Spss软件在高中数学试卷质量分析中的应用

试卷质量分析是教学管理中的一项重要工作,试卷质量的高低对反映学生掌握知识技能的程度以及教师的教育教学水平具有重要的意义。通过对试卷进行质量分析,一方面可以在一定程度上帮助教师了解学生的知识掌握情况,进而根据学生的情况改进教学工作,提高教学质量;另一方面可以从中筛选出优秀试题,建立试题库,为实施标准化考试服务。本研究以贺州高级中学数学试卷为例,对试卷质量进行

总第 1 4卷 1 4期 5 21 0 2年 6月

大众科技P p a in e& Te h oo y o ulrSce c c n lg

Vo . 4 N0 6 L1 .J n 2 1 u e 0 2

S p软件在高学试卷质量分析中的应用 s s中数韦中庆韦程东(广西师范学院数学科学学院，广西南宁 50 0 ) 30 1【摘要】试卷质量分析是教学管理中的一项重要工作，试卷质量的高低对反映学生掌握知识技能的程度以及教师的教育教学水平具有重要的意义。通过对试卷进行质量分析，一方面可以在一定程度上帮助教师了解学生的知识掌握情况，进而根据学生的情况改进教学工作，提高教学质量；另一方面可以从中筛选出优秀试题，建立试题库，为实施标准化考试服务。本研究以贺州高级中学数学试卷为例，对试卷质量进行了实证分析研究，给中学教师一个操作性层面上的参照，使教师掌握试卷质量评价的一般思路和方法。

【关键词】质量分析；信度；效度；难度；区分度

【中图分类号】T 3 1 P|

【献标识码】A文

【文章编号】1 0— 11 2 1 ) 6 0 1— 2 0 8 15 (0 2 0— 0 6 0

Applc ton fs s o t a ei i h s ho lm a h t s pe ia i so p ss fw r n h g c o t e tpa rquaiy a l ss lt na y iAb t c:Qu lya a ss f et a e ni otn o o e t fe c igma a e n, ihh s ra g ic n et e et h sat r ai n l i o ts pp r s t y i a mp ra t mp n n ta hn n g me twh c a e tin f a c rf c e c o g s i o l tde e t e s’ m atr no ld klsa d t e lofta h r’ r g eofsud nt se y ofk w e ges i helve e c e s ln ta hi bit Thr g q lt ayi etpa r n he e c ng a l y. i ou h uaiy a l ssofts pe,o t n

o ehn,ec e a n e tn u et’ l rig rbe, n d ste ahn to,mpo etet cigq at. e n a d tahr cnu d mad

s dns e nn o l s t a p msa daj thi t cigme d i rv ahn uly Ont u re h h e i ho e a d t a h r c n e tbih ts l r r o ei lme tt n o s n ad z d ts s r ie Th t d a z eq a t f t s h h t r n, e c e a s l et i ay f r h s a s b t mp e n ai f t d r ie t e vc . es y a l et u l o amah t t o a e u n y h i y epa rbae h a p e o eZho sni rm i l c pe s d on t e sm l fH u e o dde shoo, n or rt i e ta h r pea o lrf rnc nd ta h t m o e t l i de o g v e c e o rt na ee e e a e c he s m hou ht s i g

a d m eh d o s p p rq a t v l a o . n t o f e t a e u i e au t n t ly i Ke r s q a t n y i ce ii t; a d t; i iu t; i i g ih d g e y wo d: u l a a s; rd bl i y l s i v l i d f c l ds n u s e e y i y y t r

试卷质量分析是对教学测试的反思、是对教师教的反思、 也是对学生学的反思，试卷分析是提高教师命题水平必不可少的一个环节。试卷质量的高低对反映学生对知识技能的掌握程度以及教师的教育教学水平具有重要的意义。选择科学的试卷质量分析方法是有效地分析试卷质量的关键。本文以广西贺州高级中学高三第三次月考数学 (科 )试卷为例，文 利用 s s l . p s 3 0软件对试卷的难度、信度和区分度进行了实证

