2014年山西省运城市康杰中学高二语文苏教版《唐诗宋词选修》教案 水龙吟(楚天千里清秋)3
更新时间:2024-01-28 16:33:01 阅读量: 教育文库 文档下载
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水龙吟(楚天千里清秋)
教学目标:
1.理解词中所用典故的含义。
2.鉴赏这首词的艺术手法和寄托的情感,深刻理解词人的悲苦心情
教学重点:
1.明确词中寄托的情感,深刻理解辛弃疾报国无门,壮志难申的悲苦心情。
2、通过比较,加深对词中的比喻、用典、借代等艺术特色的理解。 教学难点: 1.用典的作用 教学过程:
一、名句对接,激情导入
师:有些诗句,人们也许不知道它们出自何人,却能将其熟记于心,并千古传诵。下面,我们一起来完成以下的名句对接。(选择部分即可)
①青山遮不住,毕竟东流去。 ②了却君王天下事,赢得生前身后名,可怜白发生③旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。④凭谁问:廉颇
老矣,尚能饭否。⑤七八个星天外,两三点雨山前 。⑥稻花香里说丰年,听取蛙声一片。⑦众里寻她千百度,—— 蓦然回首,那人却在灯火阑珊处 。
师:你们能说出以上诗句是出自谁的笔下吗? ——辛弃疾 今天我们再来学习一首辛弃疾的名作《水龙吟?登建康赏心亭》。在接触作品之前我们先来回忆一下作者的有关情况。 二、作者简介,知人论世
辛弃疾(1140—1207),南宋词人,字幼安,号稼轩,济南历城(今属山东)人。祖父辛赞,未及南渡,仕金历宿亳沂海诸州。辛弃疾受学于亳州刘瞻,与党怀英为同社生,号“辛党”。 二十一岁参加耿京抗金义军,不久归南宋,历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。任职期间,采取积极措施,招集流亡,训练军队,奖励耕战,打击贪污豪强,注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹十论》、《九议》等奏疏中,具体分析当时的政治军事形势,对夸大金兵力量、鼓吹妥协投降的谬论,作了有力的驳斥;要求加强作战准备,鼓励士气,以恢复中原。他所提出的抗金建议,均未被采纳,并遭到主和派的打击,曾长期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度起用,不久病卒。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情,倾诉壮志难酬的悲愤,
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