校本课程打造精彩课堂

校本课程打造精彩课堂

---------桓台县渔洋中学

一、开发 背 景

1、响应上级领导精神

我国基础教育课程改革调整现行课程政策，实行国家、地方、学校三级课程管理以适应不同地区，社会经济发展的需要和文化建设的需要。因此校本课程的开发、实施越来越受到教育部门和社会各界的关注。随着我国课程改革的不断深入、课程的决策权力组织下放，校本课程的开发已成为我国课程改革领域的一个重要领域。学校和教师在保证基础的前提下，可以针对学生的不同特点，自行组织教材，灵活机动的进行教学。即实现了社会对个体的要求，又兼顾了每一个体的积极发展，达到了社会和个体的和谐统一，为了全面推行素质教育，努力实现新课改的各项目标，根据课程改革纲要，对课程实行国家、地方和学校三级管理的精神。 2、满足学生的需要

现在中学体育课程受场地器材师资的限制，一般集中在田径和篮、排、足，仅有这几项运动远远不能满足学生们的需求。同学们喜欢体育运动却不喜欢现在的体育课堂。他们疯狂喜爱的运动却不是我们体育课堂的内容，因此我们有必要因地制宜的开发校本课程，把学生需要和喜欢的体育知识通过体育课堂教给学生。 二 、指导思想

全面贯彻党的教育方针，全面推行素质教育，根据课程纲要，开足开全课程，根据本校教师管理状况和学生实际的需要来开发实施校本课程，伴随着体育课选项走班、分项教学，边开发、边应用、边比较、边改进，努力实现渔洋中学---让每个学生都得到全面发展的办学方针，满足学生个性全面发展的需要。 三、前期准备

1、成立专门的课程开发领导小组

2004年以来，我们就有开发校本课程的意向，并把它列为课程改革的一项重要工作。当时许多教师还不了解校本课程的含义，校领导对此高度重视，翻阅大量报纸杂志，虚心向上级有关主管部门的领导请教，在教师中多次召开专题讲座。凡是与其有关的文件，都积极组织学习，领会文件精神，因此，对校本课程开发的重大意义有了较明确的认识。

2008年，我校的校本课程开发进入了一个新的阶段，上有领导支持，下有热情高涨的教师。在这种情况下，学校成立专门的课程开发领导小组，体育教研组立足实际，大刀阔斧的进行了体育校本课程的研究。

刚开始，我们不太懂校本课程怎样开发，一头雾水，总觉着太吃力，课程研发是专家团队的事情，我们普通教师能搞出来吗。2008年我校组织学习任小艾教师的报告，听了王敏勤教授的知识树理论，还有李镇西老师的报告后，发现教师要不断反思，不断总结。校本课程的研发就是在对自己教学的总结，发现不足，从各方面找解决的方法。我们发现体育教学改革的本质就是改革教学内容，提升学生学习兴趣的最好方法就是让学生学习自身爱好的内容，让他们学习适合自身发展的学习内容。2010年以来经过淄博市教研室朱主任、理工大学张永军教授的指导，还有每年的暑假远程培训，我们进步很快。从学生实际入手，开始寻找适合我校学生发展的内容。

2、几年来，学校在暑假就利用现有资源征集学生、家长、教师的意见，确立学校课程的具体内容。我们从我校学生和教师的实际出发，以开发健美操、轮滑、体育舞蹈课程为牵引，进行了大胆尝试，取得了初步成效，通过试运行，备受师生的认可和喜爱。 四、具体实施

1、我校体育校本课程的开发一直与选项走班体育分项目教学同步进行，选项走班体育分项目教学开设什么新课程我们就要开发出什么校本课程。

2、我们根据学生的兴趣需要和我校的实际条件确定体育课开设的新项目。我们的选项经过了两个阶段了，第一次是2009年7月份，我们先在问卷调查了部分同学的基础之上，制作了一个宣传片，在教室里播放，让学生直观的认识这些项目，结合自身实际做出选择。 确定课程

最后确定的新项目是体育舞蹈、跆拳道、轮滑。但是我们这三个项目都没有自己的师资，于是利用那个暑假我们采取走出去请进来的办法，和三胜体舞、翱翔轮滑、龙腾武道一起合作，利用他们专业的师资和我们年轻的老师结对子，共同开发出了这三科的校本课程。 领导的高度重视

2010年是我校体育发展最为重要的一年，这一年中在学校的正确领导下，得到了朱主任、理工大学张永军老师等专家的指导和帮助，在分项教学和校本课程的研发方面又有了一些进步。

3、2010年10月份，我校又进行了第二次分项教学项目展示，让同学们从中选出愿意学习的项目，我们老师随即去开发相应的校本课程。这次我们不是在班里放视频了，我们是让上一轮参与分项教学的师生和合作俱乐部现场展示项目，让同学们更直观近距离的观察，然后确定自己的选项。 ?视频链接

?校本课程链结 成绩

随着我校体育分项目教学的日渐成熟，我校开发的体育校本课程也越来越得到上级领导的重视，2010年9月，在我校举行了全市体育分项目教学现场观摩会；2010年到2012年期间有多数高中学校领导率队来我校进行观摩学习；2012年6月我校承接山东省阳光体育运动展示现场会，取得上级领导的认可；随着体育分项教学以及校本课程的开发我校体育教师也锻炼了自己的教学技能。

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