1.新闻两则（二备）

马中语文导学案（八上） 1

1 新闻两则

主备人：张红霞 审核人签字： 督办领导签字： 使用时间：

一、教学目标

1．理解积累“锐不可当、阻遏、歼灭、业已、绥靖”等词语； 2．了解有关新闻知识，掌握阅读新闻的方法；

3．熟悉文章发表的背景资料，品味课文生动、精辟、准确的语言；

4．了解解放战争中我人民解放军英勇善战、力阻顽敌的精神，了解人民必胜、正义必将战胜邪恶的历史规律。 二、重点与难点

重点：把握新闻的特点，重点把握新闻的结构，了解导语的作用。 难点：理解新闻主体部分各层次间的关系 三、教法与建议

1．用2课时完成教学任务； 2．运用下列教学手法：

①讨论法和点拨法相结合。从“新闻的内容”“新闻的结构”“新闻的特点”三个角度对课文作反复阅读，以学生讨论为主，教师相机诱导、点拨。

②延伸拓展法。新闻是一种实用性很强的文体，为让学生切实把握这种文体，教学中宜选择几则新闻引导学生通过训练学会拟标题、导语，划分主体部分的层次。 四、学法与要求 1．预习生字词；

2．每人准备一份当天的报纸，比较新闻与一般记叙文的不同之处。 五、教学练评活动程序

第一课时

一、前置学习 1．给加点的字注音。

绥靖（ ） 阻遏（ ） ．．．鄂豫（ ） ．．

撰（ ）写 ．

要塞（ ） ．

区域（ ） ．

阌（ ）乡 ． 歼（ ）灭 ．

聿（ ） 负隅（ ）顽抗 ．．

溃（ ）退 荻（ ）港 ．．

2．解释下列加点的字。

负隅顽抗（ ） 悍然拒绝（ ） ．．．锐不可当（ ） 业已（ ） ．．．3．填空。

（1）新闻的六要素是 、 、 、事件发生的 、 、 。

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（2）新闻的结构一般分为五部分，包括标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语和主体是一则消息通常所不可少的三部分。 一般是对 的概述。 （3）新闻主要是“ ”，但也可以插入简要的 。

（4）标题是用来 的。又分为引标题、主标题和副标题。引标题用来交代背景，点明中心，可有可无；主标题概括新闻的主要事实，是新闻必不可少的部分；副标题或者概括事实，或进一步点明中心，可有可无。

（5）导语是新闻开头的第一段话或第一句话，扼要揭示 ，新闻内容的六要素经常集中出现在这一部分。

（6）主体是新闻的躯干，是对导语内容的 ，要用充足的事实表现主题。 （7）背景是新闻事件发生的 或 。结语是交代新闻事件结果的话。背景和结语有时暗含在主体里边，没有明显的标志，可通过阅读主体领会背景和结语。 4．了解这两则新闻所记述的事件背景。 《人民解放军百万大军横渡长江》背景简介

1949年4月15日，国共双方谈判，我方提出8条21款，限蒋介石20日前表态。20日南京国民党政府拒绝在和平协议上签字，谈判破裂。4月21日，毛主席发布了“向全国进军的命令”，命令人民解放军“奋勇前进，坚决、彻底、干净、全部地歼灭中国境内一切敢于抵抗的国民党反动派，解放全中国人民，保卫中国人民领土主权的独立完整”。21日清晨，人民解放军即执行最高统帅的进军令，在西起九江的湖口，东至江阴，长达一千华里的战线上，发动了渡江战役，国民党反动派惨淡经营了三个半月的长江防线，一触即溃。23日晚人民解放军解放南京，宣告国民党反动派政权的覆灭。 二、教师点拨 三、合作探究

（一）把握新闻的六要素

朗读《人民解放军百万大军横渡长江》，在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。

人物： 时间：

地点： 经过与结果：

（二）理清两则新闻的结构

1、默读《人民解放军百万大军横渡长江》 问题1：导语从哪几方面总领了全文？

问题2：文章主体部分分几个层次，是怎样衔接在一起的？

问题3：三路大军为什么不以地点为序从东往西，或从西往东？采用现在的顺序有什么考虑？

事件发生的原因：

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（三）引导学生品析两则新闻的语言特点

二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。（“突破”“渡至”能否换成“越过”“到达”？去掉“二十四小时即已”，换成“共”好不好？）

（三）联系实际，加深理解新闻的特点

1．学生阅读自己准备的报纸中的一则新闻，体会其结构，说说其标题、导语、主体各是哪些文字。

2．师生交流收获。

3．说说新闻和一般记叙文的不同之处。

三、当堂训练

1．下列词语加点字的注音全部正确的一项是（ ）

A.横渡（hénɡ） 歼灭（qiān） B.锐不可当（dānɡ） 要塞（sài） ．．．．C.阻遏（jié） 鄂（è） D.绥靖（suǐ jīnɡ） ．．．．2．一则消息通常不可少的三部分是（ ）

A.标题 主体 结尾 B.标题 导语 主体 C.标题 时间 正文 D.标题 时间 人物 阅读下列文字，完成3～5题。

二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。

3．与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？

4．文中“此种情况“是指 。作者在分析造成“此种情况”的原因时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？

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5．选文主要运用的表达方式是（ ）

A.记叙 说明 B.记叙 议论 C.议论 抒情 D.说明 议论 四、拓展延伸（选学）

材料一：新闻的定义

新闻的概念有狭义和广义两种：

狭义新闻专指“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。新闻种类较多，有动态消息、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。

