山西省汾阳中学2018 - 2019学年高一历史上学期第一次月考试题

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山西省汾阳中学2018-2019学年高一历史上学期第一次月考试题

一、单选题(本大题共35小题,共70.0分)

1. “周人以西方的一个小国代商而有天下,苦于兵力单薄,不足以统治东方各族人民”。

为了解决这一问题,周人采取 A. 王位继承制 B. 宗法制 C. 分封制 D. 礼乐制度 2. 下表反映出西周社会的本质特征是

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A. 贵族生活腐化 B. 血缘色彩浓厚 C. 音乐发展迅速 D. 社会等级森严

汉语中“父子”“婆媳”“君臣”“将士”“男女”“父母”“夫妻”等,这些称谓的组成尽管都是并列关系,但是不能把其顺序颠倒,比如“君臣”不能说成“臣君”,“父母”也不能说成“母父”。该现象体现的实质问题是 A. 严格的尊卑贵贱宗法观念 B. 汉语语法单一,缺乏变化 C. 专制主义中央集权的影响 D. 男性占据社会主导地位

齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了

A. 中央集权制度的初步发展 B. 中国历史进入春秋战国时期 C. 中国大一统局面的出现 D. 宗法制和分封制的破坏

有学者认为:“既然周王授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,当时人便称宗族为‘家’,意味与‘国’相对立的团体,因而宗族成员常常只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”该学者的认识反映了西周时期 A. 神权与王权密切结合

B. 血缘关系亲疏不再作为权力分配依据 C. 以思想统一巩固政治统一

D. 最高执政集团尚未实现权力的高度集中

《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这反映了西周分封制的特点是

A. 同姓亲族的封地居于富庶之地 B. 同姓亲族是分封的主体 C. 同姓亲族的封地处在战略要地 D. 周人势力范围不断扩大

西周一诸侯的妻室和子嗣状况见下表,能继承诸侯位的应是 ( ) 妻 室 妻(正配) 妾一(侧室) 妾二(侧室) 子 嗣 二哥(20岁) 四哥(15岁) 大哥(23岁) 三哥( 18岁) A. 二哥(20岁) B. 四哥(15岁) C. 大哥(23岁) D. 三哥(18岁)

8. 周代,天子死称为“驾崩”,诸侯死称为“薨”,卿大夫死称为“卒”,士死称为“不

禄”,平民、奴隶死称为“去世”。周代采用上述不同说法的目的是

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A. 维护官僚特权 B. 规范等级秩序 C. 体现终极关怀 D. 突出皇权至上

9. 分封制也叫封建制,即狭义的“封建”,由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分

封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是( ) A. “裂都会而为之郡邑” B. “诸侯朝于天子,曰述职” C. “周公…立七十一国” D. 山东素有“齐鲁大地”之称

10. 郡县制与周代以来的“分土建邦”最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的形式。

对于“中央垂直管理地方”理解正确的是 A. 加强了中央集权 B. 强化了血缘纽带 C. 根除了割据势力 D. 体现了贵族政治

11. 秦汉时期设立了朝议制度,凡遇军国大事,皇帝往往“下其议”于群臣,议定的结果,

通常由宰相领衔上奏,最后必须经皇帝裁决,方能施行。这一制度 A. 反映了皇权相权矛盾 B. 提高了决策理性 C. 体现了君主立宪优势 D. 否定了君主专制

12. 春秋战国时期,为巩固边陲,设立带有军事功能的郡县。秦统一后,为强化对六国故地

和边远地区的直接控制,置郡三十六,县八九百,郡县制正式确立。这一变化有利于 A. 瓦解血缘宗法制度 B. 扩大地方行政权力 C. 加强对地方的控制 D. 提高政府行政效率

13. 秦朝实行郡县两级行政制度。公元前221 年秦灭楚,立长沙郡,下设益阳等九县。根据

所学知识,判断下列说法中错误的是( ) A. 当时郡守的职位由中央任命,不可以世袭 B. 郡守是长沙郡的最高行政长官 C. 长沙郡无权任免益阳的县令 D. 益阳县是长沙郡守的封地

14. 秦始皇陵兵马俑象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩,也象征着秦始皇为巩固统一,

随时准备镇压六国残余势力的叛乱。试想一下,兵马俑应该面朝 A. 南方 B. 东方 C. 西方 D. 北方

15. “陛下”本是对他人的尊称。“陛”是台阶,称人“陛下”表示谦卑,意思是我不敢直

接靠近你,只能站在台阶下和你说话。但自秦代开始,“陛下”一词只能专称皇帝。这体现了皇帝制度的什么特点( ) A. 皇权至上 B. 皇权独尊 C. 君权神授 D. 皇位世袭

16. 汉武帝时“尚书”一职日益重要,大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝,要送尚书署,后来

尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学,让他们出入宫廷,与尚书共议国事,这一做法的作用是( ) A. 削弱王国势力,加强中央集权 B. 制衡丞相势力,强化君主专制 C. 重用儒家学者,提高儒学地位 D. 任用外戚权臣,削弱丞相权力

17. 唐朝时期,大将李靖、侯君集等,遇有战事,就统兵出征,军事行动结束,就回朝任宰

相、尚书等高级文职。两宋时期,在“枢密使”、“枢密副使”中具文官资历的人数占91%.这反映了宋代的治国方略是( ) A. 强干弱枝 B. 分散军权 C. 重文轻武 D. 守内虚外

18. 公元前113年,汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币,指定专门官吏负责铸造五铢钱,

作为法定货币。这一举措( ) A. 有利于加强中央集权 B. 首次实现了国家统一 C. 加重了百姓赋税负担 D. 空前强化了君主专制

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