部编版七年级语文下册期末测试题及答案 - 图文

第二学期期末升级考试

七年级语文

（本试题满分120分 ，考试时间120分钟）

一、积累与运用。（30分）

1.下列各组中加点字注音有误的一项是（ ）（ 2分）

A.秩序(zhì)涉猎(shè)哺育(bǔ)目不窥园(kuī) ．．．．B.祈祷(qí)镐头(gǎo)震悚(sǒng)扑朔迷离(shuò) ．．．．C.镶嵌(qiàn)契约(qì)迸溅(bìng)仙露琼浆(qióng) ．．．．D.忏悔(chàn)猥琐(wěi)炽热(chì)诲人不倦 (huì) ．．．．2.下列各组词语的书写没有错别字的的一项是（ ）（2分） A.迭起土壤耻辱颠沛流离 B.烦琐诘问荒辟轰轰烈烈 C.陡峭循环渺小以身做则 D.萋萋拯救尉蓝据理臆断

3.下列各句中加点的词语使用不正确的一项是（ ）（ 2分）

A、许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿园到早教机构上提高班，这种揠苗助．．．长的做法不可取。 ．

B、神舟飞船发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人．．．知。 ．

C、中国诗词大会影响巨大，上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记．忆犹新。 ．．．

D、朱主任从小就养成了勤学好问的习惯，遇到问题总是不耻下问地向上级领导．．．．

请教。

4.下列语句中没有语病的一句是（ ）（ 2分）

A.许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结

果。

B.崀山的知名度在不断提高，具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游

客。

C.通过观看电影《摔跤吧！爸爸》，使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。 D.生活有多么广阔，语文世界就有多么广阔。 5.下列语句的顺序排列恰当的一项是（ ）（2分）

①这是一句伟大的名言，它穿透了所有表层的现象。

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②我们中学生应该奉行“成为你自己”这一法则。

③思想家卢梭说：“大自然塑造了我，然后把模子打碎了。” ④《唐璜》可以再写，但拜伦绝不会重现。

⑤不是吗？《向日葵》可以复制，但梵?高不可以克隆。

A.②④①③⑤ B.②④⑤①③ C.③①⑤④②D.③①②⑤④ 6.运用课外阅读的知识，完成下题。（ 2分）

《海底两万里》是一部出色的科幻探险小说。小说从海面上“怪兽”出没开始，到（潜艇名）被大西洋漩涡吞噬结束，悬念迭起，环环相扣，读者始终想解开一个谜；船长（人名）究竟是什么人？ 7.古诗文默写。（8分） （1）有约不来过夜半，。 （2），何人不起故园情。 （3）独坐幽篁里，。

（4），赚得行人错喜欢。（杨万里《过松源晨炊漆公店》） （5）《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦得句子是：。 。

（6）自古以来，诗歌总是由景入情，寄情于景，情景交融。登台远望，凭古吊

今，陈子昂仰天长叹:“念天地之悠悠，！”登塔观日，朝气蓬勃，王安石自信满满：“，自缘身在最高层”。

8.学校为激发学生学习古诗词的兴趣，拟开展“中国诗词大会”活动。李明为此熬夜准备，结果在参加活动时不知不觉睡着了。王老师发现后，轻轻拍拍他的肩膀，委婉地说：“李明，看来你已沉醉在诗词的意境中了。”假如你是李明，你该怎么说？（2分）

9.综合性学习。

孝感地处美丽富饶的江汉平原，是全国唯一以“孝”命名的中等城市。请阅读以下三则材料，并按照要求完成孝文化专题综合性学习任务。（8分） 【材料一】近两千年来，孝感孝子层出不穷，仅明清县志记载，孝感有名有姓的孝子就多达493名。在《二十四孝》中，孝感有三孝，即卖身葬父的董永，扇枕温衾的黄香和哭竹生笋的孟宗；武汉黄陂有木兰庙（曾隶属孝感）。当地人都认为代父从军、保卫和平、赤诚报国的花木兰是一个大孝女。

