人教版小学一年级语文下册课后随堂练习题

一年级下册随堂练习《识字1》

1

走进春天，阳光灿烂；走进春天，色彩鲜艳；走进春天，花儿张开笑脸。春天是成长的季节，让我们成长在春天里，欢乐在校园。 1、写一写，看谁写得工整。

万 冬 齐 丁 百 万 冬 齐 丁 百

2、读一读，照样子组成词语。 例：万 一万 万里无云

冬_______ _______ 齐_______ ________ 百________ _________ 3、读一读，把你的发现告诉同学。

chūn nuǎn huā kāi chūn sa mǎn yuán chūn guāng míng mai 春 暖 花 开 春 色 满 园 春 光 明 媚 chūn yì àng rán chūn huí dà dì chūn shān rú xiào 春 意 盎 然 春 回 大 地 春 山 如 笑 4、和你的学习伙伴交流识字中的发现。 乐乐的发现：口＋鸟→ 鸣 一＋白→百

你的发现： ___________ ____________ _____________

听老师读一读《春天的微笑》和老师、同学进行口语交流。

春天的微笑

迎春花， 冰雪还没有全消， 你就举起紫色的花苞， 向春天报到！ 每一片绿叶在春风中闪耀啊，闪耀。 我采回一束迎春花， 给爸爸妈妈采回了春天的微笑??

1、如果你有一束迎春花，你想把它献给谁？为什么要献给他(她)呢？ 2、关于迎春花你还知道什么？请告诉老师好吗？ 3、你认为儿歌中的妈妈看到迎春花会微笑吗？

和几个同学结为一组，读一读，说一说横线上可以填一些什么？ 春在枝头，柳树绿了，桃花红了?? 春在小河，_________________________

春在田野，_________________________

一年级下册随堂练习《柳树醒了》

1

1、读一读，写一写。

shuō huà p?ng yǒu chūn tiān gāo dà

2、拼一拼，连一连，把花朵插进花瓶里。

3、照样子，写一写。

春：春 天 春 风 春 雨 春 雷 雷：雷电 ______ ______ ______ 4、想一想，说一说。

（1）在春天还有什么醒了？

① 醒了的动物有：___________________________ ② 醒了的植物有：___________________________ （2）你喜欢柳树吗？

___________________________________________________

听老师读一读《春笋》想一想，说一说。 春笋

一声春雷，唤醒了春笋。它们冲破泥土，掀翻石块，一个一个从地里冒出来。 春笋裹着浅褐色的外衣，像嫩生生的娃娃。它们迎着阳光，在春风中笑，在春雨里长，一节，一节，又一节，向上，向上，再向上。 1、春笋长得快吗？

2、笋儿在春风中笑，在春雨长。你在春风春雨中干什么？告诉老师好吗？ 3、看图，你能把下面的话补充完整吗？

我在春风中_______ 你在春风中_________ 她在春风中______

看图大胆想象，说一说，写一写。

柳树醒了，她对小鹿说：“_____________________________________ 柳树醒了，她对小草说：“_____________________________________ 柳树醒了，她对_________说：“________________________________

小 树

小树， 它召唤来， 在春风里摇。 爱唱歌的小鸟， 绿了嫩芽， 和它说：

绿了树梢。 “等我长成了大树，

狂风来了，

小树， 也吹不倒。 在春风里摇。 你就在， 红了花蕊， 我的枝叶间， 红了花苞。 筑温暖的巢。

阅读思考：

1、读了《小树》你想说点什么呢？ 2、小鸟听了小树的话，心里怎么想呢？

向家长请教种树的方法，和同学交流。

一年级下册随堂练习《古诗两首》

郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林

1、读一读，写一写。

gǔ r?n duō chù niǎo shēng máng zhī

2、你能把下面的字组成词语吗？(不会的字可以用拼音) 古 ________ _________ __________ 声 ________ _________ __________

3、这两首古诗你会背了吗？和同学比一比，看谁背得熟练，看谁背得有情感。

4、和学习伙伴们交流阅读收获。 乐乐说：“纸鸢就是风筝”

方方说：“《村居》里的‘杨柳’指的是垂柳。” 明明说：“‘晓’在这里指天亮的时候。” 你知道什么？请和他们交流。

__________________________________________________________ 5、和老师交流

（1）春天，放学后你最喜欢做什么？告诉老师好吗？

___________________________________________________________ （2）如果你看到许多被风雨打落的花儿，你会想些什么？说点什么呢？ ____________________________________________________________

春天的标语

风筝是春天的标语， 来到了北国的乡村和城市??” 贴在天空， 长长的风筝线，拽得紧哟， 蔚蓝色的墙壁。 系在我们的心里！ 小燕子朗诵， 春天啊，

声声喃呢，亲切熟悉： 我们多想留住你！ “春天、春天多么美丽！

1、听老师读一读《春天的标语》把不会读的标上拼音。

2、我们能留住春天吗？

和同学讨论下面的图能不能作古诗的插图。

一年级下册随堂练习《语文园地一》

郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林

1、读一读，写一写。

qīn de y? ye suì y? ye 最( )近( )人是我的太( )，他今年85( )了。 太( )每

xíng

天都步( )锻炼身体，植树节那天他走了4000米的路。 2、你知道它们发出的声音吗？

泉水声：______________ 春雨声：______________ 春雷声：______________

3、回忆《春雨的色彩》写出表示颜色的词。 绿色 ___________ _____________

4、与春天有关的词语你积累了多少，请你展示在下面。 __________ __________ __________ ___________

__________ __________ __________ ___________

1、照样子写你的发现。

（1）星──醒 古──故 方──访 __________ ___________ ___________ （2）油──邮 话──活 植──值 __________ ___________ ___________ 2、你知道下面词语的意思吗？请你告诉老师。 81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。 高龄：___________________________ 目：___________________________ 3、读一读，填一填。

