2019年高考真题 - 生物（北京卷） Word版含解析

北京卷

1.(2019·北京高考·T1)玉米根尖纵切片经碱性染料染色,用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。

对此图像的观察与分析,错误的是

( )

A.先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B.可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C.在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D.细胞不同结构成分与该染料结合能力不同

【解析】选B。本题考查用显微镜观察根尖有丝分裂的实验。先用低倍镜观察,再换高倍镜观察,这是显微镜的正确使用方法,A项正确;箭头所指细胞处于有丝分裂后期,此时已没有核膜和核仁,所以观察不到细胞核,B项错误;图像中存在有丝分裂各个时期的细胞,包括处于前期的细胞,C项正确;图像中存在颜色深浅不同的结构,说明细胞不同结构成分与该染料结合能力不同,D项正确。

2.(2019·北京高考·T2)为探究运动对海马脑区发育和学习记忆能力的影响,研究者将实验动物分为运动组和对照组,运动组每天进行适量的有氧运动(跑步/游泳)。数周后,研究人员发现运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%。根据该研究结果可得出 ( ) A.有氧运动不利于海马脑区的发育 B.规律且适量的运动促进学习记忆 C.有氧运动会减少神经元间的联系

D.不运动利于海马脑区神经元兴奋

【解析】选B。本题结合有氧运动知识考查分析对照实验结果的能力。运动组海马脑区发育水平比对照组提高了1.5倍,说明有氧运动有利于海马脑区的发育,A项错误;运动组靠学习记忆找到特定目标的时间缩短了约40%,说明每天进行适量的有氧运动能促进学习记忆,B项正确;有氧运动促进海马脑区的发育,说明有氧运动会增加神经元间的联系,有利于海马脑区神经元兴奋,C项、D项错误。

3.(2019·北京高考·T3)筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表。

菌种 细菌Ⅰ 细菌Ⅱ 菌落直径:C(mm) 5.1 8.1 透明圈直径:H(mm) 11.2 13.0 H/C 2.2 1.6 有关本实验的叙述,错误的是 ( )

A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质 B.筛选分解淀粉的细菌时,菌液应稀释后涂布 C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外 D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异 【解题指南】 (1)关键信息:透明圈。 (2)关键知识:

①培养基含有五大营养要素。

②淀粉是大分子物质,被淀粉酶水解后才能被细胞吸收。

【解析】选C。本题考查微生物的筛选与鉴定。培养基含有碳源(淀粉)、氮源、水、无机盐和生长因子等营养物质,A项正确;为了得到单个细菌形成的菌落,菌液应该稀释后进行涂布,B项正确;这两种细菌形成的菌落

周围均出现透明圈,说明均能将淀粉酶分泌到细胞外,C项错误;H/C值不同反映这两种细菌分解淀粉的能力不同,D项正确。

4.(2019·北京高考·T4)甲、乙是严重危害某二倍体观赏植物的病害。研究者先分别获得抗甲、乙的转基因植株,再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种。以下对相关操作及结果的叙述,错误的是 ( )

A.将含有目的基因和标记基因的载体导入受体细胞 B.通过接种病原体对转基因的植株进行抗病性鉴定 C.调整培养基中植物激素比例获得F1花粉再生植株 D.经花粉离体培养获得的若干再生植株均为二倍体

【解析】选D。本题考查基因工程的操作步骤以及单倍体育种方法。导入受体细胞的基因表达载体应含有目的基因和标记基因等,A项正确;对转基因植株可以用接种病原体的方法进行个体水平鉴定,B项正确;脱分化和再分化过程所用生长素和细胞分裂素的浓度比例不同,C项正确;经过花粉离体培养获得的幼苗是单倍体,需要经过秋水仙素诱导处理,使染色体数加倍,才能获得二倍体,D项错误。

【易错警示】本题易错选C项。植物组织培养包括脱分化和再分化两个连续过程,误认为培养基中添加的生长素和细胞分裂素具有一定的比例,能够同时满足脱分化和再分化,而忽略了这两个过程需要的植物激素比例不同。

5.(2019·北京高考·T5)为减少某自然水体中N、P含量过高给水生生态系统带来的不良影响,环保工作者拟利用当地原有水生植物净化水体。选择其中3种植物分别置于试验池中,90天后测定它们吸收N、P的量,结果见下表。

植物种类 浮水植物a 浮水植物b 沉水植物c ( )

A.植物a和b,群落的水平结构将保持不变 B.植物a和b,导致该水体中的食物链缩短 C.植物a和c,这两种植物种群密度会增加

D.植物a和c,群落中能量流动方向将改变

【解析】选C。本题以利用水生植物对水体污染的治理为情境,考查种群的增长、群落的结构及生态系统的功能。分析表中数据,得出浮水植物a对N的吸收能力最强,浮水植物c对P的吸收能力最强,因此为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果应投放植物a和c。植物a和c吸收水体中大量的N、P,会使种群数量增多、种群密度增加,但不会改变能量流动的方向,所以C项正确。