【材料二】数年前，孝感女孩、全国道德模范谭之平，在尽心赡养父亲和继母的同时，刻苦学习。大学毕业后，她竭尽心力，艰苦创业，在事业上取得成功后，

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尽力助养残疾儿童和孤寡老人，她用爱心和事业心丰富着孝道的时代内涵。 【材料三】孝感市大悟县梁龙、梁小龙兄弟俩为了让瘫痪的母亲得到更好的治疗，带着母亲来到上海，弟弟白天照顾母亲，晚上打工赚钱；哥哥白天读书、打工，晚上照顾母亲。梁龙、梁小龙家庭因兄弟齐心协力践孝道、相互扶持渡难关撑起一个家而荣获“2017年全国最美家庭”称号。

（1）解“孝”字：右图是金文中的“孝”字，是由“子”字和省略笔画的“老”

字组合而成，请结合字形解释“孝”字的含义。（3分）

（2）明“孝”道：时代在发展，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展，请结合

以上三则材料填充横线上的内容。（3分） 大孝爱国，孝是保卫和平、赤诚报国的庄严使命； 中孝立业，孝是竭尽心力、艰苦创业的时代精神； ，

（3）践“孝”行：为响应孝感市“打造中华孝文化名城”的倡议，班级设计了

两项“我和孝文化”实践活动主题，请开动脑筋，另外设计两项活动主题。（2分）

活动主题一：探寻孝感地名由来。 活动主题二：开展孝文化主题演讲。 活动主题三： 活动主题四：

二、阅读与欣赏。（40分）

（一）阅读下面的一首诗，完成10—11题。（4分）

（一）（13分）

望岳

杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

10.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山什么特点？（2分）

11.“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？（2分）

（二）（10分）

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【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）

【乙】子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（选自《论语?子罕》）

【注】九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

12.解释下列加词字在文中的意思。（2分） （1）有仙则名名： ．（2）斯是陋室 斯： ．（3）谈笑有鸿儒鸿儒： ．．（4）子欲居九夷欲： ．

13.把下面句子翻译成现代汉语。（3分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（2分）

（2）或曰：“陋，如之何？“（2分）

14.甲、乙两段文字中“何陋之有“的根本原因分别是”“ 和““。（用原文语句填空）（2分）

15.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子“应具有怎样的情操？（2分）

（三）漓江情韵（12分）

从维熙

雨霏霏，雾茫茫。雨雾好像是漓江的纱巾，笼罩在它美丽的面颊之上。江里的渔舟、游船以及江边的垂钓者.都成了一个个逗点，在雨雾漓江的诗章中，挑逗着你手中的笔.把大自然中的绝美鳊织成篇。

我漫步江边，向这一个个黑色标点走去。最近的一个标点圆圆的，像是句号。等我走近了，才看见那是一把雨伞，但伞下空无一人。转身刚要离去.伞下忽然有稚嫩的童音向我问候：“你好——你好一”我顿时愣在那儿了。还没客我醒过闷儿来，那细嫩的童声又飞了出来：“江作青罗带，山如碧玉簪。”哎呀，他在背诵韩愈描写桂林山水的佳句!我弓下身，寻觅与我开玩笑的伞下顽童。一看吓了一跳，与我逗趣的竞是一只伏在鸟笼里的鹦鹉。鹦鹉觅我俯视它，又对我来了

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一句欢迎词：“要知漓江美，请你登木舟。”我不禁笑出声来，猜想它的主人一定是个十分风趣的摇船人。

于是，我耐心地等待他的出现。终于，在漓江朦胧诗中，又出现了一个标点，那是一个破折号。顺着江心渐渐向江边移动过来。我从木桨击水的声音中悟出，那破折号是一只小舟。我猜想这叶木舟上的摇桨人，一定是这只神奇鹦鹉的主人;这只鹦鹉，是他有意安排在这儿吸引游客的。妙!这个超人的奇思妙想，等于给这首朦肫诗又增添了一个惊叹号。

果然，一叶木舟从雨雾中现身。一个低沉苍劲的男低音传入我的耳鼓：“你是过江，还是想游漓江?上船来吧!”

