生态系统的信息传递练习题

知识点一 生态系统中信息的种类 1．下列不属于生态系统的行为信息的是

A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” C．某些鸟类的求偶炫耀 D．看家狗在外出时的频频撒尿 答案 D

解析 许多动物有着高度特化的尿标志的信息，由此传达时间信息，以及用来标记领域，属于化学信息。前三项皆为行为信息。

2．雌蚕蛾能释放一种性引诱剂，可以把3 km以外的雄蚕蛾吸引过来。虽然每只雌蚕蛾所释

放的性引诱剂的含量不足0.01 mg，但雄蚕蛾仍能对其作出反应。有趣的是雄蚕蛾对密封在玻璃瓶中的雌蚕蛾虽然看得见，但却无动于衷。下列相关叙述错误的是

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A．使雄蚕蛾作出反应的性引诱剂属于化学信息 B．体现了信息的传递有益于种群的繁衍 C．说明生态系统中的信息都是由生物产生的 D．说明性引诱剂具有高效性 答案 C

解析 生态系统中传递的信息包括物理信息、化学信息、行为信息等，并非都是由生物产生的。微量的性引诱剂就可引起同种雄蚕蛾作出反应，说明性引诱剂具有高效性。 3．下列不属于生态系统信息传递的是

A．心猿意马 C．花香引蝶 答案 A

解析 飞蛾扑火是通过光的作用，光属于物理信息。花香引蝶、老马识途都是通过气味的作用，气味属于化学信息。 知识点二 信息传递在生态系统中的作用

4．下列关于生态系统的信息传递的叙述，正确的是

A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B．动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息 C．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的 D．利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治 答案 B

解析 ①生态系统的物理信息可以来自无机环境，也可以来自其他生物，如寄生生物的

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B．飞蛾扑火 D．老马识途

物理信息大都来自寄主。②动物的行为信息可以在同种生物之间传递，如求偶行为，也可以在异种生物之间传递，如捕食者的捕食行为信息向被捕食者的传递。③生态系统中的能量流动是单向的，但信息传递可以是双向的，如捕食者给被捕食者发出信息，被捕食者也可以发出信息给捕食者。④利用昆虫信息素诱捕有害动物是利用化学信息进行的生物防治。利用农药防治有害动物才属于化学防治。 5．下列有关生态系统信息传递的说法，不正确的是

A．生命活动的正常进行离不开信息传递

B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递 C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定 D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递 答案 B

解析 多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统信息传递的范畴。信息传递对于生物体正常生命活动的进行、种群繁衍、生态系统的稳定性具有重要作用。性引诱剂的使用属于化学信息的应用。 6．下列信息的传递中，与其他三种不属于同一类型的是

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A．小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类前来共同取食 B．榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象 C．雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊 D．群居动物通过群体气味与其他群体相区别 答案 C

解析 小囊虫在发现榆、松寄生植物后，会发出聚积信息素，召唤同类来共同取食，聚积信息素属于化学信息。榆树通过分泌一种化学物质，与栎树产生相互拮抗的现象，这种化学物质也属于化学信息。群居动物通过群体气味与其他群体相区别，气味属于化学信息。雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊，声波属于物理信息。 知识点三 信息传递在农业生产中的应用 7．下列说法中不正确的是

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A．生态系统的信息传递是生态系统的功能之一

B．生命活动的正常进行和生物种群的繁衍都离不开信息的作用 C．把信息传递应用在农业生产中可以提高农产品或畜产品的产量

D．有些金丝桃，能分泌一种引起光敏性和刺激皮肤的化合物——海棠素，使误食的动

物变盲或致死，从而使多数动物避开这种植物，这不属于生态系统的信息传递 答案 D

解析 生态系统的功能包括物质循环、能量流动、信息传递。信息传递对于生物体正常生命活动的进行、种群的繁衍、生态系统的稳定性具有重要作用。金丝桃分泌的海棠素

可使多数动物避开该种植物，这属于化学信息的传递。 8．下列关于生态系统信息传递的说法，不正确的是

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A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力就无法适应环境 B．信息传递应用在农业生产中，不仅可以提高农产品的产量，也可对有害动物进行控

制

C．延长短日照植物黄麻的光照时间可提高麻皮产量，这属于行为信息的合理利用 D．在任何生态系统中，能量、物质和信息三者之间的关系都是密不可分的 答案 C

解析 生态系统中的信息主要有三种形式：物理信息、化学信息、行为信息。生命活动的正常进行、生物种群的繁衍都离不开信息传递，此外，信息还能调节生物种间关系，维持生态系统的稳定。C项中光照属于物理信息。 能力提升

9．蟑螂喜好在夜间出来活动。科学家把蟑螂放在实验室里，人为地将实验室的白天和黑夜

加以颠倒，大约经过一个星期，蟑螂就在人造的“黑夜”时间活动(尽管实际上是白天)。这个实验说明

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A．蟑螂能感受物理信息的改变 B．信息传递是生态系统的重要功能之一 C．行为信息可以影响蟑螂的行为 D．蟑螂可以感受一切信息刺激 答案 A

解析 蟑螂在人造的“黑夜”时间活动，光照是物理信息，不是行为信息，说明物理信息能影响蟑螂的生命活动；题干中的内容不能说明B、D两项内容。

10．如图所示为物种A与物种B的关系，则物种A与物种B之间的信息传递方向是

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A．信息只能由A传递给B B．信息只能由B传递给A C．A与B之间可以相互传递信息 D．A与B之间不能相互传递信息 答案 C

