六年级科学第一第二单元知识点

第一课知识点背诵默写

1、水滴里有哪些微生物，写出那些微生物的名称-鼓藻 草履虫 钓钟虫 轮虫 水蚤 变形虫 2、微生物的特点：分布广 数量大 种类多

3、微生物会分布在什么地方：空气中 水中 泥土里 动植物的体内和体表 4、细菌 霉 病毒 都是微生物

5、世界上第一个发现微生物的科学家是（荷兰人列文虎克）

6、怎样证明微生物是有生命的：物体上的霉斑慢慢扩大说明微生物是有生命的

第二课知识点默写

1、酸奶中有一种叫做（乳酸菌）的细菌，它也属于（微生物），在适宜的（温度）下，（乳酸菌）会使牛奶发酵成酸奶

2、细菌体积（微小），细菌的三种基本形态是（杆菌）（球菌）（螺旋菌）

3、细菌也(吃食物)有的细菌（利用阳光自己制造食物），有的细菌（从动植物的身上吸收养料） 4、细菌繁殖（很快）一个细菌可以在数小时内繁殖出（几百万甚至上亿个后代） 5、简答细菌的功与过：

功劳：生产腐殖质 利用细菌能生产果酒和泡菜 利用细菌能生产药品和生物塑料

能制造人工雪 净化污水 细菌酵素能去除衣服上的污渍 细菌的过：有的细菌会让人生病或者说会致病

6、怎样做可以减少致病细菌的传播？答：捂住鼻子打喷嚏 用热水冲洗筷子 勤用肥皂洗手

第三课 科学默写作业

1、霉适合在什么条件下生存：温暖 潮湿 阴暗 2、霉的形状有（绒毛状）（棉絮状）（蜘蛛网状）

3、英国细菌学家（弗莱明）发现青霉菌里能提取（青霉素） 4、防止物体发霉的方法：真空包装 放干燥剂 低温保存 太阳暴晒 5、霉的功劳：利用霉菌制酱 做腐乳 已经生产农药发酵饲料等

6、霉的过：会造成食物和其他物体的变质，有的霉菌会危害人的健康，引起植物病变。

第四课科学作业默写：

1、构成生命体的积木是（细胞）

2、（英国）物理学家和天文学家（胡克）最早观察到细胞并且命名的。 3、生物体基本上都是由（细胞）构成的。（细胞）是构成生物体的基本单位 4、生物体的生长发育过程就是（细胞的生长发育过程） 生物体的衰老死亡也是由（细胞的衰老死亡）造成的

5、大多数细胞都非常（小）要借助（显微镜）才能看清楚。但个别细胞很大，如（蛋黄） 6、草履虫和某些细菌都是（单细胞生物）

7、伤口化脓的原因：人体遇到病菌入侵时，白细胞会与病菌展开激战，脓就是死亡的白细胞和病菌的尸体

8、使用显微镜要注意些什么问题？

答1使用显微镜之前，应熟悉显微镜各部分的名称和使用方法 2必须保护好镜头不用手或硬物接触透镜，擦拭镜头一定要用镜头纸 3载物台要保持清洁干燥，不要让玻片标本上的水流到载物台上 4转动调焦螺旋不要用力过猛，以防损伤零件

5取用显微镜要轻拿轻放，要用右手握镜臂，左手托住镜座

6使用完毕要把显微镜外表擦干净，并把镜筒调到最低处。最后放入镜箱 送回原处保存。

第二单元

第一课默写知识点：

1、最初人们凭借（ 直觉）认识地球，提出了（天圆地方 ）的说法。

2、中国（东汉）天文学家（张衡）认为：浑天如（鸡卵），地如（卵黄）。居于内。（古希腊）学者（亚里士多德）根据（月食）的景象分析：（月球被地影遮住部分的边缘是圆弧形的）所以地球是（球体）或（近似球体）。

3、（葡萄牙）著名航海家麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行，他们验证了（地球是球形的），随着科技的发展，现在人们能在（太空）中观察地球了。

