2018届高三语文高考总复习教师用书：专题六 近几年全国卷虽未考查但在考纲之列的6个考点含分类汇编解析

语文

学案(一)扩展语句——掌握4大题型

“扩展语句”指根据题目提供的语言情境(或者图画)，对指定的语言单位进行扩展。这种题型侧重考查学生的联想和想象能力，要求学生根据所提供的语言条件和命题者创设的情境，把一个较短的语句扩展为一个合乎题目要求的长句或小语段，有时也会要求把一组词语扩展成一句话或一段话。提供的语句语体色彩不同或提出的扩展要求不同，那么答题方法也不一样。如属描写性的扩展，一般要求生动、形象、具体；属议论性的扩展，一般要求具体、明确、清楚。目前高考主要倾向于考查以下4大题型：

在内。有的要求围绕一定的中心写一段语意完整的话；有的要求运用一定的修辞手法，在联想、想象的基础上扩展成意蕴丰富的一段话。

[题组练透]

1．(2012·浙江高考)使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。(不超过60字)

银杏树初冬疾风骤雨凋零

[审题要仔细]

语文

答：

参考答案：(示例一)曾经在春夏时节欢唱、摇曳的银杏树在初冬疾风骤雨的侵袭下，枝叶凋零，如同干瘪的老妇人。

(示例二)深秋，一场疾风骤雨后，银杏树在萧瑟的秋风中发抖，那凋零的黄叶像蝴蝶一样飞舞，不情愿地落在地上，无缘初冬的风景。

2．请把“生命、季节、年轮”三个词语扩展成一段话。要求至少使用一种修辞手法，不少于80个字。

答：

解析：解答本题的关键是把这三个词联系起来，然后扩展成一段话，表达一个完整的意思。注意修辞手法的恰当使用。

参考答案：我们的成长轨迹，如树之年轮。随着季节的一次次轮回，我们的生命之树，就会多出一道道“年轮”。这些“年轮”或细细的、窄窄的，如细软的发丝；或粗粗的、宽宽的，如盘曲的标尺。而我们，则在这些不一样的“年轮”里，渐渐成熟起来。

这种题型一般指对古诗名句的扩写，要求考生根据自己对诗句的理解，对题目中所给句子进行扩写。简单地说，就是把诗句改成散文。当然，原诗句的格调、主旨、意境不能改变，要有合理且丰富的联想、想象。此类题以扩展写景句居多，与“题型一连词成文型”扩展语句中的描述情景类题型有一定的相通之处。

[题组练透]

3．(2013·天津高考)阅读《春暖花开》歌词片段，按要求作答。

春暖花开，这是我的世界。

每次怒放，都是心中喷发的爱。

风儿吹来，是我和天空的对白。

其实幸福，一直与我们同在。

春暖花开，这是我的世界。

语文

生命如水，有时平静，有时澎湃。

穿越阴霾，阳光洒满你窗台。

其实幸福，一直与我们同在。

将“风儿吹来，是我和天空的对白”这句话扩写为一段散文，限60字内。

[审题要仔细]

答：

参考答案：(示例一)风儿吹来，它是我和天空的信使，它给我带来天空的问候和祝福。风儿啊，请你代我向天空捎话，告诉它，我会幸福的，我是幸福的。

(示例二)带着新翻的泥土气息，风儿吹来，我顿时清醒，新的一年，新的希望……让春风把自己的心声吹向天空——幸福的取得需要努力，这是我和天空的对白。

4.(2010·四川高考)“采菊东篱下，悠然见南山”中的“南山”是陶渊明不经意间所见。请对诗中“南山”之景展开合理想象，进行生动描写，表达诗人的“悠然”之情。(100字内) [审题要仔细]

答：

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