29.(17分)(2019·北京高考·T29)流行性感冒(流感)由流感病毒引起,传播速度快、波及范围广,严重时可致人死亡。

(1)流感病毒必须在 内增殖,当侵染人呼吸道上皮细胞时,会经过 、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等几个阶段。

(2)流感病毒的抗原刺激人体免疫系统,使B细胞增殖分化为 细胞,后者能产生特异性抗体。 (3)HA和NA是流感病毒表面的两种糖蛋白,甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的变异频率非常高,导致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根据流行预测进行预防接种的免疫学原理是 。 (4)研究者通过实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用。主要实验材料包括:感染流感病毒后63天、21天的两位康复者的NA抗体(分别为D63、D21)、对照抗体、流感病毒和易感细胞。 ①实验的主要步骤依次是:培养易感细胞、 (选择并排序)等。

单位水体面积N吸收量(g/m2) 22.30 8.51 14.61 单位水体面积P吸收量(g/m2) 1.70 0.72 2.22 结合表中数据,为达到降低该自然水体中N、P的最佳效果,推断应投放的两种植物及对该水体的生态影响是

a.将抗体分别与流感病毒混合 b.将各混合物加入同一细胞培养瓶 c.将各混合物分别加入不同细胞培养瓶 d.检测NA抗体与易感细胞的结合率 e.检测培养物中病毒的增殖量 f.检测细胞对病毒的损伤程度

②图中实验结果表明,这两位康复者均产生了抗NA的抗体,其中对流感病毒抑制效果较好的抗体是 。选用的对照抗体应不能与 特异性结合。 ③依据本实验结果提出疫苗研制的思路。

(5)若你已被确诊为流感患者,请例举具体的应对措施。

【解析】本题考查病毒的增殖过程以及免疫系统的防卫功能。

(1)病毒在活细胞内增殖,包括吸附、穿入、脱壳、生物合成和成熟释放等阶段。

(2)B细胞在抗原和淋巴因子的刺激下,增殖分化成浆细胞(或效应B细胞),浆细胞(或效应B细胞)可以产生特异性抗体。

(3)当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,表面抗原发生变化,而抗体具有特异性,只能与特定的抗原相结合,所以原来产生的抗体不能与变化的抗原相结合,需要每年进行预防接种。

(4)设计实验观察NA抗体对病毒侵染细胞的抑制作用,主要步骤是先培养易感细胞,再将抗体分别与流感病毒混合,然后将各混合物分别加入不同细胞培养瓶,检测培养物中病毒的增殖量。题图曲线表明:同浓度下D63对流感病毒抑制效果较好,对照抗体对流感病毒无抑制作用。NA抗体能抑制流感病毒增殖,所以可选用NA制备流感疫苗。

(5)若已被确诊为流感患者,应遵医嘱治疗,且避免传播流感病毒等。

答案:(1)活细胞 吸附 (2)浆/效应B (3)当HA、NA出现变异的流感病毒入侵机体时,已有的特异性免疫功能难以发挥有效的保护作用,故需每年接种疫苗 (4)①a、c、e ②D63 流感病毒 ③可选用NA制备流感疫苗。 (5)包括遵医嘱治疗和避免病毒传播两个方面。(合理即可)

30.(17分)(2019·北京高考·T30)油菜是我国重要的油料作物,培育高产优质新品种意义重大。油菜的杂种一代会出现杂种优势(产量等性状优于双亲),但这种优势无法在自交后代中保持。杂种优势的利用可显著提高油菜籽的产量。

(1)油菜具有两性花,去雄是杂交的关键步骤,但人工去雄耗时费力,在生产上不具备可操作性。我国学者发现了油菜雄性不育突变株(雄蕊异常,肉眼可辨),利用该突变株进行的杂交实验如下:

①由杂交一结果推测,育性正常与雄性不育性状受 对等位基因控制。在杂交二中,雄性不育为 性性状。

②杂交一与杂交二的F1表现型不同的原因是育性性状由位于同源染色体相同位置上的3个基因(A1、A2、A3)决定。品系1、雄性不育株、品系3的基因型分别为A1A1、A2A2、A3A3。根据杂交一、二的结果,判断A1、A2、A3之间的显隐性关系是 。

(2)利用上述基因间的关系,可大量制备兼具品系1、3优良性状的油菜杂交种子(YF1),供农业生产使用,主要过程如下:

①经过图中虚线框内的杂交后,可将品系3的优良性状与 性状整合在同一植株上,该植株所结种子的基因型及比例为 。

②将上述种子种成母本行,将基因型为 的品系种成父本行,用于制备YF1。

③为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中具有某一育性性状的植株。否则,得到的种子给农户种植后,会导致油菜籽减产,其原因是 。