4、麦哲伦环球航行的时间是（1519-1522），从（西班牙）出发又回到西班牙。

5、船出港，先消失（船身）后消失（桅杆）。船进港，先看见（桅杆）后看见（船身）。 6.（1957）年，（苏联）发射了第一颗人造地球卫星。

（1961）年（苏联）的宇航员（尤里加加林）乘（东方一号）第一次登上太空 （1969）年（美国人阿姆斯特朗）登上月球，

7、（2003年10月）15~16日，（杨利伟）乘做“（神舟5号）”飞船在太空中围绕地球飞行了（14）圈，这是中国人第一次从太空遥望地球。

第二单元第二课

1、地球表面的地形地貌主要有海洋与岛屿、高原、山地、峡谷、平原。 2、地球表面是（千姿百态）的。 地表的千姿百态是怎么形成的?

答地球内部运动引起的岩石变形和变位，最基本的形式是褶皱和断层，它们是地壳运动的“结果”和“证据”。外力作用使地表更加丰富多彩，其表现形式有风化、侵蚀、搬运、沉积、和固结成岩作用等。外力作用互为条件紧密联系共同作用塑造各种地貌。 3、判断：地图就是各种地形地貌按比例缩小的地形轮廓图。（√）

4、地图上，蓝色表示海洋和水 绿色代表耕地 、森林、平原 黄色代表沙漠和山地，白色表示冰川。 5、用（卫星拍摄地面）能更清晰更精确反映地球的面貌。 6、解释一下三山六水一分田的含义：

三山六水一分田说明地球上海洋面积大，陆地面积小，实际上地球表面被水覆盖的面积达到了71%。地球表面海洋占60%陆地上不适合人居住的高山、沙漠占30%只有剩下的10%的土地可供人们居住和生活。

第二单元第三课

1、地球内部由上到下分为地壳、地幔、地核 。 地壳：地球表面薄薄的一层，由各种岩石组成 地幔：地壳与地核中间的部分。 地核：地球的中心部分；

2、人类钻孔探测地球的内部结构，最深只能达14千米。

3、科学家通过地震和核试验时产生的地震波来打探到地球内部的一些秘密。 4、科学家从（火山）、（地热）、（地震）等现象可以收集到有关地球内部的信息。 5、地震波在（坚硬的岩石中）传播较快，在较软的岩石中（传播较慢）。

第4课 火山和地震

1、重点概念：火山----由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的

2、地震---地壳的岩层在相互挤压时会发生褶皱，褶皱突然断裂时大地剧烈震动，释放出巨大能量，造成严重破坏这就是地震。

3、 著名的地震：（1976）年我国（唐山、丰南地区）发生大地震。 （2008）年我国四川汶川发生8.0级地震

4、我国古代东汉大科学家张衡发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器---（候风地动仪） 5、地震发生时如何保护自己？发生强烈地震时，应尽快跑到空旷处，若来不及，就应该躲在桌子下，床下 等有遮盖物的地方或者躲进像卫生间这样空间狭小而且有管道通气的地方。 第5课

1、（喜马拉雅山）是世界最高的山脉。其中最高峰是（珠穆朗玛峰）海拔是（8844.43）米，是喜马拉雅山的主峰.

2、什么是风化：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

3、什么是侵蚀：（风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬动的过程叫做侵蚀。）

4、科学家在喜马拉雅山上采集到了（鱼龙）还有（鱼）（海藻）（海螺）的化石， 由此推断出（几十万年之前，喜马拉雅山是一片海洋）。

5、北宋科学家（沈括）的著作（《梦溪笔谈》）中记录了（地球演变和地质变化）的精辟见解。他根据河北太行山山崖间有（螺蚌壳）和（卵形砾石）的带状分布，推断出这一带在远古时代是（海滨）。理由是（螺蚌）生活在海水中，而（卵形砾石）多见于海滩。 6、人类的哪些活动改变了地表？产生了什么影响？

答：人类的活动有 拦河筑坝 砍伐森林 围海造田 开采矿石

影响：一方面提高了人们的物质生活水平，另一方面，对自然界也造成了许多不利的影响。 7、“沧海变桑田”指的是地表发生的变化，引起地表变化的主要原因有：（ 地层运动或地壳运动 ）、（ 人类活动或者填海造陆 ）、（火山地震 ）、 （ 河流改造）（岩石风化）

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