人教精通版英语3下人教新版三年级下册unit 1 lesson 3 2016.3.1

Lesson 3

教学目标

能在真实的情境中理解、会说目标语句，并能在现实生活中初步运用这些语言。Dialogues: Hi, GaoWei. Guess what’s in my bag? Books? Yes. Look, a Chinese book. And an English book. Words: Chinese book, English book Let’s play. 通过创设真实的情景，让学生在体验第3课的句型。体会英语句型的实用性。 教学重点

能听懂，会说：What's in the …?句型和单词Chinese book和English book。 培养学生用所学语言进行交流的能力。 学时难点

能够用在实际生活中运用What's in the …?

1. Have the children know how to use the articles “a” or “an”. 2. Master the school things.

等相关句型及所学词汇，完成各项任务活动，如描述书包中的物品活动等，培养学生用所学语言进行交流的能力。 教学活动 【讲授】

一、交流激趣 情景导入 T:Let’s sing the song together!

Ss will sing the song together and act it. ‘Nice to see you again.’ T:Let’s chant.

Ss will chant together. I have a storybook.. Me too. I have a water bottle. Me too. I have a ruler. Me too. I have a bag. Me too.

1)．学生听录音表演第二课的chant和第一课的英文歌曲，用实物复习以前所学和对话。 2)．教师与学生进行日常口语会话练习。 例如：How are you ? Fine, thank you. 交代活动评价，今天我们来做小组竞猜活动，获胜组将获得“smart”奖章。 （二）

做游戏。教师说：What's in my bag? 引导学生学会说：An English book 或 A Chinese book。

T: Look! I have a bag. Guess! What’s in my bag? You can touch, but you can’t see first. S：

先让学生猜一些以前学过的文具，感受新句型，然后再学习本课的新单词An English book 和 A Chinese book。

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