最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我,就让我送你回家吧!” 老编辑涨红了脸,愧疚地说:“昨晚我对你有些误会,真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系,我从来都不在乎别人怎么看我,因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”
⑩我双眼湿润,觉得自己上了人生极好的一课。
20.老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文,将表格补充完整。(3分)
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故事情节 中年妇女走进车厢 老编辑的情感、态度 眸子里原告蕴含的笑意全都没有了 皱起双眉,怏怏地把脸转到别一边去 脸色更难看了 中年妇女忘带身份证 毫不客气地提出投诉 21.结合语境,按要求完成下面题目。(4分) (1)从修辞的角度,品析第⑤段画线的句子。(2分) (2)从人物描写的角度,说说第⑧段事线句子的表达效果。(2分) 22.人无完人,每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。(4分) 优点: 缺点: 23.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”,你认为作者能从这堂课上学到什么?(请写出三点)(3分)
三.写作与表达。(50分)
24.题一:会玩,才好。
题二:阅读一本书,需要我们静下心来,由表及里,细细品味,才能体会它的妙处。其实生活就是一本书,很多人,很多物,很多事,很多理值得我们仔细“阅读”。请以《阅读》为题,写一篇文章。
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要求:①请从上面两题中任选一题作文;②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文;③文章叙事清楚,结构完整,内容充实;④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;⑤作文中不得出现真实的校名和人名。。
参考答案:
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