上了船，我才看清，他的脸清癯瘦削，身备和那张脸一样瘦削，让我吃惊的是，他竟是个一走一歪的残痰人。我的兴致顿时跌落了下来。他却不知我心态上的变化，依然兴致勃勃地对我说：“看你这身行头，不像是本地的过江人。你想去哪儿看景?不要看我的船小，它可以从漓江摇到桃花江。先生如果有远游的野兴，我还可以送你到阳朔，那儿有一条洋人街，是中国的一绝。”

我摇摇头，告诉他昨天我已经乘坐游艇去过那些景区了。 “那么，你登船的意思是??”他不解地望着我。

我只好言明只是想看一看调教鹦鹉读诗的摇船人。仅此而已。

他大声地笑了起来。那朗朗的笑声，惊飞了江边的水鸟，像是标点中的一串黑色省略号，消失在漓江茫茫的雨雾深处。

他告诉我，他先天残疾，一出生就被父母抛在江边，是一对在江上摆船的夫妇把他养大成人的。待收养他的两个老人走后，他不甘心靠吃“社会低保”打发日子，便开始了摇船生涯。有一天，他到鸟市去买鱼鹰，看见这只仅有一条腿的鹦鹉，便把它买了下来。从此，这只鸟儿与他朝夕相伴。

“那韩愈赞美漓江的诗.是你教它的?”我问。

“不是。桂林人都会背诵这两句诗，它听多了，就会学舌了。” “那么请客人登船的两句话呢?”

“两个瘸子之间，心灵相通，我一点拨它也就会了。”说这话时，他似乎十分开心，又爽朗地笑了起来。

我沉默了。我不知这个腿部残疾的摇船人和他那少了一条腿的鸟，在雨雾漓江上苦心经营一天，能有多少收入。我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开。我不愿再耽误这个摇船人的宝贵时间，从衣兜里掏出一张五十元的钞票，塞到他的手里，匆匆下船。他从船上跳了下来，急切地对我喊道：“不可以——不可以——老先生，我没为你做什么.不能收你的钱??”

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回到江边公寓，隔窗而望，那船那伞已不再是朦胧诗中的标点，阴柔情致的漓江和充满阳刚的人，编织成了漓江一首美丽的人文诗章??

16．文章题为《漓江情韵》，文中写了哪些“情韵”？请分条概括。（3分） 答：

17．作者运用了哪些手法来刻画摇船人？请结合文章内容简要分析。（3分） 答：

18．文中划线的句子“我想问问他，但嘴唇像被贴了封条一般，怎幺也张不开”。为什么“我”想问却张不开嘴？联系上下文谈谈你的理解。（3分） 答：

19．最后一段在文中起什么作用？（3分） 答：

（四）火车上的故事（14分）

【新加坡】尤今

①晚上，我由广东湛江市搭乘火车到广州去，八个多小时的路程，买^四人同室的软卧票。尽管觉得和素昧平生的人同室共寝是一件十分别扭的事，然而，别无其他选择，也只好随遇而安了。

②进入那间极为局促的车厢寝室时，已有一位年过六旬的妇人坐在里面了。浅灰色的高领套头毛衣,极为得体地配以轶灰色的西式套装衣裤；染黑了的短发，一丝不苟地梳得整整齐齐；方形的细枢眼镜，恰如其分地衬托出一股斯文淡定的书卷味儿。

③舉谈之下，知道她是广州一份知性杂志的主编，几天前专程到湛江去约稿，现在，大功告成，启程回家。由于志趣相投，我们谈得十分投缘。就在这时，火车站的扩音器突然响起:“请各位注意:软卧的车票还有几张，有意购买的人赶快去买！’’妇人转头对我说道:“真希望这间寝室没有人再进来，图个清静。”我一听，便笑了起来，因为我心里也正转着同一个念头。

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④然而，不到十分钟，我们的希望便破灭了。一位中年妇女拖着一个行李箱，踏着碎步走了进来。她身材高大，穿了 1套花格子的绒质衣裙，惹人注目的是她的丝袜，橘红色的，使她的两条腿看起来好像是两根活动的胡萝卜。一进寝室，她便以极大的嗓门朝我们友善地打招呼：“嗨，回广州啊?”老编辑微微领首，目光停驻在她双腿的丝袜上，眸子里原先蕴含的笑意全都没有了，而原本车厢里那一份融洽的气氛，也修地僵了、冷了。

⑤中年妇女吃力地把大大的行李箱安顿好，然后身体斜斜地靠在卧铺上，把手上的塑料袋打开.取出里面的多种零食.摊放在窄窄的桌面上，笑着说：“吃，你们吃，不要客气!”霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿.猥猥琐琐地窜满了整个车厢。老编辑皱起双眉，怏怏地把脸转到另一边去。她见我们没有反应，自顾自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，发出一种极为单调而又扰人的声响，还一边嗑，一边把瓜子壳朝下扔，不一会儿，满地都是愣愣地张开了口的瓜子壳。老编辑的脸色更难看了。

