基础教学部 师资队伍建设规划及执行情况总结报告

更新时间:2023-11-18 10:16:01 阅读量: 教育文库 文档下载

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基础教学部师资队伍建设规划及执行情况总结报告

基础教学部目前有教师共60名,其中管理岗位教师2名,兼职教师18名,

专职教师40名。

2016-2020年基础教学部师资队伍建设规划

(一)注重专业带头人的培养

制定专业带头人培养方案,通过到高校培训学习、拜师学艺等方式,培养专业带头人,在教育教学理念、教育教学能力、教材研发、人才培养等方面发挥专业带头作用。

(二)注重骨干教师的培养

培养专业实践能力强、教学效果好的教师成为骨干教师,建立骨干教师队伍,参与市级以上的课题研究、精品课程建设,参加各级教学技能大赛,指导青年教师提高业务能力,在他们的带领下全面提升基础教学部教师的整体素质。

(三)加大双师型教师队伍建设

注重培养专职教师的双师素质,制订双师型教师的培养计划,采取企业挂职、外出培训、拜师学艺等形式,取得相应的职业资格证书,使双师型教师的比例进一步提高

(四)加大兼职教师队伍建设

择优聘请若干名名教学经验丰富、拥有高职称、高学历的人才担任教学任务,参与教研活动、教学资源库的建设,以期完善和壮大基础教学部专业教师队伍建设,为更好的教学提供坚实的基础。

(五)积极引进35-55岁的专职教师

目前,基础教学部的教师的年龄结构不够合理,呈现两头多,中间少,即年轻教师多,年龄大的教师多,中间力量薄弱,这是我们今后工作的一个重点,要积极引进中间力量。

(六)积极引进、培养具有博士学历的专职教师

目前,基础教学部的专职教师无一名具有博士学历的教师,在未来的几年内基础教学部采取两种措施增加具有博士学历的教师:

1. 积极引进具有博士学历的专职教师。 2. 积极鼓励现有的专职教师攻读博士学位。

本文来源:https://www.bwwdw.com/article/61tv.html

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