(3)上述辨别并拔除特定植株的操作只能在油菜刚开花时(散粉前)完成,供操作的时间短,还有因辨别失误而漏拔的可能。有人设想:“利用某一直观的相对性状在油菜开花前推断植株的育性”,请用控制该性状的等位基因(E、e)及其与A基因在染色体上的位置关系展示这一设想。

【解析】本题考查遗传规律在育种中的应用。

(1)分析杂交一,两亲本杂交,F1均为育性正常,说明品系1(A1)育性正常对雄性不育(A2)为显性性状,F1自交出现3∶1的性状分离比,说明育性正常与雄性不育性状受一对等位基因控制。分析杂交二,两亲本杂交,F1均为雄性不育,说明雄性不育(A2)对品系3(A3)育性正常为显性性状。

(2)图中虚线框内的杂交组合为A2A3×A3A3,所得后代为A2A3∶A3A3=1∶1,因此通过杂交可将品系3的优良性状与雄性不育整合在同一植株上。将基因型为A2A3、A3A3的种子种成母本行,将基因型为A1A1的品系1作为父本,可制备YF1。为制备YF1,油菜刚开花时应拔除母本行中基因型为A3A3的植株,否则,所得种子中会有A3A3自交产生的种子A3A3、A2A3与A3A3杂交产生的种子A2A3和A3A3,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育,会导致油菜籽减产。

(3)让E、e与A2、A3两对基因位于一对同源染色体上,可以根据E、e控制的性状区分雄性不育和育性正常植株。

答案:(1)①一 显 ②A1对A2为显性,A2对A3为显性

(2)①雄性不育 A2A3∶A3A3 = 1∶1 ②A1A1 ③所得种子中混有A3A3自交产生的种子、A2A3与A3A3杂交所产生的种子,这些种子在生产上无杂种优势且部分雄性不育 (3)

31.(16分)(2019·北京高考·T31)光合作用是地球上最重要的化学反应,发生在高等植物、藻类和光合细菌中。 (1)地球上生命活动所需的能量主要来源于光反应吸收的 。在碳(暗)反应中,RuBP羧化酶(R酶)催化CO2与RuBP(C5)结合,生成2分子C3。影响该反应的外部因素,除光照条件外还包括 (写出两个);内部因素包括 (写出两个)。

(2)R酶由8个大亚基蛋白(L)和8个小亚基蛋白(S)组成。高等植物细胞中L由叶绿体基因编码并在叶绿体中合成,S由细胞核基因编码并在 中由核糖体合成后进入叶绿体,在叶绿体的 中与L组装成有功能的酶。

(3)研究发现,原核生物蓝藻(蓝细菌)R酶的活性高于高等植物。有人设想通过基因工程技术将蓝藻R酶的S、L基因转入高等植物,以提高后者的光合作用效率。研究人员将蓝藻S、L基因转入某高等植物(甲)的叶绿体DNA中,同时去除甲的L基因。转基因植株能够存活并生长。检测结果表明,转基因植株中的R酶活性高于未转基因的正常植株。

①由上述实验能否得出“转基因植株中有活性的R酶是由蓝藻的S、L组装而成”的推测?请说明理由。 ②基于上述实验,下列叙述中能够体现生物统一性的选项包括 。 a.蓝藻与甲都以DNA作为遗传物质

b.蓝藻与甲都以R酶催化CO2的固定

c.蓝藻R酶大亚基蛋白可在甲的叶绿体中合成

d.在蓝藻与甲的叶肉细胞中R酶组装的位置不同

【解题指南】

(1)关键信息:R酶能催化CO2的固定,R酶是由细胞核基因和叶绿体基因共同控制合成的。 (2)必备知识:影响光合作用的外部因素和内部因素,基因表达的场所,原核生物与真核生物的结构。 【解析】本题考查光合作用的基本过程和影响因素、蛋白质的合成过程和原核生物的结构特点。

(1)地球上生命活动所需的能量主要来自光合作用固定的太阳能。影响CO2固定的外部因素包括光照强度、温度、CO2浓度等,内部因素包括R酶活性、R酶含量、C5含量、pH等。

(2)细胞核基因转录形成的mRNA,与细胞质中核糖体结合翻译成蛋白质。L和S在叶绿体的基质中组装成R酶。

(3)甲细胞核基因控制合成的S进入叶绿体,也可与蓝藻的L组装成R酶。蓝藻和高等植物(甲)的遗传物质都是DNA,蓝藻和高等植物(甲)固定CO2都需要R酶催化,蓝藻的L基因在甲中正常表达说明密码子具有通用性,这些事实均能够说明生物具有统一性。

答案:(1)光能 温度、CO2浓度 R酶活性、R酶含量、C5含量、pH(其中两个) (2)细胞质 基质 (3)①不能。转入蓝藻S、L基因的同时没有去除甲的S基因,无法排除转基因植株R酶中的S是甲的S基因表达产物的可能性。 ②a、b、c

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