五年级下册语文试题-专项练习-句子专项 冀教版(含答案)
更新时间:2023-09-18 01:35:01 阅读量: 幼儿教育 文档下载
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句子归类训练(冀教版五年级下册)
一、我来精挑细选。
1.孔子登泰山而小天下。——( )
A孟子 B 荀子 C 老子
2.天门一长啸,万里清风来。——( )
A杜甫 B 李白 C 孟浩然
3.会当凌绝顶,一览众山小。——( )
A杜甫 B 李白 C 孟浩然
4.不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。——( )
A孟子 B 荀子 C 老子
5.操千曲而后晓声,观千剑而后识器。——( )
A陈思 B 王曹植 C 刘勰
6.天下兴亡,匹夫有责。——( )
A顾炎武 B 黄宗羲 C 王夫之
7.利于国者爱之,害于国者恶之。-( )
A诸葛亮 B 曹操 C 晏子
8.祖宗疆土,当以死守,不可尺寸与人。——( )
A 李 唐 B 李 彭 C 李 钢
二、判断下面的句子,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.“爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只被丢弃的干枯的大莲蓬头。”这句话运用了比喻的修辞方法。( )
2.紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕它死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。这句话是心理描写。( )
3.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。运用了对比的描写方法。( )
4.虽然我今天助人为乐,但受到了很多人的表扬。( )
5.那溪石多么好看,有的像一群小牛在饮水,有的像两只狮子睡在岸边,有的像几只熊猫正准备走上岸去。这句话只运用了比喻的修辞方法。( )
6.一个人叹气道:“难道我们就任它场次荒芜了吗?”其余的人都毅然战起身来,答道:“不, 决不!我们大家应该努力把它整理好。”运用了语言描写。( )
7.雾越来越浓了,在茫茫的大海上,轮船缓缓地行驶着。这句话采用景色描写。( )
8.走哪条路呢?为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走”,带头向棋盘陀走去。这句话是设问句。( )
9.遇到困难,他总是想:这是中国人自己修筑的第一条铁路,一定要把它修好;否则,不但让外国人讥笑,还会使中国的工程师失掉信心。这句话是心理描写。( )
三、写出下列句子所运用的修辞手法
1.只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来。( )
2. 难道我们就任它长此荒芜了吗? ( )
3.这间屋子只有巴掌大。 ( )
4.捅马蜂窝到底有意思吗?没意思。( )
5.横眉冷对千夫指, 俯首甘为孺子牛。( )
6.是刀在剥皮吗?是火在烧身吗?是剑在剔骨吗?是针在穿心吗?( )
7.芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。( )
四、扩句和缩句
1.扩句
(1)田野飘荡着歌声。
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(2)沙地种着西瓜。
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(3)种子飞舞。
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(4)船长驾驶“诺曼底”号。
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(5)山路上躺着敌人。
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2.缩句
(1)我心里涌出了一种捅马蜂窝的强烈欲望。
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(2)李善才威风凛凛地站在瓜田里。
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(3)黄果树瀑布,是大自然献给人类的一幅惊人的杰作。
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(4)劳累了一天的孩子们带着甜蜜的微笑进入梦乡。
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(5)雨来最喜欢这道靠着村边的还乡河。
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五、按要求写句子
1.太阳升起来了。(改为拟人句)
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2.红叶全都飘落了。(改为比喻句)
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3.人生活在世界上,难道不应该向命运挑战吗?(改为陈述句)
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4.面对危急情况,哈尔威船长下达了哪个男人胆敢抢在女人前面就开枪打死他的命令。(改为双重否定句)
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5.这是一位双目失明的老人,因为生活所迫,不得不在街头乞讨。(改为肯定句)
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6.她忍不住用双手遮住了脸。
改成“把”字句:____________________________________________________
7.黄果树瀑布之所以雄奇壮观,其实就是一条普通的小河在其前进道路上的伟大献身!(改为反问句)
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8.丈夫轻轻叹口气,说:“我问过老师,老师只说那批书来自石家庄。”(改为转述句)
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9.用一句话赞美一下狼牙山五壮士。
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六、修改病句
1.所有的全校师生都参加了这次文艺演出。
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2.松坊溪的冬天是个美丽的地方。
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3.我们全家明天大概也许去爬山。
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4.礼貌待人可以在人与人之间架起理解,减少相互间的矛盾。
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5.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。
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七、用关联词语将两个句子连成一句话
1.叙利奥受到父亲的责骂,心里很难过。 为了稍微减轻父亲的疲劳,叙利奥继续夜夜工作。
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2.詹天佑自己吃苦。 詹天佑不让修筑工程有一点儿马虎。
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3.红军长征的道路有千难万险。 千难万险没有阻挡红军前进的步伐。
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4.我总觉得对不起它。 每天放学总是约上我那几个要好的同学,到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱。
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5.五位战士痛击追上来的敌人。 五位战士有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
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八、仿写句子
1.他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
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2.有的槐花一条一条地挂满枝头,近看如新疆姑娘披散在肩上的小辫。
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