八年级物理上册 第一章《声现象》知识要点 新人教版

第一章《声现象》知识要点

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第一节 声音的产生与传播

一、声音的产生

1. 声音是由物体的 产生的。

2. 一切发声的物体都在 ； 停止，发声也会随之停止。 二、声音的传播

1. 声音的传播需要物质，物理学中把这样的物质叫做 。

2. 一切固体、液体和气体都可以传声；固体、液体的传声性能比气体 。 3. 真空 传声。

月球上 （填“有”或“没有”）空气，宇航员在月球上只能通过 交谈。4. 声以 传播，叫做声波。 三、声速

1. 用声速来描述。

2. 声速的大小等于声 。 速度= ————路程

时间 ， 其数学表达式为： 。

3. 声速的大小跟 和 有关。

4. 多数情况下，声音在固体中的速度最 ，在液体中较大，在气体中最 。 5. 记住：15o时空气中的声速为 m/s。

第二节 我们怎样听到声音

1. 人耳的主要构造：

耳廓、外耳道、 、 、耳蜗等。 2．人们感知声音的过程是怎样的？

人们感知声音的基本过程是：外界传来的声音引起 振动，这种振动通过 及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给 ，这样人就听到了声音。 3. 耳聋的原因：在声音传给大脑的整个过程中，任何部分发生 ，人都会失去 ，引起耳聋。

4. 耳聋的分类： 耳聋和 耳聋。

5. 骨传导：声音经过 、 传到 ，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导。

6. 双耳效应：声源到两耳的 一般不同，声音传到两耳的 、 及其它特征不同，常用来判断声源的 ，这就是双耳效应。

7. 双声道立体声和多声道立体声：利用 只话筒和 只扬声器可听到双声道立体声；

利用 只话筒和 只扬声器可听到多声道立体声。

第三节 声音的特性

声音有三大特性，分别是 、 和 。 一、音调

1. 音调：人感觉到的 叫做音调。 2. 音调的高低由发声体振动的 决定。

3. 频率： 叫做频率。频率用字母 表示，单位为 ，

简称 ，符号为 。

例如：20Hz表示 。

4. 发声体振动越快，频率就越 ，音调就越 ；反之，发声体振动越慢，频率就越 ，音调就越 。

5. 超声波：人们把 的声音叫做超声波（人耳听不到）。 6. 次声波：人们把 的声音叫做次声波（人耳听不到）。 7. 大象的语言声音对人类来说是一种 声波；地震、火山喷发、台风、海啸等伴有 声波。

8. 有些次声波对人体的健康 害。 二、响度

1. 响度：物理学中， 叫做响度。 2. 振幅：物理学中用振幅来描述物体 。

3. 响度与 有关。振幅越大，响度 ；振幅越小，响度 。 4. 响度还跟听者与声源的 有关，离声源越近，响度越 ；离声源越远，响度越 。减小声音的分散可 响度（例如听诊器）。 5. 你听自己朗读课文的录音和自己的声音感觉一样吗？为什么？

。因为听录音是 传来的声音，听自己的声音主要是 传来的声音；传声介质不同，感觉不一样

6. 别的同学听你朗读的录音和你的声音感觉一样吗？为什么？

。因为别的同学听录音和听我自己朗读的声音都是 传来的，传声介质相同，感觉一样。

三、音色

1. 音色：声音的特色（品质）。

2. 音色跟发声体的 、 有关。 四、波形图

在波形图上可看出声音的三个特性：波的幅度（高矮）表示 、波的个数（疏密）表示 、波的形状（附带的小振动）表示 。 五、三种乐器

1. 打击乐器：通过 的振动发声。

2. 弦乐器：通过 的振动发声。长而粗的弦发声的音调 ，短而细的弦发声

的音调 ；绷紧的弦发声的音调 ，不紧的弦发声的音调 。拨动弦的力量越大，弦的振动幅度越大，发出声音的 。

3. 管乐器：吹奏时 振动发声。长的空气柱产生 音，短的空气柱产生 音。空气柱的 越大，声音的响度就越大。

4. 瓶内装水，向瓶口吹气时，水越多，空气柱就越短，空气柱振动越 ，音调越 。瓶内装水，敲击瓶子时，水越多，瓶子振动越 ，音调越 。

第四节 噪音的危害和控制

一、噪声的来源

1. 从物理学角度看：发声体做 时发出的声音是噪声。

2. 从环保角度看：凡是妨碍人们 的声音，以及

的声音，都属于噪声。

二、用分贝（dB）作单位表示 的等级。 1. dB是人刚能听到的最微弱的声音。 2. ～ dB是较为理想的安静环境。 3. 为了保证休息和睡眠，不得超过 dB。 4. 为了保证工作和学习，不得超过 dB。 5. 为了保护听力，不得超过 dB。 三、控制噪声

1. 声音从产生到引起听觉的三个阶段：

声源的 产生声音——空气等 的传播—— 的振动 2. 控制噪声从三个方面着手：

① ；② ；③ 。第五节 声的利用

1. 声可以 和 。

2. 医生检查用的“B超”是 波，说明声波可以 。

3. 声波可以用来清洗精细机械，除去人体内的结石，说明声波可以 。 4. 根据回声定位的原理，科学家发明了 ，利用声纳系统可以探知海洋的深度、获得鱼群的信息等。

5. 回声定位：先发出声波或超声波，这些声波碰到障碍物会 回来，根据回声到来的 和 ，确定目标的位置和距离，这种方法叫回声定位。

6. 要想听到自己的回声，回声到达人耳的时间要比原声 。（人离障碍物的距离不得小于 米）。如果回声与原声到达人耳的时间差小于 时，人耳无法区分，这时回声与原声混在一起 。

7. 声和声音的区别：声泛指 声波，而声音指 的那部分声波。 [典型题例]

1.下表列出了几种物质中的声速。

几种物质中的声速（m/s）

空气（15℃） 340 海水（25℃） 1531 空气（25℃） 346 铜(棒) 3750 软木 500 大理石 3810 煤油（25℃） 1324 铝(棒) 5000 蒸馏水（25℃） 1497 铁(棒) 5200 你一定能从中获得不少信息，请至少写出三条：

① ； ② ； ③ 。 2. 观察图中甲、乙、丙三种声音的波形图可知：它们的音调 ，响度 ，音色 （以上均选填“相同”或“不同”）。这三个波形的共同特点是（只要求写一条） 。

甲 乙

丙

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