小学的滋味作文

编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：爱迪生在通过2000多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

《小学的滋味作文》，由小编推荐，欢迎大家阅读与参考！

范文一：滋味

爱迪生在通过2000多次的实验后发明了电灯，他尝到了成功的滋味；牛顿在仔细观察与钻研后，发现了万有引力定律，他尝到了成功的滋味还有好多人都尝到了成功的滋味，我也不例外！

成功象是酸酸的石榴，回忆着自己投稿的过程，酸酸的，几度碰壁，因为自己的写作水平的确不太高超，写作也没有自己的风格，只是会别人的作文，没有生动的语言，所以，自己并没有被大家所认同。总是在收发室里盼望着发来的喜报，可每次都是一个结果又失败了！

成功象是苦苦的柚子，还是那投稿的时期，我回想着，面对着一次又一次的失败，我决定应该努力，每天挑灯夜读，在深夜，读着几位作家的代表作与几位名人的成功经验，一次又一次的改变自己的写作风格，同学们在休息的时间，仍用书籍在充实自己，每天坚持写一篇日记，积累一篇好词好句，我觉得苦苦的！

成功象是甜甜的荔枝，在我接到第一封编辑阿姨的来信时，我觉得自己象是吃了荔枝，甜甜的！因为我的努力没有白费，我的作文终于被人们认可了，“付出就会有回报”这句话在我心头围绕。

我尝到了成功的滋味，在走向成功的过程中，会遇到挫折，是酸酸的；为了成功，我们会付出艰辛的努力，苦苦得；成功之时，我们会感到欣慰与幸福，甜甜底！

我尝到了成功的滋味，是酸酸甜甜的，我喜欢这种滋味！

一年级:223456

范文二：滋味

没有华丽音符，没有奔放的唱腔，只是淡淡的哼唱着内心深处的那些感触，倾吐着那些感人至深的点滴情怀，也许，这就是幸福，幸福从来就不是穿着华丽外衣的傀儡，而是实实在在沉淀在心底里的那些小希望，小甜蜜。有人说，平淡才是真。不渴望华而无实，虚无飘渺的爱情，那些不该属于你的一切，都让它过去，就让我们跟随谢娜一起，在风雨中相偎，体味那幻化中最平凡的珍贵。这首新歌整个的表达方式都是温婉恬淡的，娜娜用自己的方式诉说着她内心深处那些小小的幸福。谢娜新歌《幸福的滋味》你将感受到一个与众不同的谢娜。在那些“大大咧咧”的背后，谢娜的心思原来也是那么地细腻与恬静。此歌先收录于谢娜2011全新专辑《蓝色巧克力》中。

五年级:舒丽达

范文三：滋味

给自己一颗巧克力,来填满自我空虚的心.

巧克力,苦中带有甘甜.像品一杯浓香的咖啡，用唇齿轻触，让或微苦或甘甜的滋味越过舌尖，滑过喉咙，坠入身体深处，而毫无声响。

我喜爱巧克力，似乎已达到情有独钟的地步。从独特的味道中巧克力，总能体会到对生活的感悟。

巧克力是寄以灵魂的圣物，早已超越了一种食品的价值。时光的流转中，总有一些东西是不会变的，像巧克力，那样的口齿留香，像夜归时那一盏温暖的灯光，朋友间一个不经意的问候……

在许多人美好的记忆深处，幸福的感觉宛若巧克力的美味，回味无穷。天地间在这里渐渐淡去，时光在这里破碎，但终不变的是那种巧克力般的幸福。绚烂如梦，总不会开到荼蘼花逝。