⑥火车开动不久，查票员进来了。依据惯例，他要求每一位乘客出示证件。我交出了国际护照，老编辑交出了身份证。然而，那位中年妇女把自个儿大大的皮包翻遍了，就是找不到证件。查票员要她说出证件的号码，她支支吾吾地说不出来：“啊,我记不清啦!”好脾气的查票员并没有坚持，便走了出去。

⑦我和老编辑交换了一下眼神，这个“来历不明”的女人，骤然成了我们两人心中长出来的一颗瘤。想起层出不穷的火车偷窃案与抢劫案，又想到我背包里的几千美元，我坐立不安。过了约莫一盏茶工夫，老编辑终于憋不住了，她站起来，快步走了出去。刚好稽查员就在过道不远处，她毫不客气地向他提出了投诉：“我要换房！我房里那个迟来的女人，没带证件，不知道是什么身份，现在世道

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很坏，我不想冒这个险!”稽查员说:“别的房间都满了呀，换不了。不会有问題的啦,购买火车票时，都要出示证件的，她大约是用了家眷的证件买的票，出了事情，一定追查得到，你放心吧!”“出了事，再来追查，不是太迟了吗！”老编辑生气地说。“不会出事的，您就请放心吧! ”稽查员淡定地回应。当时，四周很静，老编辑和稽查员的对话，每一句都清清楚楚地传进我们那间寝室里。我觉得很不好意思，看那妇女的表情，她竞若无其事，好像外面谈论的事情与她一点关系也没有。

⑧半夜里，老编辑哮喘病发作,嘶嘶嘶地喘气，好不辛苦。那女人二话不说,从自己的皮包里取出一个喷雾器，要老编辑张开口，帮她喷/接著.又为她搓药油，从自己的热水瓶里倒出热水,吸她喝。忙了老半天，终于把她安顿好，再妥妥帖帖地替她盖好被子，才返回自己的床铺。 老编辑内心感激，连声道谢。睡在上铺的我，把这一切看在眼里，既感动，又感慨，啊，有许多时候，真的不可“以貌相人”呀！

⑨早上，有人敲门，通知我们起身，还有半个小时便到广州了。老编辑揉着浮肿的双眼坐起来时，女人立刻对她说道:“我昨晚听了新闻，知道北部寒流今天南下，气温降得很低，大约只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人会开车来接我，就让我送你回家吧!” 老编辑涨红了脸，愧疚地说:“昨晚我对你有些误会，真是对不起!”女人微笑着说:“没有关系，我从来都不在乎别人怎么看我，因为我清清楚楚地知道自己是个什么样的人。”

⑩我双眼湿润，觉得自己上了人生极好的一课。

20．老编辑的情感、态度随着情节的发展不断变化着。阅读选文，将表格补充完整。（3分）

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故事情节 中年妇女走进车厢 老编辑的情感、态度 眸子里原告蕴含的笑意全都没有了 皱起双眉，怏怏地把脸转到别一边去 脸色更难看了 中年妇女忘带身份证 毫不客气地提出投诉 21．结合语境，按要求完成下面题目。（4分） （1）从修辞的角度，品析第⑤段画线的句子。（2分） （2）从人物描写的角度，说说第⑧段事线句子的表达效果。（2分） 22．人无完人，每个人都有自己的优点和缺点。请用一分为二的观点概括评价文中的中年妇女。（4分） 优点： 缺点： 23.文章结尾处作者表示“觉得自己上了人生极好的一课”，你认为作者能从这堂课上学到什么？（请写出三点）（3分）

三．写作与表达。（50分）

24.题一：会玩，才好。

题二：阅读一本书，需要我们静下心来，由表及里，细细品味，才能体会它的妙处。其实生活就是一本书，很多人，很多物，很多事，很多理值得我们仔细“阅读”。请以《阅读》为题，写一篇文章。

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要求：①请从上面两题中任选一题作文；②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；③文章叙事清楚，结构完整，内容充实；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；⑤作文中不得出现真实的校名和人名。。

参考答案：

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