人教版《第十二章_运动和力》复习课ppt(1)

九年级物理人教实验版复习课件

第十二章 运动和力

本章知识结构网络整体预览

本章知识点详细梳理1.机械运动：物体 位置 的变化。

一 机 械 运 动

相对静止： 两物体速度大小相同， 运动方向相同。 概念 速度 3.匀速直线运动： 时间 路程 变速直线运动： 用平均速度来粗略 4.变速运动： 描述物体运动快慢 曲线运动

2.运动和静止 的相对性：

参照物： 被选作标准的物体 (假定不动的物体)

概念：物体沿直线、快慢不变的运动 意义：表示物体运动的快慢 定义：运动物体单位时间内通过 的路程 速度 公式： V =s/t 二.匀速直线 运动： 单位：m/s 米/秒 km/h 千米/时 1m/s=3.6km/h 单位：秒 s 时间: 计算：t=s/v 测量：停表、钟表 单位：米 m 路程: 计算：s=vt 测量：刻度尺

单位及换算：时间: 测量：日晷、沙漏、停表、钟表等

三、时间与 长度： 长度的测量： 测量：刻度尺、游标卡尺等 产生的原因： 测量工具、测量人 误差： 定义：测量值和真实值之间的差别 与错误的区别： 不可能避免，只能 尽量减小 减小方法: 平均值

单位及换算：

1.正确使用刻度尺：1.认：零刻线、测量范围、分度值 2.选：据测量的实际要求选适当精确程度和量程 的刻度尺 3.放：贴、正、齐 4.看：视线与刻度尺垂直 5.读：估计到分度值的下一位 6.记：结果=数值+单位 数值=准确值+估计值

2.特殊测量：化曲为直、化薄为厚、组合(平移)法等

四 、 力 的 概 念 和 力 的 测 量

力是物体对物体的作用。 力的概念： 施力物体和受 (1)物体间力的作用是相互的。 力物体是相对 (2)力不能离开物体而独立存在。 力的特点 的 (3)力的作用与是否接触无关。 有关力 力的作用效果 (1)力可以改变物体的运动状态 改变物体的 的知识 (2)力可以使物体发生形变 运动速度的 力的单位：N (牛顿) 大小和运动 方向 力的大小 力的三要素 力的方向 力的作用点 力的测量工具：测力计 (实验室中常用弹簧测力计) (1)根据所测力的大小，选择合适量程的测力计； 使用前： (2)轻拉弹簧的钩挂几次，使弹簧处于自由伸缩状 态；(3)观察指针上否指在“O”点，并看其分度值。

如推、拉、压、 提、吸引、碰撞 等作用均称为力

弹簧测力计 (1)所测力要沿弹簧的轴线方向；(2)测拉力时， 的使用方法 使用中： 要匀速拉动物体；(3)读数时待指针静止后进行， 视线要与刻度线垂直。

五 、 牛 顿 第 一 定 律 和 惯 性

一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或 牛顿第一定律： 匀速直线运动状态。即原来静止的物体在不受力时时 将保持静止，原来运动的

物体在不受力的作用时，将 保持匀速直线运动状态。 (自然界中不受力的物体是不存在的，如果物体处 于静止或匀速直线运状态，实际上是物体所受力的 合力为“O”) 一切物体都有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质。把物体 惯性： 保持运动状态不变的性质叫做惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。 (1)惯性是物体保持原来运动状态不变的性质{即原来的 状态不变，速度的大小、方向不变} 对惯性 (2)物体在任何时候、任何条件下(不论运动状况如何， 的理解 受力与否)都有有惯性 (3)惯性不是力惯性与惯性 惯性定律是物体没有受到力的作用时，由于物体具 定律的区别： 有惯性而表现出来的一种规律；惯性则是物体本身 的一种性质，它的大小由物体本身的质量决定。

物体在受到几个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线 力平衡： 运动状态，就说几个力彼此平衡。它们的合力为“O”。 概念：作用在一个物体上两个力，如果大小相等，方向 二力平衡： 相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 二力平衡的条件： 同体，等大，共线，反向 二力平衡时合力为零

六 、 二 力 平 衡

物体在平衡力作 物体受到平衡力作用时(效果与不受力一样),将 用下时的运动： 保持 匀速直线运动状态或静止状态，即保持原来的 运动状态 平衡状态：静止或做匀速直线运动(平衡是指运动状态保持不变)平衡力与相互 平衡力是“作用在同一物体”上的两个 作用力的区别：力；相互作用力则是“分别作用于两个 相互作用的物体上”的两个力。 相互作用力 大小相等，方向相反，在同一直线上，作 的特点： 用于两个物体上

本节课到此结束，请同学们课后做好 复习。谢谢！

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