高一(4)班班级工作计划

高一（4）班2009-2010年度第二学期班级工作计划 高一（4）班班主任 一、班级概况：

班级总人数：50人 男生：24人 女生：26人。

在上学期期末考试中，我班成绩不太理想，学科成绩也不太平衡，暴露出我班管理的漏洞和误区。

二、本学期班级发展目标

建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体，使整个班级团结向上，同学间融洽相处、互助协作，有较强的集体意识。

为迎接上级和学校有关部门的验收和检查做好准备工作。 为本学期顺利分科、分班考试做好一切工作 三、本学期工作重点、计划和执行草案 1.加强常规管理，保证学习环境

管理上更加明确、到位；卫生更加细致，责任到人；版报方面再接再厉，争取更大的进步；使跑操能更好地体现我班良好的精神风貌；杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自习；加强宿舍管理。

具体：

（1）卫生。采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生表来做，劳动委和卫生委应认真负责，督促检查。

（2）跑操。以增加体质，体现班级风貌为目的，不可懒散对待，由体委负责。 （3）黑板报。成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参与，板报中心小组从旁协助。

（4）纪律。每天的纪律管理及晚自习由值日班长负责。

（5）宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。

2.狠抓课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习

加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，鼓励答疑；

错题本和听课本的落实、检查，指导利用巩固知识。 具体：

（1）良好的学风是学习的保障，班级内同学应互帮互助，形成“好学、勤思”的学风。 （2）加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。

（3）班内成立学习小组和学科中心组，定期进行学习讨论活动，组内开展一帮一活动，帮助有困难的同学共同进步，学习小组间可进行活动经验交流，学期末评选出优秀学习小组。

（4）让每一位同学应有疑必问，不能造成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。

（5）利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验。 （6）让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。 3.加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风“诚信、团结、奋进、创新”

（1）创建完善的班委管理制度，班级工作负责到个人，加强班委工作的指导，发挥班级中核心力量的作用，逐步形成自主管理体系。

（2）多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，

主动解决学习、生活中遇到的问题。

（3）利用班会课，加强对班级、社会和家庭的责任感培养；动员班级每一位同学积极参与主题班会的建设，同学可选取感兴趣的主题进行策划主持，3－4人一组，每月有一次公开班会。

（4）加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。

（5）结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神；加强其集体荣誉感和团结协作意识。

（6）加强和细化对特殊学生的指导。

（7）班级细微问题的强化改正：卫生、晚自习和宿舍的纪律意识的强化。

四、本学期工作计划和执行草案 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 时间 2.26-2.28 3.1-3.6 3.7-3.13 3.14-3.20 3.21-3.27 3.28-4.3 4.4-4.10 4.11-4.17 4.18-4.24 4.25-4.30 5.1-5.8 5.9-5.15 5.16-5.22 5.23-5.29 活动 开学工作 新学期的要求 数学学习经验交流 错题本、听课本的落实和检查 迎接和总结第一次的训练 召开部分家长座谈会 备注 进行“我的未来----”或“我 的理想的大学”演讲比赛 进行英语演讲比赛 迎接期中考试 进行期中考试 召开部分学生、家长座谈会 进行分科意向的引导和调查 检查学生的错题集、听课笔记、学案 迎接和总结第二次的训清明节 五一劳动节 练 15 5.30-6.5 总结学生的学习成绩、对每一个学生提出具体要求 分科、分班的准备 16 17 18 19 20 6.6-6.12 6.13-6.19 6.20-6.26 6.27-7.3 7.4-7.10 高考 根据学校具体要求而定 进行“难忘的高一生活” 的演讲 准备期末考试 做好学校的期末结束工作

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