人教九年级化学上册第六单元课题2 二氧化碳制取的研究实验报告

二氧化碳制取实验报告一、学习目标： 1．知识与技能

(1)了解实验室中制取CO2的药品和反应原理； (2)探究实验室中制备CO2的装置； (3)了解实验室中制取气体的操作步骤； 2.过程与方法 初步认识观察分析、讨论、归纳、总结、理解及运用的科学方法过程。

3．情感态度与价值观 养成互相交流，勇于实践的良好习惯。 二、课前预习： 要求：认真阅读课本P113-115内容，类比氧气的实验室制法的方法线和知识线，边看边思考：

(1)实验室中制取二氧化碳气体的药品和反应原理是什么？

(2)实验室中制备二氧化碳气体的发生装置和收集装置如何选择？

探究方案 方案一：向烧杯中加入半匙碳酸钠粉末，再加入适量的稀盐酸，观察现象。 方案二：用镊子取三粒石灰石装入烧杯中，加入适量的稀盐酸，观察现象。 方案三：用镊子取三粒石灰石装入烧杯中，加入适量的稀硫酸，观察现象。 实验现象 （有或没有）气泡产生，反应速率 （快、适中或慢）。 结论（适合或不适合） （有或没有）气泡产生，反应速率 （快、适中或慢）。 （有或没有）气泡产生，反应速率 （快、适中或慢）。 (3)实验室中制取二氧化碳气体的操作步骤？ 三．课内探究： 1、药品及原理

我认为实验室制取二氧化碳最理想的药品是: 反应原理： （文字表达式）

2、实验装置

发生： 型 收集： 法

思考：

a.如果要制取较多量的二氧化碳气体，可以把试管换成哪些仪器？

b.如果想在制气的过程中补充酸液，或控制酸液的加入量，可设计怎样的装置？

c.如果要控制反应的发生和停止，还可怎样设计装置呢？

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3、实验步骤： 四.课堂演练： 1、下列为小明同学在实验室制取CO2并检验CO2性质的实验装置示意图。试回答：

（1）仪器名称：a ；b 。

（2）实验室一般用 和 制CO2，在开始实验之前应先 再加入药品，此反应的文字表达式为 。

2.下图为实验室制取二氧化碳的装置图，有哪些错误？为什么？请改正？

3、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置序号填入空格中：

（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，气体发生装置可用 装置，收集干A B C D E 燥的氢气应用 装置。

（2）如果实验室加热氯酸钾（常温时白色固体）和二氧化锰的混合物制备氧气，气体发生装置可用 装置。

（3）SO2是无色有刺激性气味的气体，比空气重2.26倍，易溶于水。实验室常用固体亚硫酸盐与稀硫酸制取少量的SO2，气体发生装置应用 装置，收集用 装置。

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本文来源：https://www.bwwdw.com/article/61ct.html