春天，柳树( )了 ，桃花( )了，燕子( ) 青蛙( )了。

了，

1、唱一唱春天的歌曲。 2、画一画春天的图画。

3、讲一讲发生在春天的故事。 故事的的名子：____________

故事中的人物：

____________________________ 故事中的主要词语：______________________________________ 故事中最有意思的一句话：___________________________________

读句子把想到的告诉同学们。 句子：春风给柳树梳头了。

读了句子乐乐想到的：春风是梳子，柳条是头发。

句子：你瞧，春雨落到草地上，草就绿了，春雨淋在柳树上，柳枝绿了。 读了句子你想到的：______________________________________

草芽

沉默的冬天过去了。

我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的踪迹??

我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土中伸出头来。它们的 样子，应像是一支支纤细的笔尖。

你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一首春天的诗。 1、听老师读一读短文，把不认识的字注上拼音。 2、读一读，用文中的词语填空组成通顺的句子。 (1) 寒冷的冬天过去了,( )的春天到来了。 (2) 春天来了，到处都是( )颜色。 3、把小草的诗补充完整。 春天，给了小草 绿 色， 春天，给了桃花 ________， 春天，给了梨花 ________， 春天，给了菜花 ________， ??

春天给了小朋友们欢乐。

我在_______________找到了春天。

____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________这就是我找到的春天。 我找到了春天，我非常高兴。

你还有哪些学习收获，请展示给大家。

洗脸刷牙又梳头。 你是我的好朋友。

小手还能做什么？请你告诉我。

一年级下册随堂练习《棉鞋里的阳光》

郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林

1、读一读，填一填。

躺用( 身 )，摆用( 手 )， 眼睛有( )，合有( 口 ) 晒用( 日 )，扫用( )， 看着有( )，唱有( ) 2、比一比，组成词语写下来。

妈( ) 放( ) 午( ) 合( ) 奶( ) 收( ) 牛( ) 会( ) 3、读一读，猜一猜它是什么字？ （1） 一人一张口。( )

（2） 割掉牛的头，据掉牛的角，太阳底下能做到。（

4、回忆课文，填一填。 妈妈给奶奶晒______________ 小峰给奶奶晒______________

）

奶奶的白发

一天，我指着奶奶的头发好奇地问：“奶奶为什么我的头发是黑的，你的头发是雪白雪白的呢？”

奶奶笑着说：“这白发，一半是你爸爸给的，一半是你给的。”我低下头，没有吭声。奶奶说：“怎么啦，不高兴吗？傻孩子，奶奶跟你说着玩呢。”我抬起头，望着奶奶的白发说：“奶奶，要是我不再让你操心，这白发还会变黑吗？” 奶奶抚摸着我的头，笑了。

1、和同学讨论奶奶的第一句话？你认为奶奶的话有道理吗？ 2、想一想“奶奶的白发还会变黑吗？”告诉文中的“我”。

请你欣赏

太阳出来了 春天一定站在门外

雪化了 天蓝了， 燕子从门外飞入， 春天到 叶绿了， 蝴蝶翩翩起舞舞进来， 太奶奶 春天的脚步近了。 春天一定站在门外。 拄着拐杖

挪动着小脚 鸟鸣从门缝里传入， 奶奶拄着拐棍走出大门， 走出堂屋 春天的气息飘进来， 顿时笑逐颜开， 晒太阳了 春天一定站在门外。 满目春光的时节已经到来。 请你向同学们推荐一首小诗

一年级下册随堂练习《月亮的心愿》

郧县白桑镇高庙一贯制学校 杨荣林

1、把下面的字写在田字格，看谁写得工整。

天 气 天 亮 女 生 太 大 去 早

2、回忆课文填一填。

___________地说 ___________地走 ______________地离开 3、和兰兰交流阅读收获。

兰兰的收获阅读是：读了课文我知道了珍珍是个懂事的孩子。 你的阅读收获是：______________________________________ 4、说一说下面词语的意思。 自言自语 艳阳天

孩子们一走上郊游的路，就发现了春天。下面就是方方交游后写的一篇小文，读一读，给她提提意见。

春天来了

微风悄悄地送来了春天，地里的泥土化冻了，踩上去软绵绵的，像踩着厚厚的地毯。麦苗醒了，舒展着嫩绿的叶子。

小河里，连一片薄冰也找不到了。水慢慢地流着。微风吹来，水面泛起鱼鳞似的波纹。几只小鸭子跳进水里，快活地游来游去。

河岸上，柳树发芽了，柔软的枝条随着微风轻轻地摆动。一只青蛙从洞里钻出来，在河边慢慢地爬着。小燕子在蓝天上飞来飞去，叽叽喳喳叫个不停，好像说，春天来了，春天

读一读兰兰郊游时看到的景象，把你看到的告诉她。

蓝蓝的天上飘着一朵朵白云，青青的山谷里有一条小河在流动。这边有一片绿色的草地，草地上开着五颜六色的野花。那边是一大片树林，一群群小鸟飞来飞去

本文来源：https://www.bwwdw.com/article/60b2.html