广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件活生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。

材料二：新闻的特点

尽管新闻类型有多种，但它们都有共同的特点。主要是：真、实、强、短、快、活。 一个词可以概括新闻的特点，这个字就是News。为什么英文把新闻称作News?有两种解释：一说这是由北(North)、东(East)、西(West)、南(South)四个字的第一个字母拼起来的；一说是由新(New)这个词的意思引申出来的。综合这两种说法，News就是新的、东南西北发生的事情，这就是新闻。

材料三：新闻的诞生 “新闻”一词诞生于唐代。

唐代成为新闻诞生的原因?(唐代新闻媒体的发展原因？)：①唐朝的政治清明、经济繁荣、社会安定，并有国际交往。②百官要了解朝政，对外也需作宣传介绍，这种形势必然促进政治、经济信息的公开传播。③传播工具如：笔、墨、帛、纸等都已具备。于是，新兴的传播媒介即最早的手写新闻——封建官报便应运而生了。

材料四：新闻的写法

主要是叙述，有时兼有议论、描写。

西方新闻业界用五个“W”和一个“H”来阐释新闻的要素， 即：who ,what ,when ,where ,why；How

五、小结与反思

第二课时

一、前置学习

了解新闻所记述的事件背景。 《中原我军解放南阳》背景简介

这一则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役业已胜利结束，电文说：“杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到葫芦岛”，即指蒋军在辽沈战役中的失败。淮海战役是1948年11月6日发起的，这则新闻发电之日正是淮海战役前夜。

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二、合作探究： （一）把握新闻的六要素

问题：速读《中原我军解放南阳》，在文中圈点批注内容的六要素，整体把握新闻的内容。 时间： 地点：

事件发生的原因： 经过与结果：

（二）理清两则新闻的结构：理清《中原我军解放南阳》的结构

问题4：速读课文，从新闻结构的特点出发，看文章可以分为几层。

（三）引导学生品析两则新闻的语言特点

问题1：不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（划线的句子换成“结果就在二十日那一天”好不好？）

问题2：a.我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。

b.我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。（a、b两句，哪一句表达效果好？）

三、总结性评价 一、积累与运用

1．下列加点字注音不正确的一项是( )

A.遗憾(hàn) 舆论(yú) 胸脯（pú） B.泄气(xiè) 溃退(kuì) 覆灭（fù） ．．．． C.歼灭(jiān) 区域(yù) 阻塞（sài） D.封锁(suǒ) 大厦(shà) 纤维（xiān） ．．．．．．2．下列词语没有错别字的一项是( )

A.英勇善战 兴高彩烈 放纵奔流 B.负隅顽抗 灯火息灭 语速缓慢 C.横渡长江 当人不让 隐隐约约 D.不堪一击 料敌如神 锐不可当 3．选出表达方式不同类的一项。( )

A.人民解放军百万大军，从1000余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。

B.和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。

马中语文导学案（八上） 6 C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。

D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。 二、阅读与鉴赏

（一）

（1）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（3）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（4）所有预定计划，都已实现。（5）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（7）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

4．句（2）与句（1）形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“ ”字，行文很严谨。

5．从句（4）的“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是（ ） A.藐视敌人的豪情 B.胜利的自豪感 C.必胜的信念 D.对敌人的嘲讽

6．句（5）中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点？“至发电时止”和“余部”能不能改成“到现在”和“剩下的”？为什么？

7．前几句中与句（6）“此处敌军抵抗较为顽强”相应的内容应是“ ”。 8．句（6）、（7）中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是 。 三、实践与表达

7．请为下面这则新闻拟一个标题。（20个字以内）

标题：

本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。

昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信；色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双！” “我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂！”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下近期考试成绩不理想的问题。

女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。 四、小结与反思

马中语文导学案（八上） 6 C.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定有很大关系。

D.至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部23日可以渡完。 二、阅读与鉴赏

（一）

（1）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。（2）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（3）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（4）所有预定计划，都已实现。（5）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（6）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（7）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。

4．句（2）与句（1）形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ”；句中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“ ”字，行文很严谨。

5．从句（4）的“所有”“都”两词中，我们能感觉到作者发电时的感情。这种感情是（ ） A.藐视敌人的豪情 B.胜利的自豪感 C.必胜的信念 D.对敌人的嘲讽

6．句（5）中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点？“至发电时止”和“余部”能不能改成“到现在”和“剩下的”？为什么？

7．前几句中与句（6）“此处敌军抵抗较为顽强”相应的内容应是“ ”。 8．句（6）、（7）中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是 。 三、实践与表达

7．请为下面这则新闻拟一个标题。（20个字以内）

标题：

本报讯 母亲节前夕，一位姓陈的女士突然收到10岁女儿的来信。在信中，火辣的歌词着实让陈女士温暖了一回。

昨日下午，陈女士向记者展示了这封独特的祝福信；色彩鲜艳的图案和文字装满了整页白纸，其中最火辣的就是摘自流行歌曲的表白语：“今生因你痴狂，此爱天下无双！” “我爱你，爱着你，就像老鼠爱大米！”“你是我的玫瑰，你是我的花，你是我的爱人，是我的牵挂！”信纸的一角，机灵的女儿也没忘了“顺便”检讨一下近期考试成绩不理想的问题。

女儿称，劳动节和母亲节连着到来，她便想出这种特别的方式来感谢母亲。她还拿出自己一直舍不得用的压岁钱，为妈妈买了一束漂亮的康乃馨。 四、小结与反思

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