13.《爱护我们的家园》第一课时教学设计

13、《爱护我们的家园》教学设计

富源县后所镇迤后所小学 张苏菊

教学目标：

1、简单了解国际社会和各国政府为了保护环境所采取的措施。

2、知道地球资源是有限的，能够在日常生活中科学合理地利用自然资源。保护环境。

3、了解一些环保卫士的感人故事，感受他们为保护环境付出的努力和牺牲。 教学时间：三课时

第一课时

教学内容：了解人类保护环境的各种努力

课前准备：

布置学生课余时间通过上网等途径，搜集一些环保小知识题。

教学过程：

一、回顾上一课内容，导入新课。

二、指导学生观察P91页图画，提出如下问题：

1、你看到了什么？

2、看了图画，你感受到了什么？

三、指名回答问题1

引导学生说出：在地球这个蔚蓝色的星球上，有着辽阔的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁白的云朵，儿童们在快乐中玩耍。

四、指名回答问题2

引导学生说出自己的感受：地球是多么的美丽，能在这样的星球上生活，实在是无比快乐和幸福。

五、过渡谈话，回归现实。

1、然而，这美丽的地球，现正受到我们人类的严重破坏，变得伤痕累累。现请同学们说说地球环境受破坏的事例。

2、学生根据自己上网或实地考察得到的材料，说说地球的环境受到哪些的

破坏。

3、让学生想想，面对日益恶化的自然环境，我们人类应怎样做？

六、指导阅读P92页的文字资料，了解为了保护人类的家园，国际社会和各国政府所采取的措施。

1、设立一些特别的日子。（投影出示）

2月2日 国际湿地日

3月21日 世界森林日

3月22日 世界水日

3月23日 世界气象日

4月22日 世界地球日

6月5日 世界环境日

6月17日 世界荒漠化日

7月11日 世界人口日

10月4日 世界动物日

12月5日 环保志愿者日

思考：为什么要设立这些特别的日子？

2、成立“世界遗产”组织

世界遗产包括世界文化遗产、世界自然遗产、世界文化与自然遗产和文化景观。

思考：成立“世界遗产”组织有什么意义？

3、建立自然保护区

问：我国有哪些国家级自然保护区？

七、教师补充资料（投影出示）

世界各国的环保措施：

美国参众两院联合委员会近日有投票通过，在新的能源法案中将每年夏令时的时间延长两个月，以便节约能源。今后，美国将从3月的第一个星期日开始将时钟往前拨1小时，从11月的最后1个星期日起将时钟恢复到正常时间，以充分利用日光，节约能源，据称这一举措可在实施期间每天节约10万桶石油。

英国政府鼓励节约能源，制定了21世纪的能源战略和相关的法律，其用意在于提高能效，节约资源，进行政策引导。英国政府还决定，从2001年起，每年拿出5000万英镑的“能源效率基金”，鼓励企业节约能源，努力构建节约型社会。

法国政府采取措施大力利用自然资源，达到节省电能和保护环境的目的。2000年1月，法国开始实施“预防气候变化全国行动计划”，同年12月，法国又出台了“全国改善能源消耗效率行动”方案，根据这两项计划，2001年法国政府又通过了节能规范标准，即根据不同地理位置的光照、温度和湿度等自然条件，评估不同建筑材料的能源利用效能。

德国能源匮乏，石油几乎100％依赖进口，天然气80％依赖进口。节约能源是德国政府能源开发利用的一贯政策，长期以来，联邦政府通过信息咨询、政策法规和资金扶持等多种手段，调动个人和企业节能的积极性。使用节能家电、告别待机状态、买低能耗房子都是政府力推的节能手段。 新加坡 推广新生水技术

新加坡在加大节制用水的同时，不断增加投入，利用新技术开辟新水源，特别是在处理废水的回收利用方面取得了长足的进展。例如，新加坡政府把航天太空人用水技术，运用于加快新生水的建设上，把废水过滤杂质，利用反向渗透消除有机质。新加坡政府还加快了水再循环为食用水技术的开发利用，并制定了实施的具体计划。为了宣传和推广新生水技术，新加坡政府还修建了一座新生水技术展览馆，通过短片、电脑图解，宣传和普及新生水技术。

韩国先后在全国推行了“绿色能源家庭”、“绿色照明”、“绿色发动机”、“绿色创意”和“绿色空调”的节能技术活动。

去年，韩国政府又制定了节能中、短期对策，决定向低能耗产业转型，推广多项节能技术，充分利用能源项目和汽车混合燃料，实施以节能为目的的绿色计划。韩国的新闻媒体也大力宣传节能技术和节能产品，在全社会营造节能的良好氛围。

日本国民节能意识强，想方设法节约能源在日本已经蔚然成风。“节能音乐会”、“节约生活大型展览会”，每次活动都是人山人海。日本展览会形式多样，有很多宣传节能的演出，每一场演出都是一堂生动的节能教育课。各个展台展示着琳琅满目的节能产品：节能灯泡、节水洗衣机和洗碗机、节能冰箱、太阳能电池、燃料电池等等，选择这里的产品，可大量节省能源，同时节省大笔电费。日本正在改变大量生产、大量消费的生活方式，向节约型社会转变。很多日本人都明白这样一个道理：保护地球，也是保护人类自己；破坏环境，等于自毁家园。

八、活动：环保知识擂台赛

让学生课前搜集有关环保的小知识，在课上进行交流。谁知道的环保知识最多，谁将成为擂台赛的擂主。

九、课堂总结

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