解析 分析题图可以得出A、B之间是捕食关系，即B捕食A。具有捕食关系的生物之

间是可以相互传递信息的。

11．下列现象不能体现“信息能调节生物种间关系”这个观点的是

A．云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长 B．当日照达到一定时长时植物才能够开花 C．水稻和稗草争夺阳光

D．蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位” 答案 B

解析 B项体现的是生态因素——光照时间对植物开花的影响，体现了生物和无机环境之间的信息传递关系。

12．某种海龟的舌尖处有两条红色突起，它在捕食时，先张开口并让舌头来回摆动，很像

小虫在蠕动。这种信息传递的意义是引诱猎物，以利于捕食。海龟的这种活动包含下列哪种信息的传递

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A．物理和化学信息 C．物理和营养信息 答案 D

B．行为和化学信息 D．物理和行为信息

解析 这属于海龟的特殊行为，是行为信息；因为是利用舌尖的红色突起模仿小虫蠕动，引起其他小虫的注意，所以也是物理信息。

13．如图是有关生态系统的概念图，其中①②③④分别是

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A．生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递

B．生态系统的种类 生态系统的组成成分 种间关系 物质循环和能量流动规律 C．生态系统的结构 生态系统的组成成分 食物链和食物网 信息传递

D．生态系统的组成成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环和能量流动规

律 答案 C

解析 生态系统包括生态系统的结构和生态系统的功能；生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网；生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递。 14．招潮蟹是生活在海边的一种甲壳动物，每到繁殖季节，雄蟹就会挥动红色的大螯吸引

雌蟹，不同的招潮蟹挥螯的方式不同，如图甲、乙两种招潮蟹。请据图回答下列问题：

(1)上述招潮蟹的挥螯行为属于生态系统信息传递中的________信息。 (2)这种求偶行为的产生与体内分泌的________有直接关系。 (3)上述实例表明，生物种群的________离不开信息的传递。

(4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔，兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。上述描述中涉及的信息有____________________________________，同时可以知道，信息传递能够调节生物的________关系，以维持生态系统的________。

答案 (1)行为 (2)性激素 (3)繁衍 (4)物理信息、化学信息、行为信息 种间 稳定性

解析 招潮蟹的挥螯行为是一种求偶的行为信息，利于生物种群的繁衍。“绿色”属于物理信息，气味属于化学信息，行为特征属于行为信息，这些信息可在不同生物之间调节种间关系，维持生态系统的稳定性。

15．当烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后，会释放出一种挥发性的化学物质。这种化

学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片)，如图所示。

试回答下列问题：

(1)烟草释放的这种化学物质属于 __________信息，这体现了信息在生态系统中的作用是____________________________________________。

(2)利用烟草的这种特性，我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中，对有害动物进行控制。这种方法属于________防治，其优点是________________________。 (3)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是_______________________________________。 (4)甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是_________________________________。 答案 (1)化学 调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 (2)生物 不污染环境 (3)捕食 (4)竞争

解析 题中烟草释放的化学物质属于化学信息，烟草受到甲种蛾幼虫的采食刺激而释放出挥发性的化学物质，作用于甲、乙两种昆虫，因此将三种生物联系起来，以调整它们之间的数量关系，维持生态系统的稳定。根据题干的描述，甲种蛾的幼虫与烟草之间是捕食关系。由于甲种蛾和乙种蛾都以烟草为食物，所以甲、乙两种蛾之间是竞争关系。 个性拓展

16．语言是人类交流的手段，昆虫之间也存在着可用于交流的“信息”，使昆虫表现出复

杂的行为。昆虫的交配求偶就是通过某种信息长距离传递而实现的。如灯蛾的雌虫能吸引11 km以外的雄蛾，天蚕蛾的雌虫腹部或停息过新羽化的雌虫的物体，都能吸引雄虫。为了探索昆虫交配求偶的秘密，进行如下实验：

实验一：将某昆虫中未交配的雌虫放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。

实验二：将未交配的雌虫先放到封闭的玻璃管中，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。

实验三：将未交配的雌虫腹部用小刀割下，再放在诱捕器中，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，未捕捉到雄虫。

实验四：将未交配的雌虫放在诱捕器中，在诱捕器的周围浇一桶汽油，将诱捕器悬挂于田间，一夜后，发现捕捉到许多同种雄虫。 根据上述实验，回答下列问题。

(1)实验一中，放在诱捕器中的雌虫能够吸引雄虫，这是由于它们之间存在某种______ ______传递。

(2)实验一与实验二比较说明________________________________________________。 (3)实验二与实验三比较说明________________________________________。

(4)实验四中汽油的作用是____________________，但仍能捕捉到雄性昆虫，这说明_____________________________________________________________。

(5)这个实验使人们受到启发，可能通过这种方法来控制和诱杀害虫，请指出一种可能的方法____________________________________________________________。 答案 (1)信息 (2)昆虫间进行交流的信息是一种挥发性的化学物质 (3)这种物质是由昆虫的腹部分泌的

(4)干扰雌雄虫之间的信息交流 这种化学物质具有较强的专一性 (5)将这种物质提取出来，制成诱芯，置于诱捕器中，用于诱杀昆虫或将这种物质提取出来，制成溶液，于田间喷洒，干扰雌雄虫之间的正常交尾，从而达到控制害虫种群数量的目的(其他情况，只要答案合理即可)

解析 实验一说明雌虫能够吸引同种雄虫，它们之间存在某种信息传递。实验二说明雌虫和雄虫之间存在的信息传递被封闭的玻璃管隔开了。实验三说明能够在雌虫和雄虫之间起着信

息传递作用的物质是由雌虫腹部产生的。实验四诱捕器的周围浇汽油是为了干扰雌雄虫之间的信息交流，但仍可吸引异性，说明传递信息

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