R n e M a、M n m m、 a i u,S d d v a i n a i n e a g、 e n i i u M x m m t . e i t o、V r a c。

点击 C n i u,再点击 0 o tn e K即可。运行结果如表 1示：所Sd t

N

Rn e a g

Mi i u nm m

M xmm a iu

M a en

D va in e ito

Vr ac a in e

第一题

8 0

5

0

5

48 .8

76 8

61 7

第二

题第三题第四题第五题第六题

8 0 8 0 8 0 8 08 0

5 5 5 05

0 0 0 50

5 5 5 55

46 9 4 2 5 4 1 3 5 O .02 1 .9

12 8 .1 17 7 .9 19 2 .1 .0 0024 6 .9

l 8 l 3 4 32 8 2 36 5 5 00 062 0 3

性分析。目的是帮助广大高中教师能够运用 s s p s软件对试卷进行定量分析，提高教师分析试卷、编制试卷的水平。 作为具体分析，从本次参加考试的 5 5名学生中 ( 8女生4 2名，男生 13名 ) 0 8,根据性别将学生划分为 2,现选取层

第七题第八题第九题第十题第十一题第十题=第十三题第十四题第十五题第十六题第十七题

8 0 8 0 8 0 8 0 8 0 8 0 8 0 8 08 0 8 0 8 0

5 5 5 5 5 5 5 55 5 1 0

0 0 0 0 0 0 0 00 0 0

5 5 5 5 5 5 5 55 5 l 0

3 5 .0 2 O 0 2 1 9 18 .8 25 0 3 1 .9 26 .3 28 .81 1 .9 .8 8 34 .4

23 6 .0 24 5 .6 24 6 .9 24 6 3 25 6 . l 24 9 l 25 3 .1 24 7 .82 4 l l l9 2 l 40 9 .0

53 6 1 60 6 .7 62 0 3 59 4 .3 63 9 .2 58 0 .5 63 3,1 6 17 .845 5 8 36 5 .5 1 7 60 2

样本容量为 8 0人，女生 5人，男生为 2人。利用随机数表 5 5分别抽取各层的样本，进行统计分析，来推断总体的情况。

1试卷描述性分析基本描述性统计指标主要包括学生总数、最低分、最高分、平均分、标准偏差 (方差 )、极差、成绩分布图等。 利用 s s l. p s 3 0软件，具体操作如下：执行[ n l z]l Aaye

第 t . -题 A第 1题 九第二十题第二十一题第二十二题

8 0 8 08 0 8 0 8 0

1 2 l 2l 2 1 2 9

0 00 0 0

l 2 l 2l 2 1 2 9

36 .1

6 4 04 4 8 40 .8 l8 _0

35 l 3 45 8 034 l .7 3 2 l 9 22 3 1

1 48 2 6 2.1 03 91 5 20 0 97 2 9 48 6 9

[ec itv sSa itc】 l D srp ie】命令，把 Dsrpie ttsis【 ec itvs所有变量加入到 V r a l s中，点击 O t o s对话框，选择 a ib e p in

总分V i al d N

8 08 0

18 0

2 5

13 3

7 .4 17

2. 3 52 9

6 70 1 3 .3

(i 1

s wi e t s)

【收稿日期】2 1— 4 2 02 0— 8【基金项目】广西十一五教育科学规划项目；广西新世纪教改工程项目；广西研究创新计划项目；广西师范学院教学改革工程项目

【作者简介】韦中庆 ( 9 4,男 ( 18一)壮族 ),广西凤山人，广西师范学院数学科学学院研究生，中学一级教师，从事中学数学教学、教育统计研究；韦程东 ( 9 5,男 ( 16一)壮族 ),广西上林人，广西师范学院数学科学学院副院长，硕士生导师，教授，武汉大学博士研究生，从事数学与应用数学的教学和研究。.

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/62km.html