人生，宛若巧克力，苦中带甜，却又索绕心弦！

范文四：滋味儿

人的一生中，会尝到各种滋味儿，如：酸、甜、苦、辣，那么，今天的我会尝到什么味道呢？是一个绿色好心情，尝到甜味呢呢？还是一个灰色暗心情，尝到苦味呢？你们谁也猜不透，谁也不清楚我，因为，我是个神秘的小女孩哦！事发2009年7月3日，北京时间8时30分，在苏省南京市紫金山脚下的一个温馨的小家里，严格说是8时29分59秒之前，还是一个温馨的充满爱的小屋，可是刚过一秒钟，没有任何预兆，事情就有了突然转变：我和妈妈同时站了起来，双方愤怒地盯着对方，妈妈眼里像要喷出大火，脸上由于气愤而涨的通红，而我则摆出一脸无所谓的样子，心里想：看你的样子真可笑！很久，我们就这样盯着对方谁都不说一句话，渐渐地，我发现妈妈看我的目光由一开始的愤怒变成了失望，“啪”妈妈把书往桌子上一摔：“你好自为之吧，我不管你了”，说完转身就走了。我看在眼里急在心里，哎呀妈妈你可别走，我们说好完成学习任务后一起去打羽毛球的呀！可我却什么也说不出，只能眼睁睁地看着妈妈离开，我心里这会的滋味就像打翻了五味瓶：急、悔、苦......

范文五：初三滋味

??卷子――没完没了 ??“写完了，明天带来，上课讲！”

??“今天发的3页试卷明天上课对答案，昨天发的后天带来。”

??……

??对于这种轮番轰炸，初三的学生早已习以为常，心平气和地一页页叠好试卷，正面写作业，反面还可以当草稿纸。

不料，课代表又抱着一摞卷子进来了，这回估计是4页以上的。天！还有一小沓练习题！课代表毫不含糊地发了下来。桌子上已经找不着人――埋在卷子下面了。收拾停当，掐着手指算了算一共是多少张，略想一下今天要拼命到几点，最后哀叹一声，开始狂写。 睡觉――遥远的梦想

??作业量与睡觉时间是成反比关系的。当然，是在人的承受能力不变的条件下。延长写作业的时间，是不得不完成任务，可是困的滋味绝对不好受的。

两眼迷离，一手托着脑袋，一手拿笔，随时都有可能发生笔掉地下、头磕桌上的危险……眼圈发黑，嗡嗡的头晕……

初三的学生，问候语是学校“另类”的风景――“昨天几点睡的？”“你今天打算几点睡？”回答者极为悲惨：“我今天不打算睡了。”“那我4点给你打电话。”“就这么定了。” 加餐――最大的精神支柱

??每天三点一线的生活，惟独“食堂”一点最令人心动。中午的正餐是绝对不能亏待自己的，买个称心的盒饭，优哉游哉地吃掉。这还不算，傍晚时分，下课铃响后，大家三三两两地奔到食堂，挤到窗口抢购饼干、牛奶、干脆面，匆匆找了钱，便三下五除二地扯开，掏了饼干就往嘴里塞。加餐，成了一天中最幸福的事。

最近偶然听说有人半夜吃起涮羊肉，当夜宵。正当我满脸的诧异时，旁边的人答话了：“我昨天半夜吃了冰棍。”“我喝了咖啡。”“我吃了俩橘子。”不用问，都是提神儿用的。 特长――夹缝中求生存

??到了冲刺的阶段，什么特长都得让步。舞蹈比赛、田径队、绘画班、选修课……各种活动都对毕业班关了门。对于自己钟爱的艺术，由“明目张胆”到“鬼鬼祟祟”，还真有点适应不了。特长生们更是“两头忙活”，把加分的事情搞定，就马上加入学习队伍。

谁都希望“革命生产两不误”，只可惜时间有限。如果能搭配好，那是“懂得取舍，主次分明”。如果搭配不好，那就要遭到“净搞闲白”的批评了。 考试――痛苦的记忆

??初三的生活是不能没有考试的。每每成绩下来，都是考好的上蹿下跳地比分，考砸的面无表情，呆若木鸡。“完了！”“不活了！”的声音一片。

一张考卷，两位数的分值；一双无助的手，两行孤独的泪。

??考试无所谓，不算分就行；算分也无所谓，不排名次也行；排名次也无所谓，不开家长会就行；开家长会也无所谓，不说分的事就行……总而言之，考试是痛苦的记

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